2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考道德與法治真題【含答案、詳細(xì)解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page55頁，共=sectionpages66頁2024年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考道德與法治真題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．放下手機(jī)，拿起書籍，做不一樣的自己。這句話旨在強(qiáng)調(diào)（

）A．放棄手機(jī)的使用 B．書籍的功能大于手機(jī)C．讀書的獨(dú)特作用 D．手機(jī)的功能無可取代2．理想之光不滅，信念之火永存。為了傳承紅色基因，繼承革命文化，下列打卡地同學(xué)們首選的是（

）①昭君墓

②將軍衙署

③多松年故居

④烏蘭夫紀(jì)念館A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．讀下圖，問號處適合填（

）A．用水 B．節(jié)水 C．流水 D．海水4．2023年，我市某草原乳文化旅游景區(qū)獲評國家“5G+智慧旅游”試點(diǎn)，新城區(qū)入選國家文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)單位，大青山紅色旅游景區(qū)、武川草原之門成功創(chuàng)建4A級景區(qū)。這共同說明我市“五宜”城市中的（

）A．“宜居”城市建設(shè) B．“宜業(yè)”城市建設(shè)C．“宜學(xué)”城市建設(shè) D．“宜游”城市建設(shè)5．志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是新時(shí)代黨引導(dǎo)動(dòng)員人民群眾貢獻(xiàn)智慧力量、創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的生動(dòng)實(shí)踐。志愿服務(wù)人人可為、處處可為，初三年級學(xué)生可以成為（

）①社區(qū)志愿者

②學(xué)生志愿者

③老年志愿者

④退役軍人志愿者A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．2023年，我市的發(fā)展取得了彌足珍貴的成績，其中在民族團(tuán)結(jié)方面取得的成績是（

）A．順利通過“國家衛(wèi)生城市”復(fù)審B．獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市”C．榮膺“國家綠色出行創(chuàng)建考核評價(jià)達(dá)標(biāo)城市”D．獲評“全國市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)合格城市”7．小戴一家外出，回家后發(fā)現(xiàn)：由于小區(qū)線路故障斷電，導(dǎo)致冰箱內(nèi)的食物變質(zhì)。小戴的爸爸和相關(guān)單位取得聯(lián)系，采取了最簡單、最直接的維權(quán)方式。此種維權(quán)方式是（

）A．訴訟 B．調(diào)解 C．和解 D．仲裁8．網(wǎng)絡(luò)生活中，常常是信息發(fā)出者“波瀾不驚”，而信息接收者卻“驚濤駭浪”。這啟示我們（

）①謹(jǐn)慎地發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息

②創(chuàng)新性地發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息③批判地接收網(wǎng)絡(luò)信息

④開放性地接受網(wǎng)絡(luò)信息A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．隨著一首兒歌中的“挖呀挖呀挖”走紅，各行各業(yè)童心大發(fā)，爭相改編：一位礦工留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭點(diǎn)亮千萬家”；中國船舶也加入其中，寫道“在海洋的深處挖呀挖呀挖，采集珍貴的科研樣品笑開了花”。這一現(xiàn)象告訴我們（

）①互聯(lián)網(wǎng)打破時(shí)空限制，拓展交友空間

②童謠可能喚起人們美好的情感體驗(yàn)③人云亦云說明人們沒有獨(dú)立思考能力

④應(yīng)該用自己的熱情和行動(dòng)傳遞正能量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．下列古語和所學(xué)內(nèi)容對應(yīng)一致的是（

）①“千人同心，則得千人之力”——集體的力量

②“雖不能至，然心向往之”——行己有恥③“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”——做誠實(shí)守信的人

④“敬人者，人恒敬之”——尊重是交往的起點(diǎn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．下列選項(xiàng)與示例關(guān)系相符的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．動(dòng)物能給人以治愈，如今越來越多的人選擇飼養(yǎng)寵物，但烈性犬傷人事件，也暴露出寵物管理的問題。對此下列說法正確的是（

）①出臺(tái)相應(yīng)的養(yǎng)犬管理規(guī)定就能解決問題

②相關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法，法定職責(zé)必須為③養(yǎng)犬人士應(yīng)嚴(yán)格遵循養(yǎng)犬相關(guān)行為規(guī)范

④動(dòng)物是人類的朋友，應(yīng)該與其和睦相處A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．小華的父親是國企的一名工程師，母親開了一家奶茶店，此家庭近幾年的收入增長如下圖所示，據(jù)此可以得出（

）A．小華父親的收入屬于按勞分配，低于母親的收入B．小華母親的收入持續(xù)增長，說明個(gè)體經(jīng)濟(jì)居主導(dǎo)地位C．小華的家庭收入受市場影響，2021年收入最低D．小華的家庭收入按多種分配方式取得，其收入逐年增長14．實(shí)現(xiàn)中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。由此可見（

）①中國夢，也是世界人民的夢

②實(shí)現(xiàn)中國夢，需要國家高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)③中國夢，也是每個(gè)國人的夢

④實(shí)現(xiàn)中國夢，要求我們促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．我們不是生活在一個(gè)和平的時(shí)代，只是生活在一個(gè)和平的國家，維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在。對于維護(hù)國家安全，下列說法正確的是（

）①愿以吾輩之青春，守這盛世之中華

②國家安全無外人，我們都是責(zé)任人③國家安全從天降，我們努力去爭取

④維護(hù)國家利益，是公民的神圣權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．2023年11月23日，空軍專機(jī)迎接在韓中國人民志愿軍烈士回國。2014年至今，我國已經(jīng)連續(xù)10年迎接志愿軍烈士遺骸歸國安葬。此舉意義在于（

）①傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈

②錘煉品格意志，實(shí)現(xiàn)個(gè)人偉業(yè)③立足小康目標(biāo)，厚植家國情懷

④緬懷英雄烈士，銘刻國家記憶A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．下列觀點(diǎn)與下側(cè)漫畫寓意相符的是（

）A．只有我們看到的才是事實(shí) B．批判性一定伴隨著建設(shè)性C．換位思考或許能理解對方 D．換角度看問題能得出正確結(jié)論18．從內(nèi)容到曲調(diào)，詞文化中包含著中國獨(dú)有的浪漫。蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的最后兩句是“但愿人長久，千里共嬋娟”，據(jù)此推斷，毛澤東《水調(diào)歌頭·重上井岡山》的最后兩句是（

）A．蒼山如海，殘陽如血 B．天高云淡，望斷南飛雁C．世上無難事，只要肯登攀 D．遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生19．2013年以來，共建“一帶一路”，從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)、從愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。在這一過程中，我們（

）①貢獻(xiàn)了中國智慧

②輸出了中國方案

③顯示了中國擔(dān)當(dāng)

④強(qiáng)化了中國主張A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．習(xí)近平總書記始終深情牽掛內(nèi)蒙古各族人民，對內(nèi)蒙古工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的內(nèi)蒙古篇。這說明（

）A．內(nèi)蒙古自治區(qū)是在中共中央直接領(lǐng)導(dǎo)下建立的B．內(nèi)蒙古地區(qū)是中國共產(chǎn)黨最早建立黨組織的民族地區(qū)C．內(nèi)蒙古工作中出現(xiàn)的重大偏差都是黨中央幫助糾正的D．內(nèi)蒙古新時(shí)代的發(fā)展成就是在習(xí)近平總書記親切關(guān)懷和指引下取得的二、分析說明題21．閱讀材料，完成下列要求。(1)根據(jù)事理發(fā)展邏輯，對圖重新排序。(2)簡述圖②給我們的啟示。22．閱讀材料，完成下列要求。在我們摯愛的學(xué)校，文明是每個(gè)人的事！①有時(shí)候文明是一聲問候，②有時(shí)候文明是一種付出，③有時(shí)候文明是一種秩序，④有時(shí)候文明是一種自律，⑤有時(shí)候文明是一次暫停，⑥有時(shí)候文明是一次彎腰，⑦有時(shí)候文明是一種責(zé)任。校園文明在身邊，從七項(xiàng)中任選五項(xiàng)分別舉例，所有事例不得重復(fù)。23．閱讀材料，完成下列要求。呼市某家電城舉辦以舊換新促銷活動(dòng)，在初三年級紅紅的建議下，其父母決定更換家里的舊冰箱。(1)根據(jù)下圖，判斷新冰箱的標(biāo)識為：（圖①，圖②）（在答題卡對應(yīng)位置填涂）(2)假如你是紅紅，向父母說明此次以舊換新的兩點(diǎn)好處。24．閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二中華人民共和國主席令第十三號《中華人民共和國愛國主義教育法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議于2023年10月24日通過，現(xiàn)予公布，自2024年1月1日起施行。中華人民共和國主席

習(xí)近平2023年10月24日(1)根據(jù)材料一說明習(xí)近平主席撫按的是哪部法律。(2)習(xí)近平主席撫按的法律和材料二中的法律有何聯(lián)系？(3)材料二中，國家主席行使的是哪項(xiàng)職權(quán)，并根據(jù)該材料說明如何行使此項(xiàng)職權(quán)。25．閱讀材料，完成下列要求。國務(wù)院關(guān)于推動(dòng)內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展奮力書寫中國式現(xiàn)代化新篇章的意見國發(fā)〔2023〕16號各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，把內(nèi)蒙古建設(shè)成為我國北方重要生態(tài)安全屏障、祖國北疆安全穩(wěn)定屏障、國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、國家重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地、我國向北開放重要橋頭堡，是習(xí)近平總書記和黨中央賦予內(nèi)蒙古的戰(zhàn)略定位和重大責(zé)任。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神，支持內(nèi)蒙古以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加快落實(shí)“五大任務(wù)”，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，奮力書寫中國式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章，現(xiàn)提出如下意見。（以下內(nèi)容略）(1)此意見的出臺(tái)，說明我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則。(2)此意見的出臺(tái)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？(3)保護(hù)生態(tài)安全，有所為、有所不為，據(jù)此向同學(xué)們提兩點(diǎn)倡議。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁參考答案：題號12345678910答案CDBDABCADB題號11121314151617181920答案CCDDABCCAD1．C【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。C：題文中，放下手機(jī)，拿起書籍，做不一樣的自己，體現(xiàn)了讀書對于自身成長的重要性，表明學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，故C說法正確；A：合理使用手機(jī)，不是放棄，故A說法錯(cuò)誤；BD：題文內(nèi)容不能體現(xiàn)書籍的功能大于手機(jī)、手機(jī)的功能無可取代，故BD說法錯(cuò)誤；故本題選C。2．D【詳解】本題考查弘揚(yáng)中華文化知識。①：昭君墓是史籍記載和民間傳說中漢朝明妃王昭君的墓地，可以讓我們了解歷史，但不能體現(xiàn)傳承紅色基因，繼承革命文化，故①不符合題意；②：將軍衙署是一處重要的歷史建筑，具有重要的歷史和文化價(jià)值，不能體現(xiàn)傳承紅色基因，繼承革命文化，②不符合題意；③：多松年故居屬于烈士故居，要愛國主義教育基地，可以傳承紅色基因，繼承革命文化，故③符合題意；④：烏蘭夫紀(jì)念館是中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)宣傳部命名的“全國愛國主義教育示范基地”，可以傳承紅色基因，繼承革命文化，故④符合題意；故本題選D。3．B【詳解】本題考查節(jié)約資源。B：節(jié)約資源是我國的基本國策。漫畫中，“愛水”、“惜水”體現(xiàn)了節(jié)水，故B符合題意；ACD：題干未涉及用水、流水、海水等，故ACD不符合題意；故本題選B。4．D【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。ABCD：黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，滿足人民對美好生活的向往。材料中，某草原乳文化旅游景區(qū)獲評國家“5G+智慧旅游”試點(diǎn)，新城區(qū)入選國家文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)單位，大青山紅色旅游景區(qū)、武川草原之門成功創(chuàng)建4A級景區(qū)。這共同說明我市注重開發(fā)旅游資源，體現(xiàn)了“五宜”城市中的“宜游”城市建設(shè)，故D說法正確，ABC不符合題意；故本題選D。5．A【詳解】本題考查奉獻(xiàn)社會(huì)的要求。①②：初三年級的學(xué)生受年齡和身份的影響，可以擔(dān)任社區(qū)志愿者、學(xué)生志愿者，故①②說法正確；③④：初三年級學(xué)生非老年人，也非退役軍人，所以不能成為老年志愿者和退役軍人志愿者，故③④說法錯(cuò)誤；故本題選A。6．B【詳解】本題考查對民族團(tuán)結(jié)的正確認(rèn)識。A：順利通過“國家衛(wèi)生城市”復(fù)審體現(xiàn)的是生態(tài)文明建設(shè)的成就，A說法與題不符；B：獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市”，體現(xiàn)的是民族團(tuán)結(jié)方面取得的成就，B說法符合題意；C：榮膺“國家綠色出行創(chuàng)建考核評價(jià)達(dá)標(biāo)城市”體現(xiàn)的是生態(tài)文明建設(shè)的成就，C說法與題不符；D：獲評“全國市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)合格城市”體現(xiàn)的是政治文明建設(shè)的成就，D說法與題不符；故本題選B。7．C【詳解】本題考查依法維權(quán)的方式。ABCD：這都是公民依法維權(quán)的方式。材料中，由于小區(qū)線路故障斷電，導(dǎo)致冰箱內(nèi)的食物變質(zhì)。小戴的爸爸和相關(guān)單位取得聯(lián)系，這是通過和解的方式維權(quán)，故C說法正確；這不屬于訴訟、調(diào)解以及仲裁的方式維權(quán)，故ABD不符合題意；故本題選C。8．A【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①③：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要謹(jǐn)慎地發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息，批判地接收網(wǎng)絡(luò)信息，故①③符合題意；②④：題干未涉及創(chuàng)新性地發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息、開放性地接受網(wǎng)絡(luò)信息，故②④不符合題意；故本題選A。9．D【詳解】本題考查傳遞情感正能量。②④：不同行業(yè)出現(xiàn)的對兒歌“挖呀挖呀挖”的改編，體現(xiàn)出童謠可能喚起人們美好的情感體驗(yàn)，應(yīng)該用自己的熱情和行動(dòng)傳遞正能量，故②④說法正確；①：網(wǎng)絡(luò)交友在題干中沒有體現(xiàn)，故①與題意不符；③：對兒歌的改編體現(xiàn)出傳遞情感正能量，并不是沒有獨(dú)立思考能力，故③錯(cuò)誤；故本題選D。10．B【詳解】本題考查集體的力量、止于至善、努力的要求、尊重他人。①：意思是千人一心，就可以發(fā)揮千人的力量，寓意集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)了的集體的力量，故①正確；②：意思是雖然不能達(dá)到某個(gè)目標(biāo)或境界，但內(nèi)心始終向往它，寓意要做到止于至善，故②錯(cuò)誤；③：意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向，完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，體現(xiàn)了努力的重要性，故③錯(cuò)誤；④：意思是尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬他，體現(xiàn)了尊重是交往的起點(diǎn)，故④正確；故本題選B。11．C【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利、社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容。①：國務(wù)院是最高行政機(jī)關(guān)，不是國際組織，故①說法錯(cuò)誤；②：公民權(quán)利包含勞動(dòng)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等，故②符合題意；③：社會(huì)規(guī)則包含道德、法律等，故③符合題意；④：罰款屬于行政處罰，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。12．C【詳解】本題考查厲行法治的要求。②③：題干中，針對烈性犬傷人，相關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法，法定職責(zé)必須為。養(yǎng)犬人士應(yīng)嚴(yán)格遵循養(yǎng)犬相關(guān)行為規(guī)范，故②③符合題意；①：就能，說法絕對。出臺(tái)相應(yīng)的養(yǎng)犬管理規(guī)定有利于解決問題，故①說法錯(cuò)誤；④：題干未涉及動(dòng)物是人類的朋友，應(yīng)該與其和睦相處，故④不符合題意；故本題選C。13．D【詳解】本題考查我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。A：從圖中的數(shù)據(jù)表中看不出小華父親的收入是否低于母親的收入，故A不符合題意；B：母親的收入持續(xù)增長，國有經(jīng)濟(jì)居于主導(dǎo)地位，故B說法錯(cuò)誤；C：收入逐年增長，故C說法錯(cuò)誤；D：從增長示意圖中可以看出小華的家庭收入按多種分配方式取得，其收入逐年增長，故D符合題意；故本題選D。14．D【詳解】本題考查正確理解中國夢。③④：依據(jù)教材知識，中國夢，是國家的夢、民族的夢，也是每個(gè)國人的夢；實(shí)現(xiàn)中國夢，要求我們促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，故③④符合題意；①：中國夢，是每個(gè)國人的夢，故①說法錯(cuò)誤；②：實(shí)現(xiàn)中國夢，需要國家高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)濟(jì)，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。15．A【詳解】本題考查維護(hù)國家安全。①②：維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，維護(hù)國家安全人人有責(zé)，國家安全無外人，我們都是責(zé)任人?！霸敢晕彷呏啻?，守這盛世之中華”意思是希望用我們這一代的青春年華，來守護(hù)中國的繁榮昌盛，體現(xiàn)出青少年維護(hù)國家安全的責(zé)任感，①②說法正確；③④：國家安全不會(huì)從天而降，維護(hù)國家安全需要我們從小事做起，是公民必須履行的義務(wù)，③④錯(cuò)誤；故本題選A。16．B【詳解】本題考查傳承和弘揚(yáng)民族精神。①④：題文中，我國已經(jīng)連續(xù)10年迎接志愿軍烈士遺骸歸國安葬，這有利于傳承和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，激發(fā)人們的愛國情感，傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈，同時(shí)有利于緬懷英雄烈士，銘刻國家記憶，故①④說法正確；②：實(shí)現(xiàn)個(gè)人偉業(yè)，在題文中未涉及，故②不符合題意；③：我國已經(jīng)全面建成小康社會(huì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。17．C【詳解】本題考查換位思考的知識。A:“只有……才”說法絕對，我們看到的不一定是事實(shí)，故A不符合題意；B:“一定”說法絕對化，批判要具有一定的建設(shè)性，故B說法錯(cuò)誤；C:依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，兩位同學(xué)在各自的角度看到的數(shù)量不一樣，可以通過換位思考理解對方，故C符合題意；D:“就”說法絕對化，換角度看問題不一定能得出正確結(jié)論，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。18．C【詳解】本題考查對中華文化的正確認(rèn)識。C：題文中蘇軾詞中明月幾時(shí)有的明月和對千里共嬋娟的嬋娟；毛澤東詞中重上井岡山應(yīng)對世上無難事，只要肯登攀，C說法符合題意；ABD：蒼山如海，殘陽如血是憶秦娥·婁山關(guān)詞的內(nèi)容；天高云淡，望斷南飛雁是清平樂·六盤山詞的內(nèi)容；遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生是七律·憶重慶談判，ABD說法與題不符；故本題選C。19．A【詳解】本題考查中國擔(dān)當(dāng)、共享發(fā)展機(jī)遇。①③：根據(jù)所學(xué)，“一帶一路”建設(shè)是我國在新的歷史條件下實(shí)行全方位對外開放的重大舉措、推動(dòng)互利共贏的重要平臺(tái)，中國以“一帶一路”建設(shè)為契機(jī)，把我國同沿線國家發(fā)展結(jié)合起來，充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實(shí)際和利益，開展跨國互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏，因此，在這一過程中，我們貢獻(xiàn)了中國智慧，顯示了中國擔(dān)當(dāng)，故①③說法正確；②：提供了中國方案，故②說法錯(cuò)誤；④：沒有強(qiáng)化中國主張，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。20．D【詳解】本題考查黨和國家的指導(dǎo)思想。D：根據(jù)所學(xué)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍。據(jù)此，題文內(nèi)容說明內(nèi)蒙古新時(shí)代的發(fā)展成就是在習(xí)近平總書記親切關(guān)懷和指引下取得的，故D說法符合題意；ABC：說法正確，但在題文中未涉及，故ABC不符合題意；故本題選D。21．(1)排序：④①③②(2)示例：盡孝在當(dāng)下【分析】考點(diǎn)考查：感受父母的愛、孝敬父母能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是子女，需要運(yùn)用感受父母的愛的知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：小的時(shí)候，在媽媽的撫慰下懂得哭泣；隨著年齡的增長，媽媽一直陪在我們身邊；隨著時(shí)光的流逝，我們慢慢長大，父母們也逐漸老去；我們要孝敬父母，不能讓他們太孤單→可鏈接④①③②；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是子女，需要運(yùn)用孝敬父母的知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：不要讓她等太久，不要讓她太孤單→可鏈接盡孝在當(dāng)下，或是孝敬父母不能等待；第三步：整合信息，組織答案。22．示例：①文明是一聲問候，如見到老師要問好；②文明是一種付出，如幫助遇到困難的同學(xué)；③文明是一種秩序，如有序上下樓梯；④文明是一種自律，如不隨地吐痰；⑤文明是一次暫停，如升國旗時(shí)及時(shí)駐足；⑥文明是一次彎腰，如撿起腳下的垃圾；⑦文明是一種責(zé)任，如隨手關(guān)掉水龍頭。答案符合校園文明要求，對應(yīng)準(zhǔn)確即可。【分析】考點(diǎn)考查：文明有禮的要求。能力考查：運(yùn)用知識分析問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用文明有禮的要求的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：文明是一聲問候→如見到老師要問好；關(guān)鍵詞②：文明是一種付出→如幫助遇到困難的同學(xué)；關(guān)鍵詞③：文明是一種秩序→如有序上下樓梯；關(guān)鍵詞④：文明是一種自律→如不隨地吐痰；關(guān)鍵詞⑤：文明是一次暫?！缟龂鞎r(shí)及時(shí)駐足；關(guān)鍵詞⑥：文明是一次彎腰→如撿起腳下的垃圾；關(guān)鍵詞⑦：文明是一種責(zé)任→如隨手關(guān)掉水龍頭。第三步：整合信息，組織答案。23．(1)（圖①■，圖②□）(2)示例：有利于節(jié)能降碳，保護(hù)環(huán)境；有利于節(jié)約家庭用電成本等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：堅(jiān)持綠色發(fā)展道路能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用節(jié)能環(huán)保的相關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：圖1是1級，1級耗能最低；圖2是5級，5級耗能最高→可鏈接圖①■，圖②□；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用綠色發(fā)展的知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：將能耗高的冰箱換成低耗能的新冰箱→可鏈接有利于節(jié)能降碳，保護(hù)環(huán)境；有利于節(jié)約家庭用電成本等；第三步：整合信息，組織答案。24．(1)《中華人民共和國憲法》(2)憲法是愛國主義教育法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。(3)公布法律、發(fā)布命令。國家主席根據(jù)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定，公布法律、發(fā)布命令?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：憲法的地位、國家主席的職權(quán)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用堅(jiān)持依憲治國的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：國家主席習(xí)近平向憲法宣誓→可鏈接《中華人民共和國憲法》。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用堅(jiān)持依憲治國的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：國家主席習(xí)近平向憲法宣誓；《中華人民共和國愛國主義教育法》→可鏈接憲法是愛國主義教育法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。第三步：整合信息，組織答案。（3）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用國家主席的職權(quán)的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：《中華人民共和國愛國主義教育法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)