小學(xué)英語蘇教版短期記憶提升短語總結(jié)技巧

一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞、形容詞和副詞短語，進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。3.學(xué)生能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)詞、形容詞和副詞短語的識(shí)別與應(yīng)用。難點(diǎn)：如何將所學(xué)的短語有效地運(yùn)用到短期記憶提升中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、單詞卡片、錄音機(jī)。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆、小組活動(dòng)記錄表。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著唱，活躍課堂氣氛。2.新課呈現(xiàn)：教師通過PPT展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的動(dòng)詞、形容詞和副詞短語，并用簡單的句子展示它們的用法。3.講解與練習(xí)：教師講解每個(gè)短語的意思，并通過例句讓學(xué)生理解。然后，學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，用所學(xué)的短語造句。6.作業(yè)布置：學(xué)生完成一張關(guān)于動(dòng)詞、形容詞和副詞短語的練習(xí)卷，并寫在日記中記錄一天的記憶提升方法。六、板書設(shè)計(jì)1.板書動(dòng)詞短語：lookfor,puton,takeoff,goon2.板書形容詞短語：big,small,tall,short3.板書副詞短語：always,usually,often,sometimes七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：完成一張關(guān)于動(dòng)詞、形容詞和副詞短語的練習(xí)卷。2.作業(yè)答案：見練習(xí)卷答案。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整下一步的教學(xué)計(jì)劃。2.拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，通過閱讀英語故事書、觀看英語動(dòng)畫片等途徑，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的短語，提高英語口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.動(dòng)詞短語：lookfor,puton,takeoff,goon。這些短語涵蓋了動(dòng)作的尋找、穿戴、脫落以及進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的能力。2.形容詞短語：big,small,tall,short。這些短語用于描述物體的尺寸、體積、高度和長度，幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)物體特征。3.副詞短語：always,usually,often,sometimes。這些短語用于表達(dá)頻率和習(xí)慣，使學(xué)生能夠描述某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的發(fā)生次數(shù)和規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)解析1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞、形容詞和副詞短語，進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。這意味著學(xué)生需要理解這些短語的含義，并能將它們?nèi)谌氲阶约旱恼Z言表達(dá)中，以清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。3.學(xué)生能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。這表明教學(xué)過程需要關(guān)注學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)，通過實(shí)踐和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和主動(dòng)探索的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)是動(dòng)詞、形容詞和副詞短語的識(shí)別與應(yīng)用。這意味著學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地識(shí)別這些短語，理解它們的意義，并能恰當(dāng)?shù)卦诰渥又惺褂盟鼈儯员磉_(dá)自己的意思。難點(diǎn)是如何將所學(xué)的短語有效地運(yùn)用到短期記憶提升中。這要求學(xué)生不僅能夠記住和理解所學(xué)的短語，還需要掌握一些記憶提升的策略和技巧，如通過聯(lián)想、分類、重復(fù)等方式，將所學(xué)的短語進(jìn)行有效的整合和應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：PPT、單詞卡片、錄音機(jī)。PPT用于展示和講解所學(xué)的短語，單詞卡片用于輔助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)，錄音機(jī)用于播放英語音頻，幫助學(xué)生聽力訓(xùn)練和模仿發(fā)音。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆、小組活動(dòng)記錄表。筆記本用于學(xué)生記錄和整理所學(xué)的短語，彩色筆用于標(biāo)記和突出重點(diǎn)，小組活動(dòng)記錄表用于記錄和分享小組合作的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.導(dǎo)入：通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著唱，活躍課堂氣氛。這樣的導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，使他們更容易投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。2.新課呈現(xiàn)：教師通過PPT展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的動(dòng)詞、形容詞和副詞短語，并用簡單的句子展示它們的用法。這樣的呈現(xiàn)方式能夠讓學(xué)生清晰地理解和記憶所學(xué)的短語。3.講解與練習(xí)：教師講解每個(gè)短語的意思，并通過例句讓學(xué)生理解。然后，學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，用所學(xué)的短語造句。這樣的講解和練習(xí)能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的短語。6.作業(yè)布置：學(xué)生完成一張關(guān)于動(dòng)詞、形容詞和副詞短語的練習(xí)卷，并寫在日記中記錄一天的記憶提升方法。這樣的作業(yè)能夠讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.板書動(dòng)詞短語：lookfor,puton,takeoff,goon。通過板書，學(xué)生能夠直觀地看到這些動(dòng)詞短語的寫法和用法，有助于加深記憶和理解。2.板書形容詞短語：big,small,tall,short。通過板書，學(xué)生能夠清晰地了解這些形容詞短語的寫法和用法，有助于準(zhǔn)確地描述物體的特征。3.板書副詞短語：always,usually,often,sometimes。通過板書，學(xué)生能夠明確地了解這些副詞短語的寫法和用法，有助于表達(dá)動(dòng)作或狀態(tài)的頻率和習(xí)慣。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.作業(yè)題目：完成一張關(guān)于動(dòng)詞、形容詞和副詞短語的練習(xí)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解短語時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和練習(xí)，同時(shí)也不要過于拖沓，保持課堂節(jié)奏的緊湊。3.課堂提問：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，并檢查他們對(duì)短語的理解和應(yīng)用能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以通過展示相關(guān)的圖片、情景或故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)的短語。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確保所選短語適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并能夠引