2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案一

2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案一（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。píngwěnbǎochípínghéngxiétiáoxùnqībàofājiāchángjiǎrú二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”1．屋內(nèi)的喧嘩（huāhuá）聲淹沒(méi)了屋外嘩嘩（huāhuá）的雨聲。2．一只小螞（m?mà）蟻悄悄地爬到螞（m?mà）蚱的背上，隨著它周游世界。3．這孩子脾氣真擰（n?ngnìng），不叫他去擰（n?ngnìng）門(mén)上的螺絲，他偏要去。三、辨字組詞。浸（__________）暇（__________）悔（__________）噴（__________）侵（__________）假（__________）誨（__________）憤（__________）四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）連忘（____）茍延（____）（____）（____）（____）共賞（____）高（____）烈一瀉（____）（____）一望（____）（____）千山（____）（____）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。隱蔽隱瞞（1）你不該對(duì)同學(xué)（_____）事情的真相。（2）地道的出口開(kāi)在（_____）的地方，外面堆滿荊棘。恥笑嘲笑（3）他是個(gè)自卑的孩子，不肯輕易多說(shuō)一句話，唯恐被人（_____）。（4）對(duì)于同學(xué)身上的缺點(diǎn)，我們要給予幫助，而不是（_____）。六、按要求改寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________2.整個(gè)田埂便成了一幅嵌在玻璃框的畫(huà)面。（縮句）______________________________________________3.根據(jù)要求用“溫和”寫(xiě)句子。①（形容氣候）______________________。②（形容性格）___________________。七、按課文內(nèi)容填空。1．最“珍”是時(shí)間。葛洪曾說(shuō)過(guò)：“不飽食以終日，____________________”偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多少事，__________天地轉(zhuǎn)，____________一萬(wàn)年太久，___________?！盻_____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“_______________?！盻_____曾說(shuō)過(guò)：“_________________?！?．《將相和》根據(jù)_____代_________的《____________》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)，故事包含三則小故事___________、__________、__________，告訴我們_____________________。3．地道戰(zhàn)作用可大了，冀中的人民利用地道戰(zhàn)（__________），（__________），趕跑了侵略者。每年（_________）（日期）為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。八、課內(nèi)閱讀。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰(duòdòu)。上了點(diǎn)兒年歲的人，怎樣急著趕路，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chuòcuò)綽給人畫(huà)一般的美感。1．給文中劃線的字選擇正確的讀音。2．在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_____________________________________________________________________3．讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話先寫(xiě)一行人________的美，我是從________這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)________的美，我是從________這個(gè)詞知道的‘最后寫(xiě)________的美，我是從________、________、________這幾個(gè)詞知道的。4．用波浪線畫(huà)出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫(xiě)一句生活中常用的俗語(yǔ)。_____________________________________________________________________九、開(kāi)心閱讀。漢字與中國(guó)心1998年春在紐約時(shí)，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，的確是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語(yǔ)又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“眷戀”“依依”……都能使受到過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢宇這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能背誦許多古典詩(shī)詞。過(guò)年時(shí)吟“”；春雨時(shí)吟“”；中秋時(shí)吟“”；送別時(shí)吟“”；喜悅時(shí)吟“”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國(guó)古典詩(shī)詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味的詩(shī)詞的存在嗎？1．讀短文的第4自然段，將合適的詩(shī)句的序號(hào)填在短文橫線上。①漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂②明月幾時(shí)有③爆竹聲中一歲除④好雨知時(shí)節(jié)⑤勸君更盡一杯酒2．中國(guó)漢字的特點(diǎn)沒(méi)有哪一項(xiàng)（）A．形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。B．整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。3．最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的有（）。A．漢字的形 B．漢字的義 C．中國(guó)古典詩(shī)詞 D．漢語(yǔ)拼音4．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除的了”。______________________________________5．是什么將“漢語(yǔ)——古典詩(shī)詞——中國(guó)心”緊密聯(lián)系在一起？_______________________________________十、表達(dá)與交流童年的歲月純真、難忘。童年時(shí)代，我們每天都在編織著美麗的故事。請(qǐng)選取自己童年生活中最有趣的事情，以“我的童年趣事”為題，寫(xiě)一篇作文。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、平穩(wěn)保持平衡協(xié)調(diào)汛期暴發(fā)家常假如2、1．huáhuā2．m?mà3．nìngn?ng3、浸潤(rùn)無(wú)暇后悔噴水侵略假如教誨憤憤不平4、恍悟高寡流返殘喘雅俗興采千里無(wú)際萬(wàn)水5、隱瞞隱蔽恥笑嘲笑6、藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？田埂成了畫(huà)面。在一個(gè)溫和的日子里，我們一家出去游玩。上課時(shí)，老師總是用溫和的目光看著大家，使我們感到非常親切。7、不棄功于寸陰從來(lái)急光陰迫只爭(zhēng)朝夕莎士比亞放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他魯迅時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的漢司馬遷史記·廉頗藺相如列傳完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪無(wú)論什么時(shí)候，都要以國(guó)家的利益和大局為重，做人要有寬闊的胸懷。打擊敵人保護(hù)自己九月三日8、1．duòchuò2．如果；無(wú)論；只要；如果；就3．動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫(huà)面清波蕩漾人影綽綽畫(huà)一般4．緊走搭石慢過(guò)橋病從口入，禍從口出。9、1．③④②⑤①2．D3．C4．因?yàn)闈h字是中華文化的一部分，已經(jīng)滲透到中華民族的血液之中，無(wú)論是作為書(shū)寫(xiě)工具，還是作為審美對(duì)象（如書(shū)法、篆刻），都是中華民族深?lèi)?ài)而難以割合的。如果廢除了漢字，中國(guó)就沒(méi)有凝聚力，更不能把更多美好的東西傳承下去。5．“漢語(yǔ)又整齊靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感?！薄肮诺湓?shī)詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式?！币蚨笆艿竭^(guò)中華文化教育的人”，看到或聽(tīng)到古典詩(shī)詞就會(huì)“浮想聯(lián)翩，心潮難已”，漢字已經(jīng)把中國(guó)人凝聚在了一起。10、范文：我的童年趣事每個(gè)人都有童年；每個(gè)人都有不一樣的童年；每個(gè)人都有不一樣的充滿樂(lè)趣的童年。童年里也會(huì)發(fā)生許多不同的趣事，今天我也跟大家說(shuō)一件我的童年趣事吧。那是我三歲的時(shí)候，我到外婆家去玩兒，嘴饞的我把家里的零食全都吃光了，于是我便打起了大缸的主意，我為什么會(huì)打大缸的主意呢？那是因?yàn)槲覀冞@兒種有柿子樹(shù)，當(dāng)柿子快要成熟時(shí)，便把它摘下來(lái)，悶在大缸里，聽(tīng)說(shuō)這樣既能防止柿子成熟后從樹(shù)上掉下來(lái)腐爛，也能使柿子盡快的成熟。我打大缸的主意其實(shí)就是打柿子的主意嘍。于是，我便開(kāi)始行動(dòng)了，我趁外婆炒菜時(shí)，