酒泉市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考酒泉市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)【答案】：D2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】：C3.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育目的【答案】：A4.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.結(jié)構(gòu)性B.預(yù)見(jiàn)性C.實(shí)效性D.系統(tǒng)性【答案】：B5.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱(chēng)為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.講授法C.談話(huà)法D.討論法【答案】：B6.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.皮亞杰C.科爾伯格D.麥克費(fèi)爾【答案】：A7.內(nèi)化最早由法國(guó)社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出A.盧梭B.伏爾泰C.維克多·雨果D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】：D8.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和（）。A.教學(xué)方法B.教學(xué)手段C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)資金【答案】：C9.去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線(xiàn)圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到（）的兒童能做到這種程度。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D10.與社會(huì)性需要是否滿(mǎn)足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（）。A.心境B.應(yīng)激C.情感D.情緒【答案】：C11.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.道德水平D.前習(xí)俗水平【答案】：A12.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A.較低B.以上都不對(duì)C.較高D.中等【答案】：C13.學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.意義學(xué)習(xí)B.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論C.完形一頓悟說(shuō)D.嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)【答案】：D14.職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.社會(huì)關(guān)系B.社會(huì)分工C.勞動(dòng)D.階級(jí)統(tǒng)治【答案】：B15.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱(chēng)為（）。A.算法B.問(wèn)題空間C.啟發(fā)式D.手段一目的分析【答案】：D16.課外活動(dòng)的主體部分是（）。A.學(xué)科活動(dòng)B.社會(huì)活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：A17.國(guó)際壟斷同盟在經(jīng)濟(jì)上瓜分世界的依據(jù)是（）A.軍備力量的強(qiáng)弱；B.國(guó)土的大??；C.資本和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大??；D.人口的多少【答案】：C18.下列結(jié)束用語(yǔ)不屬于“報(bào)告”的是：A.以上報(bào)告如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行B.請(qǐng)批復(fù)C.請(qǐng)審核D.特此報(bào)告【答案】：B19.以下哪個(gè)成語(yǔ)典故與項(xiàng)羽有關(guān)?（）A.暗度陳倉(cāng)B.隔岸觀火C.背水一戰(zhàn)D.破釜沉舟【答案】：D20.亞健康是一種臨界狀態(tài)，處于亞健康狀態(tài)的人，雖然沒(méi)有明確的疾病，卻出現(xiàn)精神活力和適應(yīng)能力的下降。如果這種狀態(tài)不能得到及時(shí)的糾正，非常容易引起心身疾病。亞健康即指非病非健康狀態(tài)，是一類(lèi)次等健康狀態(tài)，是介于健康與疾病之間的狀態(tài)，故又有“次健康”“第三狀態(tài)”之稱(chēng)。下列屬于亞健康的是（）。A.疲倦、困倦、拉肚子B.疲倦、煩躁、發(fā)燒C.困倦、健忘、虛弱D.酸楚、心悸、嘔吐【答案】：C21.檸檬在美國(guó)俚語(yǔ)中表示“殘次品”或“不中用的東西”，在檸檬市場(chǎng)中，低質(zhì)量產(chǎn)品會(huì)不斷驅(qū)逐高質(zhì)量產(chǎn)品，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（）。A.信息不對(duì)稱(chēng)B.賣(mài)方壟斷C.政府干預(yù)D.供不應(yīng)求【答案】：A22.（）是關(guān)于國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。A.工業(yè)B.建筑業(yè)C.交通業(yè)D.農(nóng)業(yè)【答案】：D23.在微觀世界中，有兩個(gè)共同來(lái)源的微觀粒子，即使隔著一個(gè)太陽(yáng)系，只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛(ài)因斯坦等著名科學(xué)家稱(chēng)作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類(lèi)所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】：C24.下列關(guān)于世界七大洲、四大洋的說(shuō)法正確的是（）。A.南北美洲以巴拿馬運(yùn)河為分界線(xiàn)B.大西洋是島嶼最多的大洋C.北冰洋通過(guò)莫桑比克海峽與太平洋相通D.南極洲是世界上面積最小的洲【答案】：A25.藝術(shù)通過(guò)它的藝術(shù)質(zhì)料反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，是一種多棱鏡。繪畫(huà)、音樂(lè)、雕塑、語(yǔ)言藝術(shù)的目的就是反映人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)，把確實(shí)從經(jīng)驗(yàn)中感受到的東西表達(dá)出來(lái)，真確地傳達(dá)出來(lái)，是一種長(zhǎng)久的，幾乎是無(wú)窮無(wú)盡的努力。它通過(guò)高水平的讀者的鑒賞來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)藝術(shù)批評(píng)家來(lái)總結(jié)規(guī)律和發(fā)現(xiàn)奧秘，剔除模仿而保留可貴的創(chuàng)新。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.藝術(shù)反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí)B.有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)作品能夠經(jīng)受住各種檢驗(yàn)C.我們?cè)谒囆g(shù)探索的道路上不能拒絕批評(píng)和質(zhì)疑D.藝術(shù)質(zhì)料是藝術(shù)通往真實(shí)的物質(zhì)寄托【答案】：A26.研究人員長(zhǎng)期以來(lái)都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來(lái)修復(fù)或替換受損組織,該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類(lèi)型的細(xì)胞?，F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性,這樣就可以繞過(guò)直接使用胚胎細(xì)胞時(shí)所引發(fā)的倫理爭(zhēng)議。作者接下來(lái)最不可能講述的是（）A.細(xì)胞多能性研究的新成果B.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭(zhēng)議C.細(xì)胞多能性研究的意義D.再生醫(yī)學(xué)的得名由來(lái)【答案】：D27.在行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，行業(yè)協(xié)會(huì)起著____的作用。它既可以跟消費(fèi)者對(duì)話(huà)，也可以跟政府對(duì)話(huà)，制定行業(yè)規(guī)則，清除行業(yè)當(dāng)中的___，還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，救助行業(yè)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不可或缺___狐鼠之徒B.舉足輕重___害群之馬C.舉不勝舉___殘?jiān)嗄鮀.舉重若輕___跳梁小丑【答案】：B28.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而有關(guān)專(zhuān)家卻指出“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”。將垃圾看作是放錯(cuò)了的資源，這句話(huà)：A.混淆了矛盾的主次方面，看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)B.堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn)，世界上一切事物都是相互聯(lián)系的C.堅(jiān)持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系【答案】：C29.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一視同仁B.同日而語(yǔ)C.相提并論D.等量齊觀【答案】：C30.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應(yīng)，是各種肉類(lèi)香氣的來(lái)源。除了燒烤和油炸，紅燒大概是最能讓美拉德反應(yīng)發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉，是因?yàn)橹驹诿览路磻?yīng)中并非只是打醬油，而是重要參與者。分子美食學(xué)創(chuàng)始人蒂斯經(jīng)過(guò)探討，發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化，而其產(chǎn)物在紛繁復(fù)雜的美拉德反應(yīng)產(chǎn)物中占據(jù)了重要的一席之地。于是，在完全不懂化學(xué)、生物的時(shí)代，老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學(xué)證實(shí)了其合理性。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.紅燒是最容易引起美拉德反應(yīng)發(fā)生的烹飪方式B.脂肪中的磷脂對(duì)產(chǎn)生“肉香”至關(guān)重要C.紅燒里脊不正宗是因?yàn)槠淞字灰装l(fā)生氧化D.脂肪是參與美拉德反應(yīng)的唯一要素【答案】：B31.下面的四句話(huà)中有一句“只”字是多余的，請(qǐng)找出這一句（）。A.他從不向人說(shuō)起自己過(guò)去的功績(jī)，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人B.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系C.我不是不想去，只是沒(méi)有時(shí)間而已D.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點(diǎn)借口，就可以將一個(gè)人頃刻間置于死地【答案】：B32.當(dāng)聽(tīng)說(shuō)美國(guó)之類(lèi)的西方社會(huì)通過(guò)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢侈的高消費(fèi)，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛(ài)坐不坐，一輛就是不坐”；“豆?jié){一次買(mǎi)兩碗，喝一碗，倒一碗”等等。其實(shí)（）。吃飯誰(shuí)都會(huì)，但能不能請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)？心理若有病，能不能找心理咨詢(xún)師談?wù)?？法律都懂一些，能不能?qǐng)律師把把關(guān)？運(yùn)動(dòng)誰(shuí)都會(huì)，能不能請(qǐng)個(gè)專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)？如果說(shuō)倒退三十年，這種想法確實(shí)天方夜譚，而今隨著生活水平提高，我們就不能再固守著自己動(dòng)手，能省則省的生活習(xí)慣。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi)，而是精品消費(fèi)B.購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)已成為社會(huì)化大分工的必然趨勢(shì)C.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對(duì)專(zhuān)業(yè)化的消費(fèi)D.推動(dòng)消費(fèi)品升級(jí)才是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.醒悟B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.鞏固【答案】：ACD34.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD35.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.有教無(wú)類(lèi)C.誨人不倦D.不恥下問(wèn)【答案】：ABCD36.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.創(chuàng)新C.公正D.廉潔【答案】：ABCD37.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性B.有規(guī)模效益C.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單D.便于開(kāi)展集體活動(dòng)【答案】：ABCD38.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.觸類(lèi)旁通C.舉一反三D.熟能生巧【答案】：ABCD39.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)B.認(rèn)識(shí)的交往性C.認(rèn)識(shí)的間接性D.認(rèn)識(shí)的教育性【答案】：ABCD40.人際溝通的功能主要包括（）A.協(xié)調(diào)功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD41.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.約束性B.特殊性C.一致性D.強(qiáng)制性【答案】：BCD42.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)行為B.職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)理想【答案】：CD43.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森認(rèn)為政府的經(jīng)濟(jì)職能主要有（）。A.通過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)B.執(zhí)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策C.提高經(jīng)濟(jì)效率D.改善收入分配【答案】：ABCD44.下列選項(xiàng)中，青藏高原地區(qū)河流表述錯(cuò)誤是（）。A.內(nèi)流河的主要補(bǔ)給水源是降水B.水流落差大，水能資源豐富C.“三江并流”之一的雅魯藏布江發(fā)源于此D.部分東南亞和南亞河流的發(fā)源地【答案】：AC45.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）。A.白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》都是其著名作品B.朱自清，著名散文家，詩(shī)人，其《荷塘月色》《背影》等散文都是膾炙人口的名篇C.塞萬(wàn)提斯，西班牙作家，著有《魯賓遜漂流記》D.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是印度文學(xué)家泰戈?duì)枴敬鸢浮浚篈BD46.關(guān)于征信的說(shuō)法，正確的有（）。A.征信可以幫助授信方了解信用申請(qǐng)人的真實(shí)資信狀況和如期還款能力B.征信無(wú)法對(duì)失信行為進(jìn)行糾正C.征信可以幫助客戶(hù)判斷，控制信用風(fēng)險(xiǎn)D.企業(yè)和個(gè)人兩大信貸征信系統(tǒng)已成為我國(guó)金融業(yè)的統(tǒng)一征信平臺(tái)【答案】：ACD47.社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程包括的各個(gè)環(huán)節(jié)是（）。A.交換過(guò)程B.消費(fèi)過(guò)程C.生產(chǎn)過(guò)程D.分配過(guò)程【答案】：ABCD48.殘疾人包括?（）A.聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾B.智力殘疾、精神殘疾。C.視力殘疾D.肢體殘疾【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者間接服務(wù)旳角色涉及（）。A.研究者B.管理者C.政策影響人D.資源爭(zhēng)取者【答案】：CD50.老周因交通意外致殘，無(wú)法站立，其妻子辭職回家照顧他，家庭經(jīng)濟(jì)遭遇困難。社會(huì)工作者小張?jiān)诩以L中發(fā)現(xiàn)老周家這一情況后，協(xié)助老周申請(qǐng)殘疾人輪椅、殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”和街道殘疾人之家的日間照料服務(wù)。老周在殘疾人之家參加了很多康樂(lè)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。小張還為其聯(lián)系了醫(yī)院進(jìn)行物理治療。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照顧和支持，老周的病情有了較大的改善，人也變得開(kāi)朗起來(lái)，老周及家人對(duì)未來(lái)生活有了信心。小張的上述做法維護(hù)了殘疾人的（）。A.康復(fù)權(quán)B.文化生活權(quán)C.環(huán)境友好權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)【答案】：ABC51.消防設(shè)施操作維護(hù)人員職責(zé)（）。A.發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)排除，不能排除的應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管人員報(bào)告B.熟悉和掌握消防設(shè)施的功能和操作規(guī)程C.做好運(yùn)行、操作和故障記錄D.按照管理制度和操作規(guī)程等對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，保證消防設(shè)施和消防電源處于正常運(yùn)行狀態(tài)，確保有關(guān)閥門(mén)處于正確位置【答案】：ABCD52.符合哪些情形時(shí)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出解除凍結(jié)決定（）A.凍結(jié)期限已經(jīng)屆滿(mǎn)B.當(dāng)事人沒(méi)有違法行為C.凍結(jié)