音樂家《貝多芬》教案

音樂家《貝多芬》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道貝多芬。了解貝多芬對世界音樂發(fā)展的貢獻(xiàn)。理解貝多芬音樂作品的創(chuàng)作風(fēng)格。過程與方法通過小組討論，探究貝多芬音樂作品創(chuàng)作風(fēng)格形成的原因，理解政治經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)的深層聯(lián)系，提升歷史問題探究能力。情感態(tài)度與價值觀感受音樂藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)良好的審美情趣?！窘虒W(xué)重難點】重點：貝多芬的音樂貢獻(xiàn)。難點：貝多芬音樂作品的創(chuàng)作風(fēng)格。【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師播放《命運交響曲》，請同學(xué)們談一談聽完音樂后的感受。之后追問：你知道這是誰的作品嗎?他的音樂作品有什么特點?又反映了怎樣的時代背景?以此導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二：新課講授(一)貝多芬人物教師課件展示貝多芬照片，組織“貝多芬人物介紹會”，請同學(xué)們分小組介紹課下搜集的關(guān)于貝多芬的故事或作品。通過介紹會師生共同總結(jié)貝多芬的人生經(jīng)歷和音樂代表作品。貝多芬一生飽受貧困、耳聾和失戀的痛苦折磨，卻創(chuàng)造出了許多卓越的作品，如《英雄交響曲》《命運交響曲》《田園交響曲》等。(二)貝多芬音樂1.教師再次播放《英雄交響曲》《命運交響曲》片段，組織學(xué)生聆聽，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容總結(jié)貝多芬音樂的創(chuàng)作風(fēng)格。學(xué)生回答后，教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)貝多芬的作品構(gòu)思廣闊，形式宏大，飽含英雄主義和樂觀主義氣息。教師強(qiáng)調(diào)這一創(chuàng)作風(fēng)格也正是浪漫主義音樂的特點。2.教師提出探究問題：貝多芬的音樂作品是在什么樣的社會背景下產(chǎn)生的，使得其音樂有如此鮮明的特點?組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，教師引導(dǎo)學(xué)生要結(jié)合當(dāng)時的政治經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行分析。學(xué)生回答后，師生總結(jié)：(1)貝多芬所處的時代正是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期。(2)貝多芬深受啟蒙思想的影響，具有強(qiáng)烈的追求自由民主的精神。(3)貝多芬本人經(jīng)歷坎坷。3.教師介紹：貝多芬最重要的貢獻(xiàn)是開創(chuàng)了交響曲的新形式，同時也開創(chuàng)了浪漫音樂的先河。環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：教師請學(xué)生擔(dān)任小老師帶領(lǐng)學(xué)生共同復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)。作業(yè)：請學(xué)生課下欣賞貝多芬的音樂作品并閱讀關(guān)于貝多芬的傳記。四、板書設(shè)計以上是《貝多芬》音樂教案，希望對各位考生有所幫助。音樂家《貝多芬》教案【教學(xué)目標(biāo)】：1、讓學(xué)生了解音樂家貝多芬的生平。2、通過對《貝多芬》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解音樂家貝多芬的音樂故事，從而體會到貝多芬的偉大?！窘虒W(xué)重、難點】：體會貝多芬音樂所表達(dá)的情感?！窘虒W(xué)課時】：一課時。【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體、課件?！窘虒W(xué)過程】：（一）導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們知道哪些音樂家？又知道他們的哪些故事呢？生：（自由回答）。師：下面我們來學(xué)習(xí)音樂家貝多芬的故事。（二）新課教學(xué)：1、通過課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解音樂家貝多芬的背景。路德維?！し病へ惗喾遥?770—1827）德國著名的作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一,是“集古典主義之大成，開浪漫主義之先河”的偉大音樂家。他創(chuàng)作的作品對音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。2、學(xué)習(xí)貝多芬的音樂作品。貝多芬一共創(chuàng)作了9首編號交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲、舞曲。他的作品對世界音樂的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，因此被尊稱為樂圣，在世界交響音樂界，有著極其崇高的地位。著名作品有交響樂《英雄》（第三交響曲）、《命運交響曲》（第五交響曲）、《田園交響曲》（第六交響曲）、《合唱》（第九交響曲，其中著名樂段《歡樂頌》在第四樂章），鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》、《幻想》，弦樂四重奏《大賦格》等。3、體會貝多芬