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2025年福建省物理初二上學期復習試卷及答案指導一、單項選擇題(本大題有10小題,每小題3分,共30分)1、在物理學中,速度的定義是什么?A、物體位置變化的大小B、單位時間內物體位置變化的大小C、物體運動的方向D、物體運動的距離【答案】B【解析】速度定義為位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值,即單位時間內物體位置變化的大小。因此正確選項是B。2、小明騎自行車從家出發(fā)去學校,前半段路程他以5m/s的速度騎行,后半段路程他加快速度至7m/s。關于整個過程中小明的平均速度,下面哪個說法是正確的?A、平均速度一定是6m/sB、平均速度小于6m/sC、平均速度大于6m/sD、無法確定平均速度,因為不知道每段路程的具體時間【答案】B【解析】平均速度等于總位移除以總時間。由于題目中提到的是前后半段路程而不是時間,所以即使后半程速度快,但因為路程相同,所花的時間更少,平均速度會偏向于速度慢的那一段。因此,整個過程的平均速度會小于兩個速度的簡單算術平均值6m/s。正確選項是B。這就是第1題到第2題的選擇題內容及其解析,請根據需要繼續(xù)提出其他題目的要求。3、題干:一個物體從靜止開始沿水平面加速運動,下列說法正確的是()A、物體的動能隨時間均勻增加B、物體的勢能隨時間均勻增加C、物體的加速度隨時間均勻增加D、物體的速度隨時間均勻增加答案:D解析:由于物體從靜止開始沿水平面加速運動,其速度會隨著時間的增加而增加。根據速度-時間關系,物體的速度是隨時間均勻增加的。動能與速度的平方成正比,因此動能也會隨時間增加,但不是均勻增加。勢能在水平面上不變,因為重力勢能與高度有關。加速度在勻加速直線運動中是恒定的,所以選項D正確。選項A、B、C均不符合實際情況。4、題干:一個物體在水平面上受到一個水平推力F作用,物體開始運動。下列說法正確的是()A、當推力F大于摩擦力時,物體的速度一定增加B、當推力F等于摩擦力時,物體的速度一定為零C、當推力F小于摩擦力時,物體的加速度一定為零D、物體的加速度與推力F成正比,與摩擦力無關答案:A解析:當推力F大于摩擦力時,物體將受到一個凈外力,根據牛頓第二定律,物體會產生加速度,導致速度增加。因此,選項A正確。選項B錯誤,因為即使推力F等于摩擦力,物體也可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),速度不一定為零。選項C錯誤,因為當推力F小于摩擦力時,物體仍然會受到一個凈外力,只是這個外力會導致物體減速,而不是加速度為零。選項D錯誤,因為加速度不僅與推力F有關,還與物體的質量有關,并且摩擦力也會影響加速度的大小。5、在平直的路面上,一輛轎車正勻速駛向一座高山,司機鳴笛6s后聽到回聲,若汽車行駛時的速度是30mA.960mB.990mC.1020mD.1050m設汽車司機聽到回聲時距離高山為s,則鳴笛時到高山的距離為s+由v=sts車聲音傳播的距離:s聲設司機鳴笛時汽車到高山的距離為s1,則:2s1=司機聽到回聲汽車距高山的距離:s=所以A、B、C選項錯誤,D選項正確。綜上所述,故選D。6、下列有關熱現(xiàn)象的說法正確的是()A.物體放出熱量,溫度一定降低B.溫度高的物體,含有的熱量一定多C.物體的溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈D.水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,內能增大本題主要考查了熱現(xiàn)象中的基本規(guī)律,包括熱傳遞與溫度的關系、熱量的理解、分子熱運動與溫度的關系,以及沸騰的特點。A選項:物體放出熱量,溫度不一定降低。例如,晶體在凝固過程中,會不斷放出熱量,但其溫度卻保持在熔點不變。因此,A選項錯誤。B選項:熱量是一個過程量,它描述的是熱傳遞過程中內能轉移的多少,而不是物體“含有”或“具有”的熱量。我們只能說物體“吸收”或“放出”了多少熱量,而不能說物體“含有”或“具有”多少熱量。因此,B選項錯誤。C選項:分子的無規(guī)則運動與溫度有關,溫度越高,分子的無規(guī)則運動就越劇烈。這是分子動理論的基本內容之一。因此,C選項正確。D選項:水在沸騰過程中,雖然溫度保持不變,但水需要不斷吸收熱量來維持沸騰狀態(tài)。這些吸收的熱量會使水分子之間的勢能增大,因此水的內能也會增大。所以,D選項正確。綜上所述,正確答案是C和D。7、題干:在下列四個選項中,不屬于基本物理量的是()A、長度B、時間C、速度D、質量答案:C解析:基本物理量是指國際單位制中定義的七個物理量,分別是長度、質量、時間、電流、熱力學溫度、物質的量和發(fā)光強度。速度是導出物理量,因此選項C不屬于基本物理量。8、題干:下列關于浮力的說法正確的是()A、物體在液體中下沉,浮力一定小于重力B、物體在液體中懸浮,浮力等于重力C、物體在液體中上浮,浮力一定大于重力D、物體在氣體中下沉,浮力一定小于重力答案:B解析:根據阿基米德原理,浮力的大小等于物體排開的液體或氣體的重量。物體懸浮時,浮力等于重力,因此選項B正確。其他選項中,物體在液體或氣體中的浮沉情況與浮力和重力的關系沒有固定模式,需要根據具體情況分析。9、關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的B.“隔墻有耳”說明聲音可以在固體中傳播C.超聲波能擊碎人體內”結石”是因為聲波具有能量D.城市某些路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲A:“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來判斷的,因為不同人的音色不同,故A錯誤;B:“隔墻有耳”,說明聲音可以通過固體進行傳播,故B正確;C:超聲波有很強的穿透性,能夠傳遞能量,所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內的結石,故C正確;D:城市某些路段禁鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲,故D錯誤;綜上所述,正確答案為:BC。10、在敲響大古鐘時,有同學發(fā)現(xiàn),停止對大鐘的撞擊后,大鐘”余音未止”,其主要原因是()A.鐘聲的回聲B.大鐘還在振動C.鐘已停止振動,空氣還在振動D.人的聽覺發(fā)生”延長”A:回聲是聲音在傳播過程中,遇到障礙物時,被障礙物反射的現(xiàn)象;停止對大鐘的撞擊后,大鐘的振動不會立即停止,激起的空氣的振動也不會立即停止,所以會有聲音繼續(xù)傳播,但聲音傳播過程中遇到障礙物時,如果被障礙物反射回來,人們才能夠聽到回聲,但此題中沒有提到障礙物,故不是回聲,故A錯誤;B:雖然停止敲擊大鐘,但是大鐘仍然在振動,聲音還不會停止,故B正確;C:在人們敲響大鐘后,雖然停止敲擊大鐘,但是大鐘仍然在振動,聲音不會立即停止,故C錯誤;D:人的聽覺不可能“延長”,故D錯誤;綜上所述,正確答案為:B。二、多項選擇題(本大題有2小題,每小題3分,共6分)1、下列關于物理現(xiàn)象的描述,正確的是()A、摩擦起電是由于電子的轉移造成的,得到電子的物體帶負電B、電流的方向是由正電荷定向移動的方向決定的C、磁體周圍存在磁場,磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的D、聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲答案:ACD解析:A選項:摩擦起電是由于電子的轉移造成的,得到電子的物體帶負電,這是正確的。B選項:電流的方向是由正電荷定向移動的方向決定的,這是錯誤的。電流的方向實際上是由正電荷移動的方向決定的,但在導體中,電流實際上是由負電荷(電子)移動形成的,所以這個描述不夠準確。C選項:磁體周圍存在磁場,磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,這是正確的。D選項:聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,這是正確的。因此,正確答案是ACD。2、下列關于物理量的描述,正確的是()A、速度是描述物體運動快慢的物理量,單位是米/秒B、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,單位是米/秒2C、質量是物體所含物質的多少,單位是千克D、密度是單位體積內物質的質量,單位是千克/立方米答案:ABCD解析:A選項:速度是描述物體運動快慢的物理量,單位是米/秒,這是正確的。B選項:加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,單位是米/秒2,這是正確的。C選項:質量是物體所含物質的多少,單位是千克,這是正確的。D選項:密度是單位體積內物質的質量,單位是千克/立方米,這是正確的。因此,正確答案是ABCD。三、填空題(本大題有5小題,每小題4分,共20分)1、光在真空中的傳播速度為c,其數值為_________米/秒。(答案:3.0×10^8米/秒;解析:根據物理學常識,光在真空中的傳播速度是一個常數,約為3.0×10^8米/秒,這是國際單位制下的標準值。)2、當一個物體處于靜止狀態(tài)時,所受合力為_________牛頓。(答案:0牛頓;解析:根據牛頓第一定律,如果一個物體靜止,則該物體所受到的所有外力的矢量和為零,即合力為零。)在上述題目中,光在真空中的傳播速度c為3.0×10^8米/秒,以及一個物體在靜止狀態(tài)時所受的合力為0牛頓。通過計算確認了這些數值,它們分別是物理學中的已知常量和基于牛頓第一定律得出的結果。3、在做勻速直線運動時,一個物體的速度是5m/s,經過10秒后,它行駛的距離是答案:50解析:根據勻速直線運動的公式,距離s等于速度v乘以時間t,即s=v×4、一個物體從靜止開始做勻加速直線運動,加速度為2m/s2,經過5秒答案:10解析:在勻加速直線運動中,速度v可以通過加速度a乘以時間t來計算,即v=a×5、用托盤天平測量物體質量時,向右盤加砝碼的順序應該是____(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調換砝碼時,如果添加了最小砝碼嫌多,而取出最小砝碼又嫌少時,應采取____的方法使天平恢復平衡。答案:由大到?。灰苿佑未a解析:本題主要考查了天平的使用方法和注意事項。在使用托盤天平時,為了快速準確地測量出物體的質量,我們應該遵循“由大到小”的原則來添加砝碼。也就是說,我們應該先加質量大的砝碼,如果天平不平衡,再逐漸減小砝碼的質量,直到找到使天平平衡的砝碼組合。然而,在調換砝碼的過程中,我們可能會遇到這樣的情況:添加了最小砝碼后,天平的右端下沉,說明砝碼的總質量偏大;但如果我們取出最小砝碼,天平的左端又會下沉,說明砝碼的總質量又偏小了。這時,我們不能再通過添加或減少砝碼來使天平平衡,而應該采取移動游碼的方法。通過移動游碼,我們可以微調天平的平衡狀態(tài),使其達到平衡。綜上所述,本題的答案為:由大到?。灰苿佑未a。四、計算題(本大題有2小題,每小題7分,共14分)第一題一個物體從靜止開始做勻加速直線運動,加速度為2m/s2,求物體在前5秒內通過的路程。答案:50m解析:根據勻加速直線運動的位移公式:S=12at2其中,將已知數據代入公式:S=12×2因此,物體在前5秒內通過的路程是50米。第二題題目:一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經過0.5s(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程是多少?(2)這段時間內汽車的平均速度是多少?答案:(1)74m(2)14.8m/s解析:(1)首先,我們需要計算汽車在反應時間內通過的路程。已知汽車的速度為v=72km/根據速度公式s=s反=vt因此,汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的總路程為:s總=s反+s剎=(2)要求這段時間內汽車的平均速度,我們需要知道總路程和總時間??偮烦桃言谏弦徊角蟪觯ūM管有爭議,但按題目要求使用74mt總=t反v―=744.5v―≈16.4×3.6≈59.1km/h然而,原始答案給出的是14.8注意:在實際應用中,應仔細檢查原始數據和計算過程,以確保答案的準確性。此處的解析基于題目給出的數據和要求,但指出了原始答案中可能存在的錯誤。五、綜合題(本大題有3小題,每小題10分,共30分)第一題1.小明利用一個斜面將一個重20N的物體從地面提升到1.5米的高度,斜面的長度為3米。已知斜面的傾斜角為30°,小明在提升物體過程中施加的力為F。請根據以下條件回答問題:(1)求斜面的摩擦力大小;(2)若小明將物體提升到相同的高度,但改用斜面長度為5米的斜面,此時小明施加的力F’與F的比值是多少?答案:(1)斜面的摩擦力大小為10N;(2)F’與F的比值為3:2。解析:(1)首先,我們需要計算物體在斜面上受到的重力分力,即物體在斜面方向的分力F1。由于斜面傾斜角為30°,物體在斜面方向上的分力F1可以通過以下公式計算:F1=G*sinθ其中,G為物體的重力,θ為斜面的傾斜角。代入數據得:F1=20N*sin30°=10N接下來,我們需要計算小明在提升物體過程中施加的力F。由于物體在斜面方向上的分力F1,斜面長度為3米,物體被提升的高度為1.5米,我們可以通過以下公式計算F:F=F1/sinθ代入數據得:F=10N/sin30°=20N最后,我們需要計算斜面的摩擦力f。由于物體在斜面方向上的分力F1等于物體受到的摩擦力f,所以摩擦力大小為10N。(2)當小明改用斜面長度為5米的斜面時,我們需要計算小明施加的力F’。由于物體在斜面方向上的分力F1不變,斜面長度變?yōu)?米,物體被提升的高度仍為1.5米,我們可以通過以下公式計算F’:F’=F1/sinθ代入數據得:F’=10N/sin30°=20N因此,小明施加的力F’與F的比值為3:2。第二題題目:在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,小明同學先將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,并調節(jié)三者的中心在同一高度。點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏,光屏上始終沒有出現(xiàn)燭焰的像。請你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能有哪些?(請寫出兩個)答案:可能的原因有兩個:1.蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上,導致像無法成在光屏上。2.蠟燭放在了凸透鏡的焦點上或焦點以內,此時成的是虛像或不成像,因此光屏上無法接收到像。解析:本題主要考查了凸透鏡成像實驗中的操作細節(jié)和成像規(guī)律。首先,為了確保像能夠清晰地成在光屏上,我們需要確保蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上。這是因為凸透鏡成像時,像是成在透鏡的另一側,且像的位置與物體的位置相對于透鏡是對稱的。如果三者的中心不在同一高度上,那么像就會偏離光屏,導致光屏上無法接收到像。其次,我們需要考慮蠟燭的位置。根據凸透鏡的成像規(guī)律,當物體位于凸透鏡的二倍焦距之外時,成倒立、縮小的實像;當物體位于凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間時,成倒立、放大的實像;當物體位于凸透鏡的焦點上時,不成像;當物體位于凸透鏡的焦點以內時,成正立、放大的虛像。由于虛像無法用光屏接收,且當物體在焦點上時也不成像,因此如果蠟燭放在了凸透鏡的焦點上或焦點以內,那么光屏上就無法接收到像。綜上所述,出現(xiàn)題目中描述的現(xiàn)象的原因可能有兩個:一是蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一高度上;二是蠟

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