《單分型面塑料模具制作》 課件 學(xué)習(xí)任務(wù)四 塑料碗塑料成型模冷卻水道加工

單分型面塑料模具制作學(xué)習(xí)任務(wù)四塑料碗塑料成型模冷卻水道加工學(xué)習(xí)任務(wù)六塑料碗塑料成型模冷卻水道加工建議學(xué)時

20學(xué)時。學(xué)習(xí)任務(wù)描述

在塑料成型過程中，對模具進行冷卻非常重要，它不但提高了生產(chǎn)率，而且保證了制件的質(zhì)量，同時延長了模具的使用壽命。識讀零件圖，了解冷卻水道布置方式，明確加工要求。通過查閱相關(guān)資料了解模具材料的切削性能和力學(xué)性能，選擇合適的鉆頭，確定冷卻水道的加工方法和加工步驟；操作搖臂鉆床，使用加長鉆頭完成冷卻水道的加工；根據(jù)圖樣要求，選用正確的方法檢測零件質(zhì)量，提交合格產(chǎn)品。按機床維護保養(yǎng)要求，完成搖臂鉆床的維護保養(yǎng)工作；按工作現(xiàn)場管理規(guī)范打掃場地，歸置物品；按環(huán)保要求處理加工廢屑、廢液。工作流程與活動1.接受工作任務(wù)、明確工作要求（2學(xué)時）2.搖臂鉆床的操作與維護保養(yǎng)（6學(xué)時）3.冷卻水道的加工（10學(xué)時）4.工作總結(jié)、成果展示與經(jīng)驗交流（2學(xué)時）接受工作任務(wù)、明確工作要求學(xué)習(xí)活動1學(xué)習(xí)過程2．評價與分析1.認識注塑模具冷卻系統(tǒng)和水路學(xué)習(xí)過程4.評價與分析學(xué)習(xí)活動2搖臂鉆床的操作與維護保養(yǎng)學(xué)習(xí)過程1.鉆床的分類及應(yīng)用2.搖臂鉆床操作與維護保養(yǎng)3.評價與分析學(xué)習(xí)過程班級

姓名

學(xué)號

日期年

月

日序號評價內(nèi)容和描述評價細則配分得分總評

1

能說出各類鉆床的鉆削特點及應(yīng)用范圍

一處不完整或不準確扣5分

10

A□（86～100分）

B□（76～85分）C□（60～75分）

D□（60分以下）

2

能說出搖臂鉆床結(jié)構(gòu)組成

一處不完整或不準確扣5分

10

3

能規(guī)范操作搖臂鉆床完成孔加工

不能規(guī)范完成不得分

30

4能針對鉆孔精度選擇合適的切削用量

不合適不得分

10

5能規(guī)范地完成搖臂鉆床的維護保養(yǎng)不能規(guī)范完成不得分206能在工作現(xiàn)場執(zhí)行7S管理規(guī)定

能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的5～6條得10分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的3～4條得5分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的1～2條得1分107能在工作現(xiàn)場執(zhí)行7S管理規(guī)定

參與積極性高，合作意識好得10分；參與積極性一般，合作意識一般得5分；參與積極性差，合作意識差得1分10小結(jié)建議學(xué)習(xí)活動過程評價表6.評價與分析冷卻水道的加工學(xué)習(xí)活動3學(xué)習(xí)過程1.深孔加工3.鉆孔與攻螺紋4.評價與分析2.塑料碗塑料成型模冷卻水道加工學(xué)習(xí)過程班級

姓名

學(xué)號

日期年

月

日序號評價內(nèi)容和描述評價細則配分得分總評1能說出冷卻水道（深孔）加工要點一處不完整或不準確扣5分102能說出圓錐管螺紋孔加工要點一處不完整或不準確扣5分103能說出常用冷卻水道管接頭的規(guī)格型號說出兩個及以上得10分，說出一個得5分104能根據(jù)冷卻水道布置的特點確定合適的加工步驟一處不合適扣5分105能選擇合適的麻花鉆、絲錐等刀具一處不合適扣5分10

6

能規(guī)范操作搖臂鉆床，正確選擇鉆削用量，完成冷卻水道的加工

一處不規(guī)范或者不正確扣4分

20

A□（86～100分）

B□（76～85分）C□（60～75分）

D□（60分以下）

7能規(guī)范檢測冷卻水道的加工質(zhì)量

一處不規(guī)范或者不正確扣2分

10

8

加工出的冷卻水道符合圖樣要求

一處不符合要求扣2分

10

9能在工作現(xiàn)場執(zhí)行7S管理規(guī)定

能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的5～6條得5分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的3～4條得3分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的1～2條得1分510能積極參與小組討論，運用專業(yè)術(shù)語與他人交流（小組長對成員打分）

參與積極性高，合作意識好得5分；參與積極性一般，合作意識一般得3分；參與積極性差，合作意識差得1分5小結(jié)建議學(xué)習(xí)活動過程評價表6.評價與分析工作總結(jié)、成果展示與經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)活動4學(xué)習(xí)過程一、展示與評價把小組制作好的塑料碗塑料成型模冷卻水道先進行分組展示，再由小組推薦代表做必要的介紹。在展示的過程中，以小組為單位進行評價；評價完成后，根據(jù)其他小組成員對本小組展示成果的評價意見進行歸納總結(jié)。完成如下項目：1．展示的產(chǎn)品符合技術(shù)標(biāo)準嗎？符合□ 不符合□ 可返修□ 直接報廢□2．與其他小組相比，你認為本小組的產(chǎn)品工藝如何？工藝優(yōu)化□ 工藝合理□ 工藝一般□3．本小組介紹成果表達是否清晰？很好□ 一般，常補充□ 不清晰□4．本小組演示產(chǎn)品檢測方法操作正確嗎？正確□ 部分正確□ 不正確□5．本小組演示操作時遵循7S管理規(guī)定了嗎？遵循了□ 部分遵循□ 完全沒有遵循□6．本小組成員的團隊創(chuàng)新精神如何？良好□ 一般□ 不足□7．總結(jié)本次任務(wù)是否達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果沒有達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析并寫出哪部分內(nèi)容沒有學(xué)好，然后返回到相應(yīng)處補充學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程

二、教師評價

對各小組的展示過程及模具的裝配質(zhì)量進行點評，對不足的地方提出改進方法。學(xué)習(xí)過程三、綜合評價

學(xué)習(xí)任務(wù)六

評價表

項目自我評價小組評價教師評價10～

98～

65～

110～

98～

65～

110～

98～

65～

1占總評

10%占總評

30%占總評

60%學(xué)習(xí)活動

1

學(xué)習(xí)活動

2