大班健康活動

大班健康活動大班健康活動《來和洞洞做游戲》陜西省榆林市橫山縣幼兒園郭春艷設(shè)計意圖在主題活動《神秘洞》中，小朋友們一直和洞洞打著交道，找洞洞、畫洞洞、唱洞洞，對洞洞產(chǎn)生了濃厚的愛好。在玩滑梯時，他們專門找管道滑梯玩；晨間鍛煉時，他們喜歡找有洞的玩具玩；游戲時，他們還用自己的肢體動作做著各種洞洞……為了迎合孩子們的愛好點(diǎn)，我利用并自制了一些有洞洞的玩具，設(shè)計了本次健康活動《來和洞洞做游戲》，讓幼兒在"玩洞"的過程中，充分發(fā)揮他們的自主性、制造性，既舉一反三，創(chuàng)編多種玩法，又能進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等技能，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

活動目標(biāo)1、能想出洞洞的不同玩法，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲的能力。

2、在游戲中體驗(yàn)合作的樂趣，學(xué)習(xí)在競賽活動中遵守游戲規(guī)則，感受自主探索洞洞玩具玩法的快樂。

活動準(zhǔn)備各種有洞的體育活動器具，如大紙箱、布袋、拱形門、套圈、鐵圈、籃球架、沙包等分散放在場地四周；自制的有洞碉堡六個；音樂活動過程1、準(zhǔn)備活動：聽聽音樂做洞洞以洞洞魔術(shù)師的身份帶幼兒在音樂中做動作，音樂響時，老師結(jié)合口令帶領(lǐng)幼兒做踏步、上肢、下肢、擴(kuò)胸、體轉(zhuǎn)、跳躍等運(yùn)動，音樂一停，請幼兒馬上用身體做成各種洞洞并定格，老師簡單講評，啟發(fā)幼兒要想出不一樣的身體洞洞，還可以和好朋友合作做身體洞洞。

2、探索各種洞洞器具的玩法a自由玩洞洞玩具，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

導(dǎo)入：剛才我們用身體做了各種各樣的洞洞，老師這兒有很多有洞洞的玩具，請你們選一種，想想這種玩具可以怎么玩，看誰的方法又多又好，還能注意安全。

b幼兒自由圍成一個大圈，老師請幼兒在圈內(nèi)介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

師：你玩的是什么玩具，是怎么玩的？師：誰也玩的是這種玩具，你是怎么玩的？c小結(jié)：不同的洞洞玩具有不同的玩法，同一樣洞洞玩具也有不同的玩法。

d幼兒第二次玩玩具，啟發(fā)幼兒想出新的玩法，并能和同伴合作玩。

導(dǎo)語：請你們選一個剛才沒玩過的玩具或方法再去玩一次，可以和好朋友一起玩，玩的時候注意安全。

e幼兒自由站成面對面的兩排，請有新創(chuàng)意的幼兒介紹玩法。

3、綜合練習(xí)：游戲：炸碉堡。

a告訴幼兒魔術(shù)師變成了解放軍，要去完成炸敵人碉堡的任務(wù)b介紹游戲場地及玩法：跳過雷區(qū)，爬過隧道，鉆過山洞，最后用炸藥投向敵人的碉堡，比比哪對投中的炸藥多就勝利。

c將幼兒分成人數(shù)相等的六隊，進(jìn)行比賽d揭曉比賽結(jié)果并頒獎。

4、結(jié)束隨輕柔的音樂跟著老師一起放松運(yùn)動老師和幼兒一起收拾活動器具，結(jié)束。

活動反思我在整個活動中都以"和洞洞做游戲"為主要目標(biāo)，讓幼兒充分投入到了游戲情景中，在我準(zhǔn)備的活動器具紙箱、布袋、圈等材料都來自于幼兒身邊，是幼兒較熟悉的，孩子們玩時比較放得開?；顒又?，我能注重發(fā)揮孩子們的主動性和制造性，讓他們充分的自主探索，孩子們想出了很多我意想不到的玩法，如在玩紙箱時，有的想到了將紙箱當(dāng)山洞爬，有的當(dāng)滾筒滾，有的提著紙箱跳……這不僅鍛煉了幼兒的體能，而且促進(jìn)了幼兒的思維，大腦和肢體同時得到了進(jìn)展。

在活動中，孩子們之間的交往和合作精神也得到較好的培育和體現(xiàn)，也是我收獲最大的一次活動。