高考作文萬(wàn)能首尾相應(yīng)擬寫方法及運(yùn)用示例-2024年高考語(yǔ)文作文高分攻略

高考作文萬(wàn)能首尾相應(yīng)擬寫方法及運(yùn)用示例

高分作文萬(wàn)能開頭結(jié)尾的技巧和案例：

考場(chǎng)作文萬(wàn)能首尾相應(yīng)擬寫方法

精妙的結(jié)尾，能使文章整體結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一，使文章的內(nèi)容和

主旨更加深刻、鮮明，能夠增添文章的藝術(shù)魅力，給人如品香茗、如嚼橄欖之感，

讓人回味無(wú)窮。結(jié)尾有法而無(wú)定法，要根據(jù)文章整體的謀篇布局來采用適宜的方

法，這樣才能使文章結(jié)尾給人留下美好而深刻的印象

優(yōu)美的樂章要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。議論文的結(jié)尾能起到

歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作用，并可以綜合運(yùn)用議論抒情等手段，使文

章意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，回味無(wú)窮，又稱豹尾。這樣的結(jié)尾，通常有以下方法:

01自然收束

例：

（開頭）人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，

才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次

鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如

果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

（結(jié)尾）當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，

會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們

的人生更加完美無(wú)瑕。

02畫龍點(diǎn)睛

例:

（開頭）愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見過這般振奮人心,

撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興

之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安,

何愁國(guó)不興？

（結(jié)尾）青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-

起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為

萬(wàn)世開太平！

03使用詩(shī)歌

例：

（結(jié)尾）流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時(shí)很

難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。

04妙用修辭

例：

（結(jié)尾）我們的生活雖不似李白〃人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來〃的豪邁,

但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

（結(jié)尾）用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信

終會(huì)有〃雁引愁心去，山銜好月來〃的收獲！

05排比入題，先聲奪人

排比，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，

能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢(shì)磅礴；用來辯論，能排

山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。

例：（開頭）生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如

歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，?/p>

為誠(chéng)信，它變得美麗。

06整散交錯(cuò)，靈巧入題

整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美

感受。

例（開頭）若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選

擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是

最好，但我的選擇，我相信。

07引文入題，典雅厚重

引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。

例（開頭）清代張潮《出夢(mèng)影》中有言：〃菊以淵明為知己，梅以和靖為知

己，竹以子猷（ybu）為知己?！ó?dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以

何人為知己呢？

08細(xì)膩描繪,形象入題

例：（開頭）我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽(yáng)

光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無(wú)際的兼葭，霧雪般

的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做

出選擇的那一剎那。

09警句突現(xiàn)，啟迪入題

生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別

的。那么，生與死之間的一一生命呢?

10對(duì)話開篇，引人入勝

一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說：〃你看看我的牙齒，怎么樣?”都掉光

了?！澳且陨嗄?，還在嗎?“還在?！彼哉f，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)〃。

11詩(shī)詞開篇，凸顯底蘊(yùn)

例：〃剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭〃，這是李后主的感悟；

〃莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，〃這是李清照的感受；〃輕輕地我走了，

正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩〃，這是徐志摩的不舍；〃人有

悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全〃，這又是蘇東坡的坦蕩……

12升華式

綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實(shí)，但是我們的忙應(yīng)有張有弛，這樣，

才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國(guó)家富強(qiáng)，人民

幸福。（作者將張弛之道的效果，由個(gè)人而延及國(guó)家、人民，使文意豐富深化,

自然升華了主旨。）

13照應(yīng)式

結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)

方式分為兩種。

《勿以好惡論斷之》結(jié)尾一一勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)

開出美麗的花！結(jié)尾點(diǎn)題，文題照應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱美，給人以清晰深刻的

印象，緊扣題目，點(diǎn)明論點(diǎn)，收束有力。

14引用式

用名言、俗語(yǔ)、警句、歌詞和詩(shī)文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。

15設(shè)問式

設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。

某考生高考佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾一一在人生這張大考卷上，問題

看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中那么簡(jiǎn)

單。你會(huì)如何作答呢？

《走不倦的人生》結(jié)尾一一繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，

道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何

妨瀟灑走一回呢？

17抒情式

結(jié)尾抒情，能表達(dá)作者的情感，表明觀點(diǎn)、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強(qiáng)文

章的感染力。

《平凡成就偉大》結(jié)尾一一大地?zé)o語(yǔ)，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我

們招手，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：平凡也可成就偉大。

《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾——讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧!

這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。

17對(duì)比式

對(duì)比式結(jié)尾能在鮮明的對(duì)比中彰顯文章主題。

《與永恒拔河》結(jié)尾一一在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更

有人選擇個(gè)性的無(wú)礙釋放、國(guó)家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這

些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒

的答案。

18反復(fù)式

相同語(yǔ)句反復(fù)出現(xiàn)，一唱三嘆，回腸蕩氣。

《一路同行》結(jié)尾一一忘記與銘記一路同行，帶來的是生活贈(zèng)予的閱歷和

經(jīng)驗(yàn)；忘記與銘記一路同行，帶來的是人生美麗的收獲和付出；忘記與銘記一路

同行，這一路我們感到快樂和幸福！

19后記式

結(jié)尾以后記的形式通過形象生動(dòng)的比喻來傾訴情感，既文采飛揚(yáng)，又顯得含

蓄而富有哲理。

如《那魚那鷹那人》后記一一

魚，終究離不開給予它生命之源的水。

鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。

我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛心編織而成的幸福網(wǎng)……

結(jié)尾的方法還有很多，如：比喻式結(jié)尾，語(yǔ)言優(yōu)美，意蘊(yùn)雋永含蓄；逆轉(zhuǎn)式

結(jié)尾，結(jié)尾突然逆轉(zhuǎn)，出人意料之外，又在情理之中……

首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)60范例

1、（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只

有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

（結(jié)尾）太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，

終將會(huì)成為我們。（《他們》

2、（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大

道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又

現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神……

（結(jié)尾）我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。

但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮

都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是“云銷雨霽，彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸

到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。（《觸摸都市》）

3、（開頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥兒喟啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟

悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺怯的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不

感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我

發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

（結(jié)尾）帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺

得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。（《帶著感動(dòng)出發(fā)》）

4、（開頭）人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。

欲望來自哪兒？來自人類生而擁有的一一好奇心。

（結(jié)尾）好奇心一一它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量。

對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？（《好奇心》）

5、（開頭）為什么？?jī)蓚€(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要

隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。

（結(jié)尾）我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我

看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，

那聲聲呼喚是在說，有你在，整個(gè)世界，都在。（《好奇心》）

6、生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要

我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，

人生就變得充實(shí)。

讓我們一起來做好和充實(shí)我們的人生之杯吧?。ā侗懈Q人生》）

7、人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂,

才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次

鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如

果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺得，

或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更

加完美無(wú)瑕。（《不要輕易說“不”》）

8、我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用

她給我的充滿愛的心溫暖自己。（《好奇心》）

9、對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，

絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(zhǎng)終。江

邊一蓑煙草，一片縮素。

教我如何追尋你的步伐，那美至于無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟,

那平淡而超然的態(tài)度。

這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縮素，是為你

而起的縹緲之歌。（《一蓑煙草任江平》）

10、“人間有味是清歡?！弊ゲ蛔∶髟碌挠?，但求留住一顆琥珀的心。繁忙

的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感

受。（《清歡》）

H、一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希

望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛與團(tuán)

結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛

翔。

夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛

的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。（《殘夢(mèng)》）

12、愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見過這般振奮人心，

撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興

之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，

何愁國(guó)不興？

青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在一起的紐

帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開

太平！（《青山一道同風(fēng)雨》）

13、天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在

飛翔中盡情享受自由和快樂！

花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。雖然

我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛

越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！

我的杯中需要沙?。ā段业谋行枰场罚?/p>

14、然而事物總是在變化，樓房被建造成統(tǒng)一的、與麥田不再相符的風(fēng)格,

田間小徑彎曲的線條變得生硬。人們看著現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，露出失望的表情。那些消

逝在記憶中的畫面，成為心中永遠(yuǎn)的痛，于是，它成為人們?cè)僖矡o(wú)法抵達(dá)的地方。

為了抵達(dá)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在的我們，不僅僅是要穿越無(wú)數(shù)城市。（《遙遠(yuǎn)的抵達(dá)》）

15、自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)

遵守這一準(zhǔn)則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視

著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守。

（《規(guī)則》）

16、生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。

是苦是甜，能品嘗這一世，終無(wú)悔！

天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋夕

陽(yáng)刺人眼睛的光線，仿若明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼

熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。

伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。（《我

于咖啡中看見》）

17、風(fēng)吹過窗臺(tái)，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。因?yàn)槲乙盐忻?/p>

月的清輝輕輕告訴花兒：不要輕易說“不”。（《不要輕易說“不”》）

18、我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)?，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的

一弦。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛的敬仰，還是為

愛而生的感激。（《舉手投足之間》）

19、我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，

品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。

憑借著對(duì)水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無(wú)法侵入被江南煙雨滌盡

的內(nèi)心。

在靈魂的廟宇中，我虔誠(chéng)地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味

道的人。（《品江南》）

20、尋一方靜室，沖上一杯咖啡，用馥郁的滿室醇香祭奠那些逝去的靈魂。

從此，攜上一壺咖啡上路……（《攜一壺咖啡上路》）

21、眼前的一切還在，對(duì)于我們的不辭而別，它們不訴離傷。只有我們的心

里存著輕輕的離別的苦澀。

一場(chǎng)華美的宴會(huì)，終于曲終，人散。從此刻啟程不要睡去，不

要親愛的，路還很長(zhǎng)不要靠近森林的誘惑不要失掉希望我將在

那兒守護(hù)你疲倦的夢(mèng)想趕開一群群黑夜只剩下銅鼓和太陽(yáng)

或許畢業(yè)之前的成長(zhǎng)里有著苦澀、疼痛與快樂，然而他們終于像時(shí)光里的輕

煙一樣，從容自然淡去。至于記住與否，那已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)橛行〇|西在我們

的生命中，如同風(fēng)飛過青山，燕飛過屋檐，只要有過，就已經(jīng)足夠了。（《品嘗

高考》）

22、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所

終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又

算得了什么？

“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”

人，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。（《跳出》）

23、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時(shí)很難

看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活（《遠(yuǎn)近焦

距》）

24、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王。”也

許，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。（《好奇心》）

25、“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩(shī)人

喬治?賽福斯的這首小詩(shī)所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己

的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律?。ā秷?jiān)守心中的道德律》）

26、主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因?yàn)?/p>

是它，讓我了解了你的過去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的

容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉

思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)

你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。（《好

奇心》）

27、某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單

來了，除了稿酬，還有一句：記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落一一席慕容

拿到單據(jù)的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰(shuí)特意寫給我的這句話，也

許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又

怎會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢？

我的故鄉(xiāng)，我心中的無(wú)花薔薇，千載盛開……（《薔薇?故鄉(xiāng)》）

28、我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁,

但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有

“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲?。ā对?shī)意地生活》）

29、懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記,

并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭,

灼灼其華。（《幸福之花，開在感恩枝頭》）

30、流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開的花

朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿

越百年時(shí)光……（《穿越百年的芬芳記憶》）

31、在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博

物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角

后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字一一好奇。（《好奇心》）

32、我彎著腰，雙手撐在膝蓋上，嘴里喘著粗氣，心想，你怎么就不等等我

啊?？纱簳?huì)等準(zhǔn)呢？每年到這個(gè)時(shí)候，我就以為她又回來了，草綠了?？晌也虐l(fā)

現(xiàn)，來得已經(jīng)不是原來那個(gè)屬于我的春了。春來草白青，每年的新綠都是相同的，

每年看到新綠的人都是不同的。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

青草無(wú)涯，嘲笑著我的輕狂，而已不年少。（《春來草自青》）

33、楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，

我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生?。ā兑徊脚c一生》）

34、是的，我愛鄉(xiāng)村。愛她金燦燦的油菜花，也愛她的泥濘和骯臟；愛她的

青石街道、粉墻黛瓦，也愛她臭哄哄的豬圈；愛她“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取

盡余杯”的熱情與豁達(dá)，也愛她物質(zhì)的匱乏。

我把雙腳踩進(jìn)爺爺?shù)牡咎锢?，那是種下去并且可以長(zhǎng)出來的感覺一一我愿意

做一根稻草，只要鄉(xiāng)村，是我的土地……（《感受鄉(xiāng)村》）

35、現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安

寧。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈

的安寧難以尋求。

詩(shī)意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩(shī)

意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。（《詩(shī)意地生活》）

36、??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。?。≈灰巳藨?/p>

著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報(bào)？

——“滴水之恩，以何報(bào)？”

——“滴水之恩，以心報(bào)？”（《滴水之恩，以何報(bào)？》）

37、林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了

我們的心?！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交

迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;

是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。

讓我們盡情吞吐這種生命的養(yǎng)分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

（《溫暖人間》）

38、回歸母語(yǔ)，我們將傳承文化，提升靈魂，緊隨時(shí)代！

撥開浮躁的烏云，母語(yǔ)將展現(xiàn)一片明朗的天空?。ā赌刚Z(yǔ)》）

39、翻開線裝書本，淡的檀香味飄進(jìn)鼻子一一這才是靈魂的味道啊！飄逸的

李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費(fèi)盡心血構(gòu)建起了中華民族的靈魂，然而

這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請(qǐng)讓我們一起張開雙手,

擁緊我們的靈魂吧！（《擁緊自己的靈魂》）

40、一枚貝之所以能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆顆璀璨的明珠，那是長(zhǎng)期的用

心哺育，經(jīng)過了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜的承受，那是所有用心堅(jiān)守的結(jié)果，并非一朝一夕所

能成就。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜

只為別人獲得一枚明珠的勞作。

世間所有最美都從凄涼中用心生出，生命中的那片綠茵不會(huì)凋謝，守住心靈

的那片綠葉，你便守住了整個(gè)春天的綠茵，從那片絲絲的綠茵中讀出世間最美，

使生命之火愈燃愈烈?。ā妒刈⌒撵`的綠茵》）

41、愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時(shí)

時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?cè)V說著一個(gè)個(gè)偉大的故事。

愛的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與

人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。

我們的整個(gè)世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個(gè)世界。（《讓愛灑滿人間》）

42、詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。

詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與

從容。

詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心

靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕

松與自在。

詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超

然世外。

選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。（《詩(shī)意地生活》）

43、城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?

不要只讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴。

懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。

（《季節(jié)》）

44、是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅(jiān)；是追求，讓我們

譜寫人生的美麗篇章；也是追求。讓無(wú)數(shù)偉人為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)，推動(dòng)社

會(huì)前進(jìn)。

擁有一份永不知足的追求信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境，跋

涉于人生之途，去摘取幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾？追求，讓我們勇

往直前！（《追求，讓我們勇往直前》）

45、如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；如果

你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭橘的筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津；如果你曾讀

過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟆遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線

上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì)幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最

美，自己的金秋最美！

留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護(hù)，秋天的時(shí)候你會(huì)

自豪地說：“這是我的果實(shí)！”（《自己的天地里收獲秋天》）

46、融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去的一天。再華美的詞

藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點(diǎn)留白，不僅是歌功頌德，也是為自

己做過的錯(cuò)事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬(wàn)載也消不盡的……（《無(wú)字碑歌》）

47、泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無(wú)浮云朵朵，無(wú)馴

鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個(gè)哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個(gè)多情

柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，是那份空白，寧?kù)o而又深遠(yuǎn)。（《點(diǎn)點(diǎn)空白，悠悠情

思》）

48、為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一

點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。

平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭

羅，輕輕吟唱著，月圓是畫，月缺是詩(shī)。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕

的色彩。（《月圓是畫，月缺是詩(shī)》）

49、滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在世間滾打，

不若暢飲山巔，共紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的

臉。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢、爵位、聲

名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山

外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。

人都會(huì)有追求，也都會(huì)有一探究竟的渴望，然而，有時(shí)努力追求的是一種殘

缺，而在遠(yuǎn)處眺望時(shí)，你收獲的卻是完美。（《眺望》）

50、生活的智者總會(huì)在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑?？v然失意如張繼，

悲古如屈原仍能品出生活的朦朧意韻，我們又何苦去破壞呢？懂得領(lǐng)略朦朧之美,

才能懂得生活的真諦。

51、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時(shí)很難

看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活（《遠(yuǎn)近焦

距》）

52、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币?/p>

許，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。（《好奇心》）

53、“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩(shī)人

喬治?賽福斯的這首小詩(shī)所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己

的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律?。ā秷?jiān)守心中的道德律》）

54、我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁,

但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有

“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲?。ā对?shī)意地生活》）

55、懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記,

并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，

灼灼其華。（《幸福之花，開在感恩枝頭》）

56、流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開的花

朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿

越百年時(shí)光……（《穿越百年的芬芳記憶》）

57、（開頭）我們的生活雖不似李白〃人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來〃的豪

邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

（結(jié)尾）用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信

終會(huì)有〃雁引愁心去，山銜好月來〃的收獲！

58、（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大

道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又

現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神……

（結(jié)尾）我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。

但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮

都會(huì)變得真實(shí)與堅(jiān)固，但愿是〃云銷雨霽，彩徹區(qū)明〃，但愿我們可以重新觸摸到

都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。

59、（開頭）愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰(shuí)可曾見過這般振奮

人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，

則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家

不安，何愁國(guó)不興？

（結(jié)尾）青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-

起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為

萬(wàn)世開太平！

60、（開頭）人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才

會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，

一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;

如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

（結(jié)尾）當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí),

會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們

的人生更加完美無(wú)瑕。

高考滿分作文

人生也是一張答卷（設(shè)問式運(yùn)用）

人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不

同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻是用行動(dòng)來書寫。

人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來到這世界時(shí)，我們就面

臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然、挺身而出，

還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難

時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢？當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾

時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個(gè)接著

一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人

生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢?

人生的選擇題，你能得幾分呢？

人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面

空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有

道理。任何人生來都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知

識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心

理學(xué)家奧萊得，小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理、化學(xué)不開竅，但他沒有逼著自己去學(xué)

而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，

我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又

填了什么答案呢？

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出

自己的判斷，這時(shí)你是以“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人

云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持

自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我？

人生的第四道題是問答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問題，可以向父

母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要

學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題的，此時(shí)面對(duì)如蟻聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？

在人生這張大考卷上，問題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份

滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢？

【高考例文】

論常識(shí)

廣東考生

我們每天都在和常識(shí)打交道。生活離不開常識(shí)，工作離不開常識(shí)，休閑離不

開常識(shí)，鍛煉也離不開常識(shí)，究竟常識(shí)是什么呢？常識(shí)就是人在日常生活中所熟

知的，在一定時(shí)期內(nèi)是真理的基本知識(shí)。例如，太陽(yáng)東升西落，這就是常識(shí)。

常識(shí)固然有用，但它絕不是萬(wàn)能的。

著名的故事“田忌賽馬”中，田忌妙用了“下對(duì)上”先輸一局，然后用“中

對(duì)下”和“上對(duì)中”連扳兩局，最終勝了齊王。這是已經(jīng)深入人心的常識(shí)了?？?/p>

是如果在今天，你仍用田忌這一招，注定會(huì)失敗。因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)知道這個(gè)故事

了，你一用這招，大家都會(huì)聯(lián)想到這個(gè)故事，進(jìn)而識(shí)破你的“陰謀”。因?yàn)槌ＷR(shí)

的普遍性，決定了常識(shí)不可能是萬(wàn)能的。

因此，我們要合理有效地利用常識(shí)，必須要注意不能局限在常識(shí)的枷鎖中，

而要跳出來，從自身理性向常識(shí)投去檢視的目光。

別讓常識(shí)蒙蔽了你理智的雙眼，遮擋了你智慧的光芒。常識(shí)是個(gè)奇怪的玩意

兒，你可別指望它能幫助你取得巨大的成功，但你也別想完全拋棄它另起爐灶。

你若完全依靠常識(shí)，必定會(huì)像新時(shí)代的“田忌”似的，敗得不明不白；你若完全

拋棄它，你就會(huì)覺得寸步難行。試想一下，一個(gè)不知道太陽(yáng)東升西落的人，怎么

可能有成功的資本呢？更別談巨大的成功了。我們敬愛的毛澤東主席，在戰(zhàn)場(chǎng)上，

為何他不怕蔣介石飛機(jī)下的“蛋”？為何他能夠百戰(zhàn)百勝？他熟讀兵法，卻沒有

讓它成為思想的負(fù)擔(dān)。毛澤東主席善于思考，認(rèn)真總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，而不是照搬照

抄書上的常識(shí)，才取得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！可見，常識(shí)可以幫助你開拓視野，讓你

的理智在常識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮得淋漓盡致。

常識(shí)不是永恒不變而是需要推陳出新，不是簡(jiǎn)易的知識(shí)而是需要理智的協(xié)助。

迷信常識(shí)的是守舊主義，完全拋棄常識(shí)的是個(gè)人主義，只有懂得合理運(yùn)用常識(shí)和

理智，處理好常識(shí)與理智的關(guān)系，才能算得上是聰明之人。聰明之人不輕易放棄

也不輕易全盤接受常識(shí)，他們懂得常識(shí)不是萬(wàn)能的，更不是無(wú)用的。

我們要合理處理常識(shí)與理智的關(guān)系，讓常識(shí)為我們的生活增添更多的光彩！

【名師點(diǎn)評(píng)】

這是一篇考場(chǎng)滿分作文，文章簡(jiǎn)短精練，亮點(diǎn)主要有三處：

一是立意切合題意且深刻。特別是文章第一自然段提及的對(duì)“常識(shí)”的理解

——“常識(shí)就是人在日常生活中所熟知的，在一定時(shí)期內(nèi)是真理的基本知識(shí)”，

這是相當(dāng)準(zhǔn)確的。而且文章

處處緊扣“常識(shí)”進(jìn)行論述，沒有哪一段哪一句話是偏離了“常識(shí)”，思路

清晰，有條不紊，這在緊張的考場(chǎng)實(shí)屬難能可貴。

二是議論文的文體特征鮮明，論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出，語(yǔ)言流暢，議論極

具說服力。文章開頭就用精練的語(yǔ)言點(diǎn)出了“常識(shí)”的作用和定義，接著在第二

自然段順勢(shì)擺出了自己的看法一一“常識(shí)雖有用，但并非萬(wàn)能”。為了論證觀點(diǎn)，

作者巧妙地列舉了“田忌賽馬”這個(gè)人所共知的故事“常識(shí)”，用多了反讓人弄

巧成拙，進(jìn)而深刻指出常識(shí)非萬(wàn)能的根因就在于“常識(shí)的普遍性”。如此筆法,

簡(jiǎn)