dreamweaver網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)

dreamweaver網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解Dreamweaver軟件的基本功能與操作，掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本流程；

2.學(xué)習(xí)HTML、CSS等網(wǎng)頁制作技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際網(wǎng)站制作中；

3.了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的審美原則和用戶體驗(yàn)，提高網(wǎng)站的整體質(zhì)量。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)會使用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁布局、文本編輯、圖像插入等基本操作；

2.掌握運(yùn)用HTML、CSS進(jìn)行網(wǎng)頁美化和樣式設(shè)置；

3.能夠獨(dú)立完成一個簡單網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，提高實(shí)際操作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力；

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，學(xué)會與他人共同解決問題，提高溝通能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)識，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在幫助學(xué)生掌握Dreamweaver網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的基本技能，提高實(shí)際操作能力。針對初中年級學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，課程內(nèi)容注重實(shí)用性和趣味性。通過分解課程目標(biāo)為具體學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生在完成課程學(xué)習(xí)后，能夠獨(dú)立完成一個簡單網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)知識：介紹網(wǎng)站建設(shè)的基本流程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本原則和Dreamweaver軟件的界面功能；

-教材章節(jié)：第一章網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作概述

-內(nèi)容列舉：網(wǎng)站建設(shè)流程、設(shè)計(jì)原則、Dreamweaver界面介紹

2.HTML與CSS基礎(chǔ)：講解HTML、CSS的基本語法，學(xué)習(xí)如何使用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁代碼編寫；

-教材章節(jié)：第二章HTML與CSS基礎(chǔ)

-內(nèi)容列舉：HTML標(biāo)簽、屬性、CSS選擇器、樣式屬性

3.網(wǎng)頁布局與排版：學(xué)習(xí)使用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁布局設(shè)計(jì)，掌握表格布局、框架布局、響應(yīng)式布局等；

-教材章節(jié)：第三章網(wǎng)頁布局與排版

-內(nèi)容列舉：表格布局、框架布局、響應(yīng)式布局、頁面排版技巧

4.網(wǎng)頁文本與圖像處理：學(xué)習(xí)在Dreamweaver中編輯文本、插入圖像，并進(jìn)行文本與圖像的美化；

-教材章節(jié)：第四章網(wǎng)頁文本與圖像處理

-內(nèi)容列舉：文本編輯、圖像插入、超鏈接、文本與圖像樣式設(shè)置

5.網(wǎng)站發(fā)布與管理：介紹如何將網(wǎng)站發(fā)布到服務(wù)器，并進(jìn)行網(wǎng)站管理；

-教材章節(jié)：第五章網(wǎng)站發(fā)布與管理

-內(nèi)容列舉：網(wǎng)站發(fā)布流程、FTP使用、網(wǎng)站文件管理

6.實(shí)踐項(xiàng)目：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分組進(jìn)行一個簡單網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，鞏固所學(xué)知識；

-教材章節(jié)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目

-內(nèi)容列舉：項(xiàng)目需求分析、分工合作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、成果展示

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過教師對理論知識的系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的基本概念、原理和方法。適用于HTML、CSS等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章HTML與CSS基礎(chǔ)

2.演示法：教師在課堂上現(xiàn)場操作Dreamweaver軟件，展示網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的具體步驟，幫助學(xué)生直觀地了解操作方法。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作概述、第三章網(wǎng)頁布局與排版、第四章網(wǎng)頁文本與圖像處理

3.討論法：針對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章網(wǎng)站發(fā)布與管理

4.案例分析法：通過分析優(yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例，使學(xué)生了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的方法和技巧，提高審美能力和創(chuàng)新意識。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作概述、第三章網(wǎng)頁布局與排版

5.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行上機(jī)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握Dreamweaver軟件的使用，提高動手能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第三章網(wǎng)頁布局與排版、第四章網(wǎng)頁文本與圖像處理、第六章實(shí)踐項(xiàng)目

6.任務(wù)驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為若干個具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成這些任務(wù)來學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作技能。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章HTML與CSS基礎(chǔ)、第三章網(wǎng)頁布局與排版、第四章網(wǎng)頁文本與圖像處理

7.小組合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高溝通表達(dá)能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：占總評的30%。包括課堂出勤、參與討論、提問、小組合作等環(huán)節(jié)，以評價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-結(jié)合教材章節(jié)：各章節(jié)課堂表現(xiàn)及討論參與度

2.作業(yè)評估：占總評的30%。針對每個知識點(diǎn)布置相應(yīng)的作業(yè)，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章HTML與CSS基礎(chǔ)、第三章網(wǎng)頁布局與排版、第四章網(wǎng)頁文本與圖像處理

3.考試評估：占總評的40%。包括期中、期末兩次考試，以選擇題、填空題、簡答題、實(shí)踐操作題等形式，全面考查學(xué)生的知識掌握程度和實(shí)際操作能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章至第五章知識點(diǎn)

4.實(shí)踐項(xiàng)目評估：在課程結(jié)束后，組織一次實(shí)踐項(xiàng)目成果展示，邀請其他同學(xué)和教師進(jìn)行評價(jià)，以評價(jià)學(xué)生在實(shí)踐項(xiàng)目中的綜合運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-結(jié)合教材章節(jié)：第六章實(shí)踐項(xiàng)目

5.過程性評估：在課程過程中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、操作技能、問題解決能力等進(jìn)行跟蹤評估，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

-結(jié)合教材章節(jié)：各章節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)踐操作

6.自我評估：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高學(xué)習(xí)效果。

-結(jié)合教材章節(jié)：各章節(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和反思

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共18周，每周2課時，共計(jì)36課時。具體安排如下：

-第1-2周：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作概述、Dreamweaver界面介紹

-第3-4周：HTML與CSS基礎(chǔ)

-第5-8周：網(wǎng)頁布局與排版

-第9-12周：網(wǎng)頁文本與圖像處理

-第13-16周：網(wǎng)站發(fā)布與管理、實(shí)踐項(xiàng)目

-第17-18周：復(fù)習(xí)與考試

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周一、三下午第三節(jié)進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生有充足的精力參與課堂學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)教室，配備完善的硬件設(shè)施和軟件環(huán)境，以滿足學(xué)生上機(jī)實(shí)踐的需求。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：為加強(qiáng)學(xué)生對理論知識的掌握，安排在第9-16周每周三下午第四節(jié)課進(jìn)行上機(jī)實(shí)踐，共計(jì)18課時。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師將在每周二、四下午第四節(jié)課提供課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難問題。

6.作業(yè)布置：每周五布置作業(yè)，要求學(xué)生在下周二前完成并提交，以便教師及時批改和反饋。

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