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鐵鹽和亞鐵鹽高中化學新人教版必修第一冊第三章第二節(jié)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境、提出問題猜想與假設補鐵劑補的是幾價的鐵元素呢？如何鑒別？環(huán)節(jié)二：思維碰撞、獲取新知演示實驗環(huán)節(jié)二：思維碰撞、獲取新知神奇的KSCN（硫氰化鉀）溶液注：含F(xiàn)e3+的溶液遇KSCN溶液時變成紅色，可利用這一反應檢驗Fe3+原理：Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3總結(jié)：Fe2+及Fe3+的檢驗方法環(huán)節(jié)二：思維碰撞、獲取新知環(huán)節(jié)三：應用知識、檢測成分實驗準備：提出方案方案二：沉淀法取2mL(食指1指節(jié))補鐵劑于試管中，然后滴加5滴NaOH溶液，觀察并記錄現(xiàn)象。方案一：特性法取2mL(食指1指節(jié))補鐵劑于試管中，然后滴加2滴KSCN溶液，觀察并記錄現(xiàn)象。實驗目的檢測補鐵劑中有效成分實驗方案1~4組按方案一進行，5~7組按方案二進行實驗分工從右邊數(shù)，每組第1位為計時員，第2位為現(xiàn)象記錄員，第4位同學為實驗員，第5位同學為實驗員助手，其余同學為觀察員實驗時間2分鐘實驗結(jié)論方案1證明有效成分為Fe3+，方案2證明有效成分為Fe2+小組活動一：小組實驗1環(huán)節(jié)三：應用知識、檢測成分資料卡片環(huán)節(jié)四：模型建立、實驗探究小組活動二：實驗設計任務二：小組討論，設計實驗，探究H2O2能否將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+可選試劑：補鐵劑、H2O2溶液、KSCN溶液環(huán)節(jié)四：模型建立、實驗探究任務一：小組討論，設計實驗，探究維C能否將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+可選試劑：補鐵劑、維C、KSCN溶液任務分配：1~4組任務一，5~7組任務二時間：2分鐘實驗內(nèi)容Fe3+與Fe2+的相互轉(zhuǎn)化實驗方案1~4組按方案一進行，5~7組按方案二進行實驗分工與小組實驗1相同實驗時間2分鐘實驗結(jié)論維C能將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，H2O2能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+小組活動三：小組實驗2環(huán)節(jié)四：模型建立、實驗探究Fe2+及Fe3+的相互轉(zhuǎn)化模型Fe2+Fe3+環(huán)節(jié)四：模型建立、實驗探究如何防止補鐵劑被氧化？包裝上：聚酯瓶、塑料鋁膜塑封包裹一層糖衣服用上：與維C共服用橙汁送服環(huán)節(jié)五：聯(lián)系

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