四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 世界交朋友－Internet教案

四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第1課世界交朋友－Internet教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第1課《世界交朋友－Internet教案》的主要內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)的使用。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、如何安全上網(wǎng)以及如何通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的溝通和交流。具體內(nèi)容包括：

1.互聯(lián)網(wǎng)的定義和作用：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

2.網(wǎng)絡(luò)禮儀：教育學(xué)生在上網(wǎng)過程中要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，尊重他人，不傳播不良信息。

3.瀏覽器使用：教會(huì)學(xué)生如何使用瀏覽器查找信息，搜索感興趣的內(nèi)容。

4.網(wǎng)絡(luò)安全：讓學(xué)生掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如如何保護(hù)個(gè)人信息、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱等。

5.電子郵件：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何發(fā)送和接收電子郵件，了解電子郵件的基本格式。

6.網(wǎng)絡(luò)交流工具：介紹一些常用的網(wǎng)絡(luò)交流工具，如聊天軟件、社交平臺(tái)等，并教育學(xué)生如何正確使用這些工具。

7.網(wǎng)絡(luò)交友：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交益友，避免受騙。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的敏感度，能夠主動(dòng)尋找和獲取有價(jià)值的信息。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：使學(xué)生掌握基本網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，能夠保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過網(wǎng)絡(luò)交流工具和電子郵件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。

4.溝通與合作：在網(wǎng)絡(luò)交友和溝通的過程中，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、合作分享的良好品質(zhì)。

5.媒體素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確使用媒體資源，辨別人工信息的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：大部分學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。部分學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，如使用搜索引擎查找信息。然而，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)溝通工具和電子郵件等方面的知識(shí)掌握程度不一。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，善于接受新知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，他們喜歡通過動(dòng)手實(shí)踐來掌握知識(shí)。針對(duì)不同學(xué)生的能力，本節(jié)課將采取分層教學(xué)，設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能在實(shí)踐中得到鍛煉。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全、電子郵件和網(wǎng)絡(luò)交流工具等知識(shí)點(diǎn)時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些操作步驟感到困惑，不易掌握。此外，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交友方面可能存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，需要引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)、投影儀、白板以及互聯(lián)網(wǎng)連接。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、電子郵件操作指南文檔。

4.教學(xué)手段：分組討論、案例分析、實(shí)際操作演練、互動(dòng)問答。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第1課《世界交朋友－Internet》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的使用和網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和技能的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)禮儀、電子郵件等話題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和技能，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第1課《世界交朋友－Internet》的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

2.網(wǎng)絡(luò)禮儀：在上網(wǎng)過程中要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，尊重他人，不傳播不良信息。

3.瀏覽器使用：如何使用瀏覽器查找信息，搜索感興趣的內(nèi)容。

4.網(wǎng)絡(luò)安全：掌握一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如如何保護(hù)個(gè)人信息、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱等。

5.電子郵件：了解電子郵件的基本格式，掌握如何發(fā)送和接收電子郵件。

6.網(wǎng)絡(luò)交流工具：熟悉一些常用的網(wǎng)絡(luò)交流工具，如聊天軟件、社交平臺(tái)等，并正確使用這些工具。

7.網(wǎng)絡(luò)交友：了解網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交益友，避免受騙。

8.信息檢索：掌握利用互聯(lián)網(wǎng)檢索信息的方法和技巧。

9.網(wǎng)絡(luò)溝通策略：學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上有效地進(jìn)行溝通和交流。

10.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

觀察學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)，如是否認(rèn)真聽講、是否積極參與小組討論等。通過觀察，教師可以了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

及時(shí)批改：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予學(xué)生及時(shí)的反饋。

具體點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)給出具體的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生明確改進(jìn)方向。

鼓勵(lì)學(xué)生：在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足之處。學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，從而提高自我認(rèn)知。

組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。學(xué)生可以互相評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，從而促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

4.家長(zhǎng)反饋：

與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境下的學(xué)習(xí)情況。教師可以通過家訪、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)交流等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)。

根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，教師可以針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法和策略，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用

2.網(wǎng)絡(luò)禮儀

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-尊重他人，不傳播不良信息

3.瀏覽器使用

-如何使用瀏覽器查找信息

-搜索感興趣的內(nèi)容的技巧

4.網(wǎng)絡(luò)安全

-保護(hù)個(gè)人信息的方法

-識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱的技巧

5.電子郵件

-電子郵件的基本格式

-發(fā)送和接收電子郵件的步驟

6.網(wǎng)絡(luò)交流工具

-常用網(wǎng)絡(luò)交流工具介紹

-正確使用網(wǎng)絡(luò)交流工具的方法

7.網(wǎng)絡(luò)交友

-網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)

-在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交益友的方法

8.信息檢索

-利用互聯(lián)網(wǎng)檢索信息的方法

-信息檢索的技巧

9.網(wǎng)絡(luò)溝通策略

-網(wǎng)絡(luò)溝通的技巧

-有效地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通的方法

10.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

-運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的策略

-利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的方法教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有需要改進(jìn)的地方。在教學(xué)方法上，通過引入圖片、視頻等資源，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谡n堂上保持較高的專注度。在教學(xué)策略上，通過設(shè)計(jì)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)管理上，通過合理分配課堂時(shí)間，確保了教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)禮儀等知識(shí)點(diǎn)時(shí)，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)際操作經(jīng)驗(yàn)而難以完全理解。此外，在課堂互動(dòng)方面，雖然鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)，但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)得較為拘謹(jǐn)，不敢主動(dòng)表達(dá)自己的看法。

針對(duì)以上問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，可以采取以下改進(jìn)措施：

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過設(shè)置更多的實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)禮儀等知識(shí)點(diǎn)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.強(qiáng)化互動(dòng)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問。通過組織課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，培養(yǎng)他們的溝通和表達(dá)能力。

3.關(guān)注個(gè)體差異：在教學(xué)過程中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和幫助，幫助他們跟上課堂進(jìn)度。

4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的合作：與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.選擇題

（1）互聯(lián)網(wǎng)起源于哪一年？

答案：互聯(lián)網(wǎng)起源于1969年。

（2）網(wǎng)絡(luò)禮儀的核心是什么？

答案：網(wǎng)絡(luò)禮儀的核心是尊重他人。

（3）電子郵件的基本格式包括哪些內(nèi)容？

答案：電子郵件的基本格式包括發(fā)件人、收件人、主題和正文。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全中，保護(hù)個(gè)人信息的方法有哪些？

答案：保護(hù)個(gè)人信息的方法包括不隨意泄露個(gè)人信息、設(shè)置復(fù)雜的密碼、定期更改密碼、使用防火墻和殺毒軟件等。

（5）網(wǎng)絡(luò)交流工具中，常用的聊天軟件有哪些？

答案：常用的聊天軟件有微信、QQ、Skype等。

2.填空題

（1）互聯(lián)網(wǎng)起源于________年。

答案：互聯(lián)網(wǎng)起源于1969年。

（2）網(wǎng)絡(luò)禮儀的核心是________。

答案：網(wǎng)絡(luò)禮儀的核心是尊重他人。

（3）電子郵件的基本格式包括________、________、________和________。

答案：電子郵件的基本格式包括發(fā)件人、收件人、主題和正文。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全中，保護(hù)個(gè)人信息的方法有________、________、________、________等。

答案：保護(hù)個(gè)人信息的方法有不隨意泄露個(gè)人信息、設(shè)置復(fù)雜的密碼、定期更改密碼、使用防火墻和殺毒軟件等。

（5）網(wǎng)絡(luò)交流工具中，常用的聊天軟件有________、________、________等。

答案：常用的聊天軟件有微信、QQ、Skype等。

3.判斷題

（1）互聯(lián)網(wǎng)就是互聯(lián)網(wǎng)。（）

答案：錯(cuò)誤?；ヂ?lián)網(wǎng)指的是全球性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它通過各種通信設(shè)備將世界各地的計(jì)算機(jī)連接在一起。

（2）網(wǎng)絡(luò)禮儀不重要，只要在網(wǎng)上沒有人會(huì)知道我是誰。（）

答案：錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)禮儀非常重要，它體現(xiàn)了一個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)世界中的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。無論在現(xiàn)實(shí)世界還是在網(wǎng)絡(luò)世界，我們都應(yīng)該尊重他人，不傳播不良信息。

（3）電子郵件就是一封普通的信件，可以隨意發(fā)送給任何人。（）

答案：錯(cuò)誤。電子郵件雖然與普通信件類似，但需要遵循一定的格式，并注意保護(hù)個(gè)人信息，避免泄露給無關(guān)人員。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全就是保護(hù)電腦不被病毒感染。（）

答案：錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)安全是指在網(wǎng)絡(luò)使用過程中，保護(hù)個(gè)人信息、數(shù)據(jù)和設(shè)備不受損害和侵犯。除了防止病毒感染，還包括防止網(wǎng)絡(luò)欺詐、釣魚網(wǎng)站等。

（5）網(wǎng)絡(luò)交流工具只能用于聊天，不能用于學(xué)習(xí)和工作。（）

答案：錯(cuò)誤。網(wǎng)絡(luò)交流工具不僅可以用于聊天，還可以用于學(xué)習(xí)、工作、交流信息等。如微信群、QQ群等可以用于在線學(xué)習(xí)討論，電子郵件可以用于遠(yuǎn)程辦公等。

4.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。

答案：互聯(lián)網(wǎng)起源于1969年，最初是由美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局（ARPA）資助的一個(gè)名為ARPANET的項(xiàng)目。后來，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸在全球范圍內(nèi)普及。1980年代末，互聯(lián)網(wǎng)開始向商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展，1990年代，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入快速發(fā)展期，各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，如電子郵件、搜索引擎、社交媒體等。如今，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明網(wǎng)絡(luò)禮儀的重要性。

答案：網(wǎng)絡(luò)禮儀非常重要，它體現(xiàn)了一個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)世界中的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)禮儀包括尊重他人、不傳播不良