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文檔簡介

FacialProportions臉部比例三年級U2-L2

回顧上一節(jié)課

圖案和律動第一階段導入環(huán)節(jié)觀察這兩張圖片，想一想作者是怎么確定臉的五官位置以及大小比例的？肖像畫提供了歷史與文化的視覺記錄。許多藝術家將一個人或一群人作為藝術作品的主題。肖像畫通常關注人物的臉部。肖像畫可以是人可以是動物。。第二階段授新環(huán)節(jié)藝術問題·父親和兒子的形象與母親的形象有什么不同？描述?林德納運用了什么媒介進行創(chuàng)作？分析-《星期天下午》畫中的模特可能是誰？（解釋?肖像畫中的哪個人物你覺得最有趣？為什么？評論理査德?林德納。《星期天下午》，1954。石墨和水彩畫。走進藝術家：理查德?林德納(1901-1978)出生在德國，但在納粹占據(jù)后他逃離了這里。在法國軍隊服役期間，他搬到了紐約。他曾經(jīng)是一名雜志插畫師，后來于20世紀50年代開始繪畫。他的畫以大膽的顏色和硬朗的線條出名。藝術背景理査德?林德納?！缎瞧谔煜挛纭罚?954。石墨和水彩畫。藝術和文化阿爾布雷特?丟勒(1471-1528)是一名版畫家。然后，版畫在他生活的那個年代并不流行。許多有天賦的版畫家，包括丟勒，需要先通過油畫成名才能投身于版畫創(chuàng)作。在這幅自畫像中，藝術家就是模特。丟勒畫他自己穿著毛皮外套的樣子。這幅自畫像告訴你了關于這位藝術家的什么？藝術家們通常運用比例在肖像畫中展現(xiàn)臉部特征。比例是某物與他物相比較而言的大小或者位置。這條設計原則幫助肖像畫藝術家確定眼睛沒有比鼻子大、嘴巴在鼻子和下巴之間的恰當位置。第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)作業(yè)設計畫一幅臉部肖像圖。頭腦風暴?你在模特的面部看到了哪些線條？?你會添加哪些細節(jié)讓畫變得更寫實？?你在模特的各個特征中看到了哪些比例？作品參考作品參考作品參考作品參考第四階段評價環(huán)節(jié)作品評述與自我評價藝術鏈接舞蹈：讓學生們觀察不同時期的各種肖像畫。然后讓學生進行舞蹈表演，表現(xiàn)這些不同的肖像畫和人物姿勢。鼓勵

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