第五單元復(fù)習清單-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級下冊

六年級第五單元復(fù)習清單班級：小組：姓名：【會寫詞語】援助俱全弗若爭辯滄滄涼涼真理領(lǐng)域建樹司空見慣疑問敏感提取明顯無聊不可思議吻合偶然文獻證據(jù)系統(tǒng)整理見微知著靈感機遇花圃石蕊搜集蚯蚓出版階段鹽酸飛濺司空見慣、追根溯源、不可思議、見微知著、鍥而不舍機器鐘樓洪亮街心盲人堅硬清脆單調(diào)請求加速齒輪唯恐丑惡證實蟋蟀阻攔走馬觀花自愧不如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火【四字詞語拓展】司空見慣:指看慣了就不覺得奇怪。追根溯源:追溯事物發(fā)生的根源。無獨有偶:雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒(多用于貶義)。見微知著:見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。不可思議：不可想象，不能理解。鍥而不舍：比喻做事情堅持到底，不半途而廢。全神貫注：精神高度集中。鄙夷不屑：指輕視、看不起。【易讀錯的字】弗(ｆú)若花圃(ｐǔ)石蕊(ｒｕǐ)華羅庚(huà)蝎子(xiē)缽子（bōzi）鴻鵠(hónghú) 凹凸(āotū)酸堿（jiǎn）緯（wěi）度機械(xiè)漩(xuán)渦領(lǐng)域(yù)俄裔(yì)鄙(bǐ)夷不屑(xiè)憎惡(zēngwù) 鍥(qiè)而不舍多音字：繳：jiǎo繳獲，繳費zhuó弓繳著:zhù著名zhuó執(zhí)著 解:jiě解釋jiè押解xiè解數(shù)與：yú何與yù與會yǔ與其斗：ｄǒｕ斗笠ｄòｕ斗爭轉(zhuǎn)：zhuǎn旋轉(zhuǎn)zhuàn自轉(zhuǎn)華：huà華山huá華麗釘：dìnɡ釘馬掌dīnɡ釘子惡：è兇惡ě惡心ｗù厭惡屏：pínɡ屏幕bǐnɡ屏氣調(diào)：tiáo調(diào)和diào調(diào)動【課文內(nèi)容及主題梳理】1.《學(xué)弈》：（專心學(xué)習的人——無心學(xué)習的人——學(xué)習結(jié)果——原因判斷）通過講述兩個孩子學(xué)棋態(tài)度不同導(dǎo)致結(jié)果不同的故事，事中見理，告訴讀者只有專心致志才能有所成就。啟發(fā)：學(xué)習要專心致志，不能三心二意?！娟P(guān)注字音字形，字義，節(jié)奏，注釋】2.《兩小兒辯日》：孔子見小兒——小兒辯日——孔子不能決——小兒笑。告訴我們要從不同角度看待問題，兩人各有各的道理。啟發(fā)：要善于觀察、大膽質(zhì)疑、追求真理學(xué)無止境，要實事求是。【關(guān)注字音字形，字義，節(jié)奏，注釋】3.《真理誕生于一百個問號之后》：全文按照提出觀點-印證觀點-總結(jié)觀點的思路展開。通過三個科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例，向我們展示了科學(xué)家是如何敏銳地抓住常見的或不為人注意的現(xiàn)象，不斷發(fā)問，反復(fù)實踐探索，進而“找到真理”的。【啟發(fā)：要見微知著，善于發(fā)問，不斷探索，并鍥而不舍地追根求源?！俊菊撜f性散文】4.《表里的生物》：本文通過講述“我”對“表是否有生物”的探索，向我們展現(xiàn)了探究、思考的過程?！净貞浶陨⑽?，第一人稱，兒童視角，時間線索】5.《他們那時候多有趣啊》：本文用一本古老的紙質(zhì)書作為線索串起全文，以兩個小主人源于閱讀、學(xué)習的對話作為主體，對未來的上學(xué)方式和今天進行了對比，描繪了深處未來的他們的學(xué)習場景與感受，展現(xiàn)了作者對于教育、學(xué)習等問題的獨特思考?！締l(fā)：在感受科技改變學(xué)習和生活方式的同時，對科技發(fā)展和教育理念進行思考?！俊菊n文重點知識梳理】在《兩小兒辯日》中，兩個小孩的觀點分別是什么？他們詩怎樣說明自己的觀點的？人物看到的現(xiàn)象得出結(jié)論依據(jù)小兒甲日初出大如車蓋，及日中則如盤盂日始出時去人近遠者小而近者大小兒乙日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯日初出遠近者熱而遠者涼2.標題“真理誕生于一百個問號之后”的含義是什么？你從中受到什么啟發(fā)？（1）含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問，追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。（2）啟發(fā)：要留意身邊事物，多觀察多思考，不斷探索解決問題。3.為了證明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，課文具體寫了哪三個事例?（1）波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙（2）魏格納觀察地圖提出“大陸漂移學(xué)說”（3）阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢有關(guān)每個事例是按照怎樣的順序來寫的？發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象-提出疑問-實驗探究-得出結(jié)論4.《表里的生物》中“我“是個怎樣的孩子？好奇心強，善于觀察，勤于思考，天真活潑，求知欲強，有探索精神。通過什么方法體現(xiàn)人物形象？心理描寫：1）直接刻畫，交代人物心理。2）通過動作、表情反映人物心理?！耙膊恢赖绞裁磿r候才不說了?！弊髡邽槭裁床徽f了？“我”長大了，明白了表里的生物是秒針，也意識到了童年的天真和幼稚。5.《他們那時候多有趣啊》對比了未來和現(xiàn)在的哪些方面？有何不同？書本老師地點教法學(xué)習氛圍未來熒光屏，順序移動機器人家個性化孤單無趣今天紙質(zhì)書，靜止不動真人學(xué)校一樣，統(tǒng)一溫馨有趣6.書法知識：楷書四大家—歐陽詢唐代，歐體，《九成宮醴（lǐ）泉銘》；顏真卿，唐代，顏體，《多寶塔碑》；柳公權(quán)，唐代，柳體，《玄秘塔碑》；趙孟頫，元代，趙體，《三門記》【能聯(lián)系圖片判斷是誰的哪幅作品】7.事例與觀點的關(guān)系：事例是為了證明觀點的，要緊扣觀點，有針對性列舉。8.用具體事例說明觀點的方法：（1）可以從不同角度選取事例（《兩小兒辯日》）；（2）合理順序組織事例（《真理...》）；（3）事例要真實可信，有說服力（四篇文章）；（4）引用名人名言（語文園地）；（5）基于生活（《兩小兒》《表里的生物》）9.本單元觀點及事例匯總：【綜合實踐】一、小練筆——用具體事例說明一個觀點，如“有志者事竟成”（指有志向的人，最終一定成功）?！局笇?dǎo)】（1）事例要能論證觀點；（2）思路：觀點+事例+總結(jié)【示例】有一句諺語：鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。要實現(xiàn)自己的理想就必須有遠大的志向，有志者事竟成。美國前任總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓學(xué)校念書時，要在電訊業(yè)找一份工作。她父親為她約好了去見一個朋友。當時擔任美國無線電公司的董事長的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯夫人回憶說：“將軍問我想做什么。我說隨便吧?！彼麑ξ艺f沒有“隨便”這個工作。并用逼人的目光對我說：成功之路是由目標鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人努力追求自己的目標，最終成為知名的社會活動家。我們熟悉的張海迪姐姐，雖然她殘疾了，但她擁有一顆上進的心和堅定的志向，自學(xué)了多種語言，還學(xué)會了針灸，正因為她對自己要求嚴格，永不放棄的精神讓她的“志”最后“成”了。一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。有志者事竟成！二、口語交際——辯論：流程：開場介紹-陳述觀點-自由發(fā)言-總結(jié)陳詞辯論技巧：擺觀點-講依據(jù)-找漏洞辯論雙方：正反（同意辯題的一方）；反方（反對辯題的一方）辯詞示例：（辯題：電腦時代需要/不需要練字）正方一辯：我方辯友認為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。反方一辯：我方的觀點是：電腦時代不需要練字。因為科學(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，有了先進的電腦，溝通交流、發(fā)文件等非?？旖荩覀儜?yīng)該適應(yīng)新的變化，不要再花時間練字了。剛對方辯友認為練字可以延續(xù)中國的文化。但延續(xù)中國文化的方式有很多，打字可以更快捷方便地傳播文化。三、語文園地（一）聯(lián)系所學(xué)推斷字義1.走馬觀花（“走”跑。騎在馬上看花，比喻粗略地觀察事物）2.自愧弗如（“弗”不。自感不如別人而內(nèi)心慚愧）3.聲淚俱下（“俱”全都。邊訴說邊哭泣，形容極其悲傷）4.不以為然（“然”對的。不認為是對的，表示不同意）5.過猶不及（“及”達到。事情辦得過火，就跟做得不夠一樣）6.赴湯蹈火（“湯”熱水。跳進熱水，踏著烈火，比喻不避艱險，奮不顧身）（二）引用：把名言、格言、成語、詩詞、典故、史料以及特殊需要的語句等，有選擇地使用到文章或講話中，來提高語言的表達效果，這種修辭手法叫引用。直接引用（明引）：引用的內(nèi)容加上引號（“”），指明出處。間接引用（暗引）：不說明引文的出處，將其編織在自己的話語中。作用：為自己的觀點提供有力的論據(jù)，增強表現(xiàn)力，感染力，說服力?！玖曌鳌勘締卧曌鳌迳峡茖W(xué)的翅膀習作要求：1.寫關(guān)于科幻故事的記敘文。2.側(cè)重介紹想象中的科學(xué)技術(shù)及其對人類生活方式的影響。3.可參考印象深刻的科幻故事來設(shè)計自己的科幻故事。4.想象合理大膽，故事中有科學(xué)知識支撐。（注意一要體現(xiàn)一定的科學(xué)知識，二要體現(xiàn)在生活中運用這些科學(xué)知識的體驗）寫什么：如1.超現(xiàn)實神奇功能2.時空穿梭3.宇宙星球奧秘4.現(xiàn)代科研技術(shù)怎么寫：開頭：交代故事發(fā)生的時間、地點、起因。如人口過多、環(huán)境污染，移居火星；長大后成為科學(xué)家，發(fā)明了時光穿梭機……中間：敘述具體的故事經(jīng)過，例如：如何移居到火星，在火星上經(jīng)歷了什么？坐時空穿梭機來到恐龍時代看到了什么，和恐龍發(fā)生什么有趣的