幼兒園大班社會教案《美麗的冬天》

幼兒園大班社會教案《美麗的冬天》一、教學目標首先讓孩子們了解冬天的特點，包括氣溫下降、天氣變冷、下雪等自然現(xiàn)象，以及冬天里常見的動植物和節(jié)日。通過講述、觀察圖片和觀看視頻等方式，讓孩子們直觀感受冬天的美麗。其次培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和愛護自然的情感，在欣賞冬天美景的同時，我們要引導(dǎo)孩子們關(guān)注冬天的環(huán)境變化，了解人類活動對自然的影響，激發(fā)他們保護環(huán)境的意識。1.讓幼兒了解冬天的特點和美麗的景象冬天是一個寒冷的季節(jié)，我們可以感受到氣溫的下降，天氣變得越來越冷。冬天也是美麗的季節(jié)，許多景象都變得特別起來。我們可以從生活中的細節(jié)來感知冬天，你們看到樹葉開始落光了嗎？冬天樹木沒有夏天的濃綠，卻有別樣的風采。下雪的時候，整個世界都變得白茫茫的，像是童話里的冰雪王國。你們喜歡冬天的雪嗎？踩在雪上咯吱咯吱的聲音，是不是很有趣呢？還有冬天的風，雖然有些冷，但吹在臉上，讓人感覺特別清爽。這些都是冬天的特點。接下來我們要一起去欣賞冬天的美麗景象，你們看冬天的陽光照耀下，整個世界都顯得特別明亮。在冬天的早晨，有時還能看到美麗的霜花覆蓋在草地上、樹上，像是大自然送給我們的禮物。冬天的夜晚，天空中的星星特別亮，月亮也特別美。下雪的時候，整個世界都被一層厚厚的雪覆蓋著，像是披上了一層潔白的地毯。我們可以堆雪人、打雪仗，享受冬天的快樂。還有冬天的湖泊和河流，結(jié)冰之后我們可以在上面滑冰、玩耍。冬天的美景無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，用心去感受。2.培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和感恩之心接下來我們來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和感恩之心，孩子們就像是一張白紙，他們對這個世界的好奇心和求知欲就像是我們生活的調(diào)色板。尤其在美麗的冬天，我們可以借此機會向他們展示大自然的魅力和力量。那么如何在《美麗的冬天》這一主題下，讓我們的孩子們感受到大自然的美麗并產(chǎn)生熱愛和感恩之心呢？首先我們可以帶領(lǐng)孩子們走進戶外，感受冬天的氣息。讓孩子們看看冬天的雪花飄落，聽聽冬天的風聲，摸摸冬天的樹木。讓孩子們親手觸摸大自然，體驗大自然的美麗和神奇。在這個過程中，孩子們會感受到大自然的魅力，從而對大自然產(chǎn)生熱愛之情。然后我們可以通過一些有趣的活動來增強孩子們對大自然的感恩之心。比如我們可以組織孩子們進行感恩大自然的儀式，讓孩子們畫出他們心中的大自然，或者制作一些與大自然相關(guān)的小手工。通過這些活動，我們可以引導(dǎo)孩子們表達對大自然的感激之情，讓他們明白大自然給予了我們很多美好的東西。此外我們還可以借助一些故事和繪本，讓孩子們了解大自然的奧秘和美麗。讓孩子們聽一些關(guān)于冬天的故事，看一些關(guān)于冬天的繪本。這些故事和繪本可以讓孩子們更深入地了解冬天的特點和美麗。通過這些方式，我們可以引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)大自然的美，從而讓他們更加珍惜大自然。同時讓他們意識到自己的行為和活動可能會影響到我們身邊的自然環(huán)境和大自然，鼓勵他們做到保護環(huán)境和節(jié)約資源的行為和意識。通過這樣的引導(dǎo)和教育，孩子們不僅會熱愛大自然、感恩大自然，而且還會變得更加獨立和自信，知道與自然和諧相處的重要性。我們相信通過不斷地學習和實踐的過程以及及時的引導(dǎo)方式，這些感受都將成為孩子們美好人生的美好起點之一。讓孩子們以滿懷熱愛和感恩之心的心態(tài)成長起來吧！相信他們能夠成為一個充滿愛心、珍惜生活的好孩子！3.提高幼兒觀察、表達和合作的能力小眼睛看世界，孩子們的每一份觀察都是對美麗冬天的獨特體驗。在這個環(huán)節(jié)里，我們要帶著孩子們一起發(fā)現(xiàn)冬天的美好。啟發(fā)觀察：帶領(lǐng)孩子們走到戶外，感受冬天的陽光、雪花、樹木和動物。引導(dǎo)孩子們用他們的小眼睛仔細觀察，發(fā)現(xiàn)冬天的獨特之處。鼓勵表達：觀察到的東西，讓孩子們用自己的話描述出來，無論是關(guān)于雪花的形狀，還是樹葉的顏色，都可以大膽說出來。這樣不僅能鍛煉他們的語言表達能力，也能讓他們更自信。團隊合作：讓孩子們分組，一起完成一個關(guān)于冬天的簡單作品，比如畫畫、制作小手工等。在這個過程中，孩子們需要相互合作，學會傾聽別人的意見，也學會表達自己的觀點。這樣不僅能提高他們的團隊合作能力，也能讓他們學會與人交往的技巧。通過這個環(huán)節(jié)，孩子們不僅能在觀察中發(fā)現(xiàn)冬天的美，還能在表達和合作中提高自己的能力，真是一舉多得呀！二、教學準備寶貝們我們要開始一個關(guān)于冬天的美妙探索啦！為了讓我們的《美麗的冬天》課程更加生動有趣，教學準備可是個不能忽視的重要環(huán)節(jié)哦。我們先要準備一些可愛的小教具，比如冬天的特色物品，像是雪花片、小冰凌、彩色小絨球等等。這些道具既能裝飾我們的教室，又能幫助寶貝們更好地融入冬天的氛圍。我們還要準備一些關(guān)于冬天的美麗圖片和有趣的視頻，比如冬天的風景畫、孩子們玩雪的場景、冬天動物的生活習性等等。這些視覺資料能讓寶貝們更直觀地感受到冬天的美麗。為了增加課程的趣味性，我們要設(shè)計一些互動游戲。比如“尋找冬天的寶藏”游戲讓寶貝們在教室里尋找隱藏的冬天物品；還有“冬天故事會”，邀請寶貝們分享自己冬天的趣事。我們可以設(shè)置一個冬天的場景，讓寶貝們扮演不同的角色，比如堆雪人、滑雪的小朋友等。這樣不僅能鍛煉寶貝們的表演能力，還能加深他們對冬天生活的理解。好啦教學準備就到這里啦，是不是感覺我們已經(jīng)準備好迎接美麗的冬天啦？讓我們一起期待這個充滿歡樂和知識的冬天課程吧！1.冬天的景象圖片和視頻資料親愛的孩子們，今天我們要一起走進一個美麗的季節(jié)——冬天。你們眼中的冬天是什么樣的呢？是不是有著漫天飛舞的雪花，厚厚的積雪，還有那些溫馨的家庭團聚時刻呢？讓我們一起通過美麗的冬天景象圖片和視頻資料，來感受冬天的獨特魅力吧。看，這是冬天的第一幅畫面——雪花飄飄。白茫茫的雪地上，小朋友們正在堆雪人，打雪仗歡聲笑語充滿了整個畫面。這是我們的冬季樂園，充滿了童真和歡樂。再來看這張圖片，這是一片冬天的森林。樹木雖然光禿禿的，但是被白雪覆蓋后，就像披上了一層厚厚的白襖，美得讓人驚嘆。你們看看那樹上的每一片雪花，都是大自然的藝術(shù)品。接下來我們要通過視頻來感受冬天的美，你們看視頻中的孩子們正在冬日的陽光下滑雪，他們的笑聲和歡呼聲充滿了快樂。還有那些家庭圍坐在火爐旁，共享美食溫馨的畫面讓人心生暖意。這就是冬天的美，既有大自然的饋贈，也有人間的溫暖。2.繪畫材料、彩筆、紙張等為了讓孩子們更好地感受到冬天的美麗，我們準備了豐富的繪畫材料。咱們知道孩子們天生就是小小藝術(shù)家，他們對色彩有著天生的敏感和熱愛。所以在這堂課上，我們要讓孩子們用自己的小手，通過繪畫來展現(xiàn)他們心中的冬天美景。繪畫材料里，我們得準備各種彩筆。這些彩筆不僅顏色要鮮艷，還得適合孩子們的小手，用起來要舒服。孩子們可以用這些彩筆來畫冬天的樹木、房屋、雪花，還可以畫他們心中的冬天故事。彩筆能幫助孩子們表達他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在繪畫中找到樂趣。當然紙張也是不可或缺的一部分，我們要準備充足的紙張，讓孩子們有足夠的空間去繪畫。紙張的質(zhì)量也要好，這樣才能保證孩子們的畫作清晰、鮮艷。孩子們可以在紙張上自由發(fā)揮，畫出他們心中的冬天景色，這不僅能鍛煉他們的繪畫技巧，還能培養(yǎng)他們的審美觀。在這個環(huán)節(jié)里，我們要鼓勵孩子們大膽地去畫，去表達他們對冬天的感受。也許他們的畫看起來很簡單，但每一幅畫都是他們心中的世界，都是他們對冬天的理解和感受。我們要尊重每一個孩子的作品，讓他們知道，每個人都是獨一無二的，他們的作品也是獨一無二的。準備好了這些繪畫材料，咱們就可以開始這堂充滿創(chuàng)意和樂趣的冬天主題課程了。3.冬天的相關(guān)物品，如雪花、手套、圍巾等“冬天到了，天氣漸漸變冷，孩子們你們感受到了冬天的氣息了嗎？除了寒冷的天氣，冬天還有很多特別的標志，讓我們一起來看看?！焙⒆觽兌熳蠲黠@的標志之一就是雪花，雪花是冬天的精靈，一朵朵飄落下來，把大地裝扮得白茫茫的。你們喜歡雪花嗎？是不是每次下雪都格外興奮？小小的雪花帶給我們的不僅是歡樂，還告訴我們冬天真的來了。天氣越來越冷，我們的手也需要保暖。這時手套就派上用場啦！戴上手套小手就不會被凍得紅紅的啦，而圍巾呢不僅可以幫我們擋住冬天的寒風，還讓我們的脖子暖暖的，特別舒服。你們會戴手套和圍巾嗎？知道它們的作用嗎？這些都是冬天的好伙伴哦！今天老師還帶來了這些冬天的物品，你們能認出來嗎？我們一起看看、摸摸、說說這些雪花、手套和圍巾。讓孩子們近距離感受這些物品的特點和用途，增強他們對冬天的感知和理解。冬天雖然寒冷，但有了這些物品陪伴我們，我們會感到溫暖和快樂。讓我們珍惜冬天的每一刻，享受冬天帶來的美好時光。在接下來的日子里，我們還要一起發(fā)現(xiàn)更多冬天的秘密哦！三、教學過程師：親愛的孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？你們喜歡冬天嗎？今天我們要一起探索美麗的冬天，感受冬天的美好。那么讓我們一起走進冬天的世界吧！師：你們覺得冬天是什么樣的呢？誰來說說看？引導(dǎo)孩子們表達自己的感受和對冬天的認知，冬天的風景是怎樣的？孩子們自由發(fā)言，老師及時鼓勵表揚。你們知道嗎，冬天還有許多美麗的景象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！今天我們就來一起發(fā)現(xiàn)冬天的美。師：首先，我要給大家展示一些冬天的美麗圖片，我們一起欣賞一下。然后我會給大家講述一個關(guān)于冬天的故事，孩子們要仔細聽哦！你們還可以跟著故事里的情景模仿一下，讓孩子們身臨其境地感受冬天的魅力。也可以邀請孩子們分享自己知道的關(guān)于冬天的故事或歌曲，通過這樣的互動，孩子們可以更好地體驗到冬天的樂趣。我們不僅在課堂上分享美麗的冬天故事和歌曲，還可以一起進行有趣的戶外游戲和活動。讓孩子們在玩耍中感受冬天的美好，接下來我們一起制作冬天的手工藝品吧！讓孩子們用雙手創(chuàng)作出冬天的美麗景色和小物品等作品來表達自己對冬天的理解和喜愛之情！比如讓孩子們畫畫或者做雪人模型等，充分展現(xiàn)他們的創(chuàng)意和想象力！這樣一來不僅可以提高孩子們動手能力同時也可以更好地鍛煉他們的觀察力和思維力。在制作過程中老師要及時給予指導(dǎo)和幫助讓孩子們感受到成功的喜悅和成就感！同時鼓勵孩子們互相分享自己的作品和創(chuàng)意讓孩子們感受到團結(jié)合作的力量和友誼的溫暖！在制作過程中我們還可以一起討論如何保護我們的環(huán)境讓孩子們從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣！讓孩子們知道保護環(huán)境的重要性并付諸實踐。這樣我們就完成了一堂富有情感色彩而又充滿創(chuàng)意的社會課程啦！讓我們共同期待下一次課程的到來吧！1.導(dǎo)入新課首先我想問問大家，你們有沒有覺得冬天是個美麗的季節(jié)呢？為什么呢？大家可以稍微思考一下，或者和小伙伴輕聲交流一下。接著我們會通過一些圖片和視頻，帶領(lǐng)大家回顧冬天的美景。你們會看到，冬天的世界其實是一幅五彩斑斕的畫卷，每一個角落都充滿了生機和活力。讓我們一起期待這堂充滿樂趣和知識的課程吧！2.探究學習小朋友們冬天其實是一個充滿探索和樂趣的季節(jié)哦！我們一起來找找冬天的秘密吧！我們先討論一下，你們對冬天有什么特別的感受呢？覺得冬天最美麗的是什么？引導(dǎo)討論：老師可以先問問孩子們，他們覺得冬天的什么最美麗。是雪花、是冬天的樹木、還是溫馨的家庭時光？讓孩子們分享自己的想法，調(diào)動他們的積極性。實地考察：我們可以去幼兒園的戶外區(qū)域，讓孩子們親身感受冬天的氣息?？纯炊斓臉淙~，摸摸冬天的土地，甚至抓抓雪花，讓孩子們通過親身感受來了解冬天。動手制作：我們可以組織一些手工活動，比如制作冬天的主題畫或者雪人手工制作等。通過動手制作，孩子們可以更深入地了解冬天的特點，同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力。故事分享：我們還可以讓孩子們聽一些關(guān)于冬天的故事，比如講述冬天的動物如何過冬的故事。通過故事孩子們可以更好地理解冬天的美，并激發(fā)他們對自然的熱愛和敬畏。觀察記錄：鼓勵孩子們記錄下他們對冬天的觀察和感受。可以是一個簡單的繪畫，也可以是一段簡短的文字。這種方式可以幫助孩子們整理和表達自己的思考，同時也是一個很好的學習方式。通過這樣的探究學習，孩子們會發(fā)現(xiàn)冬天不僅僅是一個季節(jié)，還是一個充滿樂趣和美麗的世界等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起享受這個美麗的冬天吧！3.實踐活動孩子們我們已經(jīng)了解了冬天的美麗和特點，現(xiàn)在讓我們一起來動手實踐，感受冬天的魅力吧！手工制作雪花：準備白色紙張，讓孩子們用剪刀或手工刀制作出雪花的形狀。完成后掛在教室的窗戶上，營造冬天的氛圍。走進冬天的大自然：帶孩子們到附近的公園或花園，觀察冬天的樹木、花草、小動物等。讓孩子們用自己的語言描述冬天的景色，感受冬天的美麗。角色扮演小雪花：讓孩子們扮演小雪花，想象自己從天空飄落的情景。通過角色扮演，孩子們可以更加深入地了解雪花的形態(tài)和冬天的氛圍。制作冬天主題畫作：準備畫紙和顏料，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，畫出自己心中的冬天。完成后將作品展示在教室內(nèi)，讓大家共同欣賞。冬季節(jié)日慶祝：向孩子們介紹冬至、圣誕節(jié)等冬季節(jié)日，并一起制作節(jié)日裝飾物，如圣誕樹、彩燈等。讓孩子們了解節(jié)日的由來和習俗，感受節(jié)日的氛圍。孩子們通過這些實踐活動，你們能夠更加深入地感受冬天的美麗。讓我們一起動手，用我們的雙手創(chuàng)造冬天的美好回憶吧！4.情感體驗好了咱們來談?wù)勄楦畜w驗這一塊兒，冬天雖然寒冷，但咱們要讓孩子感受到冬天的美好和溫暖。首先老師可以先分享自己的一些冬天里的美好回憶，比如雪花飄落的美景，熱氣騰騰的餃子等等，讓孩子們感受到冬天的獨特魅力。然后咱們要引導(dǎo)孩子們回憶他們自己的美好經(jīng)歷，是不是也有在冬天里覺得特別開心、特別溫暖的事情呢？可以是小伙伴們一起玩耍的雪仗，可以是媽媽親手做的熱氣騰騰的火鍋，也可以是爸爸帶著去滑雪場玩耍的經(jīng)歷。讓孩子們分享這些經(jīng)歷，感受冬天的美好和幸福。這樣不僅能培養(yǎng)孩子的語言表達能力，還能讓他們更加熱愛冬天，珍惜生活中的每一刻美好時光。所以呀老師一定要讓孩子們知道，冬天不僅僅是寒冷的季節(jié)，更是一個充滿溫馨和幸福的季節(jié)。我們一起感受這美麗的冬天吧！5.總結(jié)歸納孩子們今天我們共同度過了一個難忘的《美麗的冬天》課程。我們一起欣賞了冬天的美景，了解了冬天的特點，還制作了屬于我們自己的冬天畫作。每一幅作品都展現(xiàn)出了你們獨特的想象力和創(chuàng)造力，讓老師為你們的才華感到自豪。在這個課程中，我們學會了如何描述冬天的美麗景色，如何感受冬天的氣息。我們還知道了冬天雖然寒冷，但卻有很多讓人感到溫暖的事物和人。讓我們記住這些美好的體驗，珍惜每一個季節(jié)給我們帶來的獨特感受。四、教學評估孩子們在這個美麗的冬天的課程中表現(xiàn)如何，當然是我們最關(guān)心的話題。畢竟他們的歡笑和成長是我們教學的最大動力。首先我們要關(guān)注孩子們的參與度，通過觀察孩子們在課堂活動中的表現(xiàn)，看他們是否積極投入到學習中，是否對冬天的活動和環(huán)境充滿興趣。孩子們是否能夠主動分享自己的感受，或者積極提出自己的想法和疑問，這些都是評估他們學習積極性的重要指標。其次我們要評估孩子們對冬天知識的理解和掌握情況，我們通過提問、小測試或者讓他們完成一些簡單的任務(wù)來檢驗他們的學習成果。比如讓他們描述冬天的景色，或者講述他們喜歡的冬天活動等等。再者我們還要關(guān)注孩子們在活動中的表現(xiàn)，在戶外活動中，孩子們是否能夠按照規(guī)則進行游戲，是否能夠與同伴友好相處，是否能夠積極解決問題，這些都是我們評估他們社交技能和團隊協(xié)作能力的依據(jù)。我們要傾聽孩子們的聲音，孩子們的笑容、他們的眼神、他們的反饋，都是他們對我們教學的最好評價。我們會盡可能地去感受他們的喜悅、困惑和進步，以此不斷調(diào)整我們的教學方式和方法，讓教學更加貼近孩子們的需求。我們會全方位地評估孩子們在這個《美麗的冬天》課程中的表現(xiàn)，以更好地促進他們的成長和學習。看到他們在學習中不斷進步，就是我們最大的欣慰。1.觀察幼兒在學習過程中的表現(xiàn)，是否積極參與討論和實踐活動在《美麗的冬天》這節(jié)課上我特別留意了孩子們的學習過程，觀察他們是否積極參與討論和實踐活動。孩子們一個個興致勃勃，活潑好動。當我?guī)ьI(lǐng)他們一起走進冬天的世界，討論冬天的美景和特色時，他們紛紛舉手發(fā)言，分享自己眼中的冬天。有的說起雪花飛舞的場景，有的描述了和家人一起過冬的溫馨時光，每個孩子的眼中都閃爍著光芒，展現(xiàn)出了對冬天的獨特喜愛。實踐活動環(huán)節(jié)更是讓孩子們興奮不已，我們一起制作了冬天的手工藝品，孩子們動手能力強，創(chuàng)意無限。在動手的過程中，他們不僅表現(xiàn)出了對制作活動的濃厚興趣，更通過親手制作，深化了對冬天的感知和理解。從孩子們的表情和動作中，我看到了他們內(nèi)心的喜悅和滿足。這樣的學習狀態(tài)讓我深感欣慰，孩子們在參與討論和實踐活動中展現(xiàn)出的積極態(tài)度，不僅讓我看到了他們的學習潛力，也讓我感受到了教學的樂趣和意義。每一個孩子的進步和成長，都是我們這節(jié)課最美的收獲。2.評價幼兒的手工作品和繪畫作品，是否表達出對冬天的感受孩子們的世界總是充滿了無限的創(chuàng)意和驚喜，在這堂《美麗的冬天》的課程中孩子們通過手工作品和繪畫作品展現(xiàn)了自己對冬天的獨特感受。一走進教室，便被孩子們的作品所包圍，每一個作品都像是他們內(nèi)心世界的窗口，充滿了情感和故事。我們先來聊聊孩子們的手工作品吧。這些手工作品，不僅僅是簡單的折紙、剪裁和粘貼，更是孩子們對冬天認識的具象表達。看，有的小朋友用廢棄的彩帶制作出了雪花，一片片雪花在空中飄舞，仿佛真的帶我們走進了那銀裝素裹的冬季。有的小朋友用棉花和彩紙制作了可愛的雪人，每一個細節(jié)都顯得那么生動可愛。每一件作品都凝聚了孩子們的創(chuàng)意和努力，他們用自己的小手，為我們描繪了一個美麗的冬天。再來看繪畫作品，那更是孩子們心中的冬日童話。有的孩子畫了一幅冬天的風景畫，天空中飄灑著雪花，大地被白雪覆蓋，那純凈的藍色和白色交織在一起，讓人感受到冬日的寧靜和美好。有的孩子畫了自己在冬天里玩耍的情景，那歡快的色彩和生動的線條，仿佛讓我們也回到了童年，感受到了那份無憂無慮的快樂。在評價這些作品時，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一個作品都體現(xiàn)了孩子們對冬天的深深感受。他們用自己的方式，表達了對冬天的喜愛和敬畏。這些作品不僅僅是紙上的畫作和手工制品，更是孩子們情感的流露和內(nèi)心的寫照。老師們在評價這些作品時，不僅要贊賞孩子們的創(chuàng)意和技能，更要用心去體會他們作品中的情感和意義。這樣我們才能更深入地了解孩子們內(nèi)心的世界，更好地引導(dǎo)和陪伴他們成長。孩子們在這堂《美麗的冬天》課程中通過手工作品和繪畫作品，充分展示了自己對冬天的感受和理解。這些作品不僅僅是他們的學習成果，更是他們情感的宣泄和表達。作為老師和家長，我們應(yīng)該用心去欣賞和評價這些作品，為他們的成長提供更多的支持和鼓勵。3.了解幼兒對冬天特點和景象的理解程度，是否能復(fù)述所學內(nèi)容孩子們冬天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊啦！今天我們要聊聊冬天，看看你們對冬天有多少了解呢？讓我們一起走進美麗的冬天吧！首先我們要了解一下你們對冬天的感受，冬天是一個寒冷的季節(jié)，那你們知道冬天有哪些明顯的特點和景象嗎？你們有沒有仔細觀察過冬天的景色呢？讓我們一起來談?wù)勀銈冃闹械亩彀?！五、作業(yè)布置好啦今天我們的課程就快要結(jié)束了，接下來我要給大家布置一個特別有意義的作業(yè)。你們回家后，可以和爸爸媽媽一起完成哦！畫出你心中的冬天：你可以拿起彩色筆，畫一畫你眼中的冬天是什么樣子的。是滿天的雪花，還是熱氣騰騰的火鍋，或者是圍在一起烤火的一家人呢？盡情發(fā)揮你的想象力吧！冬天的故事：你可以和家人一起分享關(guān)于冬天的故事，比如冬天里發(fā)生的趣事，或者是關(guān)于冬天的傳統(tǒng)習俗。然后你可以把這些故事寫成一篇小短文，下節(jié)課帶過來和大家一起分享。觀察記錄：在接下來的幾天里，大家可以去觀察冬天的變化，比如樹葉的掉落，天氣的變化等。你們的觀察記錄可以畫畫，也可以寫成日記。這樣我們可以更深入地