3.1 維護(hù)秩序 課件-2024-2025 學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

3.1維護(hù)秩序社會(huì)生活離不開規(guī)則1、社會(huì)秩序的含義;種類(有哪些)2、社會(huì)秩序的作用、意義3、社會(huì)規(guī)則含義;種類(有哪些)4、社會(huì)秩序的作用、意義自主學(xué)習(xí)社會(huì)秩序PART01如果沒有秩序……我們的生活將會(huì)出現(xiàn)無序化狀態(tài),社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。新知探究秩:條理序:次序1、社會(huì)秩序是什么?社會(huì)秩序:社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)整體感知社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場(chǎng)所秩序

圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序?新知探究整體感知1、社會(huì)秩序的含義和種類是什么?(P23)含義:社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(P23)種類:社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。(P23)關(guān)注校門口“交通亂象”思考:1、結(jié)合視頻和生活實(shí)際,說一說什么原因造成了校門口擁堵混亂狀況的?2.這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?3.這種混亂狀況應(yīng)該如何去改變,請(qǐng)你來出謀劃策校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?你認(rèn)為應(yīng)如何改變這種混亂的狀態(tài)?交通堵塞;易引發(fā)交通事故;耽誤每個(gè)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間;也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。交警維持交通秩序;學(xué)校安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué);家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子;學(xué)生們有序排隊(duì)出校門等。

如果整個(gè)社會(huì)都沒有秩序,我們的生活將會(huì)怎樣?

我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無序化狀態(tài),社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。筆記總結(jié)2.社會(huì)秩序的作用有哪些?①社會(huì)正常運(yùn)行需要

。(社會(huì)層面)②.社會(huì)秩序是人民

。秩序安居樂業(yè)的保障維護(hù)秩序靠規(guī)則2☆你還知道哪些類似的規(guī)則?法律、紀(jì)律、道德、風(fēng)俗等規(guī)則?!钸@些規(guī)則起到什么作用?規(guī)則告訴我們生活中應(yīng)該如何享有權(quán)利,承擔(dān)責(zé)任,處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系?!钤诎l(fā)生重大災(zāi)難時(shí),人們往往遵循“婦幼優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離?!顒趧?dòng)者在找工作時(shí),會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同,明確雙方的權(quán)利與義務(wù)?!钇髽I(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法,不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密……探究與分享醉駕追究刑事責(zé)任子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法勞動(dòng)者在找工作時(shí),會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同法律生活中的社會(huì)規(guī)則生活中的規(guī)則上下樓梯靠右行尊敬師長(zhǎng)紀(jì)律尊老愛幼、孝敬父母誠(chéng)信做人

有序排隊(duì)公共場(chǎng)所不大聲喧嘩道德生活中的社會(huì)規(guī)則風(fēng)俗習(xí)慣中國(guó)人習(xí)慣握手歐美人見面親吻臉頰、擁抱生活中的社會(huì)規(guī)則課堂筆記4.社會(huì)規(guī)則的含義及種類?P25ABA含義:社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。B種類:道德紀(jì)律法律等調(diào)節(jié)我們行為最主要的兩種P21懷敬畏之心,行有所止結(jié)合教材,談?wù)劄槭裁淳S護(hù)秩序要靠規(guī)則?

規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系;如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利,承擔(dān)責(zé)任,處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責(zé),各得其所。5、社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序?(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。動(dòng)車吸煙還襲警!抗拒執(zhí)法被刑拘因?yàn)槠湫袨槠茐牧松鐣?huì)秩序,違反了《鐵路安全管理?xiàng)l例》。(1)男子動(dòng)車上吸煙為什么會(huì)被處罰?(2)給我們什么啟示?社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。視頻探究(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰,既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施,也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。筆記:5.社會(huì)規(guī)則對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序的作用(p25)①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系;如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利,承擔(dān)責(zé)任,處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系,從而使人們各司其職、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。(規(guī)范作用)②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰,既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施,也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。(保障作用或保護(hù)作用)對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的處罰措施強(qiáng)制性措施紀(jì)律法律靠社會(huì)組織的強(qiáng)制力實(shí)施非強(qiáng)制性手段道德風(fēng)俗靠社會(huì)輿論社會(huì)心理來實(shí)現(xiàn)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。5.對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的行為如何處罰?

①既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制措施;②也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。課堂小結(jié)維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則1.社會(huì)秩序的含義和種類(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障1.社會(huì)規(guī)則的含義和種類(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)2.社會(huì)秩序的作用2.社會(huì)規(guī)則的作用(與社會(huì)秩序的關(guān)系)真題演練(2023年吉林?。?.暑期將至,很多同學(xué)想外出旅游,感受祖國(guó)的大好河山。老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則,這是因?yàn)锳.遵守規(guī)則旨在限制人們自由B.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)C.遵守規(guī)則是人們行為的底線D.社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容B真題演練(2023年黑龍江省牡丹江市)2.井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系。下列行為屬于遵守社會(huì)規(guī)則的是A.在火車站排隊(duì)進(jìn)行安檢B.高鐵上霸占他人座位C.校門口隨意停放共享單車D.在旅游景區(qū)亂刻亂畫A真題演練(2023年甘肅省蘭州市)3.蘭蘭從交警部門了解到,在電動(dòng)車、摩托車發(fā)生交通事故的傷亡人員中,絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。

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