太倉市教師招聘考試題庫2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考太倉市教師招聘考試題庫2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.經(jīng)驗(yàn)概括說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：C2.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.東西方文化的差異【答案】：B3.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在（）。A.注意穩(wěn)定能力B.注意集中能力C.注意轉(zhuǎn)移能力D.注意分配能力【答案】：D4.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)過程D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B5.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.扎實(shí)的教育理論知識(shí)B.過硬的教學(xué)基本功C.崇高的職業(yè)道德D.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)【答案】：C6.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.靈活性B.流暢性C.變通性D.獨(dú)特性【答案】：B7.教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體（）的職業(yè)。A.專業(yè)化B.現(xiàn)實(shí)化C.自由化D.社會(huì)化【答案】：D8.對教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為B.教師道德行為作為一種社會(huì)行為，但不與其他行為結(jié)合C.教師道德行為是孤立的行為D.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價(jià)的行為【答案】：D9.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.學(xué)科課程B.顯性課程C.活動(dòng)課程D.學(xué)生課程【答案】：C10.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A.教學(xué)課程B.教學(xué)目的C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C11.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.去個(gè)性化B.社會(huì)比較C.社會(huì)助長D.群體極化【答案】：C12.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.抽象思維B.形象思維C.聚合思維D.發(fā)散思維【答案】：D13.品德是一種（）。A.社會(huì)現(xiàn)象B.個(gè)性心理特征C.意識(shí)形態(tài)D.道德標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B14.個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是（）。A.興趣B.需要C.目標(biāo)D.動(dòng)機(jī)【答案】：B15.（）是課外、校外活動(dòng)的主體。A.學(xué)生集體和個(gè)人B.學(xué)生個(gè)人C.學(xué)生集體D.班干部【答案】：A16.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯(cuò)誤的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：B17.王某因組織賣淫被公安機(jī)關(guān)抓獲，這時(shí)王某已懷孕5個(gè)月，公安機(jī)關(guān)對其（）。A.應(yīng)當(dāng)取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住B.不應(yīng)當(dāng)采取強(qiáng)制措施C.可以取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住D.應(yīng)當(dāng)逮捕【答案】：C18.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）。A.水果榨汁B.糯米釀酒C.玻璃破碎D.冰雪融化【答案】：B19.國有企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要，對下列哪種財(cái)產(chǎn)的出租、抵押或者有償轉(zhuǎn)讓可以自由決定（）。A.成套設(shè)備B.重大建筑物C.關(guān)鍵性設(shè)備D.一般固定財(cái)產(chǎn)【答案】：D20.初唐四杰：是指王勃、楊炯、盧照鄰、A.駱賓王B.岑參C.王昌齡D.王維【答案】：A21.下列有關(guān)報(bào)告撰寫的說法不正確的是（）。A.情況敘述后可針對問題向上級單位提出請求B.常以“現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語承啟下文C.報(bào)告的結(jié)束語常用“特此報(bào)告”D.情況報(bào)告應(yīng)交代事件的起因或基本情況【答案】：A22.唐代詩人賈島"二句三年得，一吟雙淚流"的詩句是：（）A.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。B.獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹邊身?！敬鸢浮浚築23.社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的對象是（）。A.國有企業(yè)B.國家政府機(jī)關(guān)C.國民經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵行業(yè)D.國民經(jīng)濟(jì)總體活動(dòng)【答案】：D24.關(guān)于抗日戰(zhàn)爭中某次會(huì)戰(zhàn)有如下兩點(diǎn)描述：①這是抗日戰(zhàn)爭中正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役之一；②粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國的計(jì)劃。據(jù)此分析此次戰(zhàn)役是（）。A.百團(tuán)大戰(zhàn)B.長沙會(huì)戰(zhàn)C.徐州會(huì)戰(zhàn)D.淞滬會(huì)戰(zhàn)【答案】：D25.盡管古人對日食懷有恐懼感,認(rèn)為日食是“天狗吃太陽”,但是鑒于太陽對于人類的重要作用,人們必須采取（）的措施加以拯救,如用鑼鼓和鞭炮的聲音來驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽起來（）,不過這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大張旗鼓B.行之有效C.恰如其分D.力所能及【答案】：D26.除了人類以外的靈長類動(dòng)物都學(xué)不會(huì)發(fā)聲,沒有模仿所聽到聲音的能力——這種能力對于說話而言必不可少。但近日,研究者表示,靈長類動(dòng)物能以近乎交談的方式互相呼喊,因?yàn)樗鼈儠?huì)等待呼喊結(jié)束再發(fā)聲。如果這種技能是后天習(xí)得的,那么它更接近人類的類似技能,因?yàn)閶雰菏窃谶扪綄W(xué)語的過程中學(xué)會(huì)這種技能的。這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們（）。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.更好地解決人類交流的障礙B.更好地分析人類交往的方式C.更好地理解人類語言的起源D.更好地探索人類文明的起源【答案】：C27.旅途中不可能都是美妙的風(fēng)景，也有黃沙滿地、滿目荒涼的時(shí)候?，F(xiàn)實(shí)中也不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有煩惱，有悲痛，有奔波勞苦的際遇。但，廢墟中挺立的城堡才更堅(jiān)固，荒蕪中亮起的美景才更養(yǎng)眼。人生需要修剪，以保證生命的精致、華美，但在心的某個(gè)角落，還請高抬貴手，留下一寸荒蕪。那么，你便留下了最原始的風(fēng)，留下了最初的蠻夷和悸動(dòng)，留下了麋鹿和野獸的氣息，留下了純天然的味道。通過這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：（）。A.完美本身也是一種缺憾B.人生總是有時(shí)高潮，有時(shí)低谷C.有缺陷的美更加真實(shí)生動(dòng)D.應(yīng)該給自己的心留點(diǎn)空間【答案】：D28.要表達(dá)“我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績”這個(gè)意思，下列四句中語氣最強(qiáng)烈的一句是：（）。A.我們無論如何不會(huì)比前人遜色，要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績！B.難道我們還不如前人，創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績？C.我們創(chuàng)造的業(yè)績將是前人無法比擬的，誰不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)？D.不管怎樣.我們會(huì)超過前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績！【答案】：B29.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”，因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機(jī)抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”，這實(shí)在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是（）。A.剪裁文章，使中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整B.對材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一C.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊’’指體例的一致性D.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系【答案】：B30.食鹽的主要成分為氯化鈉。美國克瑞頓大學(xué)醫(yī)學(xué)士羅伯特*希尼教授在一篇論文中提出，氯化鈉可增加尿液中鈣的排出，當(dāng)排出量超過了鈣的攝入量時(shí)就會(huì)引起代償反應(yīng)，可增加人體的骨骼重構(gòu)，進(jìn)而發(fā)生骨質(zhì)流失。他認(rèn)為只要鈣攝入達(dá)到推薦的水平以上，鹽的攝入似乎沒有害處，因?yàn)槿梭w會(huì)相應(yīng)地多吸收鈣來補(bǔ)充排尿損失的鈣，但在鈣攝入不足時(shí)可能就補(bǔ)充不過來。這段文字主要想告訴我們（）。A.食鹽是有害的，應(yīng)控制攝入量B.對于健康的人，鹽的攝入沒有害處C.人們應(yīng)該保證鈣的攝入，而不要攝入過多食鹽D.攝入過多食鹽會(huì)導(dǎo)致鈣的流失【答案】：C31.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色，由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）A.中微子：宇宙的使者B.令人驚喜的存在C.特立獨(dú)行的中微子D.觸不可及：“隱形”的中微子【答案】：A32.在成交量（）低迷的市場上，房地產(chǎn)商開始尋求出路，下調(diào)售價(jià)。隨著房價(jià)的明顯下降，各地樓市成交量也出現(xiàn)了明顯（），樓盤很快就（）了。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不斷B.維持C.保持D.持續(xù)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.堅(jiān)持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.問政于民、問需于民、問計(jì)于民C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC34.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛學(xué)生D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】：ABC35.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)【答案】：ACD36.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服信息B.溝通方式C.說服對象D.說服者【答案】：ABCD37.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認(rèn)知——行為理論B.特質(zhì)理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：ABCD38.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家B.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】：ABCD39.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)C.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化D.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】：BD40.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律【答案】：AD41.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.自覺性B.曲折性C.長期性D.主觀性【答案】：ABC42.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象整飾D.印象控制【答案】：CD43.文藝復(fù)興時(shí)期，歐洲各國的文學(xué)有（）。A.人文主義文學(xué)B.英雄戲劇C.民間文學(xué)D.封建文學(xué)【答案】：ACD44.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（）A.同級政府之間B.政府及其部門與同級黨委之間C.上級政府部門與下一級政府之間D.政府部門與同級人民團(tuán)體之間【答案】：ABCD45.我國古代作品中有許多生動(dòng)形象的書信代稱詞。下列選項(xiàng)是書信代稱詞的有（）。A.青鳥B.鯉魚C.尺素D.雁足【答案】：BCD46.甲公司因乙公司拖欠貨款向A縣法院申請支付令，經(jīng)審查甲公司的申請符合法律規(guī)定，A縣法院向乙公司發(fā)出支付令。乙公司收到支付令后在法定期間沒有履行給付貨款的義務(wù)，而是向A縣法院提起訴訟，要求甲公司承擔(dān)因其提供的產(chǎn)品存在質(zhì)量問題的違約責(zé)任。關(guān)于本案，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.甲公司可以持支付令申請強(qiáng)制執(zhí)行B.A縣法院不應(yīng)受理乙公司的起訴C.A縣法院應(yīng)當(dāng)受理乙公司的起訴D.支付令失效【答案】：CD47.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來高效率的資源使用，其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來了生產(chǎn)的高效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有（）。A.某企業(yè)購進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，用同樣數(shù)量的原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品B.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專業(yè)人才，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，為企業(yè)帶來更多的收益C.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場，而消費(fèi)者喜愛的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難，而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口【答案】：AB48.網(wǎng)格員工作職責(zé)包括信息采集、政策宣傳、（）、志愿服務(wù)、村民權(quán)益監(jiān)督、其他工作。A.重點(diǎn)人員服務(wù)管理B.矛盾化解C.便民服務(wù)D.治安防范【答案】：ABCD49.以下哪些屬于上報(bào)無意義的網(wǎng)格事件（）。A.培訓(xùn)B.會(huì)議C.走訪D.宣傳【答案】：ABCD50.某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購買日用品的軟件，以解決老年人吃飯難和購物難的問題，某社區(qū)很多老年人使用了此產(chǎn)品。社區(qū)社會(huì)工作者小李從促進(jìn)老年人社會(huì)融合的理念出發(fā)，分析認(rèn)為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動(dòng)能力退化而產(chǎn)生的生活方面的困難，卻沒有關(guān)注到老年人心理和社會(huì)的需要。為減少老年人因使用這種生活軟件對社會(huì)交往和社會(huì)融合的影響，小李可開展的服務(wù)有(??)。A.倡導(dǎo)體現(xiàn)“人際交往”理念的智慧養(yǎng)老服務(wù)B.在重陽節(jié)組織老年人到公園賞秋C.為老年人提供“互聯(lián)網(wǎng)購物”線上培訓(xùn)D.組織志愿者協(xié)助行動(dòng)不便的老年人逛超市【答案】：BCD51.交通企業(yè)利用（）的燈箱廣告、電子顯示屏、閱報(bào)欄、提示卡和交通工具內(nèi)的廣播、電子顯示屏、報(bào)刊等，刊播消防安全知識(shí)和提示。A.火車站B.地鐵C.碼頭D.機(jī)場【答案】：ABCD52.關(guān)于起火點(diǎn)，下列表述正確的是（）。A.火災(zāi)現(xiàn)場燒得重的部位不一定都是起火點(diǎn)B.放火火災(zāi)現(xiàn)場可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)起火點(diǎn)C.起火點(diǎn)的位置既可能在現(xiàn)場底部，也可能在現(xiàn)場上部D