蘇教作文新思維

蘇教作文新思維一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為江蘇教育出版社五年級(jí)下冊(cè)的作文新思維部分。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過(guò)觀察生活，學(xué)會(huì)從不同的角度去發(fā)現(xiàn)生活中的美，并用文字將其表現(xiàn)出來(lái)。具體教學(xué)章節(jié)為：如何寫(xiě)景物、如何寫(xiě)人物、如何寫(xiě)事件、如何寫(xiě)動(dòng)物、如何寫(xiě)植物、如何寫(xiě)想象作文。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活美的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生用文字表達(dá)生活美的能力。3.提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同的角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。難點(diǎn)：讓學(xué)生將觀察到的生活美用文字生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、作文新思維教材。2.學(xué)具：筆記本、文具盒、作文本。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說(shuō)出自己最喜歡的景物、人物、事件等。2.講解作文新思維的方法：如何寫(xiě)景物、如何寫(xiě)人物、如何寫(xiě)事件、如何寫(xiě)動(dòng)物、如何寫(xiě)植物、如何寫(xiě)想象作文。3.例題講解：以一篇優(yōu)秀作文為例，分析其寫(xiě)作思路、表達(dá)方式等。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)一篇作文。5.學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。7.布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成一篇作文。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：作文新思維如何寫(xiě)景物如何寫(xiě)人物如何寫(xiě)事件如何寫(xiě)動(dòng)物如何寫(xiě)植物如何寫(xiě)想象作文七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，寫(xiě)一篇作文。2.作業(yè)答案：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在江蘇省蘇州市，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。家鄉(xiāng)的景色美如畫(huà)。春天，櫻花盛開(kāi)，滿樹(shù)繁花似錦；夏天，綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影；秋天，丹桂飄香，金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳；冬天，雪花飄飄，大地一片銀裝素裹。家鄉(xiāng)的人物有趣又可愛(ài)。這里有勤勞的農(nóng)民，他們辛勤耕耘，為我們提供美味的糧食；這里有熱情的商人，他們買賣公平，為我們提供豐富的商品；這里有可愛(ài)的同學(xué)，他們勤奮好學(xué)，和我一起成長(zhǎng)。家鄉(xiāng)的事件豐富多彩。每年的春節(jié)，我們都會(huì)舉行盛大的廟會(huì)，人們賞花燈、猜燈謎、吃元宵，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡；每年的中秋節(jié)，我們都會(huì)舉行賞月活動(dòng)，大家圍坐在一起，品嘗月餅，觀賞美麗的月亮。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這里是我成長(zhǎng)的搖籃，是我永遠(yuǎn)的家園。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握作文新思維的方法較好，但在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)生活的觀察不夠細(xì)致，表達(dá)不夠生動(dòng)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并將其用文字表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，我還計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高寫(xiě)作能力。我還打算舉辦作文比賽，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了如何寫(xiě)景物、如何寫(xiě)人物、如何寫(xiě)事件、如何寫(xiě)動(dòng)物、如何寫(xiě)植物、如何寫(xiě)想象作文等章節(jié)。這些章節(jié)都是作文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握這些基礎(chǔ)的寫(xiě)作方法。2.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)中的三條目標(biāo)，即讓學(xué)生掌握觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活美的方法，培養(yǎng)學(xué)生用文字表達(dá)生活美的能力，提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣，是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生將觀察到的生活美用文字生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)。這是因?yàn)樵趯?shí)際的寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生往往難以將內(nèi)心的感受和想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)出的作文往往缺乏生動(dòng)性和形象性。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具包括黑板、粉筆、作文新思維教材，學(xué)具包括筆記本、文具盒、作文本。這些教具和學(xué)具是進(jìn)行課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，教師需要確保它們的使用能夠有效地輔助教學(xué)。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要輔助工具，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的板書(shū)設(shè)計(jì)，以便學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作業(yè)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活：教師可以鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。例如，可以讓學(xué)生每天寫(xiě)一篇日記，記錄下當(dāng)天看到的、聽(tīng)到的、感受到的事物。2.提供寫(xiě)作指導(dǎo)：教師可以給學(xué)生提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)如何用文字表達(dá)內(nèi)心的感受。例如，可以教學(xué)生如何運(yùn)用形容詞、副詞、修辭手法等來(lái)豐富作文的表達(dá)。3.組織寫(xiě)作練習(xí)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行一些寫(xiě)作練習(xí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)如何生動(dòng)、形象地表達(dá)。例如，可以讓學(xué)生嘗試寫(xiě)一篇以“春天”為主題的作文，要求他們用文字描繪出春天的美景。4.提供反饋和指導(dǎo)：教師可以給予學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)作文中的不足。例如，可以給學(xué)生提供一些具體的建議，如如何改進(jìn)作文的結(jié)構(gòu)、如何使作文的情節(jié)更加生動(dòng)等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解作文新思維的方法時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解如何寫(xiě)人物時(shí)，可以提問(wèn)：“你們覺(jué)得一個(gè)有趣的人物應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以采用情景導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生置身于實(shí)際情境中，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解如何寫(xiě)景物時(shí)，可以先描述一個(gè)美麗的場(chǎng)景，讓學(xué)生想象自己身處其中。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.在講解作文新思維的方法時(shí)，我應(yīng)該更注重學(xué)生的參與，鼓勵(lì)他們積極思考和提問(wèn)，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。2.在時(shí)間分配上，我應(yīng)該更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加