浙教版八年級上冊科學(xué)講練課堂4.1電荷與電流(講義)(原卷版+解析)

浙教版八年級上冊第四章第一節(jié)電荷與電流【知識點分析】一.電荷：1.摩擦起電：物體之間的摩擦?xí)挂粋€物體上的電子轉(zhuǎn)移到另一個物體上，得到電子的那個物體就帶負(fù)電了，另一個失去電子的物體就帶等量的正電。這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。2.摩擦起電的原因：當(dāng)兩物體相互摩擦?xí)r，電子由原子核對電子束縛本領(lǐng)弱的物體，轉(zhuǎn)移到原子核對電子束縛本領(lǐng)強(qiáng)的物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。（實質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移）3.常見的摩擦起電的現(xiàn)象（1）被絲綢摩擦過的玻璃棒（帶“+”電）（2）被毛皮摩擦過的橡膠棒（帶“-”電）4.靜電放電現(xiàn)象：大量電荷積累，電荷轉(zhuǎn)移的過程，多數(shù)會伴隨發(fā)光，發(fā)聲等現(xiàn)象【常見的靜電放電現(xiàn)象】5.電荷與力的作用：（1）帶電物體有吸引輕小物體的性質(zhì)（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（3）驗電器：檢驗物體是否帶有電荷（原理：同種電荷相互排斥，只能檢驗是否帶電）二.電流與電路：1.電流：電荷的定向流動，規(guī)定方向是正電荷移動方向為電流方向2.產(chǎn)生電流的條件：①需要有提供電能的裝置：電源②電荷轉(zhuǎn)移的路徑：導(dǎo)線或帶有可自由移動離子的溶液3.電流方向與電子運動方向：①金屬導(dǎo)線中可自由移動的電荷是電子②科學(xué)上電源外部電流理解為從正極出發(fā)到負(fù)極4.電路：我們把電源、用電器和開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流路徑叫做電路5.常見的電路狀態(tài)：①通路：如圖所示各用電器均完好，開關(guān)閉合，有電流通過②開路：如圖所示各用電器均完好，開關(guān)未閉合，沒有電流通過③短路：如圖所示各用電器均完好，導(dǎo)線接在用電器兩端，電路電流過大容易引起危險6.電路圖：（1）定義：用元件符號代替電路的圖稱為電路圖（2）常見的電路元件符號7.電路的串并聯(lián)：①串聯(lián)電路：如圖所示，兩個用電器首尾順次連接的方式。開關(guān)控制整個電路②并聯(lián)電路：如圖所示，兩個用電器首首相連，尾尾相連分開的部分叫支路，兩支路之間互不影響支路上開關(guān)單獨控制支路，干路上開關(guān)控制整個電路【考點回顧】掌握摩擦起電的規(guī)律掌握電荷間的相互作用規(guī)律理解電流的產(chǎn)生與方向判斷電路串并聯(lián)與通斷【例題分析】1．將塑料包裝袋撕成甲、乙兩束細(xì)絲后，分別在上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮順著細(xì)絲向下捋幾下，做成如圖情形。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．甲束中的各細(xì)絲帶的不是同一種電荷B．甲、乙兩束的細(xì)絲帶的不是同一種電荷C．甲束細(xì)絲用絲綢捋過，乙束細(xì)絲用毛皮捋過D．甲、乙兩束細(xì)絲都用絲綢或都用毛皮捋過2．如圖所示，無風(fēng)條件下“心形”造型的同一個鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，氣球（）A．不帶電 B．帶正電 C．帶負(fù)電 D．帶電情況無法判斷3．甲、乙為兩個獨立的房間，當(dāng)閉合甲房間的開關(guān)時，只有乙房間電鈴響；當(dāng)閉合乙房間開關(guān)時，只有甲房間電鈴響。符合此要求的電路是（）A．B．C． D．4．下面圖中，四個電路圖兩個燈泡組成并聯(lián)的是（）A．B． C． D．5．如圖所示，光滑水平面上靜止放置的泡沫塑料小球會向用絲綢摩擦過的玻璃棒滾動，關(guān)于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A．用絲綢摩擦過的玻璃棒發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移 B．絲綢摩擦玻璃棒的過程中產(chǎn)生了電荷C．泡沫塑料小球不可能帶電 D．泡沫塑料小球和玻璃棒帶上同種電荷6．如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．吸管帶的是正電 B．吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電C．吸管和玻璃棒帶同種電荷 D．吸管和玻璃棒帶異種電荷7．用毛皮摩擦過的橡膠棒（帶負(fù)電）接觸驗電器的金屬球時發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（）A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移8．有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。三個球相互靠近時的現(xiàn)象如圖所示。則下列判斷正確的是（）A．乙?guī)д?，丙帶正?B．乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電C．乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電 D．乙?guī)д姡麕ж?fù)電9．如圖所示，小女孩接觸帶電體后頭發(fā)呈“怒發(fā)沖冠”狀。這一現(xiàn)象表明她的頭發(fā)上（）A．帶同種電荷，相互吸引B．帶同種電荷，相互排斥C．帶異種電荷，相互吸引D．帶異種電荷，相互排斥10．如圖所示電路，開關(guān)變化時，對R和L的連接方式敘述正確的是（）A．S1閉合、S2斷開，R和L并聯(lián) B．S1、S2均閉合，R和L并聯(lián)C．S1閉合、S2斷開，R和L串聯(lián) D．S1、S2均閉合，R和L串聯(lián)11．下列說法中，正確的是（

）A．在電路中，用電器是提供電能的裝置B．只有正電荷的定向運動才能形成電流C．金屬導(dǎo)體中，自由電子定向運動的方向就是電流的方向D．正電荷定向運動的方向為電流方向12．將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形，若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（

）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電 B．若相互吸引，則泡沫球不帶電C．若相互排斥，則泡沫球帶正電 D．若相互排斥，則泡沫球不帶電13．在生產(chǎn)生活中，我們常遇到靜電現(xiàn)象，如脫毛衣時產(chǎn)生的火花與“噼啪”聲響、電閃雷鳴、靜電除塵技術(shù)……。小樂在科技館看到如圖所示靜電實驗，P1、P2、P3表示將小球B先后懸吊在距小球A遠(yuǎn)近不同的位置。下列關(guān)于該實驗的分析，錯誤的是()A．如果小球A帶負(fù)電，小球A和小球B也會排斥B．絲線與豎直方向夾角的大小，可反映電荷間相互作用力的大小C．電荷間的距離越大，電荷間的相互作用力越小D．為了避免干擾，此實驗應(yīng)該在干燥無風(fēng)的環(huán)境下操作14．關(guān)于電路知識，下列說法中正確的是（）A．在電路中，電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置B．電路通常是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的C．用一個開關(guān)控制兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)D．通電銅導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向相同15．干燥的天氣人接觸汽車有時會被“電”一下，手拿如圖所示的靜電消除器接觸汽車，消除器中的LED燈(導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間)發(fā)光，下列選項不正確的是()A．LED燈核心材料是半導(dǎo)體B．汽車上的“電”往往會使汽車吸附更多的灰塵C．若汽車帶的是負(fù)電，則瞬間電流方向由汽車流向消除器D．汽車帶電是因為汽車行駛時與空氣摩擦發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象16．小亮將細(xì)塑料繩捆在一起，然后用毛皮分別摩擦塑料繩和較粗的塑料管后，就可以讓塑料繩在塑料管上懸浮“跳舞”，以下判斷正確的是（

）A．摩擦塑料繩時，肯定是塑料繩得到了正電荷，帶上了正電B．摩擦塑料繩時，電子在塑料繩與毛皮之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．塑料繩和塑料管帶的是異種電荷D．摩擦過后，若把塑料繩靠近毛皮，兩者將互相排斥17．氣球與頭發(fā)摩擦后，氣球帶負(fù)電荷。下列說法中正確的是（）A．氣球得到了一些電子 B．氣球失去了一些電子C．頭發(fā)得到了一些電子 D．頭發(fā)和氣球間沒有發(fā)生電子轉(zhuǎn)移18．如圖所示，驗電器甲帶正電，乙不帶電，現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來，發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小，乙金屬箔張開，則下列說法正確的是（

）A．正電荷從甲移到乙，所以兩個驗電器都帶有正電荷B．金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲C．驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷D．電子從乙移到甲，所以甲帶負(fù)電，乙?guī)д?9．近兩年，共享汽車逐漸出現(xiàn)在黃巖大街小巷。如圖所示是停車點的充電樁正在給汽車充電，在充電過程中，該汽車相當(dāng)于電路中的（

）A．電源 B．用電器 C．導(dǎo)線 D．開關(guān)20．電視機(jī)的玻璃熒光屏表面經(jīng)常有許多灰塵，這主要是因為（

）A．灰塵的自然堆積B．電視機(jī)工作時，屏表面溫度較高而吸附灰塵C．玻璃有較強(qiáng)的吸附灰塵的能力D．電視機(jī)工作時，屏表面有靜電而吸附灰塵浙教版八年級上冊第四章第一節(jié)電荷與電流【知識點分析】一.電荷：1.摩擦起電：物體之間的摩擦?xí)挂粋€物體上的電子轉(zhuǎn)移到另一個物體上，得到電子的那個物體就帶負(fù)電了，另一個失去電子的物體就帶等量的正電。這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。2.摩擦起電的原因：當(dāng)兩物體相互摩擦?xí)r，電子由原子核對電子束縛本領(lǐng)弱的物體，轉(zhuǎn)移到原子核對電子束縛本領(lǐng)強(qiáng)的物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。（實質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移）3.常見的摩擦起電的現(xiàn)象（1）被絲綢摩擦過的玻璃棒（帶“+”電）（2）被毛皮摩擦過的橡膠棒（帶“-”電）4.靜電放電現(xiàn)象：大量電荷積累，電荷轉(zhuǎn)移的過程，多數(shù)會伴隨發(fā)光，發(fā)聲等現(xiàn)象【常見的靜電放電現(xiàn)象】5.電荷與力的作用：（1）帶電物體有吸引輕小物體的性質(zhì)（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（3）驗電器：檢驗物體是否帶有電荷（原理：同種電荷相互排斥，只能檢驗是否帶電）二.電流與電路：1.電流：電荷的定向流動，規(guī)定方向是正電荷移動方向為電流方向2.產(chǎn)生電流的條件：①需要有提供電能的裝置：電源②電荷轉(zhuǎn)移的路徑：導(dǎo)線或帶有可自由移動離子的溶液3.電流方向與電子運動方向：①金屬導(dǎo)線中可自由移動的電荷是電子②科學(xué)上電源外部電流理解為從正極出發(fā)到負(fù)極4.電路：我們把電源、用電器和開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流路徑叫做電路5.常見的電路狀態(tài)：①通路：如圖所示各用電器均完好，開關(guān)閉合，有電流通過②開路：如圖所示各用電器均完好，開關(guān)未閉合，沒有電流通過③短路：如圖所示各用電器均完好，導(dǎo)線接在用電器兩端，電路電流過大容易引起危險6.電路圖：（1）定義：用元件符號代替電路的圖稱為電路圖（2）常見的電路元件符號7.電路的串并聯(lián)：①串聯(lián)電路：如圖所示，兩個用電器首尾順次連接的方式。開關(guān)控制整個電路②并聯(lián)電路：如圖所示，兩個用電器首首相連，尾尾相連分開的部分叫支路，兩支路之間互不影響支路上開關(guān)單獨控制支路，干路上開關(guān)控制整個電路【考點回顧】掌握摩擦起電的規(guī)律掌握電荷間的相互作用規(guī)律理解電流的產(chǎn)生與方向判斷電路串并聯(lián)與通斷【例題分析】1．將塑料包裝袋撕成甲、乙兩束細(xì)絲后，分別在上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮順著細(xì)絲向下捋幾下，做成如圖情形。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．甲束中的各細(xì)絲帶的不是同一種電荷B．甲、乙兩束的細(xì)絲帶的不是同一種電荷C．甲束細(xì)絲用絲綢捋過，乙束細(xì)絲用毛皮捋過D．甲、乙兩束細(xì)絲都用絲綢或都用毛皮捋過【答案】D【解析】A．甲中細(xì)帶出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，故帶的是同種電荷，故A錯誤；B．用干燥的絲綢或毛皮的其中一種來摩擦兩束塑料細(xì)絲，使它們帶上同一種電荷，而出現(xiàn)相互排斥的現(xiàn)象，可判斷甲和乙必定帶同種電荷；可能都是正電荷，也可能都是負(fù)電荷，故B錯誤；CD．甲、乙兩束細(xì)絲都用絲綢或都用毛皮捋過，故C錯誤、D正確。故選D。2．如圖所示，無風(fēng)條件下“心形”造型的同一個鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，氣球（）A．不帶電 B．帶正電 C．帶負(fù)電 D．帶電情況無法判斷【答案】A【解析】如圖，兩次用帶有不同電荷的帶電棒靠近心型的鋁箔氣球，均發(fā)生了相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)可知，氣球不可能兩次帶不同電荷，因此，氣球一定不帶電。故選A。3．甲、乙為兩個獨立的房間，當(dāng)閉合甲房間的開關(guān)時，只有乙房間電鈴響；當(dāng)閉合乙房間開關(guān)時，只有甲房間電鈴響。符合此要求的電路是（）A．B．C． D．【答案】A【解析】根據(jù)題意可知，當(dāng)閉合甲房間的開關(guān)時，只有乙房間電鈴響，當(dāng)閉合乙房間開關(guān)時，只有甲房間電鈴響，這說明兩個電鈴能獨立工作，是并聯(lián)的，甲房間的開關(guān)與乙房間的電鈴串聯(lián)在一條支路中，乙房間的開關(guān)和甲房間的電鈴串聯(lián)在另一條支路中，根據(jù)選項可知，A正確。4．下面圖中，四個電路圖兩個燈泡組成并聯(lián)的是（）A．B． C． D．【答案】C【解析】ABD．選項中的兩燈泡均為順次連接，因此為串聯(lián)電路，且A、D選項中的開關(guān)會對其中一個燈泡短路，只有一個燈泡發(fā)光，故不合題意。C．該圖中的兩燈泡為并列連接，因此兩燈泡形成的電路為并聯(lián)電路，符合題意。5．如圖所示，光滑水平面上靜止放置的泡沫塑料小球會向用絲綢摩擦過的玻璃棒滾動，關(guān)于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A．用絲綢摩擦過的玻璃棒發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移 B．絲綢摩擦玻璃棒的過程中產(chǎn)生了電荷C．泡沫塑料小球不可能帶電 D．泡沫塑料小球和玻璃棒帶上同種電荷【答案】A【解析】AB．摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電是因為在摩擦過程中玻璃棒的電子被絲綢奪走了，而不是產(chǎn)生了電荷，故A正確、B錯誤；CD．用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引泡沫塑料小球，可能是因為帶電的玻璃棒可以吸引輕小物體，也可能是兩者帶異種電荷相互吸引，但兩者絕不可能帶同種電荷，否則會相互排斥，故CD錯誤。6．如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．吸管帶的是正電 B．吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電C．吸管和玻璃棒帶同種電荷 D．吸管和玻璃棒帶異種電荷【答案】C【解析】A．同種電荷相互排斥，不知道玻璃棒帶的是何種電荷，所以無法知道吸管帶的是何種電荷，故A錯誤；B．不知道吸管帶何種電荷，無法確定吸管摩擦過程中失去電子還是得到電子，故B錯誤；C．無論帶何種電荷，吸管和玻璃棒相互排斥，所以一定帶的是同種電荷，故C正確；D．已知吸管和玻璃棒相互排斥，所以不可能是帶異種電荷，故D錯誤。7．用毛皮摩擦過的橡膠棒（帶負(fù)電）接觸驗電器的金屬球時發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（）A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】A．摩擦起電現(xiàn)象是通過摩擦的方式使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電子；故A錯誤；B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒原子核束縛電子的能力強(qiáng)，容易得到電子帶負(fù)電，故B正確；C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了同種電荷，同種電荷相互排斥，故C錯誤；D．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，有多余電子，橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子由橡膠棒向驗電器轉(zhuǎn)移，故D錯誤。8．有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。三個球相互靠近時的現(xiàn)象如圖所示。則下列判斷正確的是（）A．乙?guī)д姡麕д?B．乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電C．乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電 D．乙?guī)д?，丙帶?fù)電【答案】D【解析】甲帶正電，乙和甲相互排斥，則二者帶同種電荷，即乙也帶正電荷。乙和丙相互吸引，則丙帶負(fù)電，因為異種電荷相互吸引。故D正確，而ABC錯誤。9．如圖所示，小女孩接觸帶電體后頭發(fā)呈“怒發(fā)沖冠”狀。這一現(xiàn)象表明她的頭發(fā)上（）A．帶同種電荷，相互吸引B．帶同種電荷，相互排斥C．帶異種電荷，相互吸引D．帶異種電荷，相互排斥【答案】B【解析】小女孩接觸帶電體后頭發(fā)呈“怒發(fā)沖冠”狀，說明頭發(fā)帶同種電荷，相互排斥所致，故B符合題意。10．如圖所示電路，開關(guān)變化時，對R和L的連接方式敘述正確的是（）A．S1閉合、S2斷開，R和L并聯(lián) B．S1、S2均閉合，R和L并聯(lián)C．S1閉合、S2斷開，R和L串聯(lián) D．S1、S2均閉合，R和L串聯(lián)【答案】B【解析】AC．S1閉合、S2斷開，燈泡L短路，只有電阻R的簡單電路，故AC錯誤；BD．S1、S2均閉合，電路中有兩條路徑，分別流過R和L，R和L并聯(lián)，故B正確，D錯誤。11．下列說法中，正確的是（

）A．在電路中，用電器是提供電能的裝置B．只有正電荷的定向運動才能形成電流C．金屬導(dǎo)體中，自由電子定向運動的方向就是電流的方向D．正電荷定向運動的方向為電流方向【答案】D【解析】A．在電路中，用電器是消耗電能的裝置，電源是提供電能的裝置，故A錯誤；B．電荷包含正電荷和負(fù)電荷，它們的定向移動都可以形成電流，故B錯誤；C．金屬導(dǎo)體中的自由電子帶負(fù)電，自由電子定向移動的方向與電流方向相反，故C錯誤；D．人們規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，故D正確。12．將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形，若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（

）A．若相互吸引，則泡沫球帶正電 B．若相互吸引，則泡沫球不帶電C．若相互排斥，則泡沫球帶正電 D．若相互排斥，則泡沫球不帶電【答案】B【解析】本題中玻璃棒帶正電，吸引泡沫球，說明泡沫球可能帶負(fù)電，也可能不帶電。如果改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近小球，若泡沫小球不帶電，則泡沫小球會被吸引；如果泡沫小球帶負(fù)電，則小球會被排斥。13．在生產(chǎn)生活中，我們常遇到靜電現(xiàn)象，如脫毛衣時產(chǎn)生的火花與“噼啪”聲響、電閃雷鳴、靜電除塵技術(shù)……。小樂在科技館看到如圖所示靜電實驗，P1、P2、P3表示將小球B先后懸吊在距小球A遠(yuǎn)近不同的位置。下列關(guān)于該實驗的分析，錯誤的是()A．如果小球A帶負(fù)電，小球A和小球B也會排斥B．絲線與豎直方向夾角的大小，可反映電荷間相互作用力的大小C．電荷間的距離越大，電荷間的相互作用力越小D．為了避免干擾，此實驗應(yīng)該在干燥無風(fēng)的環(huán)境下操作【答案】A【解析】A．如果小球A帶負(fù)電，小球B帶正電，因為異種電荷相互吸引，所以小球A和小球B會吸引，故A錯誤，符合題意；B．絲線與豎直方向夾角越大，說明電荷間相互作用力越大，所以絲線與豎直方向夾角的大小可反映電荷間相互作用力的大小，故B正確，不符合題意；C．小球與帶電體A之間的距離逐漸增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，故可得出結(jié)論：電荷間的距離越大，其相互間的作用力越小，故C正確，不符合題意；D．潮濕的環(huán)境中會導(dǎo)電，有風(fēng)的環(huán)境中，會影響小球的偏轉(zhuǎn)角度，實驗效果不好，受到干擾，為了避免干擾，此實驗應(yīng)該在干燥無風(fēng)的環(huán)境下操作，故D正確，不符合題意。14．關(guān)于電路知識，下列說法中正確的是（）A．在電路中，電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置B．電路通常是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的C．用一個開關(guān)控制兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)D．通電銅導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向相同【答案】B【解析】A．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故A錯誤；B．一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成，故B正確；C．開關(guān)在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的干路中都能控制所有用電器；所以當(dāng)一個開關(guān)同時控制兩盞電燈的發(fā)光和熄滅時，兩盞電燈之間可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)，故C錯誤；D．金屬中的電流方向跟該導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向相反，故D錯誤。15．干燥的天氣人接觸汽車有時會被“電”一下，手拿如圖所示的靜電消除器接觸汽車，消除器中的LED燈(導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間)發(fā)光，下列選項不正確的是()A．LED燈核心材料是半導(dǎo)體B．汽車上的“電”往往會使汽車吸附更多的灰塵C．若汽車帶的是負(fù)電，則瞬間電流方向由汽車流向消除器D．汽車帶電是因為汽車行駛時與空氣摩擦發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象【答案】C【解析】A．LED燈是發(fā)光二極管，二極管是半導(dǎo)體材料做成的，所以LED燈核心材料是半導(dǎo)體，故A正確，不符合題意；BD．汽車行駛時與空氣摩擦發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象，使汽車帶上了電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，則汽車上的“電”往往會使汽車吸附更多的灰塵，故BD正確；不符合題；C．若汽車帶的是負(fù)電，負(fù)電荷從汽車流向消除器，而負(fù)電荷定向移動方向與電流方向相反，則瞬間電流方向是由消除器流向汽車，故C錯誤。符合題意。16．小亮將細(xì)塑料繩捆在一起，然后用毛皮分別摩擦塑料繩和較粗的塑料管后，就可以讓塑料繩在塑料管上懸浮“跳舞”，以下判斷正確的是（

）A．摩擦塑料繩時，肯定是塑料繩得到了正電荷，帶上了正電B．摩擦塑料繩時，電子在塑料繩與毛皮之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．塑料繩和塑料管帶的是異種電荷D．摩擦過后，若把塑料繩靠近毛皮，兩者將互相排斥【答案】B【解析】AB．摩擦塑料繩時，電子在塑料繩與毛皮之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶負(fù)電