高中生物新人教版選擇性必修1第4章第4節(jié)免疫學的應用課件（33張）

第節(jié)4免疫學的應用高中生物選擇性必修1第4章闡明疫苗發(fā)揮作用的原理。2.說出器官移植面臨的問題，認同器官捐獻。學習目標問題探討某同學在流感開始大規(guī)模流行前接種了流感疫苗，可是沒過一兩個月，她患流感了；而她聽說接種過一次麻疹疫苗，終生就不會得麻疹了。她對此很困惑：這到底是什么原因呢？討論：為什么注射的流感疫苗沒起到預防作用呢？流感病毒極易發(fā)生變異；

該同學注射的流感疫苗所預防的流感與她所患的流感可能不是同一個類型的，所以沒有起到預防作用。在人類的歷史上，傳染病守去了無數(shù)人的生命，而免疫學正是在人類與傳染病斗爭的過程中發(fā)展起來的?，F(xiàn)隨著人類對免疫系統(tǒng)認識的深人，免疫學得到了越來越廣泛的應用。疫苗的發(fā)明和應用，就是典型的例證。

我國是世界上____用____的方法預防傳染病的國家；法國科學家_______有關疫苗的研制，開創(chuàng)了_____地進行_________的新時期。接種牛痘巴斯德最早免疫巴斯德科學免疫接種了解：巴斯德主要成就——巴氏消毒法、研制狂犬疫苗等

什么是疫苗？疫苗的作用是什么？疫苗的種類有哪些呢？

疫苗的應用是人們根據(jù)_____________來設計的：當給機體輸入________時,免疫系統(tǒng)能夠_______,而且這種反應具有______。除此之外,免疫系統(tǒng)還具有_______，免疫力能維持_____的時間。一、疫苗1.概念

疫苗通常是用______的或______的_______制成的生物制品；滅活減毒病原體2.作用

接種疫苗后，人體內可____________（以及產(chǎn)生相應的_______），從而對______________________；產(chǎn)生相應的抗體記憶細胞3.作用機理特定的傳染病具有抵抗力免疫反應的規(guī)律外源抗原產(chǎn)生反應特異性記憶性較長4.實例（1）_______的發(fā)明，根除了天花；（2）人們還研制成功了______（預防結核?。?、______________（即糖丸，預防脊髓灰質炎）、______（預防麻疹）等多種疫苗；（3）2006年，_______________________獲得美國的批準，該疫苗可以預防由HPV引起的幾種_________，是世界上_____________的疫苗，在人類研發(fā)癌癥疫苗的道路上具有里程碑式的意義；（4）2018年5月,我國首個人和動物的_________獲得新獸藥證書,用于預防某個亞型的______，這是新型的________疫苗，未來將有廣闊的前景天花疫苗卡介苗脊髓灰質炎疫苗麻疹疫苗人乳頭瘤病毒（HPV）疫苗子宮頸癌第一個預防癌癥DNA疫苗禽流感基因工程5.疫苗的種類（了解）（1）減毒活疫苗采用人工定向變異的方法或從自然界篩選出毒力高度減弱或基本無毒的活微生物制成的疫苗。微生物在體內有一定的生長繁殖能力，所以免疫效果強而持久，但存在一定安全性問題(有可能因發(fā)生逆行突變而在人體內恢復毒力等）；例如，口服脊髓灰質炎疫苗、麻疹減毒活疫苗等；（2）滅活疫苗滅活疫苗又稱死疫苗，是選用免疫原性強的病原體，經(jīng)人工大量培養(yǎng)后，用理化方法滅活制成。這類疫苗中的病原體已被殺死，安全性很好，但產(chǎn)生的免疫效果比減毒活疫苗要差，主要誘導特異性抗體產(chǎn)生，常需多次接種；例如，百日咳疫苗、流行性感冒疫苗等；（3）新型疫苗——DNA疫苗、RNA疫苗等以現(xiàn)代基因工程的手段，由病毒DNA的一段無毒序列或編碼抗原決定簇的mRNA制成，這種疫苗安全性好，預防效果與滅活疫苗相似，但要多次強化；例如，新型乙肝疫苗、某個亞型的禽流感疫苗等；思考：DNA疫苗或RNA疫苗在機體內表達產(chǎn)生的蛋白質是抗體嗎？

不是抗體，是抗原課本思考題：①為什么接種疫苗可能會有輕微的反應？②接種多種疫苗很麻煩，設計一種用來預防多種疾病的疫苗，可行嗎?

疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品，接種的疫苗作為外來抗原可激發(fā)機體發(fā)生免疫反應，有些疫苗尤其是減毒疫苗引發(fā)的免疫反應相對強烈，能引起可感知的反應

這種想法是可行的，因為免疫反應具有特異性，不同疫苗可以引發(fā)不同的免疫過程，產(chǎn)生不同的記憶細胞。理論上，制備聯(lián)合疫苗時要保證其中含有不同的有效抗原成分。臨床應用中已有不少聯(lián)合疫苗，例如，百白破三聯(lián)疫苗可以同時預防百日咳、白喉、破傷風；思考：③疫苗必須包含一個完整的病原體嗎？④患免疫缺陷的兒童能否接種疫苗，尤其是減毒活疫苗？為什么？

疫苗不必包含一個完整的病原體。一般情況下，引起免疫反應的并不是整個病原體，而是病原體所含有的抗原。因此，可以利用病原體的某些成分（如蛋白質、多糖莢膜類）及其產(chǎn)物（類毒素等）制備疫苗。隨著免疫學、生物技術和分子生物學的發(fā)展，DNA疫苗也已經(jīng)在臨床中使用。

一般情況下，不建議患免疫缺陷病的兒童接種疫苗，特別是減毒活疫苗。這是因為這些兒童的免疫力較低，接種疫苗相當于受到外來抗原的刺激，處理不當，容易引起強烈的免疫反應

到目前為止，疫苗仍是人類發(fā)明的對抗傳染病的一件有效的武器，而且對某些疾病來講，注射疫苗可能是唯一有效的預防措施。隨著免疫學、生物化學的發(fā)展以及生物技術的不斷改進，疫苗的研制和應用已擴展到許多非傳染病領域，而且已經(jīng)出現(xiàn)了治療性制劑

接種疫苗屬于免疫學應用中的______免疫預防

除此之外，免疫學應用還有______和______免疫診斷免疫治療二、免疫學三大應用1.免疫預防（1）概念

患病前的措施；即根據(jù)特異性免疫原理，采用人工方法將抗原或抗體制成各種制劑，接種到人體內，使人體產(chǎn)生對特定傳染病的抵抗能力（抗體及記憶細胞），達到預防某些疾病的目的。（2）分類主動免疫被動免疫減毒活疫苗滅活疫苗類毒素新型疫苗抗原抗毒素免疫球蛋白抗體2.免疫診斷（1）概念

根據(jù)抗原和抗體反應的高度特異性，將免疫學技術和制劑用于臨床診斷檢測病原體檢測腫瘤標志物（如甲胎蛋白AFP）（2）具體應用實例（3）具體檢測方法凝集反應如ABO血型的鑒定、菌種鑒定沉淀反應如可溶性抗原與抗體結合，形成沉淀標記技術如免疫熒光法了解：如何通過免疫學方法來測定血型？個體表現(xiàn)型A型B型O型AB型紅細胞表面抗原類型A抗原B抗原無A抗原、無B抗原既有A抗原、又有B抗原血清中抗體類型抗B抗體抗A抗體即有A抗體、又有B抗體無A抗體、無B抗體抗A抗原的抗體抗B抗原的抗體樣品：自身指血材料：無菌采血針、載玻片、碘酒棉球等結果分析：O型A型B型AB型B型3.免疫治療（1）概念

患病后的措施；即通過對人體輸入抗體、胸腺激素、細胞因子、免疫抑制劑等某些藥物或生物制劑等，調整病人的免疫功能，從而達到治療疾病的目的；（2）分類免疫增強療法免疫抑制療法針對免疫功能低下者，輸入抗體、胸腺激素、細胞因子等，增強患者免疫能力使用免疫抑制劑，抑制免疫系統(tǒng)的功能，用來治療類風濕關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病現(xiàn)學現(xiàn)用：連線并說出所屬免疫應用類型免疫預防免疫診斷免疫治療三、器官移植1.概念

用_____的器官置換________的器官，以____其________的技術；正常喪失功能重建生理功能2.現(xiàn)狀

器官移植已經(jīng)成為治療多種重要疾病的有效手段，主要依賴于____________和___________等的不斷改進，以及高效__________的陸續(xù)問世。器官保存技術外科手術方法免疫抑制劑但是，器官移植依然面臨很多問題閱讀83-84頁材料，回答下列問題：①最初進行的器官移植，為什么總是不成功呢？②在進行器官移植或骨髓移植時，為什么都要先進行配型（即檢查供體和受體之間的組織相容性）呢？可能主要是因為沒有考慮到免疫排斥問題

這是因為受體和供體的組織相容性抗原越一致，在進行移植時發(fā)生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活；如果配型不合適，發(fā)生排斥的可能性就大，就不適合移植。閱讀83-84頁材料，回答下列問題：③利用由自體干細胞培養(yǎng)出的組織、器官進行移植，有何優(yōu)點？④在進行器官移植時，運用免疫抑制劑可以提高成活率，但這些藥物會使淋巴細胞減少，因而患者容易患感染性疾病，這一問題該如何解決？利用由自體干細胞培養(yǎng)出的組織、器官進行移植，移植器官和受體的組織相容性抗原是相同的，移植后發(fā)生免疫排斥的可能性很小

盡量使運用免疫抑制劑的病人避免接觸病原體，或通過適當?shù)腻憻挘岣咦陨砻庖吡?.器官移植失敗的原因

進行器官移植手術后，免疫系統(tǒng)會把來自其他人的器官當做___________進行____（即存在_________），這就是器官移植容易失敗的原因“非己”成分攻擊免疫排斥為什么會出現(xiàn)免疫排斥？4.免疫排斥的原理

每個人的_______都帶有一組與別人____的蛋白質—_____________，也叫____________，簡稱_____；它們是標明細胞身份的標簽物質,每個人的_____都認識這些物質,因此正常情況下____攻擊自身的細胞；如果將別人的器官或組織移植過來,白細胞就能識別出________而發(fā)起攻擊；細胞表面不同組織相容性抗原人類白細胞抗原HLA白細胞不會HLA不同*因此，器官移植的成敗，主要取決于：_________________________________供者與受者的HLA是否一致或相近

事實上，除了___________，要在世界上找到HLA完全一致的人幾乎是不可能的；非同卵雙胞胎就不能進行器官移植了嗎？同卵雙胞胎只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同，就可以進行器官移植免疫抑制劑的應用，大大提高了器官移植的成活率（1）存在_________的問題；5.器官移植所面臨的問題免疫排斥（2）_____器官____供體短缺6.器官移植所面臨的問題的解決辦法（1）利用由___________培養(yǎng)出相應的_____、______進行移植（既解決免疫排斥問題，又解決供體器官短缺問題）自體干細胞組織器官（2）鼓勵更多的人___________（解決供體器官短缺問題）自愿捐獻器官拓展應用一：巴斯德將感染了狂犬病的兔的神經(jīng)組織制成勻漿，每天取樣給家兔注射。開始幾天被注射的家兔都會發(fā)病，但隨著勻漿放置時間的延長，家兔發(fā)病的反應越來越弱：放置10-14天的勻漿失去使家兔患病的作用。這時，如果再給這些沒有發(fā)病的、被注射了“過期病兔神經(jīng)組織勻漿”的家兔注射新鮮病兔的神經(jīng)組織勻漿，家兔也不會發(fā)病了。1885年，巴斯德將勻漿注射給一個9歲的被瘋狗咬傷的小男孩，連續(xù)注射十幾天后，小男孩活了下來。這位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后來，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即過期病兔的神經(jīng)組織勻漿。（1)據(jù)上述資料推測，巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本質是什么？（2)為什么要對小男孩連續(xù)注射十幾天呢？（3)現(xiàn)在用的狂犬病疫苗與巴斯德制作的疫苗有區(qū)別嗎？曾寄生于兔神經(jīng)組織的狂犬病病毒需要進行微量疊加本質上它們并沒有區(qū)別，但制作方法是不一樣的；狂犬病疫苗多使用動物細胞培養(yǎng)技術制備，而巴斯德的狂犬病疫苗是憑經(jīng)驗制成的，可能含有活病毒和滅活病毒【課堂達標】1.疫苗通常用滅活的或減毒的病原體制成，接種后機體可產(chǎn)生免疫反應，達到預防疾病的目的。下列敘述正確的是（）A.接種疫苗可激發(fā)人體免疫反應來抵抗各種疾病B.接種疫苗后，漿細胞產(chǎn)生的抗體可一直起防御作用C.滅活的或減毒的病原體保留了其抗原特性但不會致病D.接種疫苗后同種病原體再次侵染時，漿細胞只來自記憶B細胞的分化C【課堂達標】1.C解析：接種的疫苗是特定的抗原，能引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫反應，并不能激發(fā)人體抵抗各種疾病，A項錯誤；接種疫苗后，機體漿細胞分泌的抗體可存在一段時間，記憶細胞存在的時間長至幾年甚至終生，B項錯誤；病原體被滅活或減毒后仍有抗原特性，可引起機體的免疫反應