版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁(yè)共2頁(yè)2024年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)隨著大學(xué)首年即將結(jié)束,我們____團(tuán)隊(duì)在熾熱的夏季中,熱情洋溢地參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我們共同選擇了“探究蘇州小吃”作為研究主題,并隨之策劃了一系列相關(guān)活動(dòng)。在____月上旬,我們以小組為單位,對(duì)幾家知名老字號(hào)進(jìn)行了深入訪談。我對(duì)此有著深刻的體會(huì),這已超越了對(duì)蘇州小吃表面的研究,更確切地說(shuō),我和____同學(xué)在與____齋經(jīng)理的訪談過(guò)程中遇到了不少挑戰(zhàn),可以說(shuō)是以艱難的方式完成了這次交流,這使我對(duì)社會(huì)有了更深層次的思考。隨后,我們以冷靜的態(tài)度對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行了整理和提煉,共同探討了蘇州小吃對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響。我們計(jì)劃通過(guò)報(bào)紙報(bào)道、發(fā)放傳單等方式,繼續(xù)推廣我們的研究成果,期望能對(duì)他人產(chǎn)生積極影響,賦予我們的研究以實(shí)際意義。這次社會(huì)實(shí)踐讓我更深入地理解和認(rèn)識(shí)了社會(huì),我意識(shí)到自己過(guò)去在家庭的庇護(hù)下,對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的了解過(guò)于片面。我希望在這次實(shí)習(xí)中提升自我,更重要的是,檢驗(yàn)自己是否具備融入社會(huì)的能力,通過(guò)實(shí)踐找出自身在社會(huì)中的不足之處。無(wú)論我們的研究結(jié)果如何,我都認(rèn)為這次活動(dòng)是富有成果且有價(jià)值的,因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了活動(dòng)的目標(biāo),拓寬了視野,也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還是個(gè)人實(shí)踐,我都會(huì)積極尋求更多這樣的機(jī)會(huì),以不斷提升自我。2024年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(二)(一)在實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任____中學(xué)8(11)班的實(shí)習(xí)班主任,憑借自身努力和與原班主任的協(xié)同合作,我成功完成了所有實(shí)習(xí)任務(wù),獲得了教師和學(xué)生的一致認(rèn)可。責(zé)任心是衡量班主任工作成效的關(guān)鍵因素,原班主任的信賴給予了我充分的施展空間。我以一名正式班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,參與年級(jí)的班主任會(huì)議,從中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)。每位成功的班主任都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心,他們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)付出巨大努力,與科任教師、家長(zhǎng)和學(xué)生積極溝通,以獲取最全面的信息。(二)在教學(xué)實(shí)踐中,我面臨新的挑戰(zhàn),以自我成長(zhǎng)的磨礪為總結(jié)。首堂課盡管我盡力掩飾緊張,但指導(dǎo)教師指出了我在教姿教態(tài)之外的諸多問(wèn)題。盡管初期自我評(píng)價(jià)較低,但指導(dǎo)教師的鼓勵(lì)和具體指導(dǎo)使我意識(shí)到,這些“批評(píng)”實(shí)際上為我指明了改進(jìn)的方向。我開(kāi)始享受評(píng)課和他人聽(tīng)我授課的過(guò)程。我以自然的微笑走進(jìn)教室,始終保持教學(xué)熱情,以激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的興趣。同時(shí),我注意到班級(jí)缺乏多媒體設(shè)備,這影響了教學(xué)效率,我需要提高在不同條件下教學(xué)的適應(yīng)能力。(三)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我提升了教學(xué)實(shí)踐能力,理解到教育是教師與學(xué)生間的互動(dòng)過(guò)程。教師的言行對(duì)學(xué)生具有深遠(yuǎn)影響,他們不僅學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),更在學(xué)習(xí)做人的道理和人生態(tài)度。因此,我認(rèn)識(shí)到作為教師必須以身作則,嚴(yán)格要求自己,為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。這次實(shí)習(xí)讓我品嘗了教書(shū)育人的酸甜苦辣,也為我未來(lái)投身教育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(三)在過(guò)去的一個(gè)月中,主要的任務(wù)是培訓(xùn)和適應(yīng)日常工作的流程,其中包含了____天的初步崗位培訓(xùn)。然而,這個(gè)階段并未能讓我深入理解工作的實(shí)質(zhì),對(duì)于工作職責(zé)的邊界以及執(zhí)行方式,我感到相當(dāng)陌生。通常,完成接待區(qū)域的清潔工作后,我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)事可做,面對(duì)客戶的到來(lái),由于業(yè)務(wù)知識(shí)的匱乏,我缺乏自信去進(jìn)行接待,擔(dān)心因不熟悉業(yè)務(wù)而損害公司的專業(yè)形象。這種情況下,我產(chǎn)生了轉(zhuǎn)行的念頭,但我明白,任何行業(yè)都需要經(jīng)歷從陌生到熟練的過(guò)程,尤其是我對(duì)此領(lǐng)域抱有深厚的興趣。因此,我決定調(diào)整自己的態(tài)度,以謙遜的姿態(tài)向同事尋求幫助。值得慶幸的是,同事們非常熱心且樂(lè)于助人,他們總是不厭其煩地解答我提出的各種問(wèn)題。有一次,一位客戶請(qǐng)求我查詢其駕駛違章記錄,但由于培訓(xùn)中未涵蓋這一部分,我對(duì)此無(wú)從下手,只能請(qǐng)同事代勞。隨后,我主動(dòng)向同事請(qǐng)教,得知公司電腦上預(yù)設(shè)了快捷的查詢網(wǎng)頁(yè),只需點(diǎn)擊即可完成。雖然這個(gè)任務(wù)并不直接為公司創(chuàng)造利潤(rùn),但確??蛻舻男枨蟮玫綕M足,能塑造良好的企業(yè)形象,有利于未來(lái)的長(zhǎng)期合作關(guān)系。誠(chéng)然,目前我可能還未完全進(jìn)入工作角色,但我展現(xiàn)出的求知欲和積極心態(tài)贏得了同事們的認(rèn)可,他們?cè)敢馔度霑r(shí)間指導(dǎo)我。我期待在未來(lái)的工作環(huán)境中,我們能建立起更為和諧融洽的關(guān)系。2024年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(四)一、擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定的抉擇五個(gè)月的教育實(shí)踐,我更深入地理解了教師的實(shí)質(zhì),那即是既要像父母一樣關(guān)愛(ài)和信任學(xué)生,也要有甘當(dāng)人梯、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。教師,看似普通,實(shí)則神圣。我感恩頂崗實(shí)習(xí),使我得以在教師的崗位上體驗(yàn)人生??梢哉f(shuō),選擇頂崗實(shí)習(xí),就是選擇了一段充滿挑戰(zhàn)但富有價(jià)值的人生旅程。我對(duì)此決定,無(wú)怨無(wú)悔。二、職責(zé),愉悅的饋贈(zèng)在教學(xué)任務(wù)中,我負(fù)責(zé)____中學(xué)____個(gè)班的心理課程,每周一次課。作為心理學(xué)專業(yè)背景的我,能教授自己的專業(yè)課程,這是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信賴與支持,也是我的幸運(yùn)。在沒(méi)有教材的情況下,我開(kāi)創(chuàng)了實(shí)習(xí)學(xué)校的心理課程,針對(duì)不同年齡和學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,我精心準(zhǔn)備了不同的教學(xué)內(nèi)容。在副班主任的職責(zé)上,我與班主任緊密合作,組織了一系列主題班會(huì)和課外活動(dòng),取得了積極的反響。這個(gè)過(guò)程中,我深切體會(huì)到成為一位優(yōu)秀的班主任的不易,這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。此外,我還運(yùn)用專業(yè)優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。盡管條件有限,但我堅(jiān)持下去。在初次上課時(shí),我就向?qū)W生承諾,無(wú)論遇到何種困擾,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,都可以向我尋求幫助。這種信任逐漸建立,學(xué)生們開(kāi)始向我敞開(kāi)心扉,分享他們的困擾,包括家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)困擾以及青春期的情感問(wèn)題。我深感,學(xué)生們的信任是我在這段實(shí)習(xí)中收獲的寶貴財(cái)富,而他們的存在,使我成為了一名教師。三、共度,生活的篇章在半年的實(shí)習(xí)教師生涯中,我經(jīng)歷了教書(shū)育人的辛勞與喜悅,也品嘗了初入社會(huì)的酸甜苦辣,我在無(wú)聲中蛻變成熟。在此,我要向所有參與我這段實(shí)習(xí)生活的人表達(dá)感激。感謝頂崗項(xiàng)目為我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和關(guān)心,感謝程老師陪我度過(guò)這半年,感謝____中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)懷與支持,感謝一同實(shí)習(xí)的伙伴們,感謝我親愛(ài)的學(xué)生們。你們,構(gòu)成了這段美好而有意義的人生篇章。頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)光已逝,但從中汲取的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)⒁恢卑殡S我未來(lái)的教學(xué)生涯,成為我前行的力量。2024年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(五)本次實(shí)習(xí)構(gòu)成了我人生中首次實(shí)質(zhì)性的實(shí)踐經(jīng)歷,從學(xué)術(shù)新手到參與了整個(gè)工程的大部分工作,我對(duì)建筑施工的理解發(fā)生了顯著轉(zhuǎn)變,對(duì)施工流程的掌握也更為深入。同時(shí),我也深刻理解到人際交往在工作中的關(guān)鍵作用。實(shí)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了閱讀施工圖和計(jì)算工程量,遇到困惑時(shí),我會(huì)向資深的同事尋求指導(dǎo)。為了更好地理解圖紙,我會(huì)親自帶著卷尺到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量承臺(tái)鋼筋和模板的尺寸。公司的非正式規(guī)定要求施工員在無(wú)工作任務(wù)時(shí)不得停留在辦公室,而應(yīng)在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督,因此,查看圖紙和編制資料的工作常常需要在晚上完成。經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí),我深刻體驗(yàn)到施工工作的艱辛,對(duì)建筑工人的敬意也油然而生,對(duì)施工有了更深層次的認(rèn)識(shí)。白天工作,晚上則需要輪流值班以確?;炷翝仓倪M(jìn)行,盡管這是所有施工員都不喜歡的任務(wù),但為了防止安全和質(zhì)量事故,我們必須保持警惕。有時(shí),疲憊和困倦會(huì)讓人產(chǎn)生片刻的懈怠,但轉(zhuǎn)念一想,每個(gè)行業(yè)都有其挑戰(zhàn),年輕人應(yīng)勇于面對(duì)困難,這樣才能真正理解生活的多元面貌。隨后,我被賦予更大的責(zé)任,負(fù)責(zé)管理一個(gè)設(shè)備基礎(chǔ)的灌注樁施工,獨(dú)立完成技術(shù)交底的編制,并指導(dǎo)施工隊(duì),同時(shí)要持續(xù)監(jiān)督和管理現(xiàn)場(chǎng),確保每道工序都按照規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)收。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)灌注樁有了更深入的認(rèn)識(shí),也熟練掌握了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作流程。由于表現(xiàn)出色,我被調(diào)任管理鋼結(jié)構(gòu)主體安裝,從對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的陌生到如今主體工程的大部分已完成,我對(duì)我所取得的成就感到自豪,盡管這背后也伴隨著不少的辛酸和困難,我真實(shí)地品嘗到了施工員工作的甘苦??偟膩?lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),我深感感激,也對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。2024年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(六)自我踏入實(shí)習(xí)單位之始,我即意識(shí)到這將是一段獨(dú)特且意義非凡的旅程,它必將在我的生命歷程中留下深刻的印記,成為我人生中絢爛多彩的篇章,并賦予我寶貴的人生財(cái)富。一、實(shí)習(xí)宗旨畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)教育的收官之作,其重要性不言而喻。隨著大學(xué)時(shí)光的漸入尾聲,我們渴望通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的價(jià)值。因此,我選擇在圣鹿源生物科技股份有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),以期將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及歷程為確保實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自身及工作進(jìn)行了深入的了解與評(píng)估。在此期間,我主要完成了以下幾項(xiàng)工作,并實(shí)現(xiàn)了個(gè)人能力的顯著提升:1.**工作能力**:我始終保持積極主動(dòng)、虛心好學(xué)的態(tài)度,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),圓滿完成了單位交付的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),我還積極提出合理化建議,為企業(yè)的效益與發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。2.**實(shí)習(xí)模式**:在實(shí)習(xí)單位,我采取了雙重身份的學(xué)習(xí)與工作方式。我如同正式員工一般上下班,完成單位分配的工作;同時(shí),我也以學(xué)生的身份虛心向同事請(qǐng)教,努力汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.**實(shí)習(xí)成果**:此次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。首先,通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,我不僅學(xué)到了寶貴的實(shí)踐知識(shí),還進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。其次,我的實(shí)際工作能力得到了顯著提升,為未來(lái)的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,我在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)得到了認(rèn)可,為就業(yè)創(chuàng)造了有利條件。最后,我還為畢業(yè)論文積累了豐富的素材和資料。三、實(shí)習(xí)總結(jié)與感悟?yàn)槠谝粋€(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)已圓滿結(jié)束,這段經(jīng)歷給我留下了深刻的回憶與反思。我始終虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的建議,努力做好每一件事。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我與同事建立了良好的關(guān)系,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。這次實(shí)習(xí)不僅豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系,還讓我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。我深知“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的道理。在實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 經(jīng)營(yíng)股合同范例
- 電線電纜材料購(gòu)銷合同范例
- 政府種植施工合同范例
- 居住車庫(kù)租賃合同范例
- 校園購(gòu)買(mǎi)合同范例英文
- 倉(cāng)儲(chǔ)合同與倉(cāng)庫(kù)合同范例
- 2025電力工程的施工合同范本
- 承攬高空安裝合同范例
- 演出合作招標(biāo)合同范例
- 監(jiān)控施工勞務(wù)合同范例
- 青年應(yīng)有鴻鵠志當(dāng)騎駿馬踏平川課件高三上學(xué)期勵(lì)志主題班會(huì)
- 河北省唐山市2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷
- oa系統(tǒng)合同范例
- 《文明禮儀概述培訓(xùn)》課件
- 新疆大學(xué)答辯模板課件模板
- 數(shù)值分析智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 跨文化溝通心理學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 《中華民族共同體概論》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- NB-T 47013.15-2021 承壓設(shè)備無(wú)損檢測(cè) 第15部分:相控陣超聲檢測(cè)
- 標(biāo)準(zhǔn)的指令性目標(biāo)問(wèn)題解決型案例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論