




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北師大版初中減法表教學(xué)教案指南一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中數(shù)學(xué)教材,第三章“整式的加減”,第一節(jié)“減法運(yùn)算”。本節(jié)課主要介紹減法運(yùn)算的概念、法則及其運(yùn)算方法,并通過(guò)例題讓學(xué)生掌握減法運(yùn)算的技巧。具體內(nèi)容包括:1.減法運(yùn)算的定義:已知兩個(gè)加數(shù),求其中一個(gè)加數(shù)的方法。2.減法運(yùn)算的法則:同號(hào)相減,異號(hào)相減。3.減法運(yùn)算的運(yùn)算方法:先變形,再計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握減法運(yùn)算的概念和法則,能正確進(jìn)行減法運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):減法運(yùn)算的法則及運(yùn)算方法的運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn):減法運(yùn)算的概念、法則及運(yùn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具:筆記本、練習(xí)本、三角板、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:讓學(xué)生觀察生活中的一些減法運(yùn)算實(shí)例,如購(gòu)物時(shí)找零、身高體重管理等,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)減法運(yùn)算的實(shí)際意義。2.知識(shí)講解:介紹減法運(yùn)算的定義、法則及運(yùn)算方法,通過(guò)示例讓學(xué)生理解并掌握。3.例題講解:選取一些典型的例題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用減法運(yùn)算的法則和運(yùn)算方法進(jìn)行解答,并及時(shí)給予反饋和講解。4.隨堂練習(xí):設(shè)計(jì)一些梯度性的練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,并及時(shí)給予講解和指導(dǎo)。5.小組合作:讓學(xué)生分組進(jìn)行討論,分享各自的解題方法和經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.減法運(yùn)算的定義2.減法運(yùn)算的法則3.減法運(yùn)算的運(yùn)算方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目:已知兩個(gè)加數(shù),求其中一個(gè)加數(shù)。答案:根據(jù)減法運(yùn)算的法則和運(yùn)算方法,變形后進(jìn)行計(jì)算即可得到答案。2.題目:運(yùn)用減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。答案:根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,列出相應(yīng)的減法算式,運(yùn)用減法運(yùn)算的法則和運(yùn)算方法進(jìn)行解答。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課的教學(xué)效果如何,學(xué)生是否掌握了減法運(yùn)算的概念、法則和運(yùn)算方法,有哪些不足之處需要改進(jìn)。2.拓展延伸:引導(dǎo)學(xué)生思考減法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用,如購(gòu)物、計(jì)算面積等,提高學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí),可以布置一些拓展性的練習(xí)題,讓學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.減法運(yùn)算的定義:理解減法運(yùn)算的概念,即已知兩個(gè)加數(shù),求其中一個(gè)加數(shù)的方法。2.減法運(yùn)算的法則:掌握同號(hào)相減和異號(hào)相減的規(guī)則。3.減法運(yùn)算的運(yùn)算方法:學(xué)會(huì)如何通過(guò)變形和計(jì)算來(lái)進(jìn)行減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.掌握減法運(yùn)算的概念和法則:使學(xué)生能夠理解并正確運(yùn)用減法運(yùn)算的定義和法則。2.解決實(shí)際問(wèn)題的能力:培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)p法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際生活中,解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.減法運(yùn)算的法則:理解并掌握同號(hào)相減和異號(hào)相減的規(guī)則,這是學(xué)生進(jìn)行減法運(yùn)算的關(guān)鍵。2.減法運(yùn)算的運(yùn)算方法:學(xué)會(huì)如何通過(guò)變形和計(jì)算來(lái)進(jìn)行減法運(yùn)算,這是學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教具:黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備,這些都是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具。2.學(xué)具:筆記本、練習(xí)本、三角板、橡皮,這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.實(shí)踐情景引入:通過(guò)生活中的實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)減法運(yùn)算的實(shí)際意義。2.知識(shí)講解:通過(guò)示例,讓學(xué)生理解并掌握減法運(yùn)算的定義、法則和運(yùn)算方法。3.例題講解:通過(guò)典型例題,讓學(xué)生運(yùn)用減法運(yùn)算的法則和運(yùn)算方法進(jìn)行解答。4.隨堂練習(xí):設(shè)計(jì)梯度性的練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組合作:通過(guò)分組討論,讓學(xué)生分享解題方法和經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.減法運(yùn)算的定義:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和符號(hào),呈現(xiàn)出減法運(yùn)算的概念。2.減法運(yùn)算的法則:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和符號(hào),呈現(xiàn)出同號(hào)相減和異號(hào)相減的規(guī)則。3.減法運(yùn)算的運(yùn)算方法:用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和符號(hào),呈現(xiàn)出如何通過(guò)變形和計(jì)算來(lái)進(jìn)行減法運(yùn)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.題目:設(shè)計(jì)具有代表性的題目,讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。2.答案:給出詳細(xì)的解答過(guò)程和答案,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課后反思:對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,思考學(xué)生是否掌握了減法運(yùn)算的概念、法則和運(yùn)算方法,哪些地方需要改進(jìn)。2.拓展延伸:設(shè)計(jì)一些實(shí)際生活中的問(wèn)題,讓學(xué)生運(yùn)用減法運(yùn)算進(jìn)行解決,提高學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí),可以設(shè)計(jì)一些拓展性的練習(xí)題,讓學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解減法運(yùn)算的概念和法則時(shí),要保持清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣,激發(fā)學(xué)生的興趣。3.課堂提問(wèn):在教學(xué)過(guò)程中,要善于提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生思考和參與,通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度,及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入:通過(guò)生活中的實(shí)例引入減法運(yùn)算的概念,讓學(xué)生感受到減法運(yùn)算的實(shí)際意義,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容:在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上,要確保學(xué)生能夠理解和掌握減法運(yùn)算的概念、法則和運(yùn)算方法,通過(guò)典型例題和隨堂練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,鞏固所學(xué)知識(shí)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理上,要耐心講解和解答學(xué)生的疑問(wèn),通過(guò)示例和練習(xí)讓學(xué)生充分理解和掌握減法運(yùn)算的法則和運(yùn)算方法。5.作業(yè)設(shè)計(jì):在作業(yè)設(shè)計(jì)上,要設(shè)計(jì)具有代表性的題目,讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答,并通過(guò)作業(yè)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。6.課后反思:在課后反思中,要思考課堂教學(xué)的效果,學(xué)生對(duì)減法運(yùn)算的概念、法則和運(yùn)算方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- STEAM理念下的高中地理教學(xué)研究
- 任務(wù)期限合同范例
- 代收房產(chǎn)貸款合同范例
- 排污泵施工方案
- 代理債務(wù)合同范例范例
- 伐木買(mǎi)賣(mài)合同范本
- 付款轉(zhuǎn)讓協(xié)議合同范例
- LCL型并網(wǎng)逆變器解耦和諧波抑制策略的研究
- 耦合計(jì)算機(jī)視覺(jué)及高精度雨洪數(shù)值模擬的城市內(nèi)澇實(shí)時(shí)減災(zāi)研究
- 加盟商合同范例
- 2024年10月自考01685動(dòng)漫藝術(shù)概論試題及答案含評(píng)分參考
- 2024 IMT-2030(6G)推進(jìn)組白皮書(shū) -面向6G的智能超表面技術(shù)研究報(bào)告
- 中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法實(shí)施條例培訓(xùn)課件
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)分式經(jīng)典練習(xí)題分式的乘除
- 設(shè)備工程師招聘面試題與參考回答
- 讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》課件
- 口腔牙齒美白課件
- 2024年中國(guó)山地滑道市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- GB/T 2423.65-2024環(huán)境試驗(yàn)第2部分:試驗(yàn)方法試驗(yàn):鹽霧/溫度/濕度/太陽(yáng)輻射綜合
- 【三菱】M800M80系列使用說(shuō)明書(shū)
- 2024年巴中市中考?xì)v史試卷(含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論