《第13課 我的環(huán)游照-摳圖與合成處理》教案

《我的環(huán)游照一一摳圖與合成處理》教案課型新授課課時1課時教材分析本課學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)上下載的簡單軟件如美圖秀秀進(jìn)行簡單的摳圖和合成處理：培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用“傻瓜式”軟件工具，完成簡單圖片處理的能力。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)接觸信息技術(shù)一段時間，本課的內(nèi)容有趣味性，能夠較好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能激發(fā)他們的探索欲望，但是要預(yù)先準(zhǔn)備好自己的照片。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會利用美圖秀秀“摳圖筆”和“刪除筆”摳圖；2、學(xué)會更換背景；3、學(xué)會使用“前景設(shè)置”對合成圖片進(jìn)行精細(xì)調(diào)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會摳圖及更換背景教學(xué)難點(diǎn)摳圖筆和刪除筆的配合使用，細(xì)節(jié)部位處理教學(xué)準(zhǔn)備安裝美圖秀秀、學(xué)生用手機(jī)拍好自己的照片存儲到QQ空間等網(wǎng)絡(luò)位置備用教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入新課1、講述：世界上有太多的自然景觀和人文景觀值得我們?nèi)バ蕾p游覽。有非洲屋脊之稱的乞力馬扎羅山，高大雄偉的埃菲爾鐵塔、人杰地靈的鳳凰古城……可是大部分人都不一定有時間精力和經(jīng)濟(jì)條件去游遍世界身為學(xué)生的我們更是只能心向往之。這節(jié)課我們來做一件有趣的事情，可以假裝在旅游，讓我們利用信息技術(shù)手段，滿足自己的小小愿望，來一次周游世界著名景點(diǎn)的“云旅游”留下一張自己跟世界著名景點(diǎn)的照片。2、提問：同學(xué)們都想去哪里呢？讓我們一起上網(wǎng)了解以下世界上著名的景點(diǎn)，然后選擇一個自己最想去的地方做一張環(huán)游照吧！1、聆聽老師講解，說一說自己最想去的地方；2、上網(wǎng)搜索點(diǎn)圖片，選擇一張做背景照片素材。開門見山，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣介紹摳圖處理1、提問：“摳”是什么意思？（把需要的圖像比如人物從背景中單獨(dú)分離出來，俗稱摳圖。是圖像處理中最常做的操作之一）2、教師演示與學(xué)生操作交替進(jìn)行，也可教師演示廣播或者學(xué)生演示，利用摳圖筆與刪除筆綜合交替運(yùn)用摳好細(xì)節(jié)；3、操作完成后師生共同小結(jié)怎樣摳取一張好的圖片：對比強(qiáng)烈的圖片可以使用“自動扣圖”，還可以通過“手動摳圖”和“形狀摳圖”的方式完成摳圖。1、思考、回答老師提出的問題；2、準(zhǔn)備摳圖圖片，可以從QQ下載自己的照片；3、利用上節(jié)課的知識打開美圖秀秀摳圖界面，打開自己的照片，觀察摳圖的界面，辨識摳圖筆綠色，刪除筆紅色，并嘗試操作；4、參與上臺演示。通過簡單的演示，讓學(xué)生清楚基本操作，讓學(xué)生自己動手主動探索知識，有利于學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。合成圖片與調(diào)整圖片1、講述：點(diǎn)擊完成摳圖，人物圖片自動進(jìn)入編輯界面，此時將選好的背景添加進(jìn)來就可以合成一張圖片了；2、操作演示：點(diǎn)擊“完成摳圖”，點(diǎn)擊右上菜單“風(fēng)景背景”“在線素材”，或者在左側(cè)選擇“本機(jī)圖片背景”完成背景圖的插入；3、提出任務(wù)：嘗試對圖片進(jìn)行精細(xì)調(diào)整，讓環(huán)游照有更好的效果，完成后保存文件，將文件發(fā)送到QQ空間，讓朋友一起欣賞環(huán)游照吧！1、選擇合適的背景