2025年浙江省寧波市生物學(xué)高二上學(xué)期自測試卷與參考答案

2025年浙江省寧波市生物學(xué)高二上學(xué)期自測試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列哪種細胞器是植物細胞特有的，并且與光合作用直接相關(guān)？A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.葉綠體D.高爾基體答案：C.葉綠體解析：葉綠體是植物細胞中的一種細胞器，它含有葉綠素等色素，能夠吸收太陽光能，通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，同時釋放氧氣。線粒體在動植物細胞中都有，負責(zé)能量轉(zhuǎn)換；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)負責(zé)蛋白質(zhì)合成和運輸；高爾基體則主要負責(zé)對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝。2、在細胞分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生在哪個時期？A.G1期B.S期C.G2期D.M期答案：B.S期解析：細胞周期分為間期和分裂期（M期）。間期又分為G1期、S期和G2期。其中，S期的主要任務(wù)是完成DNA的復(fù)制，使得每個染色體都由兩條完全相同的姐妹染色單體組成，為接下來的細胞分裂做準備。G1期主要是細胞生長并合成所需的蛋白質(zhì)和其他分子；G2期則是進一步增長和準備進入分裂期；而M期包括有絲分裂或減數(shù)分裂，完成細胞的實際分裂過程。3、下列關(guān)于酶的描述，正確的是（）A、酶是一種蛋白質(zhì)，具有催化作用，但必須在適宜的條件下才能發(fā)揮作用。B、酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，在所有生物體內(nèi)都存在。C、酶的活性受到溫度和pH值的影響，但不會受到底物濃度的影響。D、酶的作用是促進化學(xué)反應(yīng)的進行，但本身不參與化學(xué)反應(yīng)。答案：A解析：酶是一種特殊的蛋白質(zhì)，具有催化作用，能夠在生物體內(nèi)促進化學(xué)反應(yīng)的進行。酶的活性受到溫度和pH值的影響，但必須在適宜的條件下才能發(fā)揮作用。選項A正確地描述了酶的特性。選項B錯誤，因為酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而不是RNA。選項C錯誤，因為酶的活性受到底物濃度的影響。選項D錯誤，因為酶在催化反應(yīng)過程中本身并不消耗。4、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是（）A、光合作用是植物通過葉綠體將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。B、光合作用只能在光照條件下進行，不需要能量。C、光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣，反應(yīng)過程中能量被儲存。D、光合作用的主要場所是線粒體。答案：C解析：光合作用是植物通過葉綠體在光照條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物（如葡萄糖）和氧氣的過程。選項A正確地描述了光合作用的原料、產(chǎn)物和場所。選項B錯誤，因為光合作用需要光照提供能量。選項C正確地描述了光合作用的產(chǎn)物和能量儲存。選項D錯誤，因為光合作用的主要場所是葉綠體，而不是線粒體。5、在細胞分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在哪個時期？A.間期B.前期C.中期D.后期E.末期答案：D.后期解析：在細胞有絲分裂的過程中，染色體數(shù)目的加倍實際上是通過染色體復(fù)制在間期完成的，但染色體的實際分離，即使得子細胞獲得與母細胞相同的染色體數(shù)目是在后期完成的。在這個階段，姐妹染色單體被拉向細胞兩極，從而實現(xiàn)了染色體數(shù)目的加倍效應(yīng)。6、下列哪種物質(zhì)主要負責(zé)細胞膜的選擇透過性？A.磷脂雙分子層B.膽固醇C.蛋白質(zhì)D.多糖E.脂肪酸答案：A.磷脂雙分子層解析：細胞膜的基本結(jié)構(gòu)是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，這種結(jié)構(gòu)允許某些分子自由通過而阻止其他分子，因此它主要負責(zé)細胞膜的選擇透過性。雖然蛋白質(zhì)也嵌入或附著于磷脂雙分子層，并且在物質(zhì)運輸中起重要作用，但磷脂雙分子層本身的性質(zhì)決定了細胞膜的基本通透性特征。7、題干：下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A、光合作用在所有的植物細胞中進行B、光合作用的場所是葉綠體的類囊體薄膜C、光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機物和氧氣D、光合作用需要消耗能量，是吸能反應(yīng)答案：C解析：光合作用確實在所有的植物細胞中進行，但并不是所有的細胞都含有葉綠體，因此A選項錯誤。光合作用的場所確實是葉綠體的類囊體薄膜，但題干要求選擇“正確”的描述，因此B選項不是最佳答案。C選項正確地描述了光合作用的原料和產(chǎn)物。D選項錯誤，因為光合作用實際上是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程，是一個放能反應(yīng)。因此，正確答案是C。8、題干：在以下關(guān)于細胞分裂的描述中，錯誤的是：A、有絲分裂過程中，染色體復(fù)制發(fā)生在間期B、減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期C、無絲分裂過程中，細胞核和細胞質(zhì)同時分裂D、細胞分裂的目的是為了個體的生長和繁殖答案：C解析：A選項正確，有絲分裂的間期是進行染色體復(fù)制的時候。B選項正確，減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離的階段。D選項正確，細胞分裂確實是為了個體的生長和繁殖。C選項錯誤，因為無絲分裂過程中，細胞核先分裂，隨后細胞質(zhì)分裂，而不是同時分裂。因此，正確答案是C。9、下列哪一項不屬于基因突變的特點？A.多方向性B.可逆性C.稀有性D.定向性【答案】D.定向性【解析】基因突變是指DNA序列的永久性改變，其特點是多方向性（可以產(chǎn)生多種不同的等位基因）、可逆性（正反兩種突變都可能發(fā)生）、稀有性（自然狀態(tài)下突變率很低）。然而，突變并不是定向發(fā)生的，即突變的發(fā)生沒有特定的方向，而是隨機的。因此，定向性不屬于基因突變的特點。10、在細胞分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在哪個時期？A.間期B.前期C.中期D.后期【答案】D.后期【解析】在有絲分裂或減數(shù)分裂的后期，經(jīng)過紡錘絲的牽引，姐妹染色單體分離并移動到細胞兩極，此時染色體數(shù)目實際上已經(jīng)加倍。雖然DNA的復(fù)制是在間期完成的，但是染色體數(shù)目的加倍在細胞周期中是在有絲分裂或減數(shù)第二次分裂的后期才得以體現(xiàn)。因此正確答案是后期。需要注意的是，在有絲分裂中，染色體數(shù)目在后期開始時加倍；而在減數(shù)分裂中，則是在第二次分裂的后期。這里的問題設(shè)定通常指的是有絲分裂的情況。11、以下哪項不屬于生物的分類等級？A.種B.門C.基因D.界答案：C解析：生物的分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?；蚴巧镞z傳信息的單位，不屬于生物的分類等級。因此，選項C是正確答案。12、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用只能在白天進行B.光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機物和氧氣C.光合作用中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.光合作用過程不需要酶的參與答案：C解析：光合作用是植物利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。在這個過程中，光能被轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機物中。因此，選項C是正確答案。選項A錯誤，因為光合作用可以在有光的情況下進行，不局限于白天；選項B正確，光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機物和氧氣；選項D錯誤，光合作用過程中需要酶的參與。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、在細胞周期中，DNA復(fù)制發(fā)生在哪個階段？A.G1期B.S期C.G2期D.M期【答案】B【解析】細胞周期分為間期和分裂期（M期）。間期又被細分為G1期、S期和G2期。其中，S期主要任務(wù)是完成DNA的復(fù)制，保證遺傳物質(zhì)的均等分配。2、下列哪些結(jié)構(gòu)屬于植物細胞特有的？A.細胞壁B.葉綠體C.線粒體D.中央大液泡【答案】A、B、D【解析】植物細胞與動物細胞相比，特有的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、葉綠體以及通常體積較大的中央液泡。線粒體則是動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，不屬于植物細胞特有結(jié)構(gòu)。3、以下關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是：A、所有細胞都具有細胞膜，這是細胞的基本特征。B、原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別在于細胞核的有無。C、葉綠體是植物細胞進行光合作用的主要場所，而動物細胞中沒有葉綠體。D、細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的主要場所，其中包含了大量的細胞器。答案：A、C、D解析：A項正確，細胞膜是所有細胞的基本結(jié)構(gòu)，它包裹和保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出。B項錯誤，原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別不僅僅是細胞核的有無，還包括細胞器的復(fù)雜程度、遺傳信息的組織方式等。C項正確，葉綠體是植物細胞特有的細胞器，負責(zé)光合作用，而動物細胞中沒有葉綠體。D項正確，細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞內(nèi)除細胞核外的所有物質(zhì)的總稱，是細胞代謝的主要場所，其中包含了多種細胞器。4、關(guān)于生物進化理論，以下說法正確的是：A、自然選擇是進化的唯一動力。B、遺傳變異為自然選擇提供了原材料。C、隔離是物種形成的重要條件之一。D、進化是一個漸進的過程，不涉及物種的突然變化。答案：B、C、D解析：A項錯誤，自然選擇是進化的主要動力之一，但不是唯一的動力，其他因素如基因漂變、突變、基因流等也影響著進化。B項正確，遺傳變異為生物提供了進化的原材料，是自然選擇能夠發(fā)生的基礎(chǔ)。C項正確，隔離是物種形成的重要條件之一，無論是地理隔離還是生殖隔離，都可能導(dǎo)致新物種的形成。D項正確，進化通常是一個漸進的過程，物種的變化是逐漸發(fā)生的，而不是突然的。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題背景信息：光合作用是植物、藻類和一些細菌利用太陽能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物（如葡萄糖）的過程。這一過程不僅對生物體本身至關(guān)重要，也是地球碳循環(huán)的重要組成部分。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。1.1請寫出光合作用的基本化學(xué)方程式。（3分）1.2描述光合作用過程中光反應(yīng)發(fā)生的場所及其主要產(chǎn)物。（4分）1.3簡述暗反應(yīng)（Calvin循環(huán)）的主要步驟及其意義。（3分）參考答案與解析：1.1光合作用的基本化學(xué)方程式是：6CO1.2光反應(yīng)發(fā)生于葉綠體內(nèi)的類囊體膜上，其主要產(chǎn)物包括：氧氣（O?），作為副產(chǎn)品釋放到大氣中；ATP（腺苷三磷酸），作為能量載體；NADPH，作為還原力。解析：光反應(yīng)需要光能驅(qū)動，將水分解并產(chǎn)生電子傳遞鏈所需的能量和還原力，同時也產(chǎn)生了氧氣。1.3Calvin循環(huán)（暗反應(yīng)）的主要步驟包括：碳固定：由RuBisCO酶催化，將CO?固定到一個5碳糖分子（RuBP）上形成一個6碳化合物，隨后分解成兩個3-磷酸甘油酸（3-PGA）分子。還原階段：3-PGA通過消耗ATP和NADPH被還原為3-磷酸甘油醛（G3P），其中一些G3P用于合成葡萄糖，其余的進入下一個步驟。再生階段：G3P經(jīng)過一系列反應(yīng)重新生成RuBP，以便繼續(xù)進行碳固定。解析：暗反應(yīng)不需要光直接參與，但依賴于光反應(yīng)提供的ATP和NADPH，它完成了從CO?到有機物的轉(zhuǎn)化過程，為植物提供了生長所需的物質(zhì)基礎(chǔ)。第二題題目：請根據(jù)以下信息，回答問題。某實驗小組為了研究植物生長素對植物生長的影響，進行了以下實驗：實驗材料：生長素、植物幼苗、生長素類似物、蒸餾水。實驗步驟：1.將植物幼苗分為兩組，分別標記為A組和B組。2.A組幼苗的根部用生長素溶液處理，B組幼苗的根部用等量的蒸餾水處理。3.將兩組幼苗置于相同的光照、溫度和濕度條件下培養(yǎng)。4.經(jīng)過一段時間后，觀察兩組幼苗的生長情況，并測量其株高。問題：1.請簡述實驗?zāi)康摹?.實驗中A組和B組幼苗分別使用了什么處理方法？3.分析實驗結(jié)果，并說明可能的原因。答案：1.實驗?zāi)康模貉芯可L素對植物生長的影響。2.A組幼苗的根部用生長素溶液處理，B組幼苗的根部用等量的蒸餾水處理。3.解析：實驗結(jié)果可能表現(xiàn)為A組幼苗株高顯著高于B組。原因分析：生長素是一種植物激素，可以促進植物細胞的伸長，從而增加植物株高。A組幼苗根部使用了生長素溶液，因此可能受到了生長素的促進作用，導(dǎo)致株高增加。B組幼苗根部使用了蒸餾水，沒有添加生長素，因此株高沒有顯著變化。實驗結(jié)果可能受到其他因素的影響，如光照、溫度和濕度等環(huán)境條件，但根據(jù)實驗設(shè)計，這些條件對于兩組幼苗是相同的，因此可以排除這些因素對實驗結(jié)果的影響。第三題題目：請分析以下兩種生物現(xiàn)象，并解釋其在生物學(xué)上的意義?，F(xiàn)象一：植物葉片在陽光充足時進行光合作用效率更高?，F(xiàn)象二：動物在繁殖季節(jié)會表現(xiàn)出鮮艷的顏色或特殊的行為。請回答以下問題：1.現(xiàn)象一中的植物葉片為什么在陽光充足時光合作用效率更高？2.現(xiàn)象二中的動物鮮艷顏色或特殊行為在生物學(xué)上的意義是什么？答案：1.現(xiàn)象一中的植物葉片在陽光充足時光合作用效率更高，原因如下：光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物并釋放氧氣的過程。陽光充足意味著光能供應(yīng)充足，這有利于光合作用中的光反應(yīng)階段。陽光充足時，植物體內(nèi)的葉綠素可以更有效地吸收光能，從而提高光合作用的速率。陽光充足還可以促進植物葉片氣孔的開放，增加二氧化碳的吸收和氧氣的釋放，有利于光合作用的進行。2.現(xiàn)象二中的動物鮮艷顏色或特殊行為在生物學(xué)上的意義如下：鮮艷的顏色：這是動物為了吸引異性、警告天敵或展示自己的健康狀況和地位。在繁殖季節(jié)，鮮艷的顏色可以吸引異性進行交配，從而增加物種的遺傳多樣性。特殊行為：動物的特殊行為如求偶舞蹈、鳴叫等，也是為了吸引異性。這些行為有助于動物選擇最合適的伴侶，從而保證后代的優(yōu)良品質(zhì)。防御行為：鮮艷的顏色或特殊行為有時也是一種防御機制，如警告天敵不要靠近，因為它們可能有毒或具有強烈的防御能力。解析：本題考查學(xué)生對光合作用、生物行為與生物學(xué)意義的理解。通過對現(xiàn)象一的分析，學(xué)生需要理解光合作用的原理以及光能對光合作用的影響。對于現(xiàn)象二，學(xué)生需要認識到動物行為背后的生物學(xué)目的，包括繁殖、防御和展示等。通過這兩個現(xiàn)象的分析，學(xué)生能夠加深對生物學(xué)基本原理和生態(tài)學(xué)知識的理解。第四題題目：請分析以下實驗現(xiàn)象，并解釋其背后的生物學(xué)原理。實驗材料：洋蔥鱗片葉、稀碘液、蒸餾水、顯微鏡實驗步驟：1.取洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。2.將切片放在載玻片上，滴加稀碘液。3.將載玻片放入顯微鏡下觀察。實驗現(xiàn)象：觀察到洋蔥鱗片葉細胞中存在淀粉粒，淀粉粒被染成藍色。問題：1.請分析洋蔥鱗片葉細胞中淀粉粒的形成過程。2.稀碘液在實驗中的作用是什么？3.請解釋為什么洋蔥鱗片葉細胞被染成藍色。答案：1.洋蔥鱗片葉細胞中淀粉粒的形成過程如下：在光合作用過程中，葉綠體中的光反應(yīng)生成ATP和NADPH。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)中糖的合成，最終形成淀粉。淀粉在細胞中儲存，以備不時之需。2.稀碘液在實驗中的作用是檢測洋蔥鱗片葉細胞中的淀粉粒。淀粉與碘液發(fā)生反應(yīng)，形成藍色的復(fù)合物，從而使淀粉粒在顯微鏡下可見。3.洋蔥鱗片葉細胞被染成藍色是因為淀粉與稀碘液發(fā)生反應(yīng)，形成藍色的復(fù)合物。這種復(fù)合物在顯微鏡下呈現(xiàn)出藍色，從而使得洋蔥鱗片葉細胞被染成藍色。解析：本題主要考查了光合作用、細胞器功能及實驗操作等方面的知識。通過分