部編版九年級道德與法治上冊5.1《延續(xù)文化血脈》練習(xí)題（含答案）

5.1延續(xù)文化血脈一．單項選擇題（共10小題）1．（2021?北京）三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座“祭祀坑”，現(xiàn)已出土重要文物500余件。華麗的金面具、精美的牙雕、雙手合攏的頂尊銅人像……人們在一張張文物圖片、一段段發(fā)掘視頻中，領(lǐng)略考古工作的獨特魅力，感受中華文明的燦爛輝煌。對此，網(wǎng)友紛紛留言，其中你不認(rèn)同的是（）A．震撼，中華五千年文明博大精深 B．覺醒，沉睡數(shù)千年，一醒驚天下 C．驚嘆，飽經(jīng)滄桑的文物精美絕倫 D．輝煌，燦爛中華文明，唯我獨尊2．（2021?玉林）今年兩會前夕，習(xí)近平總書記來到山西云岡石窟。習(xí)總書記指出歷史文化遺產(chǎn)是不可再生、不可替代的寶貴資源，要始終把保護(hù)放在第一位。以下對中華文化認(rèn)識不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求 B．中華文化代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識 C．中華文化為中華民族的偉大復(fù)興提供物質(zhì)支撐 D．中華文化增添了中國人民內(nèi)心深處的自信和自豪3．（2021?杭州）2020年12月17日，“太極拳”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！疤珮O拳”申遺成功（）A．有利于創(chuàng)新性發(fā)展中華傳統(tǒng)文化 B．表明中華文化源遠(yuǎn)流長博大精深 C．表明中華文化是世界最優(yōu)秀文化 D．有利于不忘本來，增強文化自信4．（2021?合肥）教育部近日印發(fā)了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》和《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材做了統(tǒng)籌設(shè)計和科學(xué)安排。印發(fā)“兩個指南”（）①有利于提高文化認(rèn)同感，增強民族自豪感②能充分發(fā)揮中小學(xué)課程教材承載的文化教育功能③有利于傳承革命文化，厚植愛國主義情懷④是傳承中華文化基因，堅定文化自信的最佳舉措A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2021?荊州）今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在全黨全國火熱開展黨史學(xué)習(xí)教育之際，紅色旅游也迎來新機(jī)遇，游客們紛紛踏上紅色故土，在旅途中聆聽黨史，在行走中感受革命文化，在休閑游玩中接受紅色精神洗禮。接受紅色精神洗禮，繼承革命文化（）①有利于傳承紅色基因，堅定文化自信②能為中華民族偉大復(fù)興提供精神動力③因為它源自于中國特色社會主義實踐④必須抵制一切外來文化的侵蝕和滲透A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2021?深圳）2020年5月12日，習(xí)近平總書記河南南陽考察首站是醫(yī)圣祠，了解“醫(yī)圣”張仲景生平及其對中醫(yī)藥發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。同學(xué)們看完新聞踴躍表達(dá)自己的觀點。以下觀點正確的是（）A．同學(xué)①：中醫(yī)藥文化是“財富”，要辯證取舍，守正創(chuàng)新 B．同學(xué)②：中醫(yī)藥文化是“精華”，要不忘本來，全盤繼承 C．同學(xué)③：中醫(yī)藥文化是“包袱”，要面向未來，敢于舍棄 D．同學(xué)④：中醫(yī)藥文化是“負(fù)擔(dān)”，要吸收外來，學(xué)習(xí)西醫(yī)7．（2021?紹興）《國家寶藏》《我在故宮修文物》等的播出，“故宮淘寶”上妙趣橫生的文創(chuàng)產(chǎn)品的出現(xiàn)……進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，故宮開始“逆生長”，不斷以新的方式，走進(jìn)公眾生活。這有利于（）①彰顯中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化②增強公民對中華文化的認(rèn)同感和文化自信③弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和增強中華文化影響力④推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2021?濟(jì)寧）近年來，濟(jì)寧市教育局立足孔孟之鄉(xiāng)獨特的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，探索“孝、禮、勤、誠、恥；忠、信、義、寬、廉”——“十德樹人”，形成了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的“濟(jì)寧模式”。這（）①表明中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深②有利于青少年全面繼承我國的傳統(tǒng)文化③有利于堅定文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展④有助于青少年傳承中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④9．（2021?泰安）自2021年1月1日起，《民法典》正式施行?！睹穹ǖ洹返?6條規(guī)定：“父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)，成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)”這主要體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德是（）A．謙和有禮，待人以誠B．誠信友善，樂于助人 C．尊老愛幼，孝親敬長D．善待父母，平等合作10．（2021?珠海）由于信息技術(shù)在疫情防控期間的充分運用，老年人在防疫期間感受到的不便愈發(fā)凸顯，針對一些老年人群無智能手機(jī)或者不會使用智能手機(jī)如何出示健康碼的問題，各省市采取了不同的辦法幫助老人跨過“數(shù)字鴻溝”。這（）①有利于傳承弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德②將阻礙在“掃碼時代”推動移動互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展③有利于維護(hù)老年人的合法權(quán)益，維護(hù)社會公平④說明要勇于接受一切新事物，才能讓生活更美好A．①② B．①③ C．②④ D．③④二．材料分析題（共2小題）11．（2021?天津）閱讀材料，回答問題。材料：2020年10月10日是故宮600周年的誕辰，從明清兩代的皇宮，到今天的故宮博物院，歷經(jīng)600年的沉淀，故宮已不再是高高在上的皇宮禁地，它已成為最受海內(nèi)外游客歡迎的博物館。站在歷史的交匯點，故宮博物院計劃用一系列慶祝紀(jì)念活動更好地突出故宮文化內(nèi)涵和時代價值，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用匠心呵護(hù)遺產(chǎn)、以文化滋養(yǎng)社會，讓故宮活力真正迸發(fā)出來，把壯美的紫禁城完整地交給下一個600年。（1）故宮展示了中華民族的文化自信。通過參觀故宮文化，你能領(lǐng)悟到中華文化的什么特點？請試舉兩例能展示中華民族文化自信的代表。（2）有人說，有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒有實用價值，沒有必要保護(hù)，你認(rèn)同這種說法嗎？為什么？（3）如果你要去故宮參觀，你應(yīng)注意些什么？12．（2020?松原）觀察漫畫《傳承》，回答問題。（1）中華傳統(tǒng)美德與中華文化的關(guān)系是什么？（2）漫畫體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德中的哪一方面的內(nèi)涵？（3）美德的力量在于踐行，青少年必須怎樣做？（一點即可）參考答案與試題解析一．單項選擇題（共10小題）1．【解析】題干中的描述，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，具有獨特的魅力，讓我們感到震撼和驚嘆，ABC說法正確，不合題意；D說法錯誤，“唯我獨尊”的說法夸大了中華文化的優(yōu)秀性，符合題意?！敬鸢浮緿。2．【解析】依據(jù)教材知識分析可知，中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，增添了中國人民內(nèi)心深處的自信和自豪，故ABD觀點正確，但不合題意；C觀點錯誤，符合題意，中華文化為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力?！敬鸢浮緾。3．【解析】太極拳申遺成功增強了文化自信和民族自豪感，彰顯了中華文化的魅力與價值，有利于不忘本來，增強文化自信，D符合題意；AB不符合題意；C錯誤，文化無優(yōu)劣之分。【答案】D。4．【解析】印發(fā)“兩個指南”有利傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于提高文化認(rèn)同感，增強民族自豪感；能充分發(fā)揮中小學(xué)課程教材承載的文化教育功能，有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)，有利于傳承革命文化，厚植愛國主義情懷；有利于提高中華民族的文化認(rèn)同和凝聚力；有利于增強文化自信，提高文化軟實力，①②③是正確的選項；④錯誤，觀點太絕對?！敬鸢浮緼。5．【解析】接受紅色精神洗禮，繼承革命文化，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于傳承紅色基因，堅定文化自信，形成高尚情操，能為中華民族偉大復(fù)興提供精神動力，①②是正確的選項；③錯誤，革命文化源自于中國革命的實踐；④錯誤，要吸收外來優(yōu)秀文化?！敬鸢浮緼。6．【解析】依據(jù)教材知識分析可知，中醫(yī)藥文化是中華文化的一部分，是“財富”，我們要辯證取舍，守正創(chuàng)新，故A正確；B錯誤，要批判地繼承中醫(yī)藥文化；CD錯誤，中醫(yī)藥文化是“財富”，不是“包袱”，也不是“負(fù)擔(dān)”?！敬鸢浮緼。7．【解析】題文中中國寶藏、故宮等屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故宮以新的方式走進(jìn)公眾尤其是年輕人的生活，有利于增強公民對中華文化的認(rèn)同感和文化自信；弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和增強中華文化影響力；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，②③④正確，符合題意；①觀點錯誤，文化沒有優(yōu)劣之分。【答案】D。8．【解析】濟(jì)寧市教育局立足孔孟之鄉(xiāng)獨特的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，探索“孝、禮、勤、誠、恥；忠、信、義、寬、廉”——“十德樹人”，形成了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的“濟(jì)寧模式”。這表明中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深，有利于堅定文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展，有助于青少年傳承中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，①③④正確；②錯誤，“全面”太絕對，有利于青少年培育和弘揚我國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！敬鸢浮緾。9．【解析】傳統(tǒng)美德對人思想品德修養(yǎng)和社會發(fā)展具有積極影響，中華民族傳統(tǒng)美德是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是促進(jìn)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的精神力量，“父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)，子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)”這主要體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德是尊老愛幼，孝親敬長，C符合題意；ABD與題意不符?！敬鸢浮緾。10．【解析】題文材料中，幫助老人跨過“數(shù)字鴻溝”的做法有利于維護(hù)老年人的合法權(quán)益，傳承弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，維護(hù)社會公平，①③正確；②錯誤，沒有認(rèn)識到上述行為的意義；④錯誤，“接受一切新事物”說法太絕對。【答案】B。二．材料分析題（共2小題）11．【解析】（1）本題考查中華文化的特點、展示中華民族文化自信的代表。聯(lián)系課本知識可知，中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點；能展示中華民族文化自信的代表可以是長城、京劇、中國功夫等。（2）本題考查弘揚中華文化的內(nèi)容。首先判斷表態(tài)：不認(rèn)同；然后說明理由：依據(jù)教材知識，可從保護(hù)文化遺產(chǎn)，有利于弘揚中華文化，增強文化認(rèn)同，有助于中華民族守望精神家園，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力等方面作答。（3）本題考查參觀故宮注意的問題。這是一道開放性試題，可從文明禮貌、愛護(hù)設(shè)施、保護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序等方面考慮作答，言之有理即可?！敬鸢浮浚?）特點：源遠(yuǎn)流長、博大精深。代表：長城；京?。积堥T石窟；秦始皇陵兵馬俑；“四大發(fā)明”；剪紙；中國功夫。（2）不認(rèn)同。原因：保護(hù)文化遺產(chǎn)，有利于增強中華民族的文化認(rèn)可，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)社會和諧和可持續(xù)發(fā)展，有助于中華民族守望精神家園，鑄魂強魄，凝心聚力。（3）①事先初步了解故宮有關(guān)歷史，了解游覽線路，并帶著問題去參觀。②注意人身財產(chǎn)安全。③維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。④遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不在公眾場所高聲交談。⑤保護(hù)文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。⑥愛惜公共設(shè)施。⑦尊重別人權(quán)利。不長期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動。⑧講究以禮待人。衣著整潔得體，禮讓老幼病殘，禮讓女士，語言文明。⑨認(rèn)真聆聽講解，做好記錄。⑩參觀后及時整理參觀見聞及感想等。12．【解析】（1）該題考查傳統(tǒng)美德與中華文化的關(guān)系。依據(jù)課本內(nèi)容，依據(jù)教材知識可知，中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義強國的精神力量。（2）該題