提高初三教學(xué)質(zhì)量的措施

渡村中學(xué)提高初三教學(xué)質(zhì)量的措施一、指導(dǎo)思想：緊緊依靠上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工，圍繞二期課改精神，結(jié)合市、區(qū)中考要求，把提高初三教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重中之重，力爭在原有基礎(chǔ)上再上一個臺階。二、具體措施：1、準(zhǔn)備階段：（1）建立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組：李福明（校長）姚根男（教導(dǎo)處主任）周光林（年級組長）（2）初三年級質(zhì)量管理機(jī)制：李校長直接分管。姚根男分管初三教學(xué)工作。（3）調(diào)整部分教師，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍力量，突出班級管理的實(shí)效性，配備年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任初三年級任課教師，從教師隊(duì)伍層面上優(yōu)先保證初三年級的師資，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、動員階段：（1）開好三個動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過分析現(xiàn)狀，排查摸底，定出目標(biāo)，尋找出差距，采取措施，將初三管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的頭等大事。一是全體初三教師大會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，理解二期課改精神，以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，樹立科學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念。做好三個層面的分析，加強(qiáng)溝通，緊密橫向聯(lián)系：各任科教師從任教班級的局面分析班級各學(xué)科方面的優(yōu)劣勢，分析每個同學(xué)的不平衡情況：各備課組長，從備課組角度，針對薄弱班級，分析情況，找出原因，及時調(diào)整備課組活動的內(nèi)容，落實(shí)整改措施。二是分檔分期分批召開學(xué)生會議。（1）優(yōu)秀同學(xué)：提出三個問題：一是否能穩(wěn)住自己目前的成績；二采取什么措施來穩(wěn)住自己的成績；三能否在原有基礎(chǔ)再上一個檔次。（2）中等同學(xué)：找出差距，制定措施，力爭上一個檔次。（3）后進(jìn)同學(xué)：激勵他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。保證畢業(yè)，力爭升學(xué)。三是如開全體初三學(xué)生家長會家庭教育是學(xué)校教育的延伸，也是極好的一種教學(xué)資源，如何充分發(fā)掘，發(fā)揮、利用好這部分寶貴的教學(xué)資源，是每個教育工作者和管理者必須思考的問題，基于這點(diǎn)認(rèn)識，學(xué)校根據(jù)初三教學(xué)工作的需要，組織召開各種初三家長會，加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的支持。3、措施落實(shí)階段（1）抓好課堂管理，加強(qiáng)隨堂課的聽課檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地深入課堂，及時掌握教學(xué)實(shí)際情況，及時解決教學(xué)中存在的問題。教研組長每周不低于一次聽取本學(xué)科的隨堂課，教研組長會議交流聽課情況。課堂教學(xué)要落實(shí)三個90%：一是課堂教學(xué)的內(nèi)容要有90%的學(xué)生能聽懂；二是課堂教學(xué)的活動要有90%的學(xué)生參與；三是課堂教學(xué)的反饋要有90%的學(xué)生能合格。（2）提高備課組的備課質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量主要來自于備課組的備課質(zhì)量。要求初三年級各備課每周至少備課一次，教研組長要不定期深入備課組，保證各任課教師能得到最新，最優(yōu)的教學(xué)理念，教學(xué)信息，及時得到教學(xué)上的指導(dǎo)和幫助。（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)集體備課，一課一教案等好的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵教師電子備課，多媒體上課。提倡相互聽課，吸取他人長處，教案要有教后感，聽課筆記要有評課記錄，布置作業(yè)要適當(dāng)，批改要規(guī)范。教導(dǎo)處定期和不定期組織檢查和抽查。（4）加強(qiáng)平時測驗(yàn)管理。平時測驗(yàn)有利于及時了解掌握教學(xué)情況，加強(qiáng)管理的監(jiān)控力度，有利于基礎(chǔ)，平時測驗(yàn)的管理模式借用企業(yè)月報制，各年級各學(xué)科的單元練習(xí)要基本做到統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一批改標(biāo)準(zhǔn)，備課組統(tǒng)計后先交教研組長，教研組長分析，研究后再上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處同教研組長分析、研究情況反饋給備課組，及時給予教學(xué)指導(dǎo)和幫助。（5）做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。第一課堂教學(xué)中要體現(xiàn)面向全體學(xué)生，因材施教，要體現(xiàn)分層教學(xué)，適當(dāng)加梯度，在適當(dāng)降低教學(xué)難度的基礎(chǔ)上，落實(shí)學(xué)科拓展型課程的要求。4、復(fù)習(xí)迎考階段無論是初三第一學(xué)期期末考試還是最后的學(xué)業(yè)考試，一定要及時了解最新的考試信息，對照考試要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)提高。后進(jìn)的同學(xué)擬專門開設(shè)輔導(dǎo)班，降低難度，集中訓(xùn)練，以保證合格率的提高