




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
java八皇后課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.學(xué)生能理解“八皇后”問題的背景和基本原理;
2.學(xué)生掌握使用Java編程解決“八皇后”問題的方法;
3.學(xué)生掌握基本的算法思想,如遞歸、回溯等;
4.學(xué)生了解并掌握J(rèn)ava中數(shù)組的使用。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)編寫出解決“八皇后”問題的Java程序;
2.學(xué)生通過實(shí)踐,培養(yǎng)邏輯思維能力和問題解決能力;
3.學(xué)生能通過調(diào)試程序,找出并修正問題,提高編程技能。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.學(xué)生對(duì)編程產(chǎn)生興趣,樹立學(xué)習(xí)信息技術(shù)的自信心;
2.學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)、共同探究的良好習(xí)慣;
3.學(xué)生意識(shí)到編程在生活中的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)編程的重要性。
分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求,本課程旨在讓學(xué)生通過解決“八皇后”問題,掌握J(rèn)ava編程的基本知識(shí),培養(yǎng)其邏輯思維能力和問題解決能力。課程目標(biāo)具體、可衡量,以便教師能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.Java基礎(chǔ)回顧:變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、控制結(jié)構(gòu)(條件語句、循環(huán)語句);
2.數(shù)組的使用:一維數(shù)組、二維數(shù)組,數(shù)組的基本操作;
3.算法思想:遞歸、回溯算法的原理和實(shí)現(xiàn);
4.“八皇后”問題背景及數(shù)學(xué)模型介紹;
5.編程實(shí)現(xiàn)“八皇后”問題的解決方案:設(shè)計(jì)思路、代碼編寫、調(diào)試與優(yōu)化;
6.實(shí)踐項(xiàng)目:分組合作,完成“八皇后”問題的編程實(shí)現(xiàn),并進(jìn)行成果展示;
7.總結(jié)與拓展:總結(jié)解決“八皇后”問題的方法,探討其他類似問題的解決思路。
教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織,確??茖W(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度,與教材章節(jié)緊密關(guān)聯(lián)。通過本章節(jié)學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際編程中,提高其編程能力和問題解決能力。
三、教學(xué)方法
1.講授法:教師通過講解Java編程基礎(chǔ)知識(shí)、算法思想和“八皇后”問題的背景,為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問題,提高課堂互動(dòng)性。
2.討論法:針對(duì)“八皇后”問題的解決方案,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
3.案例分析法:選擇經(jīng)典的“八皇后”問題案例,分析其解題思路和編程實(shí)現(xiàn)過程,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握解決類似問題的方法。
4.實(shí)驗(yàn)法:安排學(xué)生進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生動(dòng)手編寫和調(diào)試程序,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)過程中,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),解答學(xué)生疑問,幫助學(xué)生掌握編程技能。
5.小組合作法:將學(xué)生分為若干小組,每組共同完成“八皇后”問題的編程實(shí)現(xiàn)。通過合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。
6.成果展示法:組織各小組展示自己的編程成果,讓學(xué)生在展示過程中鍛煉表達(dá)能力,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
7.課后拓展法:布置課后作業(yè)和拓展任務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和深入研究,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
8.反饋評(píng)價(jià)法:通過課堂提問、課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和成果展示等形式,收集學(xué)生反饋信息,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。
教學(xué)方法多樣化,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)效果。結(jié)合課本內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和問題解決能力。
四、教學(xué)評(píng)估
1.平時(shí)表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論積極性等,評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn),占比20%。
2.作業(yè):布置與課程內(nèi)容相關(guān)的編程作業(yè),評(píng)估學(xué)生課后鞏固知識(shí)的情況,占比20%。
3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告:評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn),包括實(shí)驗(yàn)操作、程序編寫、調(diào)試和成果展示,占比20%。
4.期中考試:考察學(xué)生對(duì)Java編程基礎(chǔ)知識(shí)和“八皇后”問題解決方法的掌握程度,占比10%。
5.期末考試:全面考察學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果,包括編程能力、問題解決能力和算法理解,占比30%。
6.小組合作:評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn),包括協(xié)作溝通、共同解決問題等,占比10%。
教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評(píng)估內(nèi)容包括知識(shí)掌握、技能應(yīng)用、情感態(tài)度等方面,旨在激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂,提高學(xué)習(xí)效果。
此外,教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。通過定期評(píng)估,教師可以了解教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)策略,以提高課程質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)估應(yīng)注重過程和結(jié)果的結(jié)合,全面評(píng)價(jià)學(xué)生在本課程中的表現(xiàn)。
五、教學(xué)安排
1.教學(xué)進(jìn)度:本課程共計(jì)16課時(shí),每周2課時(shí),持續(xù)8周。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生接受程度適時(shí)調(diào)整,確保教學(xué)效果。
-第1周:Java基礎(chǔ)回顧,介紹“八皇后”問題背景及數(shù)學(xué)模型;
-第2周:數(shù)組的使用及算法思想(遞歸、回溯);
-第3周:編程實(shí)現(xiàn)“八皇后”問題解決方案的設(shè)計(jì)思路;
-第4周:上機(jī)實(shí)踐,分組合作編寫程序;
-第5周:上機(jī)實(shí)踐,調(diào)試與優(yōu)化程序;
-第6周:小組展示成果,總結(jié)與拓展;
-第7周:期中考試,反饋與指導(dǎo);
-第8周:期末考試,課程總結(jié)。
2.教學(xué)時(shí)間:每周固定時(shí)間進(jìn)行授課,課后安排上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)間,以便學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
3.教學(xué)地點(diǎn):理論課在多媒體教室進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)課在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。
教學(xué)安排考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,確保合理、緊湊。在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受程度,適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。同時(shí),充分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人承包施工安全合同書樣本
- 丙肝職業(yè)暴露課件
- 世界名城介紹
- 與靜療有關(guān)的課件
- 餐廳裝修半包合同細(xì)則
- 寧波幼兒師范高等??茖W(xué)?!哆壿媽W(xué)(批判性思維)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省徐州市睢寧縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高考第一次模擬考試英語試題含解析
- 不動(dòng)產(chǎn)課件教學(xué)課件
- 南昌健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院《仿真實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 電化學(xué)儲(chǔ)能系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收要求表
- 運(yùn)維或技術(shù)支持崗位招聘筆試題與參考答案(某大型央企)2024年
- 安全生產(chǎn)特種設(shè)備日管控、周排查月調(diào)度工作制度
- 臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)-完整
- 爆破施工分包協(xié)議范本
- DB3301∕T 65.28-2024 反恐怖防范系統(tǒng)管理規(guī)范 第28部分:硬質(zhì)隔離設(shè)施
- 混凝土樓蓋課程設(shè)計(jì)講解
- 3-1-立體表面上點(diǎn)的投影
- (正式版)QB∕T 2761-2024 室內(nèi)空氣凈化產(chǎn)品凈化效果測(cè)定方法
- NB-T+31045-2013風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行指標(biāo)與評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- 北京市海淀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論