2024年小學語文小升初專項復習小升初現(xiàn)代文閱讀強化訓練（2）（試題）

第第頁小升初語文現(xiàn)代文閱讀強化訓練卷（3）含答案一、現(xiàn)代文閱讀延伸閱讀歲時的寄托(節(jié)選)五千年的歷史文化孕育了中華民族獨特的節(jié)日體系，春節(jié)、端午、中秋、重陽……從古至今，中國人都是通過豐富多彩的飲食文化活動來寄托自己在歲時中的希望和情懷的，于是就形成了獨具特色的節(jié)日飲食風俗。農(nóng)歷的大年初一是春節(jié)，春節(jié)是中國人一年之中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)氣中，大年初一這一天也稱元日。在這一天，北方人都會包餃子以賀春節(jié)。餃子內(nèi)還要包上錢幣，吃到的人預示著在這一年就會有格外好的運氣。南方人則吃年糕，取的是“年年高興、年年高升”的吉祥之意。春節(jié)之時，親朋好友還要互相拜年，吃年節(jié)酒。這個習俗古已有之。唐朝時，長安城內(nèi)“每至元日以后，遂飲酒相邀迎，號‘傳坐酒’”。古人在大年初一時還會喝屠蘇酒、柏葉酒等以賀新年，取吉辟邪。正月十五元宵節(jié)，除了看花燈、猜燈謎等節(jié)日活動外，吃湯圓是萬不能少的。湯圓在北方多稱元宵，在南方則稱湯圓。相傳宋代時已經(jīng)稱湯圓為“圓子”“團子”，取“團團圓圓”之意。1．短文第1自然段中省略號的作用是2．短文中依次具體介紹了和兩個節(jié)日，其中介紹得最詳細的是，簡略介紹的是。3．根據(jù)短文內(nèi)容，把不同地區(qū)、不同時期人們過春節(jié)時的不同習俗寫出來。北方：南方：古人：4．想一想，短文中描寫的元宵節(jié)與老舍筆下的元宵節(jié)有什么不同？閱讀短文，完成練習。老人與海[美]海明威他已經(jīng)在海里走了兩個多鐘頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚。它們來了。一條鯊魚（）了一個身，就（）到船底下看不見的地方，它把那條死魚一（）又一（），老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮（nǎng）進去，又抽出來，再攮進它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時候還吞著它咬下的魚肉。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去?？墒酋忯~的皮很結(jié)實，好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候，老頭兒對準它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再從它的左眼上戳進去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去……5．選擇恰當?shù)膭釉~填在文中的括號里。鉆扯拉轉(zhuǎn)6．從老人的、、等動作中，可以看出老人。7．選文主要描寫了的情景，表現(xiàn)了老人的精神。8．讀了這篇文章后，有的同學批評老人太殘忍，不愛惜動物。對此你是怎么看的？9．在《老人與?！愤@本書中，作者借老人之口說出了一句名言，請把這句話補充完整。一個人并不是生來要被打敗的，。這句話告訴我們什么道理。閱讀理解湯姆索亞歷險記（節(jié)選）那天晚上湯姆和哈克作好準備去冒一次險。他倆在客棧周圍轉(zhuǎn)悠到9點后才開始行動。一個在老遠處注視著小巷子，另外一個看客棧的門。巷子里沒人來往，進出客棧的人，沒有那個西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯，哈克就出來學貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙試開門?？墒悄峭硖焐髁粒?2點左右結(jié)束望風，到空糖桶睡覺去了。星期二，兩個孩子遭了同樣的歹運，星期三也是如此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風。午夜前一小時，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準備著意外不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點一點呼吸這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。“快逃！”他說，“快逃命！”他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風暴就來了，接著大雨傾盆而下。10．從文中找出合適的四字詞語填空。形容走路腳步放得很輕，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的樣子。（）形容非常小心謹慎以至于害怕不安的樣子。（）11．文中畫線句子是一個比喻句，形象地寫出了哈克的心情。12．“兩個孩子遭了同樣的歹運”中“歹運”指的是。13．用簡練的語言概括一下湯姆和哈克這次冒險的經(jīng)歷。14．小朋友，你的童年里有沒有冒險的經(jīng)歷呢？給我們說說吧。課外閱讀。_____________到星期四晚上，①天氣有起色，湯姆提著姨媽的那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風。午夜前一小時，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深沉，萬籟俱寂，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳地朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進了巷子，②好一陣功夫，哈克焦急地地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈光閃一下亮，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要那就是死了，或許因為害怕和興奮，心臟炸裂了。③不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準備著意外不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點一點地呼吸，這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過?！翱焯?！”他說，“快逃命！”他不必重說，一遍就夠了，④還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達到每小時三四十里，他們一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風暴就來了，接著大雨傾盆而下。15．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。①萬籟俱靜②誠惶誠恐16．第1自然段中，“夜色深沉，萬籟俱靜，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲”屬于描寫，聯(lián)系這幾個自然段來看，它的作用是什么？17．讀文中畫線的句子，判斷下列說法的對錯。A.句①是動作描寫，表現(xiàn)了湯姆的細心和聰明機靈。B.②運用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)出哈克的緊張不安。C.句③是心理描寫，既表現(xiàn)了哈克的驚慌，又表現(xiàn)出他對湯姆的關(guān)心。D.句④運用了夸張的手法，表現(xiàn)了湯姆的膽小的懦弱。18．根據(jù)選文內(nèi)容，給選文擬定一個小標題，寫在文前橫線上。閱讀《湯姆·索亞歷險記》片段完成后面的題目。湯姆越想集中注意力看書，腦子就越亂。他只好嘆嘆氣，打了個呵欠，最后取消了看書學習的念頭。他覺得中午放學時間老是不到來?？諝馑酪话慵澎o，紋絲不動，這是最最發(fā)困的日子。教室里有二十五位學生在用功，他們的讀書聲就像是一群蜜蜂的嗡嗡叫聲，安撫著人們的心靈，也催人入眠。遠處赤日炎炎下，卡第夫山在一層微微閃動的熱浪中，顯得青翠欲滴，紫瑩瑩的，遠看上去十分柔和；幾只鳥兒悠閑地在高高的天空上翱翔；只有幾只牛還算是活著的東西，可它們卻在睡覺。湯姆心急如焚，企盼著早點下課，不然弄點有趣的活計搗鼓搗鼓來打發(fā)時間也好。他七摸八摸地摸到了口袋，不知不覺地，他為之一振，滿臉露出感激之情。于是他悄悄地拿出那個雷管筒子，把扁虱放出來，放在那條平平的長條書桌上。這小東西大概也有種謝天謝地的快感，可是未免高興得有些太早了，因為正當它感激萬分地要逃走時，湯姆用別針把它翻了個，讓它改變了方向。湯姆的至友喬·哈帕就坐在他旁邊。和湯姆一樣，喬·哈帕終于有了出頭之日?？匆姳馐?，他很感激，一下子對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。這兩個朋友平日里是莫逆之交，可到了星期六就成了對陣的敵人。喬從衣服的翻領(lǐng)上取下別針，開始幫著操練這個小俘虜。這種玩法立刻有趣多了。不久，湯姆說兩個人玩一樣東西既不方便也不過癮。因此他把喬的寫字板放到桌子上，在寫字板正中間從上到下劃了一條直線。19．摘抄好詞佳句。兩個景物描寫的詞語：、一個比喻句：一個擬人句：20．片段中畫直線的句子是景物描寫，從景物描寫中我體會到21．仔細讀一讀片段中畫波浪線的語句再聯(lián)系整本書的內(nèi)容，從片段中對湯姆·索亞的、描寫中我感受到湯姆·索亞是一個的人。課外閱讀。談創(chuàng)造思維那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要求呢？有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學到插花，不精通各種知識一事無成。因為這些適應隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出在6分鐘之后，也可能在6個月之后、6年之后，但當事人堅信它一定會出現(xiàn)?！蔽覍Υ送耆澩?，知識是形成新創(chuàng)意的素材，但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。具有創(chuàng)造性思維的人，必須的探求新事物，并為些而活用知識的態(tài)度和意識，在些基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試。不過，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的與與不從事此類工作的人為對象進行了調(diào)查研究，并得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力，缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。”認為“我不具備創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。（有刪改）22．聯(lián)系上下文，解釋文中加點詞語的意思。①持之以恒：②壓制：23．文中畫線句子是句，它在文中的作用是.24．某心理學專家小組的研究結(jié)果表明，有些人缺乏創(chuàng)造力的主要原來是什么？閱讀短文，回答問題。駝鹿花紋的秘密在寒冷的西伯利亞，生活著一種奇特的駝鹿，它們的腹部布滿了不規(guī)則的花紋，異常美麗。因此，動物學家把它們命名為花腹駝鹿，當?shù)厝斯芩鼈兘小拔鞑麃唴擦钟率俊?。一個偶然的機會，幾個獵手遇到了一只受傷的母花腹駝鹿，他們將它帶回村里豢養(yǎng)（）。次年春天，駝鹿產(chǎn)下了一窩鹿崽兒（）。獵人們發(fā)現(xiàn)，那些鹿崽兒的腹部并沒有花紋，原來花腹駝鹿腹部的花紋并不是先天就有的。鹿崽兒漸漸長大，可是，花紋還是沒有出現(xiàn)。一直等了四年，這些鹿崽兒長成成鹿，依然沒有看到花紋，這讓獵人們有點百思不得其解。這一怪事引起了動物學家的注意。經(jīng)過跟蹤研究，他們終于發(fā)現(xiàn)：每年秋季來臨，母鹿都會帶領(lǐng)小鹿找一個荊棘叢生的地方，然后群鹿依次跳躍著穿越大片荊棘叢。因為幼鹿個子矮，所以每只小鹿的腹部都被劃出了一道道滲血的傷痕。因為受了傷，小鹿覓食時即使吃得已經(jīng)夠飽，也不能躺下休息，那樣會扎痛傷口。所以，它們只好一直站著吃草。這樣拼命進食的好處是，在酷寒的西伯利亞冬天來臨之前，每只小鹿都儲存了足夠御寒的營養(yǎng)和能量。一只鹿需要經(jīng)歷三個被荊棘刺傷的秋季，直到它成年。而那些美麗的花紋，其實就是這些傷痕留下的印記。動物學家們明白了在西伯利亞山林里，每年冬天因體弱而凍死的各種動物中，為什么唯獨沒有花腹駝鹿。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人稱奇。在人生漫長的旅途中，人和小鹿遭遇的環(huán)境極其相似，當苦難來臨，心存膽怯地回避，很可能是致命的，與其回避，倒不如勇敢地去正視它，迎擊它。很多時候，哪怕命運刺了你一刀，你只要有足夠的勇氣去面對和搏擊，傷口同樣能綻放出另一種美麗。25．給加點的詞語注音。26．聯(lián)系上下文理解詞語?；筐B(yǎng)——百思不得其解——27．花腹駝鹿腹部的花紋是天生的嗎？它是怎么出現(xiàn)的？28．花腹駝鹿為什么會被稱作“西伯利亞叢林勇士”？它們這樣做的原因是什么？29．最后一自然段“另一種美麗”指什么？30．作者通過花腹駝鹿的經(jīng)歷獲得什么感悟？課外新視野。石頭為什么會“爛”幾十年前，在列寧格勒博物館里，發(fā)生了這樣一件事情：1843年帝俄時代從埃及搬來的兩座人面獅身石像，身體變得愈來愈“瘦弱”了，它們原來在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實的。這是什么原因呢？經(jīng)過科學家診斷，原來是列寧格勒的氣候不適宜遠方的客人居住。石像受不了列寧格勒潮濕的空氣。潮濕的空氣含有很多水分，水聯(lián)合了氧氣和二氧化碳，一齊向石像進攻，把石頭中的一些物質(zhì)溶解了，使另一些物質(zhì)發(fā)生了化學變化。這樣，石像內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，就變得愈來愈疏松了。石像還害怕列寧格勒的寒冷。它的身上有無數(shù)縫隙。冬天，漏進縫隙里的水就凍成了無數(shù)的小冰碴。①水凍成冰，體積要增大1/11。②小冰碴只好用力往外伸張自己的身體，這個力量可不能小看，能使指頭尖大的面積上受到2500千克的壓力！這樣就把縫隙愈擠愈大，使石像變得更加疏松了?！安「闭页鰜砹?，科學家就“對癥下藥”，給兩位客人全身涂滿油脂，把縫隙全都堵死，不給空氣和水分進攻的機會。從此，兩位客人的身體才沒有繼續(xù)壞下去。這么說，在氣候干燥溫暖的埃及，石像是不是永遠不變呢？不，在大自然里，沒有永遠不變的東西。埃及的石像一樣在變，只不過變得慢一些罷了。經(jīng)過了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了。那里的金字塔高度也減低了。埃及雖然氣候干燥溫暖，卻有冷熱的變化，而只要有冷熱的變化，石頭就會受到破壞。白天，石頭表面熱，要膨脹，里面冷，要收縮；黑夜，又反過來，石頭表面冷，要收縮，里面熱，要膨脹，就這樣，一部分要脹，一部分要縮，拉來扯去，日子一長，多大的石頭也會給拉扯碎的。石頭還受到生物的進攻。許多小動物也是石頭的破壞者，它們有的在石頭上打洞，有的叮在石頭上生活。這許多破壞者常常是聯(lián)合起來向石頭進攻的，科學家把它們的聯(lián)合進攻叫做“風化作用”。在“風化作用”的攻擊下，沒有不“爛”的石頭。31．聯(lián)系上下文理解詞語?！笆萑酢保骸安「保?2．畫線的句子分別使用了什么說明方法？33．讀一讀，體會畫曲線句子的表達效果。34．用你學過的科學知識，用一個詞語來概括畫曲線自然段：35．概括地說，石頭慢慢“爛”掉的原因是什么？36．短文最后一自然段中“這許多破壞者”在文中指的是什么？課外閱讀。聽民歌①聽過民歌。②陜北信天游，陳東花兒，江南田歌，閩北山歌。③從小聽的是閩北山歌。曲調(diào)很簡單，旋律似乎只有一句。這一句翻來覆去地唱，翻來覆去地唱。只在每句的結(jié)尾略加不同的裝飾音，以與下一句相區(qū)別。那時，常有一個老翁，走在彎畜類的崎嶇的長路上，他一邊趕著牛，，一邊豁開嗓子扯出一首首山歌。沒有（應對應和）______，沒有對答。老人的嗓子孤獨、蒼老、悲涼。有時他根本發(fā)不出聲音。老人走在牛君背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人終日與牛群為件的牛倌、那時，我聽不懂老人唱的山歌，因為隔得太遠，老人又豁了牙，吐字不清。但我至閉上眼睛，還能清晰地浮現(xiàn)了一條長路上一群牛，一個老翁，一首首拖音很長的山歌。④后來參加山場勞動，穿衰衣，掛柴刀、扛長鋤去山上，開始遠距離地聽到男女對唱的山歌。男的女的兩撥人，往往分得很開，往往是隔著一條山岙（ào）這邊望得見那邊的人，那邊望得見這邊的人。第一個音是這樣發(fā)出的，有人覺得要唱了，就停下手中的的活，私販箬笠往腦后掀了掀,吸一口氣，然后揚脖仰頭，“哎——”這個哎字由低往高，高到一定音階，，然后平滑延伸，“哎——”，然后波動，上挑，收尾。接下的句是“妹呀……”什么的。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足，穿透力強，也是（粗野粗鄙）______的、質(zhì)樸的，山中的人并不指望什么愛情，但是他們唱的卻是純粹的愛歌。如果認真聽他們彼此間的對唱，還真的唱得（紙短情長情深意長）______。與老人們的山歌相比，年輕人的山歌歡快、短促，更加明快地充滿向往，年輕人是對著異性唱，老人則是對著大山與天空唱。⑤時間繼續(xù)往后（推遲推移）______，就聽到了東清的著名山歌——《對鳥》?！秾B》的旋律要比閩北山歌復雜、華麗得多，而且歌詞也來得更加富有情趣和圓熟。與閩北相比，樂的山?jīng)]有那里的深，沒有那里的高，也沒有那的大，但人也因此復雜了許多，山歌了因此而華麗了些，想來并非沒有道理。⑥如今聽民歌，是聽音響中的民歌，流暢、華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒有了那種質(zhì)樸。從歌星那猩紅的嘴唇間和花花綠綠的MTV中唱出，“民歌“也不再是民歌了。37．在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語。38．本文寫聽民歌的經(jīng)歷是按照順序?qū)懙?，全文的結(jié)構(gòu)特點是。39．第⑥段畫橫線的句子運用了修辭手法，把比作，說明。40．第③段中，作者說：“聽不懂老人唱的歌”，但是為什么“我至今閉上眼睛，還能清晰浮現(xiàn)出一條長路上的一群牛，一個老翁，一首首拖間很長的山歌”？41．全文表達了作者怎樣的思想感情？課外閱讀京腔的韻味生在黃梅戲的故鄉(xiāng)，可我最喜歡的還是京劇，聽不厭，品不盡。興起時，還能吊起嗓門兒來上幾句，那特有的京味兒總是悠悠地釅(yàn)在心頭。教了十幾年的書，上過不少還算成功的課，但自己感覺最好還是教《故都的秋》這篇課文。郁達夫先生簡直京化透了，那關(guān)于北京之秋京味兒十足的描寫，幾番誦讀之后，真是醉煞了人。多年來，京劇、京腔時時誘惑著我對北京的向往，可“山里佬難出天”，每每機緣擦肩，只好望京興嘆。終于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安門，登八達嶺，游世界公園，鉆王府井大街小巷，大飽京腔耳福。北京人說話總有那種特別的京味兒：頻頻的兒化音節(jié)，極富神韻的“土”話，更有那節(jié)拍、那音色、那抑揚頓挫勁兒每每顯出了一種寬宏深厚的底氣和貼近生活的親切感與原汁味。京腔兒還極富個性，細細品味，有的帶股虎勁兒，有的透著大氣，有的則臻于一種雅境……言為心聲，北京人的豪爽與大度在京腔中也可見一斑。那天，我們乘地鐵到前門站，由于人多，我們一行好幾個只好站著。這時，一位很普通的北京市民，見我們同行中一位老人沒座位，便主動地站起來讓座?？吹贸鲞@是位“老北京”“，老先生——您這兒坐!”……這一刻，我感到京味兒十足的招呼特別地富有質(zhì)感與熱力。我們與“老北京”一見如故，聊著天南海北的事兒，如沐春風。京腔怡人，幾天一過，竟也情不自禁地仿著京腔與游人對白，仿佛自己也是個“老北京”了。42．說說“京味兒”的特點。43．文章開頭作者寫自己喜歡京劇、愛教《故都的秋》，這在文中起什么作用?44．選文中畫線的句子表明了作者什么樣的感情?45．把省份與其代表性劇種連一連。安徽豫劇河南越劇浙江黃梅戲河北藏戲西藏梆子46．想一想，你想對唐東杰布說些什么呢?

答案解析部分【答案】1．表示列舉的省略2．春節(jié)；元宵節(jié)；春節(jié)；元宵節(jié)3．吃餃子；吃年糕；喝屠蘇酒、柏葉酒等4．短文中描寫的元宵節(jié)主要介紹的是吃湯圓的習俗，而老舍筆下的元宵節(jié)主要介紹的是掛燈、賞燈的喜慶而熱鬧的場面?！敬鸢浮?．轉(zhuǎn)；鉆；拉；扯6．攮；抽；扎；勇敢頑強，憑借自己的經(jīng)驗在與鯊魚進行不懈的斗爭7．老人和鯊魚搏斗；積極奮起，永不言敗8．我覺得老人不是不愛惜動物，而是在困難面前，他必須首先自保，否則就會有喪命的危險。我們對不同的情況應該區(qū)別對待。9．你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。；永不言敗，寧折不屈的精神。【答案】10．躡手躡腳；誠惶誠恐11．驚慌害怕12．晚上有月亮13．湯姆和哈克在一個無月亮的夜晚，拿著燈籠去巷子的客棧探險，哈克在巷子口望風，湯姆去到客棧，一會兒，湯姆驚慌失措地跑出來。14．記得有一次五一長假，我們?nèi)サ蓝骱珗@去玩，有一個游戲讓我覺得非常的可怕，但也覺得好玩，那就是鬼屋?！敬鸢浮?5．萬物都很安靜，形容沒有聲音。；比較虔誠16．預示著雷雨將要來臨。17．正確；正確；正確；錯誤18．【答案】19．