2024年美術教研組活動總結經(jīng)典版（二篇）

第4頁共4頁2024年美術教研組活動總結經(jīng)典版本組的全體教師致力于全面推進素質(zhì)教育，以課程改革為核心，將課堂教學改革視為重中之重。我們嚴格遵循“科研興教、科研強師、科研興?！钡牟呗?，深入開展教學研究活動。在學校領導的大力支持與協(xié)助下，我們進一步強化了教研力度，通過課題牽引策略，以課堂教學改革為突破口，聚焦于促進學生積極主動且富有成效的學習，力求提升課堂教學效率，進而顯著提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將相關工作總結如下：一、強化師資隊伍建設，構建學習型與創(chuàng)新型教師團隊1.深入領會新課程標準的精神，以基礎教育改革的新理念為導向，引導教師進一步轉變教育觀念。2.營造積極向上的校園文化氛圍，鼓勵教師間相互關愛、相互支持、相互學習、相互交流，形成學習型團隊。3.加大對中青年教師的培養(yǎng)力度，激勵他們主動學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研及心理健康等方面的知識，并為他們的成長提供平臺與機會。4.加強教師網(wǎng)絡技術培訓，推動信息技術與課程教學的深度融合，提升教師的信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化教學技術應用能力。本學期，全組教師在公開課中均采用了多媒體輔助教學，多數(shù)教師能夠自制教學課件并熟練操作，同時在日常教學中也頻繁運用多媒體技術，并能利用網(wǎng)絡資源獲取教學信息和課改動態(tài)。二、優(yōu)化常規(guī)管理，提升課堂教學質(zhì)量本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，配合教導處嚴格實施教學“六認真”的督查評估機制，確保備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、學生輔導及課外活動組織等各個環(huán)節(jié)均符合規(guī)范化教學要求。1.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保每位教師從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，充分、有效地利用課堂時間。2.加強文化知識考核，通過單元把關、期中質(zhì)量分析及期末統(tǒng)一測試等方式，及時了解教學效果，找出差距與不足，為全區(qū)期末抽測考試做好準備。3.教師們嚴格按照要求備課，青年教師尤其注重詳案的撰寫與個人反思的記錄。4.積極參與教研室和教導處組織的各項教研活動，不斷提升教學技能。5.本學期，全體數(shù)學教師均以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學指導，認真實施“有效教學”，提升課堂效益。三、深化課題研究，促進教學科研活動1.為提升教師課堂教學水平與效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，并將其作為重要的教研活動之一。每學期定期進行單元說課與聽評課活動，教師們通過認真?zhèn)湔n、設計教案、相互切磋及中肯全面的評課討論，共同促進教學水平的提高。2.大力推進“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的集體智慧。本學期重點加強了集體備課工作，通過定期的大組集中教研備課與各年段組備課學習相結合的方式，實現(xiàn)資源共享與智慧碰撞。同時要求上課教師寫好課后反思聽課教師及時撰寫聽課評價。四、推動新課程改革，深化課堂教學改革1.牢固確立“課堂教學”作為素質(zhì)教育主陣地的思想積極構建符合新時代與兒童身心發(fā)展特點的課堂教學理念、方法及評價體系。每位教師均將“努力上好每堂課”視為基本工作要求切實提高課堂四十分鐘的效率與效果真正實現(xiàn)“有效教學”。2.積極轉變學生的學習方式由單一接受性學習向研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習等多樣化學習方式轉變激發(fā)學生的學習興趣與主動性促進其知識與技能情感、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展為未來社會培養(yǎng)所需人才奠定堅實基礎。3.加強課程改革研究開展“與新課程同行與學生共成長”等主題活動鼓勵教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文分享課改心得與成果。4.逐步建立完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系以激勵廣大教師積極參與課程改革關注學生的全面發(fā)展與個體差異。2024年美術教研組活動總結經(jīng)典版（二）時間如白駒過隙，轉眼間本學期即將圓滿結束?；仡櫛緦W期的音樂教學工作，其過程既繁忙又細致入微。在校長室及教導處的精準指導下，以及全體音樂教師的鼎力協(xié)作下，音樂教研組成功達成了學期初既定的目標，并收獲了令人滿意的成果。現(xiàn)將本學期音樂教研活動的總結匯報如下：一、精心組織音樂教研活動本學期，音樂教研組始終秉持嚴謹態(tài)度，深入貫徹《藝術課程標準》精神，以課程改革為核心，積極探索并實踐課堂教學的新方法與新途徑。我們組織了一系列富有成效的教研活動，如《讓音樂課堂成為充滿藝術靈動的音樂之旅》的專題學習，以及《靜悄悄的革命》等教學研討，旨在提升教師們的教學理念與教學方法，使其更好地適應課程改革的需要。二、嚴謹備課，優(yōu)化課堂教學為提高教學質(zhì)量，教研組積極通過公開課、研討課、參賽課等形式，促進教師間的交流與學習。戴俊老師在本學期初的句容市音樂教研活動中，以《綠葉》一課為示范，展現(xiàn)了其卓越的教學能力，贏得了與會教師的高度評價。馮麗老師則在石獅小學的音樂研討課《顛倒歌》中，以其獨特的教學理念贏得了廣泛贊譽。此外，韓利、孫君等老師也在組內(nèi)展示了精彩的教研課，并在各類教學評比中屢獲佳績。馮麗老師更是被評為教壇新秀，為教研組增添了新的榮譽。三、教育教學研究取得顯著成果在教育教學研究方面，音樂教研組同樣取得了豐碩的成果。馮麗老師的教學論文《音樂屬于每一個孩子》在省市級比賽中均榮獲一等獎，展現(xiàn)了其深厚的學術功底與敏銳的洞察力。韓利、樊國娟等老師也在各類教學評比中取得了優(yōu)異成績，為學校爭得了榮譽。四、積極開展興趣活動，參與文藝匯演在做好教研組工作的同時，我們還積極配合學校工作，舉辦校園藝術節(jié)等文藝活動，豐富學生的校園生活，提升學生的藝術修養(yǎng)。在句容市新苗杯器樂比賽及小學生文藝匯演中，我們均取得了優(yōu)異成績，為學校贏得了榮譽。這些成績的取得離不開音樂教研組全體老師的共同努力與辛勤付出。五、展望未來，寄予厚望面對新的學期與