2024年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)鞏固題：科學(xué)探究題

2024年中考化學(xué)二輪達(dá)標(biāo)鞏固題：科學(xué)探究題

1.某化學(xué)興趣小組對(duì)“空氣中氧氣含量的測(cè)定”展開探究.

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(如圖1、圖2),紅磷燃燒

的符號(hào)表達(dá)式為.興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的，于是改用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)按圖2裝置實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是.實(shí)驗(yàn)中燃燒匙內(nèi)盛

放紅磷的量必須.

(2)按圖3裝置實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃紅磷的方式不同于圖1,而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，

斷開電源.與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因

是.

【提出問題】在操作規(guī)范的情況下，用改進(jìn)后的裝置測(cè)得的氧氣含量約為14%.為什么測(cè)

量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距呢？

【查閱資料】燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒.引起本實(shí)驗(yàn)的

誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān).

【實(shí)驗(yàn)探究1】乙同學(xué)利用圖4裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感

器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖5是用該裝置測(cè)得的木炭在集氣

瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，Po是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?，P是反應(yīng)結(jié)束

時(shí)恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).

圖4圖5圖6

(3)反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)會(huì)瞬間(填“變大”、“變小”或“不變”)，原因

是.

(4)根據(jù)圖5,木炭不可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是

【實(shí)驗(yàn)探究2】已知常溫下鐵與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹(主要成分是Fe2O3.XH2O),

試寫出相關(guān)符號(hào)表達(dá)式____________________________在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應(yīng)

速度較快.丙同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了圖

6所示實(shí)驗(yàn)裝置，8分鐘后測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水

262mL180.0mL127.2mL

(5)丙同學(xué)將鐵粉、炭粉等物質(zhì)不是堆在瓶底，而是撒在浸潤(rùn)氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口

瓶?jī)?nèi)側(cè)，其目的是______________________________________________________

(6)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中的氧氣含量是；(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到

0.1%)

【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇合適的物質(zhì)和實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完

成實(shí)驗(yàn)并減小?

2.為驗(yàn)證燃燒的三個(gè)條件，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參加探究。

TI[21310

80C_

的熱水

白紅

白

磷磷

磷

(1)如圖在試管1、3、4中放入等質(zhì)量白磷，試管2中放入紅磷，試管1和3、4中加有與燒

杯中的水等溫的熱水。實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象為，同學(xué)們討論認(rèn)為通過比較

試管(填試管編號(hào))中的現(xiàn)象，可以得出燃燒條件“可燃物的溫度達(dá)以著火點(diǎn)”；通過

試管1、3、4中的現(xiàn)象對(duì)比，可得出燃燒的另一條件為o

(2)為了驗(yàn)證上述結(jié)論，小組同學(xué)向試管3中通入空氣，試管4中通入氧氣，看到的現(xiàn)象

為=通過該現(xiàn)象，還能得出一條結(jié)論：影響燃燒劇烈程度的因素之一

試卷第2頁，共17頁

是O

(3)要驗(yàn)證燃燒燃燒的第三個(gè)條件，小組同學(xué)決定選擇下列物品的兩種直接在酒精燈火焰上

灼燒對(duì)比，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的兩種物品是(填序號(hào))。

①小煤塊②水泥塊③小木條④細(xì)鐵絲

(4)破壞燃燒條件，燃燒就會(huì)停止。小組內(nèi)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后蠟燭熄滅。

生活中下列滅火方法，與如圖滅火原理相同的是(填序號(hào))。

A.廢紙筐著火用水撲滅B.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.草場(chǎng)著火用大型機(jī)械開挖隔離帶D.柴油泄露著火用沙土掩埋

3.“彩漂粉”的有效成分是過碳酸鈉(Na2co4),過碳酸鈉釋放活性氧實(shí)現(xiàn)漂白、消毒和殺

菌效果。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“彩漂粉”與水作用后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

【查閱資料】過碳酸鈉與水作用有碳酸鹽、H2O2產(chǎn)生；Ca(HCC>3)2易溶于水；

NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2Oo

【提出問題】“彩漂粉"水溶液主要成分是什么呢？

【作出猜想】

(1)猜想一：NaHCCh和H2O2；猜想二：Na2co3、H2O2和NaOH；猜想三：；猜想

四：Na2cO3和H2O2

【方案設(shè)計(jì)】

(2)探究“彩漂粉”水溶液的成分，分別完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

方實(shí)驗(yàn)結(jié)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

案論

方猜想一

取樣品溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液

—

案1不正確

方向樣品中加過量氯化鈣溶液，靜置后，加入氯化鈣產(chǎn)生白色沉淀；滴猜想二

案2向上層清液滴加氯化鎂溶液。加氯化鎂的現(xiàn)象—不正確

方向樣品中加過量氯化鈣溶液，靜置后，加入氯化鈣產(chǎn)生白色沉淀，滴

案3向上層清液滴加氫氧化鈉溶液加氫氧化鈉無明顯現(xiàn)象。

樣品中加入氯化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（3）依據(jù)上述方案分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),綜合分析可得猜想_____正確；實(shí)驗(yàn)所得廢液不能隨意排放,

方案三中實(shí)驗(yàn)廢液處理的方法為：O

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（4）寫出過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

4.某校化學(xué)興趣小組從市場(chǎng)上購買了給魚塘增氧的物質(zhì)“氧來樂”（主要成分是過氧化氫）,

展開了專題探究。

（1）寫出“氧來樂”制氧氣的化學(xué)方程式o

（2）甲同學(xué)通過如圖的裝置來探究影響“氧來樂”分解速率的因素。檢查該裝置的氣密性的

方法是。

（3）乙同學(xué)不小心將生銹的鐵釘放入了盛有“氧來樂”的錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口迅速產(chǎn)生大

量的氣泡，于是他作出如下猜想：

猜想I：可能是鐵加快了“氧來樂”的分解；

猜想n；可能是加快了“氧來樂”的分解。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（4）乙同學(xué)選擇一枚潔凈的鐵釘，并用砂紙打磨干凈之后，放入盛有“氧來樂”

的錐形瓶中，并將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，未觀察到明顯現(xiàn)象，說明猜想I（填“成

立”或“不成立”）。

丙同學(xué)在上述裝置中加入一枚生銹的鐵釘，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到,說明猜想n

成立。

【反思評(píng)價(jià)】（5）如果你要確定猜想n中所加物質(zhì)是“氧來樂”分解的催化劑，還需要驗(yàn)

證O

【拓展延伸】同學(xué)們查閱資料后得知，某些鹽溶液的離子種類對(duì)過氧化氫分解有影響，因此

他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究：

試卷第4頁，共17頁

向圖1所示裝置的3支試管中分別加入等體積、等濃度的過氧化氫溶液,再分別加入等體積、

等濃度（mol/L是溶液濃度的一種表示方法）的氯化鐵溶液、氯化銅溶液以及硫酸銅溶液,

分別用氣壓傳感器測(cè)定3支試管中“壓強(qiáng)一時(shí)間”的變化曲線，如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}:

1o6L0

58

0-

19K)56

1moLLlF(C3-

18K)o54

1-

17o5

A

165-0

1K)-

15o48

-g

144-6

1-

13044

10nflz.W-moLiOL.SQ-J-4-2

12

040

A11

938

K)o36

8o

734

?

2S52566S

2432364044-S60647276808486

圖2

（6）為確保實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，對(duì)圖1裝置的改進(jìn)措施是；向試管中加入鹽溶液的具體方

法是o

（7）請(qǐng)你從圖2曲線中總結(jié)出離子種類對(duì)過氧化氫分解影響的兩點(diǎn)規(guī)律性結(jié)論：

①;

②o

5.某課外活動(dòng)小組通過網(wǎng)上資料得知：從照相館中取得廢棄的定影液中含有一定量的

AgNO3?他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。

于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（1）【設(shè)計(jì)方案】步驟：①加入過量的比銀活潑的金屬單質(zhì)；

②用酸溶液除去金屬混合物中的過量雜質(zhì)。

（2）【小組討論工①選擇加入的金屬材料。甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則

得到的金屬混合物中含有銀和銅；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鋅粉，則得到的金屬

混合物中含有銀和鋅。你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方案更合理，其原因是

該方案置換銀的化學(xué)方程式是。

②除去銀粉中混有的金屬應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是,化學(xué)方程式是

加活潑金屬（過量）

（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下：①廢棄定影液金屬混合物+溶液A②金屬混

操作a

力口試齊！J（適量）

合物Ag+溶液B。請(qǐng)回答:

操作b

操作a需要用到的玻璃儀器有:,和燒杯；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為

6.近來我國(guó)某些城市酸雨污染較嚴(yán)重，主要原因是燃燒硫元素含量高的煤所導(dǎo)致的。

【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素？

【查閱資料】

①二氧化硫能使高銃酸鉀溶液褪色，由紫紅色變?yōu)闊o色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

5so2+2KMnC)4+2X=K2so4+2MnSO4+2H2so4,其中X的化學(xué)式是：。

②二氧化硫和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,也能使澄清石灰④④水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式:

SO2+Ca(OH)2=CaSO3i+H2O

根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

他觀察到的現(xiàn)象是：A中稀高銹酸鉀洛液—，B中―。

由此甲同學(xué)認(rèn)為：煤燃燒生成二氧化疏和二氧化碳，從而證明煤中含有碳元素和硫元素。

乙學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，其理由是：—；經(jīng)過一番思考，乙同學(xué)進(jìn)行了如圖所示

實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去)：

煤粉

(1)圖C裝置的作用是O

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)成功證明了煤中含有碳元素和硫元素，其中能說明煤中含有碳元素的實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象是：—=

(3)氫能是清潔高效的能源，能有效解決傳統(tǒng)化石能源所帶來的環(huán)境問題。請(qǐng)寫出氫氣作為

燃料燃燒的化學(xué)方程式—。

試卷第6頁，共17頁

7.已知氧化鎂是一種難溶于水的白色固體，熔點(diǎn)高達(dá)2800℃左右，可作耐火材料。氧化鎂

能與酸反應(yīng)生成鹽和水，醫(yī)學(xué)上常用作抗酸劑。某化學(xué)興趣小組對(duì)氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)后的

溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出問題】氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)后的溶液中有哪些溶質(zhì)？

【猜測(cè)溶質(zhì)】猜想一：只有MgSCU;猜想二：MgSCU和⑴0

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)上述兩種猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)

取少許反應(yīng)后的溶液，向其中滴加BaCb溶液⑵_________

實(shí)驗(yàn)取少許反應(yīng)后的溶液，向其中滴加足量NaOH開始時(shí)無明顯現(xiàn)象，后有白色沉淀

二溶液產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)

取少許反應(yīng)后的溶液，向其中加入少量鋁粉有無色氣泡產(chǎn)生

【問題討論】

若只做實(shí)驗(yàn)一，不能證明猜想二成立，因?yàn)椋?）（用化學(xué)方程式表示）。

若只做實(shí)驗(yàn)二，能否證明猜想二成立？（4）（選填“能”或“不能”）。

【拓展延伸】

（5）通過對(duì)氧化鎂性質(zhì)的分析，下列關(guān)于氧化鎂用途說法正確的是：（選填字母）。

a.可用于制作防火門窗

b.不能治療胃酸過多

c.可制備鎂鹽

（6）實(shí)驗(yàn)一加入BaCb溶液的過程中，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，則m點(diǎn)對(duì)應(yīng)

溶液中的陰離子主要是o

8.為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)進(jìn)行操作如實(shí)驗(yàn)1：選用實(shí)際容積為50mL的硬質(zhì)

玻璃管作反應(yīng)容器，將過量的銅粉放入試管，用橡皮塞塞緊硬質(zhì)玻璃管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容

積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能

返回至30mL刻度處，則說明o

(2)選擇銅作為反應(yīng)物的原因是。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

(4)①根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，完成下列內(nèi)容。

硬質(zhì)玻璃管的容反應(yīng)前注射器中氣體反應(yīng)后注射器中氣體實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的

積/mL體積/mL體積/mL體積分?jǐn)?shù)/%

503018—

②上述測(cè)定結(jié)果偏(填“高”或"低”)o

③出現(xiàn)誤差的原因可能是(填序號(hào))。

A.加熱時(shí)不斷推拉注射器活塞B.讀數(shù)時(shí)冷卻至室溫

C.加入銅粉量太少D.加入銅粉量太多

(5)小明同學(xué)設(shè)計(jì)出如實(shí)驗(yàn)2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷。

如圖為用氣體壓力傳感器測(cè)得的廣口瓶中氣壓變化情況。

試卷第8頁，共17頁

實(shí)驗(yàn)2氣壓-時(shí)間曲線

①點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，一段時(shí)間后，白磷燃燒。這樣做的好處是O

②圖像中CD段氣壓變化的原因是o

③DE段壓強(qiáng)突然增大的實(shí)驗(yàn)操作是。

（6）實(shí)驗(yàn)3：在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕

會(huì)消耗空氣中的氧氣原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。用數(shù)字傳感器測(cè)實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3中氧

氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。

時(shí)間（分）

依據(jù)如圖信息，實(shí)驗(yàn)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是。

9.胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)），常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片,

興趣小組的同學(xué)對(duì)這兩種藥物開展如下探究。

【查閱資料】①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3cCh；

②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng)，降低胃液酸性。

活動(dòng)一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識(shí)分析,

該藥物起抗酸作用的微粒是一（填化學(xué)符號(hào)）。

（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH=1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應(yīng)。藥片中其他成分

不溶于水也不參加反應(yīng)。他對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

【作出猜想】

猜想1：只含NaCl；

猜想2：一；

猜想3：NaCl、NaHCO3

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加無明顯現(xiàn)象猜想3錯(cuò)誤

實(shí)驗(yàn)二另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，——猜想2正確

實(shí)驗(yàn)二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

活動(dòng)二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)，對(duì)比分析產(chǎn)生CO2的速率快慢和中和酸的能

力強(qiáng)弱。

如圖1,利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生CO2的

速率快慢和pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時(shí)間”曲線（如圖2）、“pH與時(shí)間”曲線（如

圖3）o

圖1

I4C鋁碳酸鎂片與

碳酸氫鈉片與

COvppmta:PF“胃酸”反應(yīng)

…產(chǎn)咨—<

80000-b鋁碳酸鎂片與3：

0二[d碳酸氫鈉片與

“胃酸”反匕1

5-“胃酸”反應(yīng)

1|I|I|II_______?0?-1.1??,

,0100200300400500600Vs

0100200300400500600Vs

圖2圖3

（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是—

試卷第10頁，共17頁

（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強(qiáng)，理由是—o

【反思與提升】日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。

10.小強(qiáng)同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化鎰是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成

了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)取10mL8%的過氧化氫溶

有氣泡產(chǎn)生，過氧化氫分解產(chǎn)生氧

驗(yàn)液于試管中，伸入帶火星的

木條不復(fù)燃?xì)?，但是①?

木條

實(shí)二氧化鎬是過

向盛水的試管中加入二氧沒有明顯現(xiàn)

驗(yàn)②_________氧化氫分解的

化銃，伸入帶火星的木條象

催化劑

實(shí)

二氧化鎰能加快過氧

驗(yàn)③_______@________

化氫的分解

（1）請(qǐng)你幫小強(qiáng)同學(xué)把上表中未填完的內(nèi)容在表內(nèi)橫線上補(bǔ)充完整（共4處）.

（2）“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是.

（3）小芳同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“實(shí)驗(yàn)總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方

面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.

①對(duì)二氧化錦進(jìn)行了兩次稱量，其目的是：—.

②倒掉實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，其目的

（4）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：—o

11.某化學(xué)興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，已知一瓶是稀鹽酸或稀

硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成探究活動(dòng)（每種方案

或?qū)嶒?yàn)的1、2號(hào)試管中，都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液）；

探究一：鑒別酸溶液與堿溶液

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(1)為鑒別哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是堿溶液，小明設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案，方案不可

Na2c。3溶液

探究二：探究?jī)善咳芤旱娜苜|(zhì)成分

【提出問題】?jī)善繜o色溶液的溶質(zhì)成分各是什么？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質(zhì)成分，分別向1、2號(hào)試管中加入的試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四

所加試劑鎂條BaCb溶液CuCb溶液Na2cCh溶液

1號(hào)試管產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡

現(xiàn)象

2號(hào)試管無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象

【獲得結(jié)論】

(2)1號(hào)試管中的溶質(zhì)是(填寫化學(xué)式)；以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只根據(jù)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)

象即可證明2號(hào)試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

【討論質(zhì)疑】

(3)小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)二2號(hào)試管中產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象提出質(zhì)疑，大家一致認(rèn)為2號(hào)試管中的原溶

液已變質(zhì)，則變質(zhì)的化學(xué)方程式為0

探究三：探究氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分

【提出問題】氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH、Na2co3；猜想二：Na2c。3

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

試卷第12頁，共17頁

(4)請(qǐng)完善下面的表格。

實(shí)驗(yàn)結(jié)

實(shí)驗(yàn)方案及操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

論

步驟一：取瓶中變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液少量于試管中，加入足量產(chǎn)生白色

沉淀

BaCb溶液充分反應(yīng)，過濾。猜想一

成立

溶液變紅

步驟二：取步驟一中的濾液少量于試管中，向其中滴加_____。

色

【反思評(píng)價(jià)】

(5)小明認(rèn)為可用Ba(OH)2溶液代替步驟一中的BaCb溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為此方

案不可行，理由是o

12.在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對(duì)其成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

(2)氯化鈣、氯化鋼溶液均呈中性。

【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素？

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)按如圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。

此結(jié)論(選填“合理”或“不合理”)。

》內(nèi)壁涂有

澄清石灰水

固體酒精

(E2)取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。

取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式。分析實(shí)驗(yàn)

并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。

(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。

①甲組取燒杯中上層清液于兩支試管中，按下圖探究。

I-

;澄清

酚VK

溶

液I石灰

r1-1水

方案b

現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生______

結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉

②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是O他們另取燒杯

中上層清液，加足量__________溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酥溶液，酚酷溶液變紅，證明樣

品中有氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的(填序號(hào))。

a.Ba(OH)2溶液b.CaCL溶液c.Ca(OH)2溶液

13.空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：

空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響

1%感到氣悶、頭暈、心悸

4%?5%感到氣悶、頭痛、眩暈

6%以上使人神志不清、呼吸停止，以致死亡

【提出問題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康?

【實(shí)驗(yàn)探究】

方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。

方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%20%

方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒燃燒不旺熄滅

試卷第14頁，共17頁

方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁

【分析與應(yīng)用】

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依