2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義第1章 本章知識網(wǎng)絡

2024年高中生物新教材同步選擇性必修第二冊講義本章知識網(wǎng)絡第1節(jié)種群的數(shù)量特征[學習目標]1.說出調查種群密度的主要方法，嘗試用樣方法調查植物的種群密度。2.列舉種群的數(shù)量特征，闡述種群密度與其他特征的關系。一、種群密度及其調查方法1．種群密度(1)含義：指種群在________________中的個體數(shù)。種群密度是種群______________的數(shù)量特征。(2)表示方式種群密度＝eq\f(個體數(shù),空間大小面積或體積)(3)應用：瀕危動物保護、農田雜草狀況調查、農林害蟲的監(jiān)測和預報、漁業(yè)上________________的確定等。(4)調查方法eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(逐個計數(shù)法：調查分布范圍、個體的種群,估算法\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,,黑光燈誘捕法))))2．樣方法(1)調查程序________選取若干個樣方↓統(tǒng)計每個樣方內的________↓求得每個樣方的種群密度↓求所有樣方種群密度的____________(2)實例調查蒲公英、昆蟲卵、________、________等的種群密度。3．標記重捕法(1)適用生物：適用于活動能力______、活動范圍______的動物個體。(2)調查程序(3)計算公式eq\f(初捕標記個體數(shù)M,個體總數(shù)N)＝eq\f(重捕中標記個體數(shù)m,重捕個體總數(shù)n)，即N＝eq\f(M·n,m)。判斷正誤(1)某池塘中所有的魚組成一個種群()(2)調查土壤中蚯蚓種群密度可用標記重捕法()(3)用樣方法調查蒲公英種群密度時，應在分布較密的地區(qū)取樣()(4)種群密度可以反映種群數(shù)量的變化趨勢()任務一：調查草地中某種雙子葉植物的種群密度1．樣方法實施的一般步驟(1)準備；(2)確定調查地點、調查對象；(3)________________；(4)計數(shù)；(5)計算種群密度。2．選擇雙子葉植物作為研究對象而不是單子葉植物的原因：單子葉草本植物常常是________________，從地上部分難以辨別是一株還是多株；而雙子葉草本植物的個體數(shù)目則________________。3．確定樣方(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)確定合適的樣方大小。不同樣方大小的種群密度調查樣方大小樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5種群密度(株/m2)0.3m×0.3m0000000.6m×0.6m000100.561m×1m001100.401.5m×1.5m012100.362m×2m124220.55________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)如果所調查物種個體較大，樣方大小應該怎樣設置？如果調查物種數(shù)目比較稀疏，樣方大小應該怎樣設置？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)請據(jù)圖選擇合適的取樣方法①調查對象總體分布為近方形地塊時，適宜用________________法。②調查對象的總體分布為長條形地塊時，適宜用________________法。(4)取樣的關鍵是要做到隨機取樣，為什么要強調隨機取樣？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．計數(shù)和確定種群密度某興趣小組調查某種雙子葉草本植物種群密度的結果：樣方N1N2N3N4N5種群密度(株/m2)878x9其中第四個樣方(1m2)中該植物的分布情況如圖所示：(1)如何計數(shù)第四個樣方的植株數(shù)量？該樣方的種群密度是多少？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)該植物種群密度是多少？________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務二：標記重捕法調查種群密度及其誤差分析1．請分析標記重捕法的原理(M、m均為標記數(shù)，N、n為不同范圍內的總數(shù))原理：在________________的前提下，整體與局部的相關比例相等，即有eq\f(M,N)＝eq\f(m,n)。2．在某池塘中，第一次捕獲鯽魚106條，做上標記后放回；第二次捕獲鯽魚91條，其中有標記的為25條，由此估算該池塘中共有多少條鯽魚？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．標記重捕法主要適用于活動能力強、活動范圍大的動物個體，為什么活動能力差的個體不宜用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．采用樣方法的注意事項(1)樣方大小的確定：一般來說，樣方大小與植株大小呈正相關，如喬木——100m2，灌木——9m2，草本——1m2，若樣方中被調查個體數(shù)較少，應適當擴大樣方面積；樣方形狀以正方形為宜。(2)在用樣方法估算種群密度時要注意：同種生物個體無論大小都要計數(shù)；對于壓在邊線上的個體，原則上計一半邊線上的個體；如果是方形樣方，需要統(tǒng)計相鄰兩邊及其夾角上的個體，常見的是“計上不計下，計左不計右”(如圖所示，圖中實心圓就是要計數(shù)的個體)。2．采用標記重捕法應滿足的條件(1)標記不易消失、脫落。(2)標記不會對動物造成行為和壽命上的傷害。(3)標記后充分混合。(4)標記不能過分醒目。(5)所有個體在重捕時的捕獲概率相等。(6)沒有新的個體出生和死亡，沒有遷入和遷出。3．利用標記重捕法估算種群密度的誤差分析1．如圖表示用樣方法進行相關調查，下列相關敘述不正確的是()A．用樣方法調查植物種群密度時，常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法B．若圖甲表示一個樣方中某種植物的分布狀況，則計數(shù)值應為8C．若圖乙表示某森林物種數(shù)與樣方面積的關系，則調查該森林物種數(shù)時設定樣方面積最好為S1D．與雙子葉草本植物相比，樣方法更適用于調查單子葉草本植物的種群密度2．(2021·山東，11)調查一公頃范圍內某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標記的鼠15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態(tài)，若探測到第一次標記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內有鼠出生而種群總數(shù)量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于()A．66只/公頃 B．77只/公頃C．83只/公頃 D．88只/公頃二、種群的其他數(shù)量特征及其關系1．出生率和死亡率單位時間內____________________的個體數(shù)目占______________________的比值。2．遷入率和遷出率單位時間內________________的個體占__________________的比值。3．年齡結構(1)概念：一個種群中________________的個體數(shù)目的比例。(2)類型：______________、______________和______________。4．性別比例(1)概念：種群中________個體數(shù)目的比例。(2)應用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體→改變了害蟲種群正常的________________→降低害蟲出生率從而降低害蟲________________。5．相互關系(1)________________、________________直接決定種群密度。(2)______________影響出生率和死亡率，______________影響出生率，進而影響種群密度。判斷正誤(1)出生率、死亡率及遷入率和遷出率都直接影響種群數(shù)量的變化()(2)城市人口的劇增，主要是遷入率大于遷出率造成的()(3)我國禁止非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定，主要是為了維持我國正常的性別比例()(4)若出生率大于死亡率，則種群密度一定增大()任務三：種群的數(shù)量特征1．請同學們分析年齡結構對種群數(shù)量的影響并完成下表。種群特征出生率與死亡率種群密度變化趨勢類型幼年個體數(shù)______成年、老年個體數(shù)出生率________死亡率____型各年齡期個體數(shù)比例_______出生率________死亡率____型幼年個體數(shù)______成年、老年個體數(shù)出生率________死亡率____型2.年齡結構為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定嗎？年齡結構為衰退型的種群呢？并說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．如圖為種群數(shù)量特征間的相互關系，請據(jù)圖判斷各字母代表的含義。A．____________，B.____________，C.____________，D.____________，E.__________，F(xiàn).____________。種群的數(shù)量特征之間的關系(1)圖解(2)分析①種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可反映種群在一定時期的數(shù)量，種群密度與種群數(shù)量呈正相關。②決定種群大小和種群密度的直接因素：出生率和死亡率、遷入率和遷出率。③年齡結構eq\o(→,\s\up7(影響))出生率和死亡率eq\o(→,\s\up7(決定))種群密度eq\o(→,\s\up7(預測))變化趨勢。④性別比例eq\o(→,\s\up7(影響))出生率eq\o(→,\s\up7(決定))種群密度。3．如表為我國兩次人口普查的部分數(shù)據(jù)，下列關于種群數(shù)量特征的敘述，正確的是()比重(%)項目年齡結構性別比例城鄉(xiāng)結構0～14歲15～59歲≥60歲女性男性城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村第六次(2010年)16.6070.1413.2648.7351.2749.6850.32第七次(2020年)17.9563.3518.7048.7651.2463.8936.11A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群的數(shù)量變化趨勢B．年齡結構為穩(wěn)定型時，人口數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定C．從年齡結構可知，我國人口老齡化程度在減緩D．鄉(xiāng)村人口密度由性別比例和年齡結構直接決定4．如圖表示種群數(shù)量特征的兩個概念圖，下列有關分析錯誤的是()A．圖1中預測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是bB．圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征C．圖2中丁與圖1中的a表示的含義相同D．圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度第2節(jié)種群數(shù)量的變化第1課時建構種群增長模型的方法及種群數(shù)量的變化[學習目標]1.嘗試建立描述、解釋和預測細菌種群數(shù)量變化的數(shù)學模型，總結建立數(shù)學模型的一般步驟。2.運用種群的“J”形和“S”形增長的數(shù)學模型表征種群數(shù)量變化的規(guī)律，分析和解釋影響不同變化規(guī)律的因素，并應用于相關實踐活動中。一、建構種群增長模型的方法任務一：建構某種細菌種群的增長模型根據(jù)教材P7“問題探討”，回答下列問題：1.填寫下表：計算一個細菌在不同時間(單位為min)產(chǎn)生后代的數(shù)量。時間(min)020406080100120140160180代數(shù)0123456789數(shù)量(個)202.第n代細菌數(shù)量的計算公式是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．72h后，由一個細菌分裂產(chǎn)生的細菌數(shù)量是多少？________________________________________________________________________4．以時間為橫坐標、細菌數(shù)量為縱坐標，請在下面坐標圖中畫出細菌的數(shù)量增長曲線。5．在一個培養(yǎng)瓶中，細菌的數(shù)量會一直按照這個公式描述的趨勢增長嗎？分析其原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．曲線圖能更直觀地反映出種群的增長趨勢，但是同數(shù)學公式相比，曲線圖表示的模型有什么局限性？________________________________________________________________________________________________________________________________________________建立數(shù)學模型的一般步驟1．數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式。某同學在分析某種細菌(每20min分裂一次)在營養(yǎng)和空間沒有限制的情況下數(shù)量變化模型時，采取如下的模型建構程序和實驗步驟，你認為建構的模型和對應的操作，不合理的一組是()A．觀察研究對象，提出問題：細菌每20min分裂一次，怎樣計算細菌繁殖n代后的數(shù)量？B．提出合理假設：資源和生存空間無限時，細菌種群的增長不會受種群密度增加的制約C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質進行表達：Nn＝2nD．進一步實驗或觀察，對模型進行檢驗或修正：根據(jù)Nn＝2n畫出數(shù)學曲線圖2．在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下，某細菌每20min就分裂繁殖一代?，F(xiàn)將該細菌種群(t個個體)接種到培養(yǎng)基上(資源、空間無限)，m小時后，理論上該種群的個體總數(shù)是()A．t·2m B．t·220C．t·22m D．t·23m二、種群數(shù)量的變化1．種群的“J”形增長(1)含義：在________條件下種群增長的形式，如果以________為橫坐標，________________為縱坐標畫出曲線來表示，曲線則大致呈“J”形。(2)數(shù)學模型①模型假設a．條件：________________條件充裕、氣候適宜、沒有__________________等。b．數(shù)量變化：種群的數(shù)量每年以________________增長，第二年的數(shù)量是第一年的______倍。②建立模型：t年后種群數(shù)量表達式為Nt＝______________。③eq\a(各參數(shù),的含義)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(N0：種群的,t：時間,Nt：t年后該種群的,λ：該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的))2.種群的“S”形增長(1)含義：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，增長曲線呈“S”形。(2)數(shù)學模型①模型假設②建立模型(3)環(huán)境容納量：________的環(huán)境條件所能________的種群________數(shù)量，又稱K值。(4)應用①野生大熊貓數(shù)量銳減的原因：__________遭到破壞，食物減少和活動范圍縮小，________變小。②應對措施：建立____________，改善棲息環(huán)境，提高________________。3．種群數(shù)量的波動(1)在自然界，有的種群能夠在一段時期內維持數(shù)量的________________。(2)對于大多數(shù)生物來說，種群數(shù)量總是在________中。(3)處于波動狀態(tài)的種群，在某些特定條件下可能出現(xiàn)種群________。(4)當種群長久處于不利條件下，種群數(shù)量會出現(xiàn)持續(xù)性的或急劇的________。判斷正誤(1)“J”形曲線是發(fā)生在自然界中最為普遍的種群增長模式()(2)種群數(shù)量達到K值以后，種群受食物、空間等因素的限制，增長速率為零，種群數(shù)量不再發(fā)生變化()(3)對于“S”形增長曲線，同一種群的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響()(4)環(huán)境容納量即為種群數(shù)量最大值()任務二：種群“J”形增長曲線分析1．請據(jù)圖分析，種群數(shù)量變化符合數(shù)學公式：Nt＝N0λt時，種群增長曲線一定是“J”形嗎？并說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．已知增長率和增長速率分別為：增長率＝(現(xiàn)有個體數(shù)－原有個體數(shù))/原有個體數(shù)×100%(無單位)；增長速率＝(現(xiàn)有個體數(shù)－原有個體數(shù))/增長時間(有單位，如個/年)。請根據(jù)“J”形增長數(shù)學公式，分別構建“J”形增長種群的增長率和增長速率的曲線模型。任務三：種群“S”形增長曲線分析1．請結合“S”形增長曲線及其斜率變化，研究種群增長率和增長速率的變化規(guī)律。(1)eq\a(種,群,數(shù),量)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(＝N0，增長速率為,<K/2，增長速率,＝K/2，增長速率,>K/2，增長速率,＝K，增長速率為))(2)根據(jù)以上分析，分別構建“S”形增長種群的增長率和增長速率的曲線模型。2．同種生物的K值是固定不變的嗎？哪些因素會影響動物種群的環(huán)境容納量？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．請據(jù)圖分析：該種群的K值為________。4．如圖體現(xiàn)了種群“J”形和“S”形增長曲線之間的關系，二者之間的陰影部分代表什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務四：環(huán)境容納量與現(xiàn)實生活1．你認為當今人口是否已達到K值？科技進步是否能夠提高地球對人類的環(huán)境容納量？有什么證據(jù)可以支持你的觀點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請參考類似案例，分析控制家鼠種群數(shù)量的思路和措施。(1)資料11976年科學家在某地區(qū)調查時，發(fā)現(xiàn)當年6～7月在該地采用0.2%氟乙酰胺噴霧滅鼠，當年鼠兔(高原鼠兔和中華鼢鼠)種群密度由58.66只/公頃劇降為1.88只/公頃。但4年后，種群密度恢復為165只/公頃。以上資料中控制鼠兔數(shù)量的思路和相應具體措施是什么？該控制方法效果如何？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)資料2以上資料中控制害蟲種群數(shù)量的思路和具體措施是什么？該控制方法效果如何？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)請據(jù)以上分析，提出控制家鼠數(shù)量的思路和相應具體措施。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．K值并不是種群數(shù)量的最大值K值是環(huán)境容納量，即一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量；在環(huán)境不被破壞的情況下，種群數(shù)量會在K值附近上下波動；種群所達到的最大值有時會超過K值，但這個值存在的時間很短，因為環(huán)境已遭到破壞。2．種群“J”形增長和“S”形增長的比較項目“J”形增長“S”形增長前提條件理想狀態(tài)：①食物和空間條件充裕；②氣候適宜；③沒有天敵和其他競爭物種自然狀態(tài)：①資源和空間有限；②種群密度增大時，種內競爭加劇增長模型種群增長率曲線種群增長速率曲線特點種群數(shù)量以恒定倍數(shù)連續(xù)增長，Nt＝N0λt種群數(shù)量增長經(jīng)歷慢→快→慢，最終達到K值后基本保持穩(wěn)定有無K值無有二者聯(lián)系3.如圖為種群數(shù)量增長曲線，不考慮遷入和遷出，下列有關敘述不正確的是()A．種群的數(shù)量變化除了“J”形和“S”形增長，還有穩(wěn)定、波動和下降等B．bc段種群增長速率逐漸下降，是因為出生率小于死亡率C．自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到K值時，種群的增長速率接近于0D．當環(huán)境條件發(fā)生變化時，種群的K值也會發(fā)生相應的變化4．科學家對某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進行連續(xù)多年的調查，獲得如圖所示的信息。下列敘述正確的是()A．第5年的子午沙鼠種群屬于穩(wěn)定型B．第10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同C．第1～5年，子午沙鼠種群增長模型呈“S”形D．第15～20年，子午沙鼠種群數(shù)量一直減少第2課時培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化[學習目標]1.學會利用血細胞計數(shù)板對酵母菌計數(shù)。2.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。1．實驗目的：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化并總結影響種群數(shù)量變化的因素。2．實驗原理：酵母菌是單細胞________生物，生長周期短，增殖速度快，可以用________培養(yǎng)基來培養(yǎng)。3．提出問題：培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的？4．作出假設：培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量一開始呈“J”形增長；隨著時間的推移，由于營養(yǎng)物質的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的改變，酵母菌數(shù)量呈“________”形增長。5．實驗設計(1)變量分析：自變量為________；因變量為________________；無關變量為________________等。(2)怎樣對酵母菌進行計數(shù)？①方法：________________法。②用具：______________________、顯微鏡等。③步驟：先將________________________→________________→________________→讓培養(yǎng)液自行滲入→用濾紙吸去多余的培養(yǎng)液→酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部→顯微鏡計數(shù)一個小方格內的酵母菌數(shù)量→估算試管中酵母菌的總數(shù)。6．實施計劃：首先通過顯微鏡觀察，估算出10mL培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量(N0)，在此之后連續(xù)觀察7天，分別記錄下這7天的數(shù)值。判斷正誤(1)可用抽樣檢測的方法監(jiān)測酵母菌數(shù)量()(2)應先向計數(shù)室滴加樣液，再蓋蓋玻片()(3)待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部再開始計數(shù)()任務一：如何利用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)資料1血細胞計數(shù)板是一塊比普通載玻片厚的特制玻片。它由四條下凹的槽構成三個平臺。中間的平臺較寬，它的中間被一個短橫槽隔為兩半，每個半邊上刻有一個方格網(wǎng)(如圖A)。每個方格網(wǎng)上有9個大方格，其中只有中間的一個大方格為計數(shù)室，供計數(shù)用。1．計數(shù)室的長和寬各為1mm，深度為0.1mm，容積為______mm3。計數(shù)室通常有兩種規(guī)格，一種是大方格分為25個中方格，每個中方格又分為16個小方格；另一種是大方格分為16個中方格，每個中方格又分為25個小方格。這兩種規(guī)格的計數(shù)室，每個大方格都由________個小方格組成。2．蓋蓋玻片和滴加培養(yǎng)液哪個步驟在前？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，建議將試管輕輕振蕩幾次。這是為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．滴加培養(yǎng)液后要稍等片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部再計數(shù)。請分析原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．如果一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取什么措施？________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．計數(shù)的酵母菌都是活的嗎？怎樣分辨是否為活菌？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．對于壓在計數(shù)方格界線上的酵母菌，應當怎樣計數(shù)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．若使用的血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)每個計數(shù)室分為25個中方格，每個中方格又分為16個小方格，將樣液稀釋100倍后計數(shù)，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角及中央共5個中方格內的酵母菌總數(shù)為20個，則培養(yǎng)液中酵母菌的密度為________________________個/mL。任務二：實驗設計及結果分析1．探究本實驗需要設置對照實驗嗎？需要做重復實驗嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．設計記錄表記錄結果。3.根據(jù)實驗結果繪制的曲線圖如圖所示，請分析回答下列問題：(1)增長曲線的總趨勢是______________，原因是在開始時培養(yǎng)液的______________、空間充裕、條件適宜，因此酵母菌大量繁殖，種群數(shù)量劇增，隨著酵母菌數(shù)量的不斷增多，營養(yǎng)消耗、pH變化、________________積累等，使生存條件惡化，酵母菌死亡率高于出生率，種群數(shù)量下降。(2)根據(jù)酵母菌數(shù)量的變化曲線，作出對應增長速率的曲線圖。4．進一步探究：其他因素對酵母菌種群數(shù)量的影響。資料2實驗設計如表所示：試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度(℃)110－0.128210－0.153－100.128每天同一時間，各組取出試管，用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)酵母菌個數(shù)并記錄，連續(xù)觀察7天種群的密度變化如曲線圖所示：(1)本實驗的自變量是________________。(2)A曲線對應的培養(yǎng)條件是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)由實驗結果可以得出結論：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。1．實驗注意事項及誤差分析(1)先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再用移液器或吸管將培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，用鑷子輕壓蓋玻片，避免因菌液過多頂起蓋玻片而改變計數(shù)室的容積。稍等片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部再計數(shù)。①如果先加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片，那么蓋玻片可能由于已加入液滴的表面張力而不能嚴密地蓋到計數(shù)板表面，使計數(shù)室內部液體增多，導致計數(shù)結果偏高。此外，先蓋蓋玻片再滴加培養(yǎng)液，還能避免因直接滴加培養(yǎng)液時，在計數(shù)室內產(chǎn)生氣泡，導致計數(shù)室相對體積減小而造成誤差。②如果酵母菌未能全部沉降到計數(shù)室底部，通過顯微鏡觀察時，就可能出現(xiàn)以下現(xiàn)象：要么能看清酵母菌但看不清格線，要么能看清格線但看不清酵母菌。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前要振蕩試管。如果未振蕩試管就吸取培養(yǎng)液，可能出現(xiàn)兩種情況：一是從試管下部吸取的培養(yǎng)液濃度偏大；二是從試管上部吸出的培養(yǎng)液濃度偏小。另外，酵母菌常出現(xiàn)“抱團”現(xiàn)象，因此取樣前需要將培養(yǎng)液充分振蕩、搖勻，最好用移液器來回吹吸若干次，以確保樣品被混勻。(3)本實驗的目的是研究一定時間內酵母菌活細胞數(shù)量的動態(tài)變化，但實際上顯微鏡直接計數(shù)的是總的菌體(包括死菌和活菌)，可以通過臺盼藍染色法區(qū)別活細胞與死細胞?；畹慕湍妇鷮⒊薀o色，死的酵母菌將呈藍色，然后分別計數(shù)，算出兩者比例，從而進一步換算出總菌體數(shù)中的活菌數(shù)。需要注意的是，加入的臺盼藍的體積應折算在稀釋倍數(shù)中。2．計算公式(以計數(shù)酵母菌為例)1．在進行酵母菌計數(shù)時，先將蓋玻片放在血細胞計數(shù)板的計數(shù)室上，然后用吸管吸取搖勻的培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺中央進行觀察。下列相關敘述錯誤的是()A．稍等片刻再觀察，是為了使酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部便于觀察計數(shù)B．對培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，可用抽樣檢測的方法進行估算C．計數(shù)時，計數(shù)方格內酵母菌過多難以計數(shù)，可將培養(yǎng)液適當稀釋后再計數(shù)D．實驗中沒有對酵母菌細胞進行染色，會導致活菌計數(shù)值小于活菌實際值2．某課題小組利用無菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。實驗人員抽取每種條件下的酵母菌培養(yǎng)液各1mL，分別稀釋10倍后，用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，計數(shù)室為25×16型)進行計數(shù)，測得不同條件下每毫升培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，實驗結果如圖(單位：×107個/mL)。下列相關敘述正確的是()A．依據(jù)15℃、24h條件下酵母菌種群數(shù)量值，可推算所用血細胞計數(shù)板每一個中方格中酵母菌的數(shù)量平均為12個B．溫度是該實驗的自變量，酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無關變量C．培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量呈“S”形變化D．酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時間最長，15℃是酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度第3節(jié)影響種群數(shù)量變化的因素[學習目標]1.舉例說明陽光、溫度、水等非生物因素對種群數(shù)量變化的影響。2.舉例說明不同物種之間的相互作用對種群數(shù)量變化的影響。3.闡明種群研究在實踐中的應用。一、影響種群數(shù)量變化的因素1．影響種群數(shù)量變化的因素種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率等特征________決定種群密度。因此，凡是影響________________的因素，都會影響種群的數(shù)量變化。2．非生物因素和生物因素對種群數(shù)量變化的影響(1)非生物因素：在自然界，種群的數(shù)量變化受到________、________、________等非生物因素的影響。①森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的____________，即主要取決于林下植物受到的光照強度。②許多植物的種子在春季萌發(fā)，主要受氣溫________的影響；蚊類等昆蟲在寒冷季節(jié)到來時一般會全部死亡，主要受氣溫________的影響。③干旱缺水會使許多植物種群的____________升高；動物缺水可導致________的死亡，氣候干旱會使東亞飛蝗呈____________增長。④非生物因素對種群數(shù)量變化的影響往往是____________的。(2)生物因素①內部因素——______________。②外部因素a．捕食與被捕食關系：除頂級捕食者外，每種動植物都可能是其他某種生物的__________對象，每種動物都需要以其他生物__________，使各種生物種群數(shù)量控制在一定范圍內。b．相互競爭關系：不同植物競爭__________________，不同動物競爭________和生存空間，導致種群數(shù)量的變化。c．寄生關系：宿主被寄生生物寄生，影響種群的________________，進而影響種群的數(shù)量變化。3．制約因素的類型(1)密度制約因素①概念：一般來說，________________等生物因素對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是相關的。②舉例：同樣是缺少食物，種群密度越高，該種群受食物短缺的影響就越大。(2)非密度制約因素①概念：________________等氣候因素以及地震、火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關。②舉例：在遭遇寒流時，有些昆蟲種群不論其種群密度高低，所有個體都會死亡。判斷正誤(1)樹林中林下植物的種群密度直接取決于林冠層的郁閉度()(2)春夏時節(jié)動物種群迅速增長受氣溫升高、食物充足等多種非生物因素的綜合影響()(3)一般來說，食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是相關的()任務一：非生物因素對種群數(shù)量變化的影響根據(jù)教材“思考·討論：非生物因素對種群數(shù)量變化的影響”，回答下列問題：1．影響該地草本植物種群密度的非生物因素是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在同樣的非生物因素的影響下，刺兒菜的種群密度變化與一年蓬、加拿大一枝黃花的有較大差異，這是為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．除上述因素外，種群數(shù)量的變化還受哪些非生物因素的影響？________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務二：影響種群數(shù)量的其他生物因素根據(jù)教材“思考·討論：影響種群數(shù)量的其他生物因素”，回答下列問題：1．怎樣解釋資料1中的實驗結果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．怎樣解釋猞猁和雪兔種群數(shù)量變化的同步周期性？請用“↑”和“↓”來完善下表。條件對于猞猁猞猁種群出生率猞猁種群死亡率雪兔↑食物充足雪兔↓食物缺乏3.請據(jù)圖分析猞猁和雪兔種群的數(shù)量變動哪個是因、哪個是果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．除猞猁外，影響雪兔種群數(shù)量變動的還有其他因素嗎？并說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．影響種群數(shù)量變化的因素2．循環(huán)因果關系在生物學上，許多生理或生態(tài)過程的因果關系是循環(huán)性的，也就是說，一定的事件作為引起變化的原因，所導致的結果又會成為新的條件，施加于原來作為原因的事件，使之產(chǎn)生新的結果，如此循環(huán)往復。若結果2與原因1相反，則屬于負反饋；若結果2比原因1程度加強，則屬于正反饋。1．下列詩句中，不屬于非生物因素對種群數(shù)量變化產(chǎn)生影響的是()A．離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。B．昨夜雨疏風驟……卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。C．暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。D．塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。2．科學家提出了一個可以描述捕食關系規(guī)律的模型，稱作捕食者—獵物模型，如圖所示，箭頭所指方向代表曲線變化趨勢。下列相關分析不合理的是()A．該模型反映出的同步周期性屬于負反饋調節(jié)B．該模型中最可能代表獵物和捕食者的種