![2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 章末復(fù)習(xí)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/3F/28/wKhkGWbXmvmAWTgyAACMFr7TO-o318.jpg)
![2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 章末復(fù)習(xí)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/3F/28/wKhkGWbXmvmAWTgyAACMFr7TO-o3182.jpg)
![2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 章末復(fù)習(xí)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/3F/28/wKhkGWbXmvmAWTgyAACMFr7TO-o3183.jpg)
![2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 章末復(fù)習(xí)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/3F/28/wKhkGWbXmvmAWTgyAACMFr7TO-o3184.jpg)
![2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 章末復(fù)習(xí)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/3F/28/wKhkGWbXmvmAWTgyAACMFr7TO-o3185.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版·七年級上冊章末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)能表述出本章的知識結(jié)構(gòu)和有關(guān)概念、法則.能熟練把握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算技巧.聯(lián)系第一章有理數(shù)的學(xué)習(xí),請你梳理從非負(fù)有理數(shù)系擴(kuò)充到有理數(shù)系的過程,并談?wù)剬?shù)系擴(kuò)充的認(rèn)識.一、本章知識結(jié)構(gòu)圖有理數(shù)的運(yùn)算加法減法乘法乘方除法交換律結(jié)合律分配律加法同號兩數(shù)相加,和取相同的符號,且和的絕對值等于加數(shù)的絕對值的和.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,和取絕對值較大的加數(shù)的符號,且和的絕對值等于加數(shù)的絕對值中較大者與較小者的差.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).減法減去一個數(shù),等于加這個數(shù)的相反數(shù).a-b=a+(-b)乘法兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),且積的絕對值等于乘數(shù)的絕對值的積.任何數(shù)與0相乘,都得0.倒數(shù):乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù).0沒有倒數(shù),倒數(shù)和相反數(shù)一樣都是成對出現(xiàn)的.除法除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù).兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),且商的絕對值等于被除數(shù)的絕對值除以除數(shù)的絕對值的商.0除以任何一個不等于0的數(shù),都得0.乘方求n
個相同乘數(shù)的積的運(yùn)算,叫作乘方.負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù).負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù).正數(shù)的任何次冪都是正數(shù).0的任何正整數(shù)次冪都是0.混合運(yùn)算先乘方,再乘除,最后加減;同級運(yùn)算,從左到右進(jìn)行;如有括號先做括號內(nèi)的運(yùn)算,按小括號、中括號、大括號依次進(jìn)行.運(yùn)算律加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:ab=ba乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)分配律:a(b+c)=ab+ac科學(xué)記數(shù)法把一個大于10的數(shù)表示成a×10n
的形式(其中a
大于或等于1,
且a小于10,n
是正整數(shù)),使用的是科學(xué)記數(shù)法.及時鞏固1.下列算法正確的是()
(-5)+9=-(9-5)7-(-10)=7-10
(-5)×0=-5
(-8)÷(-4)=8÷4D2.若a是最小的正整數(shù),b是絕對值最小的有理數(shù),c是相反數(shù)等于它本身的數(shù),d是數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于2的負(fù)數(shù),e
是最大的負(fù)整數(shù),則a+b+c+d+e的值為()A.1B.2C.-1D.-2a=1b=0c=0d=-2e=-1D3.計算:(1)12.3-+11.5-
25.3;解:原式=(12.3-25.3)+(-
2.5+11.5)=-13+9=-4;(2);原式==;(3);原式==-4-2+7=1;
(4);原式===;(5).原式====.4.某蛋糕店在一星期的銷售中,盈虧情況如表(記盈利為正,虧損為負(fù),單位:元).(1)表中星期五的盈虧數(shù)被墨水涂污了,請你通過計算說明星期五是盈利還是虧損,盈虧多少;解:根據(jù)表格可得,4580-(-228)-(-753)-420-(-120)-2000-1880=1381(元).因為1381是正數(shù),所以星期五是盈利,盈利1381元.(2)該蛋糕店去年1月~3月平均每月盈利2萬元,4月~6月平均每月虧損1萬元,7月~8月平均每月虧損2萬元,9月~12月平均每月盈利4萬元,則該蛋糕店去年總的盈虧情況如何?解:記盈利為正,虧損為負(fù),則2×3+(-1)×3+(-2)×2+4×4=15(萬元).因為15是正數(shù),所以該蛋糕店去年總共盈利15萬元.5.云南省礦產(chǎn)資源極為豐富,被譽(yù)為“有色金屬王國”.鋰資源方面,滇中地區(qū)被中國科學(xué)院地球化學(xué)研究所探明擁有氧化鋰資源達(dá)340000t.340000用科學(xué)記數(shù)法可以表示為()A.340×104
B.34×105C.3.4×105
D.0.34×106C6.北京大興國際機(jī)場被譽(yù)為“新世界七大奇跡之一”.其旅客航站樓及停車樓是目前國內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊15.4.1《提公因式法因式分解》聽評課記錄
- 人教版七年級地理上冊:4.2《世界的語言和宗教》聽課評課記錄1
- 八年級歷史上聽課評課記錄《第一單元第1課鴉片戰(zhàn)爭》聽課評課記錄
- 用維修基金維修電梯主機(jī)軸承合同
- 生態(tài)項目投資合作協(xié)議書(2篇)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊聽評課記錄15.2.1《分式的乘除》
- 部編版八年級道德與法治下冊第五課《我國基本制度》第3課時《基本政治制度》聽課評課記錄
- 北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元《生活中的數(shù) 第3課時 玩具》聽評課記錄
- 北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《軸對稱再認(rèn)識(一)》聽評課記錄2
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級下冊《數(shù)學(xué)活動 拼圖與分解因式》聽評課記錄
- 天津在津居住情況承諾書
- PHOTOSHOP教案 學(xué)習(xí)資料
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)“教-學(xué)-評”一體化研究
- 2012年安徽高考理綜試卷及答案-文檔
- 《游戲界面設(shè)計專題實踐》課件-知識點(diǎn)5:圖標(biāo)繪制準(zhǔn)備與繪制步驟
- 自動扶梯安裝過程記錄
- MOOC 材料科學(xué)基礎(chǔ)-西安交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 智慧供熱管理系統(tǒng)方案可行性研究報告
- 帕金森病的言語康復(fù)治療
- 中國城市居民的健康意識和生活方式調(diào)研分析報告
- 上海星巴克員工手冊
評論
0/150
提交評論