浙江省金華市金東區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試題

2023學(xué)年第二學(xué)期期末考試五年級(jí)科學(xué)試題卷說明：1.本卷滿分100分，50分鐘內(nèi)完成。2.本卷分為試題卷和答題卷，請(qǐng)把答案寫在答題卷上。一、選擇題(30分)1.小科把6顆飽滿的綠豆種子分成兩組：1號(hào)組種子用透明杯子蓋住，保持濕潤(rùn)：2號(hào)組種子用黑色不透明的杯子蓋住，保持濕潤(rùn)；兩組都放在窗臺(tái)上(如右圖)。小科研究的問題是種子發(fā)芽是否必須要有(▲)。A.陽光B.適宜的水分C.適宜的溫度2.在研究綠豆種子發(fā)芽是否需要水的實(shí)驗(yàn)中，收集到如下數(shù)據(jù)。種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)1號(hào)組(濕潤(rùn))121202號(hào)組(干燥)12012根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們得出的結(jié)論是(▲)。A.干燥的環(huán)境有利于綠豆種子發(fā)芽B.綠豆種子發(fā)芽不需要水C.綠豆種子發(fā)芽需要水3.我們生活中常吃的豆芽菜很多是用綠豆培育而成，市面上很多賣的綠豆芽粗壯、水分多，且顏色呈黃色,這是因?yàn)?▲)。A.培育綠豆芽的過程中，綠豆芽全都浸沒在水中B.培育綠豆芽的過程中，綠豆芽保持濕潤(rùn)且做遮光處理C.培育綠豆芽的過程中，綠豆芽保持濕潤(rùn)且放在太陽底下4.不同動(dòng)物生活習(xí)性都有所不同，下列說法正確的是(▲)。A.夏季，狗常常吐出舌頭，主要是為了求偶B.春季，大閘蟹幼蟹向淡水洄游是為了繁殖后代C.冬季，熱帶地區(qū)青蛙不需要冬眠5.右圖為小科自制的生態(tài)瓶，該生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是(▲)。A.增加動(dòng)物活動(dòng)空間B.提供植物生長(zhǎng)空間C.留有充足的空氣6.在獨(dú)木舟上放置多個(gè)重物(鉤碼)時(shí)，最可能保持相對(duì)穩(wěn)定的是(▲)。7.為了增大竹筏的載重量，小科制作竹筏時(shí)應(yīng)選擇的竹竿類型為(▲)。8.實(shí)心的橡皮泥放入水中下沉，把它做成船形后浮在水面上，這是因?yàn)?▲)。A.實(shí)心橡皮泥沒有受到水的浮力B.做成船形后，橡皮泥變輕了C.做成船形后，排開的水量變大9在測(cè)試自制鋁箔船的載重量時(shí)，當(dāng)加到第13個(gè)墊圈時(shí)小船剛好沉沒，則這艘小船的載重量為(▲)。A.12個(gè)墊圈的重量B.13個(gè)墊圈的重量C.14個(gè)墊圈的重量10.現(xiàn)代的船只，大部分是通過螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)行駛的。螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)把水(▲)，產(chǎn)生向前的反沖力。A.往后推B.往前推C.往下推11.地球表面大氣層的存在，使得地球表面的溫度較為穩(wěn)定，這主要是因?yàn)榇髿鈱?▲)。A.有臭氧層B.能阻止陽光射入C.具有保溫作用12.金華推行公共自行車交通服務(wù)以來，許多居民近距離出行時(shí)更樂意選擇公共自行車出行，從環(huán)保角度看，這種方式有利于減少城市的(▲)。A.大氣污染B.土壤污染C.水污染13.近年來，城鎮(zhèn)很多地區(qū)都在進(jìn)行雨污分流(是指將雨水和污水分開)改造，下列關(guān)于雨污分流的作用說法不正確的是(▲)。A.利于收集污水，更好地處理污水B.增加水的總量，提高水的利用率C.避免污水對(duì)河道、地下水造成污染，明顯改善城市水環(huán)境14.下列做法不屬于資源再利用的是(▲)。A.廚余垃圾堆肥處理B.廢紙回收再生C.垃圾填埋處理15.解決湖區(qū)漁業(yè)養(yǎng)殖戶與水污染問題的協(xié)調(diào)策略合理的是(▲)。A.禁止湖水養(yǎng)殖業(yè)，轉(zhuǎn)產(chǎn)其它產(chǎn)業(yè)B.發(fā)展生態(tài)健康養(yǎng)殖C.發(fā)展密集型養(yǎng)殖，增加單位水域養(yǎng)殖規(guī)模16.水沸騰后持續(xù)加熱，水的溫度會(huì)(▲)。A.持續(xù)上升B.基本不變C.先不變，后持續(xù)上升17.冬天，教室的窗戶上會(huì)出現(xiàn)一層白霧，這些白霧是(▲)。A.教室內(nèi)的水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠B.窗外的水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠C.窗外的小水珠受熱變成的水蒸氣18.將裝有20℃冷水的試管放入裝有60℃熱水的燒杯中，用兩只溫度計(jì)分別測(cè)量試管中冷水和燒杯中熱水的溫度變化情況，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是(▲)。A.試管中冷水升高的溫度等于熱水降低的溫度B.試管中冷水溫度上升先快后慢C.一天后，冷水溫度保持在48℃19.生活中，人們常用鐵鍋炒菜，鐵鍋把熱量傳遞給食材的方式是(▲)。A.熱傳導(dǎo)B.熱輻射C.熱對(duì)流20.熱水瓶能較好的保溫，主要是因?yàn)?▲)。A.內(nèi)膽是玻璃材料B.外層是熱的不良導(dǎo)體C.雙層內(nèi)膽中間是真空的二、簡(jiǎn)答題(20分，每格2分)21.小科在研究綠豆苗的生長(zhǎng)情況時(shí)，提出了“綠豆苗的生長(zhǎng)具有向光性”的猜想。小科是這么做實(shí)驗(yàn)的：1.選兩株健壯的綠豆苗；2.將兩株綠豆苗都用盒子蓋?。?.其中一個(gè)盒子▲，另一個(gè)盒子不做處理；4.都放在窗臺(tái)上，且定時(shí)觀察記錄。過了半個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)▲，則說明綠豆苗生長(zhǎng)具有向光性。22.右圖為中遠(yuǎn)亞洲號(hào)貨輪，中國(guó)首條擁有全部產(chǎn)權(quán)、并由中國(guó)船員駕駛的集裝箱巨輪?！爸羞h(yuǎn)亞洲”輪總長(zhǎng)為349米，寬為45.6米，最大吃水為14.5米，總排水量為14萬噸，最大載重量超過11萬噸。中遠(yuǎn)亞洲號(hào)貨輪能承載這么大的重量是因?yàn)椤Ｖ羞h(yuǎn)亞洲號(hào)貨輪裝載貨物想要安全航行，則水面▲(能或不能)超過最大吃水線。23.據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均水資源量?jī)H2063立方米/年。在日常生活中，我們可以▲、▲、▲來達(dá)到節(jié)約用水的目的。24.在做熱在金屬條中的傳遞實(shí)驗(yàn)時(shí)(如右圖)，我們可以用▲的方法來觀察熱在金屬條中的傳遞方向。我們?cè)谟^察熱在水中傳遞時(shí)也可以用同種辦法，熱在水中的傳遞方式叫▲。熱輻射這種熱的傳遞方式在生活中也非常常見，如▲就是熱輻射。三、填圖(10分)25.在下圖中畫出給燒杯里的水加熱時(shí)，熱對(duì)流的方向(圖中火焰表示加熱點(diǎn))。(4分)26.為什么說地球是一顆適合生物生存的星球?把你的想法填在下面空格中。(6分)四、探究與思維(共40分,第27、29題各12分,第28、30題8分)27.東非大草原有旱季和雨季兩個(gè)季節(jié)。每年6-7月，角馬、水牛等就開始浩浩蕩蕩地從塞倫蓋蒂野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)遷往馬賽馬拉野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。角馬、水牛對(duì)食物和水源有很高的要求，兩個(gè)季節(jié)的交替變化讓它們上演了一場(chǎng)自然大遷徙。下圖分別為塞倫蓋蒂和馬賽馬拉兩大保護(hù)區(qū)降水量的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)下列動(dòng)物中和角馬、水牛一樣隨著環(huán)境變化也會(huì)進(jìn)行遷徙的是(▲)。A.麻雀B.丹頂鶴C.蛇(2)下列時(shí)間段中，塞倫蓋蒂野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)處于旱季的是(▲)。A.1月-4月B.5月-10月C.11月-12月(3)據(jù)以上資料分析，降水量、▲和▲會(huì)影響野生動(dòng)物的生存。(4)每年6-7月，角馬、水牛就開始從塞倫蓋蒂野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)遷往馬賽馬拉野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)是因?yàn)椤?5)東非大草原的食草動(dòng)物在遷徙的過程中，往往還會(huì)遭到獅子、獵豹等兇猛動(dòng)物的襲擊，請(qǐng)你寫出其中一條食物鏈：▲。28.賽龍舟是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的重要習(xí)俗，右圖為一艘載重12人的龍舟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)龍舟的船頭向上翹起，且設(shè)計(jì)的尖尖的主要是為了(▲)。A.不讓水流進(jìn)船中B.減少水的阻力(2)賽龍舟時(shí)，龍舟前進(jìn)的動(dòng)力來自于(▲)。A.水流的沖力B.風(fēng)吹龍舟的力C.人力(3)比賽中，龍舟能否直行是比賽勝利的重要因素。當(dāng)龍舟偏右航行偏離航道時(shí)，船尾舵手應(yīng)該把船舵轉(zhuǎn)向(▲)。A.左邊B.右邊C.左右隨意擺動(dòng)(4)小科看了賽龍舟后，發(fā)現(xiàn)龍舟很容易側(cè)翻，針對(duì)這個(gè)情況小科對(duì)這艘12人龍舟提出了以下幾點(diǎn)改進(jìn)建議：1.增加龍舟底部的寬度；2.增加龍舟船舷的高度。你認(rèn)為小科的建議合理嗎?為什么?29.據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以再造好紙850公斤，相當(dāng)于少砍17棵大樹，節(jié)水100噸，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，還可以減少35%的水污染……但制造一噸紙需砍伐約20棵樹齡在20-40年的樹木。如果把今天世界上所用辦公紙張的一半加以回收利用，就能滿足新紙需求量的75%，相當(dāng)于800萬公頃森林可以免遭砍伐。(1)下面為我國(guó)古代造紙技術(shù)的主要步驟，正確的順序是(▲)。①蕩料入簾，搗爛煮熟的原料，加水用細(xì)竹簾過濾，形成紙膜。②斬竹漂塘，將竹子在水塘中浸泡多日后取出用力捶洗直至軟化。③煮煌足火，將竹料拌入石灰水后蒸煮、漂洗，使竹纖維分解。④覆簾壓紙，將紙膜倒鋪在壓板上，壓上重物以排出紙張中的水分。⑤透火焙干，用火使紙張慢慢干燥，干透后揭起來就是一張可使用的紙了。A.②①③④⑤B.③①④②⑤C.②③①④⑤(2)造再生紙的原料是(▲)。A.樹木B.樹皮C.廢紙(3)使用再生紙不但可以減少煤、電等能源消耗，還可以(▲)。A.減少樹木的砍伐B.增加紙張的用量C.增加水資源量(4)生活中可以回收利用的物品有▲、▲等，所以在垃圾處理時(shí)，我們首先要對(duì)垃圾進(jìn)行▲，這樣才能夠批量化回收可以利用的物品。30.小科觀察到中午裝菜的菜桶由原來的金屬桶換成了保溫桶(如圖)。據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖所示的保溫桶中，傳熱能力最弱的是(▲)。A.塑料蓋B.空氣層C.內(nèi)層金屬(2)在保溫桶中倒入燒好的菜后，菜的熱量通過空氣層由內(nèi)層金屬傳遞到外層塑料上，熱在空氣層內(nèi)的傳遞屬于熱傳遞中的(▲)。A.熱傳導(dǎo)