2024-2025學(xué)年度九年級歷史下冊 第八單元 第19課 現(xiàn)代音樂和電影教案 新人教版

2024-2025學(xué)年度九年級歷史下冊第八單元第19課現(xiàn)代音樂和電影教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年度九年級歷史下冊第八單元第19課現(xiàn)代音樂和電影教案新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年度九年級歷史下冊的第八單元，第19課“現(xiàn)代音樂和電影”。主要內(nèi)容包括：

1.現(xiàn)代音樂的發(fā)展：爵士樂、搖滾樂、電子音樂等流派的產(chǎn)生與流行，以及這些音樂對人們生活方式和思想觀念的影響。

2.電影工業(yè)的崛起：電影技術(shù)的革新，好萊塢的興起，以及電影對社會的影響。

3.現(xiàn)代音樂和電影中的重要人物：如爵士樂之父Armstrong，搖滾樂之父Presley等。

4.我國現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展：如鄧麗君、周杰倫等音樂家，以及中國電影的發(fā)展歷程。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.時空觀念：使學(xué)生能夠理解20世紀(jì)以來音樂和電影的發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識不同歷史時期的音樂和電影特點。

2.史料實證：通過分析相關(guān)的歷史資料，使學(xué)生能夠了解現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展過程及其對社會的影響。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)代音樂和電影中的重要事件、人物及其貢獻(xiàn)進(jìn)行解釋和評價。

4.價值引領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識音樂和電影藝術(shù)對社會生活的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出問題、分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

6.文化交流：通過介紹我國現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對國家文化的認(rèn)同，提高學(xué)生的文化自信。

7.道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生正確對待音樂和電影中的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了音樂和電影的基本概念，對不同音樂和電影流派的特點有一定的了解。此外，學(xué)生對20世紀(jì)以來的歷史背景也有了一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于九年級的學(xué)生而言，他們對于現(xiàn)代音樂和電影這一主題具有較強(qiáng)的興趣，尤其是對于流行音樂和電影明星較為關(guān)注。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過資料分析現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展特點。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏愛直觀、生動的教學(xué)方式，喜歡通過多媒體手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會對一些專業(yè)術(shù)語和流派特點理解不夠深入，如爵士樂、搖滾樂等。此外，學(xué)生對于電影技術(shù)發(fā)展和好萊塢興起的歷史背景可能了解不充分。因此，在教學(xué)過程中，教師需要針對這些難點進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展歷程。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的內(nèi)容，將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在介紹現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展歷程、重要人物和事件等方面，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)性、邏輯性的教學(xué)。

（2）案例研究法：通過分析具體的電影作品和音樂流派，使學(xué)生更好地理解不同藝術(shù)形式的特點及其對社會的影響。

（3）小組討論法：在學(xué)習(xí)過程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和觀點，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生以項目形式，探究我國現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：以一段好萊塢經(jīng)典電影的片段，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對電影藝術(shù)的興趣。

（2）音樂欣賞環(huán)節(jié)：為學(xué)生播放不同流派的音樂作品，如爵士樂、搖滾樂等，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的魅力，了解音樂與時代背景的關(guān)系。

（3）案例分析環(huán)節(jié)：教師展示相關(guān)電影和音樂作品的資料，組織學(xué)生進(jìn)行案例分析，使學(xué)生深入理解藝術(shù)形式的特點及其對社會的影響。

（4）小組討論環(huán)節(jié)：教師提出討論話題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和觀點，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。

（5）總結(jié)與反思環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思音樂和電影藝術(shù)對社會生活的影響，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：教師制作精美的PPT，展示與現(xiàn)代音樂和電影相關(guān)的圖片、資料和案例，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：教師選取具有代表性的電影片段和音樂作品，以視頻形式展示給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（3）在線工具：教師利用在線工具，如搜索引擎、音樂平臺等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生查閱和了解相關(guān)內(nèi)容。

（4）紙質(zhì)資料：教師準(zhǔn)備相關(guān)的紙質(zhì)資料，如書籍、報紙、雜志等，為學(xué)生提供多角度、多層面的學(xué)習(xí)資源。

（5）多媒體教室：利用多媒體教室的設(shè)施，如投影儀、音響等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

教師播放一段好萊塢經(jīng)典電影的片段，如《亂世佳人》，吸引學(xué)生的注意力，并提問：“你們知道這部電影嗎？它屬于哪個時期的作品？請大家談?wù)剬﹄娪八囆g(shù)的感受?！蓖ㄟ^這種方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。

2.新課講授（用時15分鐘）

（1）教師介紹現(xiàn)代音樂的發(fā)展歷程，如爵士樂、搖滾樂等流派的產(chǎn)生與流行，以及這些音樂對人們生活方式和思想觀念的影響。

（2）教師講解電影工業(yè)的崛起，包括電影技術(shù)的革新，好萊塢的興起，以及電影對社會的影響。

（3）教師介紹現(xiàn)代音樂和電影中的重要人物，如爵士樂之父Armstrong，搖滾樂之父Presley等。

3.實踐活動（用時10分鐘）

（1）學(xué)生欣賞不同流派的音樂作品，如爵士樂、搖滾樂等，感受音樂的魅力，了解音樂與時代背景的關(guān)系。

（2）學(xué)生觀看一段我國現(xiàn)代電影的代表作品，如《霸王別姬》，分析其藝術(shù)特點，了解我國電影的發(fā)展歷程。

（3）學(xué)生以小組為單位，調(diào)查并展示我國現(xiàn)代音樂和電影的代表作品，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和觀點。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

（1）教師提出討論話題：“現(xiàn)代音樂和電影對我們的生活有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。

（2）學(xué)生分享調(diào)查結(jié)果，討論我國現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展特點及其對社會的影響。

（3）教師提問：“你們認(rèn)為如何才能更好地推動我國音樂和電影事業(yè)的發(fā)展？”引導(dǎo)學(xué)生就這個問題進(jìn)行討論。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展歷程、重要人物和事件等，并反思音樂和電影藝術(shù)對社會生活的影響，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

本節(jié)課共計用時40分鐘。知識點梳理1.現(xiàn)代音樂的發(fā)展歷程：爵士樂、搖滾樂、電子音樂等流派的產(chǎn)生與流行，以及這些音樂對人們生活方式和思想觀念的影響。

2.電影工業(yè)的崛起：電影技術(shù)的革新，好萊塢的興起，以及電影對社會的影響。

3.現(xiàn)代音樂和電影中的重要人物：如爵士樂之父Armstrong，搖滾樂之父Presley等。

4.我國現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展：如鄧麗君、周杰倫等音樂家，以及中國電影的發(fā)展歷程。

5.現(xiàn)代音樂和電影的審美特點：分析不同流派音樂和電影的藝術(shù)特點，理解其審美價值。

6.音樂和電影藝術(shù)的社會功能：探討音樂和電影藝術(shù)在傳播文化、表達(dá)情感、反映時代等方面的作用。

7.音樂和電影產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：了解當(dāng)今音樂和電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，預(yù)測未來發(fā)展趨勢。

8.音樂和電影藝術(shù)的創(chuàng)新與傳承：探討音樂和電影藝術(shù)在創(chuàng)新中傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神的方式。

9.音樂和電影作品的評價與欣賞：學(xué)習(xí)如何評價和欣賞音樂和電影作品，提高審美鑒賞能力。

10.音樂和電影藝術(shù)的教育意義：分析音樂和電影藝術(shù)在教育中的作用，如培養(yǎng)審美情趣、陶冶情操等。教學(xué)反思今天上的這節(jié)歷史課，我講的是現(xiàn)代音樂和電影的發(fā)展?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得整體效果還是不錯的，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得導(dǎo)入部分的效果比較好。我以一段好萊塢經(jīng)典電影的片段開場，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們對電影藝術(shù)的興趣。這個導(dǎo)入既符合學(xué)生的興趣，又能夠自然地引出本節(jié)課的主題，我覺得這是一個成功的開始。

然后，在新課講授部分，我按照教材的順序，依次介紹了現(xiàn)代音樂的發(fā)展歷程，電影工業(yè)的崛起，以及一些重要的人物和事件。這部分的內(nèi)容比較繁雜，我盡量用簡潔明了的語言，結(jié)合一些生動的例子，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。但我也發(fā)現(xiàn)，對于一些專業(yè)術(shù)語和流派特點，學(xué)生可能還是理解不夠深入，這可能需要我在今后的教學(xué)中，給出更多的實例和解釋，幫助學(xué)生更好地掌握。

在實踐活動部分，我讓學(xué)生欣賞了一些不同流派的音樂作品，觀看了一段我國現(xiàn)代電影的代表作品。這個環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度很高，他們對于音樂和電影作品的欣賞和分析，展現(xiàn)了他們的思維能力和審美情趣。但我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在討論和分享的時候，可能過于關(guān)注作品本身，而忽視了作品背后的歷史和社會背景。這可能需要我在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品與時代的關(guān)系，幫助他們更好地理解音樂和電影的藝術(shù)價值。

在學(xué)生小組討論部分，我提出了一個討論話題，引導(dǎo)學(xué)生就現(xiàn)代音樂和電影對我們的生活有哪些影響進(jìn)行討論。這個環(huán)節(jié)學(xué)生的討論很熱烈，他們分享了自己的觀點和感受。通過這個討論，學(xué)生不僅能夠更好地理解音樂和電影的社會功能，還能夠提高他們的表達(dá)能力和合作精神。但我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在討論的時候，可能過于關(guān)注個人觀點，而忽視了傾聽和理解他人的觀點。這可能需要我在今后的教學(xué)中，更多地培養(yǎng)學(xué)生的傾聽和溝通能力。

最后，在總結(jié)回顧部分，我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并反思了音樂和電影藝術(shù)對社會生活的影響。這個環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度也很高，他們能夠較好地回顧和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。但我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在總結(jié)的時候，可能過于關(guān)注具體的知識點，而忽視了知識點的內(nèi)在聯(lián)系。這可能需要我在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生從宏觀的角度去理解和把握知識。板書設(shè)計1.現(xiàn)代音樂發(fā)展流程圖：以時間為主線，梳理現(xiàn)代音樂的發(fā)展歷程，包括爵士樂、搖滾樂、電子音樂等流派的產(chǎn)生與流行。

2.電影工業(yè)崛起時間線：以時間為主線，展示電影技術(shù)的革新，好萊塢的興起，以及電影對社會的影響。

3.現(xiàn)代音樂和電影重要人物簡介：列出爵士樂之父Armstrong，搖滾樂之父Presley等重要人物的主要貢獻(xiàn)。

4.我國現(xiàn)代音樂和電影發(fā)展概況：梳理鄧麗君、周杰倫等音樂家，以及中國電影的發(fā)展歷程。

5.音樂和電影藝術(shù)社會功能表格：以表格形式展示音樂和電影藝術(shù)在傳播文化、表達(dá)情感、反映時代等方面的作用。

6.音樂和電影產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：簡要介紹當(dāng)今音樂和電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，預(yù)測未來發(fā)展趨勢。

7.音樂和電影藝術(shù)創(chuàng)新與傳承：展示音樂和電影藝術(shù)在創(chuàng)新中傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神的方式。

8.音樂和電影作品評價與欣賞：總結(jié)如何評價和欣賞音樂和電影作品，提高審美鑒賞能力。

9.音樂和電影藝術(shù)教育意義：以列表形式展示音樂和電影藝術(shù)在教育中的作用，如培養(yǎng)審美情趣、陶冶情操等。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“現(xiàn)代音樂和電影對社會的影響”的短文，要求字?jǐn)?shù)在300-400字之間。

2.請學(xué)生選取一個自己喜歡的現(xiàn)代音樂流派或電影類型，進(jìn)行深入研究，了解其發(fā)展歷程、代表作品及藝術(shù)特點，并在下節(jié)課進(jìn)行分享。

3.請學(xué)生觀看一部中國電影，分析其藝術(shù)特點和表現(xiàn)手法，并與西方電影進(jìn)行對比，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

作業(yè)反饋：

1.教師在批改學(xué)生的短文時，關(guān)注以下幾個方面：是否能夠準(zhǔn)確運用所學(xué)知識，觀點是否明確，論述是否合理，語言表達(dá)是