學(xué)校建設(shè)和發(fā)展五年規(guī)劃

學(xué)校建設(shè)和發(fā)展五年規(guī)劃花湖中學(xué)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展五年規(guī)劃

(2009年1月—2013年12月)

學(xué)校情況介紹

花湖中學(xué)始建于1975年，座落在鄂州市東南魚米之鄉(xiāng)——花湖鎮(zhèn)的中部，東臨黃石，西鄰武漢，背靠綠德青山，面臨花湖秀水。校園里綠樹成蔭，青草扎地，梧桐婆娑，香樟爭秀，冬青夏茂。

多年來，學(xué)校銳意改革，大力投資，教學(xué)、生活設(shè)施逐步完善。目前校園面積*****M2，校舍面積*****M2，在校學(xué)生1028人,教學(xué)班21個(gè)，服務(wù)區(qū)域?yàn)榛ê?zhèn)八村一場。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，擁有50臺計(jì)算機(jī)的微機(jī)室，功能齊備的電教室，儀器齊全的實(shí)驗(yàn)室，寬敞潔凈的閱覽室，藏書近3萬冊的圖書室等；生活設(shè)施完備，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂，舒適的學(xué)生宿舍樓等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師72人，高級職稱13人，中級職稱38人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來，我校多人獲市級先進(jìn)，98人次獲省、市優(yōu)秀教科研論文獎項(xiàng)，46余篇優(yōu)秀論著在刊物上發(fā)表，60人次獲市以上優(yōu)質(zhì)課獎，32人在全省、市競賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，12人為市學(xué)科帶頭人，2人為省級骨干教師，高水平的師資隊(duì)伍為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

在多年的發(fā)展求索中，學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂教、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“善思、敏學(xué)、勤勉、自勵”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校提出了“成人教育，促進(jìn)進(jìn)步，服務(wù)社會，創(chuàng)造品牌”的辦學(xué)方針和“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學(xué)理念，立足花湖，培養(yǎng)英才賢俊。

多年來，學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校先后被評為“綠化合格學(xué)?！?、“體衛(wèi)合格學(xué)?！?、“德育工作優(yōu)勝學(xué)?！?、“安全文明校園”、“紅旗單位”、“校本教研強(qiáng)?！保瑫r(shí)承擔(dān)了國家教育部中學(xué)語文學(xué)會立項(xiàng)課題——“探究—再造式教學(xué)思維”和教育部十五課題——“英語教學(xué)評價(jià)”的研究工作。繼1998年、2000年和2003年的李志剛、朱怡恒、楊輝奪得全市中考狀元之后，2008年徐慶華再次奪得全市中考狀元；劉棟、劉亮、何軍紅、葉榮、阮浩中分別闖入全市中考前十名；在2000年和2001年，初二四科聯(lián)賽奪得全區(qū)第一；2002—2005年每年上鄂高學(xué)生均突破20人，鄂高升學(xué)率居全市前列；2006年中考，我校2人順利考進(jìn)鄂高素質(zhì)班，2007年中考我校陳唯梅同學(xué)躋身全市中考前10名，李文忠，謝彬，何順、嚴(yán)佳敏等4人考進(jìn)鄂高素質(zhì)班，2008年丁亮、謝良威、徐向友3名學(xué)生考取鄂州高中素質(zhì)班，2008年底又有5名同學(xué)考入鄂州高中素質(zhì)班，其中楊晨同學(xué)取得全市第八名的成績，再次續(xù)寫花湖中學(xué)教育教學(xué)新輝煌；在各級各類競賽中，共有630人次獲獎。優(yōu)異的教學(xué)成績，贏得了良好的社會聲譽(yù)，每年中考過后，總有許多外鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至外省市學(xué)生慕名前來就讀。

鐵肩擔(dān)道義，妙手寫春秋?；ㄖ腥酥敬娓哌h(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深化改革，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，致力于“辦特色學(xué)校、育特長學(xué)生”，創(chuàng)辦出一流的農(nóng)村中學(xué)。

奮斗目標(biāo)及具體措施

一、硬件建設(shè)：

著眼于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)和現(xiàn)代人才健康成長需要，全面規(guī)劃，不斷更新校園環(huán)境和完善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，營造濃郁的校園文化氛圍，提高校園文化品位，塑造我校新形象。

1、認(rèn)真規(guī)劃校園總體布局，建設(shè)教育教學(xué)功能場室，配備各種教育教學(xué)設(shè)備，為構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校教育模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、建立學(xué)校校園網(wǎng)，建立教育教學(xué)資源信息庫。

3、加強(qiáng)校園文化，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更好的條件。

4、改善校園環(huán)境，綠化、美化校園，加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識。

5、完善學(xué)生食堂、代銷店、宿舍的設(shè)施配備，加強(qiáng)日常管理，確保安全、文明、衛(wèi)生。

6、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，不斷地更新，充實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使之充分滿足學(xué)校教育現(xiàn)代化的需求，為創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代名校奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、軟件建設(shè)

（一）建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的學(xué)校管理機(jī)制

1、全面總結(jié)辦學(xué)以來的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真評估學(xué)?，F(xiàn)有管理制度的運(yùn)作情況及學(xué)校所取得的成就，找出存在的問題，制定學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，確定學(xué)校今后整改與發(fā)展的方向，為制定新的制度做好準(zhǔn)備。

2、召開學(xué)校教職工代表大會，動員全體教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，討論建立新制度的各項(xiàng)工作。

3、建立我校全新的教師管理、激勵制度。該制度將最大限度地體現(xiàn)科學(xué)、民主精神，體現(xiàn)學(xué)校干部隊(duì)伍公平、合理、競爭的原則，提高班干部隊(duì)伍素質(zhì)，提高全體教職工的工作積極性，真正做到人盡其才，物盡其用。

4、本著“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，著眼于學(xué)生的未來，初步建立有利于學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)生培養(yǎng)、管理與評價(jià)制度，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的成長環(huán)境，以充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的核心內(nèi)涵。

5、加強(qiáng)民主與法制建設(shè)，在教師管理、學(xué)生管理等方面體現(xiàn)民主與法制的精神，繼續(xù)實(shí)行教代會、校務(wù)公開等各項(xiàng)制度。

（二）建設(shè)高素質(zhì)的現(xiàn)代教師隊(duì)伍

要把我校建成一流的名牌學(xué)校，學(xué)校必須建設(shè)一支師德高尚、師能高強(qiáng)、師儀高雅的優(yōu)秀教育隊(duì)伍。五年內(nèi)，學(xué)校擬通過多層次、多形式、多途徑的培訓(xùn)和訓(xùn)練，不斷提高教師的整體素質(zhì)，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校打好思想基礎(chǔ)。

1、要建設(shè)現(xiàn)代教師隊(duì)伍，就要樹立現(xiàn)代教育理念，學(xué)校將通過在職培訓(xùn)，對外交流等方式，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量觀、現(xiàn)代人生觀。

2、現(xiàn)代教師首先要有過硬的教學(xué)基本功，進(jìn)而掌握駕駛新教材的能力和更先進(jìn)、更靈活的教學(xué)方法。不但會教，而且善教，不但把課上得扎扎實(shí)實(shí)，而且要上得生動活潑。學(xué)校將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，力求使教師能較熟練地使用多媒體輔助教學(xué)，并基本學(xué)會自己制作教學(xué)課件；三筆字（粉筆、鋼筆、毛筆）書寫水平和語言表達(dá)水平有大輻度提高；爭取有30%教師的教學(xué)論文在市級以上報(bào)刊發(fā)表。

3、繼續(xù)開展各種教育教學(xué)競賽和交流活動，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平。要求教師上課的優(yōu)秀率達(dá)到80%，學(xué)生參加競賽、考核的成績要保持全區(qū)前三位。

4、繼續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校將盡力創(chuàng)造條件讓教師參加組織教育、教師職務(wù)培訓(xùn)等教學(xué)評價(jià)等，力爭在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上擁有大學(xué)本科學(xué)歷的比例為80%以上，同時(shí)掌握計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)手段。

5、完善《教職工崗位責(zé)任制》，建立科學(xué)有效人才使用管理機(jī)制，形成人員能上能下、能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰的良好局面。

6、實(shí)施“名師工程”，創(chuàng)造良好條件培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，使之對學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展起示范和推動作用。五年內(nèi)，學(xué)校將按名師工作計(jì)劃，培養(yǎng)出教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)教師之間合作交流。形成“比奉獻(xiàn)、比方法、比成績、比效益”的良性競爭氛圍。

7、規(guī)范教師鍛煉制度，形成學(xué)校教師“人人愛體育、個(gè)個(gè)爭健身”的良好風(fēng)氣，教師身體素質(zhì)有較明顯提高。

8、教師要提高自己的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，在學(xué)生中和社會上樹立良好的形象。教師做到談吐文明高雅，舉止大方得體，衣著端莊文雅，有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有涵養(yǎng)，體現(xiàn)新時(shí)期人民教師的時(shí)代風(fēng)采。

9、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，將各項(xiàng)工作做得扎實(shí)靈活、做得有特色、有成效，力爭到2007年我校教師成為全縣有一定影響的良好形象的教師隊(duì)伍。

（三）加大科研教改的力度，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。

“科研興校”、“科研促教”?？蒲惺俏倚５闹匾ぷ?，是我校創(chuàng)一流學(xué)校的“催化劑”。未來五年內(nèi)，我校將加快科研教改步伐，促使辦學(xué)效益有一個(gè)新的飛躍。

1、遵循合作競爭的精神，增強(qiáng)凝聚力，加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，從學(xué)校教師中選拔經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)秀教師充當(dāng)科研骨干，發(fā)揮群體聰明才智。

2、加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，使教師樹立現(xiàn)代教育理念，樹立“科研興?！?、“科研促教”的思想，懂得教育科研工作對提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校知名度的重要性，為學(xué)校全面開展教育科研工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，聘請專家來學(xué)校進(jìn)行教育科研方法講座，使教師掌握基本的科研知識，著手建立科研型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。

3、聘請專家擔(dān)任學(xué)?？蒲蓄檰?，請他們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作出謀策劃，為學(xué)校的發(fā)展指明方向。

4、制定學(xué)?？蒲杏?jì)劃，明確今后科研工作的思路，加大課題研究力度，努力創(chuàng)出具有我校特色的可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)模式。

5、強(qiáng)化校、外、科三級聽課、評教研究制度，每期組織一次一定規(guī)模的公開課教學(xué)比賽和觀察活動的創(chuàng)新研究，適當(dāng)時(shí)候還要開展學(xué)生評課研究活動。

6、完善教師教學(xué)質(zhì)量自我管理制度，進(jìn)一步開展以“學(xué)生為主體，提高新課程課堂教學(xué)改革質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究活動。

7、進(jìn)一步完善并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持抓好“校本研訓(xùn)”系列研討工作。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代化電教手段的應(yīng)用和研究，充分發(fā)揮電化教室和計(jì)算機(jī)輔助教育的作用，提高電教設(shè)備的使用頻率和效率。

9、加強(qiáng)校本課程開發(fā)研究，力求在專家指導(dǎo)下試編校本課程教材。

10、從現(xiàn)代化人才成長的需要出發(fā)，以“因材施教”和“自我發(fā)展”為核心，著眼于學(xué)生發(fā)展的可持續(xù)性，著眼于未來人才的特點(diǎn)，從學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”兩方面入手，從學(xué)生自我發(fā)展，教師自我發(fā)展、學(xué)校自我發(fā)展三個(gè)發(fā)展探索、研究尋找出培養(yǎng)現(xiàn)代人才的最佳途徑，最終全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)學(xué)校一些原有的科研教實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，為今后創(chuàng)建一些標(biāo)新立異的課題研究項(xiàng)目打?qū)嵒A(chǔ)。

12、設(shè)法與一些名校建立友好合作關(guān)系，以加強(qiáng)我校與外校的交流，互相促進(jìn)，共同提高。

13、五年內(nèi)要求全體教師科研能力有較大提高，人人都搞科研，