8.1 認(rèn)識生命 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級 上冊

第三單元珍愛我們的生命

第一框認(rèn)識生命第八課生命可貴話題引趣導(dǎo)入新課思考：妖怪為什么非要吃唐僧肉呢？現(xiàn)實生活中真的有唐僧肉嗎？我們真的能長生不老嗎？人的生命真的可以永恒嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生命的特性。2、理解生命發(fā)展的自然規(guī)律。3、理解生命有接續(xù)，明確個體生命在實現(xiàn)人類生命的接續(xù)中要擔(dān)當(dāng)使命。

生命具有哪些特性？【重點】如何理解生命有接續(xù)？（意義、內(nèi)容）【難點】認(rèn)真閱讀課本60-63頁內(nèi)容，思考：要求：1.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；2.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。課前預(yù)習(xí)活動一：生活觀察我出生啦我加入少先隊啦我加入共青團啦我成年啦思考：1、生活中的重要儀式還有哪些？為什么要開展這些儀式？2、從這些儀式中，你感悟到了什么？生命本身是個奇跡思考：人類誕生需要哪些條件？

人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。有了生命，我們才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。筆記材料一：名人名言世上沒有兩片完全相同的樹葉。探究活動三：閱讀感悟思考：1、每個人是否都有與眾不同之處？

2、為何會有與眾不同之處？在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。材料二：指紋的類型——德國哲學(xué)家萊布尼茨我們的指紋、虹膜、，還有很多與生俱來的東西，都可以作為身份識別的重要信息。我和我的雙胞胎妹妹長得很像，但是我倆性格差別很大。我感覺自己沒有什么特別之處。

每個人的生命都是獨特的。我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長的過程中，每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨特的個性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。筆記嬰兒少年青年中年老年“花有重開日，人無再少年?！薄P(guān)漢卿“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！啊_曼.羅蘭活動四：自主探究材料一：很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕，電影《返老還童》就講述了這樣一個故事，1919年的美國巴爾的摩發(fā)生了一件怪事，本杰明·巴頓這個怪人，他違反了大自然的規(guī)律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年輕，倒著成長的奇怪生命軌跡。材料二：名人名言思考：(1)你覺得材料一電影中發(fā)生的事情可能嗎?為什么？(2)材料二說明了什么？小結(jié)：生命是不可逆的，生命的時光一去不復(fù)返。

每個人的生命都是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復(fù)返。我們要珍惜生命的每一天。筆記清代有位百歲壽星李慶遠，他在100歲時曾因在中醫(yī)中藥方面的杰出成就獲政府的特別獎勵，200歲時，仍常去各地講學(xué)，這期間他曾接受過許多西方學(xué)者的來訪。1933年活了256歲的李慶遠與世長辭，他有180位后人，在世256年，是世界上極罕見的長壽星之一?；顒游澹?/p>

運用你的經(jīng)驗

清代有位百歲壽星李慶遠（又名李清云），他在100歲時曾因在中醫(yī)中藥方面的杰出成就獲政府的特別獎勵，200歲時，仍常去各地講學(xué)，這期間他曾接受過許多西方學(xué)者的來訪。

李清云生于清康熙十六年（公元1677年），卒于民國22年（公元1933年），終年256歲。是康熙至民國時期的中醫(yī)藥學(xué)者，是世界上極罕見的長壽星之一。

關(guān)于李慶遠生活256歲的記載，主要在于縣志和民間傳說。但縣志都是不斷修改的，所以該事實的真假有待于考證。李清云(256歲超級老壽星)說說你所知道的“最長的生命”?材料一：中國最長壽的人材料二：

紐約愛因斯坦醫(yī)學(xué)院的三名研究人員在《自然》期刊上發(fā)表論文，認(rèn)為人類的壽命極限可能是115歲左右。研究人員說，只有極個別的人可能活得更長，但這種人非常稀有，在任何一年有人的年齡突破125歲的概率是萬分之一。研究人員分析了全球百歲老人的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)至少在過去20年長壽老人最高的壽命極限開始穩(wěn)定，不再出現(xiàn)高峰。思考：材料說明了什么？

每個人的生命都是有限的。新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一階段歷程都變得精彩和有意義。筆記活動六：

猜猜他是誰

到2023年，孔氏家族接續(xù)已達到83代，人口多達300多萬，孔氏家族正是在一代又一代的生命接續(xù)中繁衍生息、枝繁葉茂。從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關(guān)系？這說明了什么？家族生命的傳承雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。中華民族的延續(xù)民族友好關(guān)系的傳承合作探究

人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。筆記清明“祭英烈”思考：1、為什么要開展清明“祭英烈”活動？2、我們要傳承他們的哪些精神？

人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中人類的精神在不斷積淀和豐富。筆記（從生命有時盡的角度來說）我們的生命是不可以永恒的。因為生命是不可逆的、短暫的，每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。所以說，身體上的生命不可以永恒。（從生命有接續(xù)的角度來說）我們的生命是可以永恒的。生命不僅僅是身體的生命，還包括社會生活中的生命、精神信念上的生命。我們每個人不僅僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。精神上的生命可以永恒。拓展延伸生命可以永恒嗎？知識總結(jié)人的生命是地球