廣東省深圳市桃源居中澳實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期新生入學(xué)考試語文試題（解析版）

中澳實驗學(xué)校初升高銜接語文試題（2）滿分100分時間60分鐘一、積累與運用（共30分）1.把文中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在指定方格內(nèi)。雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋yán潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按mó耳輪？“下雨了，”溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂指弄著無數(shù)的黑鍵和灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏?！敬鸢浮块苣iānshǎng【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記常用字字音和字形的能力?！鞍茨Α敝小澳Α比菀讓懗伞懊?；“纖手”中“纖”容易讀成“qiān”。2.下列有關(guān)名著的表述，正確的兩項是（）A.《西游記》是一部章回體魔幻小說，也是一部具有反抗封建統(tǒng)治意義的神話作品。B.從智取生辰綱開始，水滸英雄走上了一條聯(lián)合斗爭的道路。C.晁蓋是梁山上的主要領(lǐng)導(dǎo)人，一方面仗義疏財，廣交江湖好友，有很強(qiáng)的組織能力和指揮才能，一方面又有著濃厚的忠君思想。D.祥子到曹家拉包月。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石頭上，他和曹先生都摔傷了，祥子很難受，因此曹先生責(zé)備了他。E.劉四爺把人和車廠賣了，虎妞依靠父親的希望落空了，無奈之下只好拿錢買車給祥子拉?！敬鸢浮緽E【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力。A.“魔幻小說”錯誤?！段饔斡洝凡皇悄Щ眯≌f而是神魔小說；C.“晁蓋”錯誤。是宋江不是晁蓋；D.“因此曹先生責(zé)備了他”錯誤。曹先生沒有責(zé)怪祥子。故選BE。3.觀察下面的漫畫，用簡要的語言概括其主題?！敬鸢浮恐S刺某些社會上辦事機(jī)構(gòu)不負(fù)責(zé)任互相推諉扯皮的現(xiàn)象?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對漫畫主題的概括能力。漫畫中有象征辦事機(jī)構(gòu)中的四個有關(guān)的部門，有一個人來機(jī)構(gòu)中辦事，而四個機(jī)構(gòu)中把手都指向了別人，從而讓辦事的人不知道該去哪里，所以這幅漫畫是對社會上的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行諷刺批判，諷刺了那些社會上辦事機(jī)構(gòu)互相推諉扯皮的不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。所以本幅漫畫的主題為：諷刺某些社會上辦事機(jī)構(gòu)不負(fù)責(zé)任互相推諉扯皮的現(xiàn)象。4.仔細(xì)閱讀這首唐朝詩人聶夷中的詩，為詩題概括一個表達(dá)作者情感的字填在標(biāo)題橫線上，簡述你選擇這個詞的理由?！禵_____田家》（唐聶夷中）二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，只照逃亡屋。標(biāo)題：《______田家》。理由：____________?！敬鸢浮竣?傷田家②.理由：詩中運用形象生動的比喻和鮮明對比的表現(xiàn)手法，憤怒地控訴了形形色色的高利貸給唐末農(nóng)民所帶來的深重苦難，表達(dá)了詩人對廣大農(nóng)民的深厚同情【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩歌情感的把握能力。一、二兩句中“二月”和“五月”相對，從時間上反映了農(nóng)民命運的悲慘。三、四句中“眼前瘡”和“心頭肉”用了比喻的手法，“眼前瘡”喻眼前急難，“心頭肉”喻“絲”、“谷”等農(nóng)家命根。二月蠶事還未開始，五月稻秧剛剛下田，而貧苦農(nóng)民卻不得不把新絲和新谷貶價預(yù)賣，到了收獲之后，勞動果實便為高利貸多占有，本詩表現(xiàn)的是在高利貸盤剝下，農(nóng)民生活的貧苦。所以表達(dá)了對農(nóng)民的同情，可用“傷田家”作為標(biāo)題。

5.請就下列一則新聞中的主要事實發(fā)表你的觀點并陳述理由。2018年5月4日，第69個五四青年節(jié)。北京大學(xué)舉行建校120周年紀(jì)念大會，校長林建華發(fā)表題為“大學(xué)是通向未來的橋”的演講。演講中，林建華將“要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者”一句中的“鴻鵠”錯讀成“鴻鵠（hào）”。5月5日16點40分，林建華在北大未名論壇上發(fā)帖《致同學(xué)們》，就錯讀“鴻鵠”一事致歉并作解釋?！吨峦瑢W(xué)們》中的重點：1．我不熟悉這個詞的發(fā)音，我文字功底不好；2．文字功底不好是因為趕上了文革，基礎(chǔ)教育差；3．我剛出了一本書，書里的內(nèi)容能佐證我基礎(chǔ)教育階段條件差；4．我寫信不是為自己辯護(hù)，我不完美；5．我所有的重要講話和《校長觀念》一書都是自己寫的；6．我會努力進(jìn)步，但進(jìn)步恐怕不會太大?！敬鸢浮坑^點：北大校長不是“神人”，讀錯字可以諒解，但一封致歉信里的所有重點都讓人看不到誠意，更多的卻是“淡定的表態(tài)”和“牽強(qiáng)的解釋”，這讓人無法原諒。理由：（1）將讀錯字理由歸結(jié)為學(xué)習(xí)教育的薄弱而不是自身的反省（2）強(qiáng)調(diào)自己寫書，寫發(fā)言內(nèi)容，這與文字功底差相矛盾。（3）表明自己會努力又說進(jìn)步不會太大是為自己再次犯錯做鋪墊【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段以及談觀點、寫評論的能力。本則新聞?wù)f到北大校長林建華在演講中，將“要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者”一句中的“鴻鵠”錯讀成“鴻鵠（hào）”。第二天，林建華在北大未名論壇上發(fā)帖《致同學(xué)們》，就錯讀“鴻鵠”一事致歉并作解釋。而這則致歉信中說到“文字功底不好是因為趕上了文革，基礎(chǔ)教育差”，將自己讀錯字的理由歸結(jié)為趕上了文革，基礎(chǔ)教育差，并沒有從自身找原因。還說到“我剛出了一本書，書里的內(nèi)容能佐證我基礎(chǔ)教育階段條件差”，強(qiáng)調(diào)了自己寫書，寫發(fā)言內(nèi)容，這與文字功底差相矛盾。最后還強(qiáng)調(diào)“我會努力進(jìn)步，但進(jìn)步恐怕不會太大”，是對自己本次錯誤的敷衍，為自己再次犯錯做鋪墊。所以，這封致歉信中的所有重點讓人看不到林建華校長的誠意，更多的卻是“淡定的表態(tài)”和“牽強(qiáng)的解釋”。一個人犯錯誤并不可怕，可怕的是沒有認(rèn)識到自己的問題，這讓人無法原諒。所以本文的觀點可概括為：北大校長不是“神人”，錯字可以諒解，但一封致歉信里的所有重點都讓人看不到誠意，更多的卻是“淡定的表態(tài)”和“牽強(qiáng)的解釋”，這讓人無法原諒。

6.填空及判斷。（1）______，烏鵲南飛。（曹操《短歌行》）（2）狗吠深巷中，______。（陶淵明《歸園田居》）（3）______，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（4）______，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（5）寫出初中階段學(xué)過的兩句連續(xù)的含蓄表達(dá)送別之意的古詩。______，______。（6）《紅樓夢》的兩條主線是______、______。（7）《紅巖》中提到“中美合作所”、“渣滓洞”、“白公館”都是特務(wù)的巢穴、集中了國民黨特務(wù)機(jī)構(gòu)中最精悍、最狡詐、最兇惡的力量。（）（8）“監(jiān)獄之花”指是《紅巖》中的小蘿卜頭。（）【答案】①.月明星?、?雞鳴桑樹巔③.艱難苦恨繁霜鬢④.受任于敗軍之際⑤.山回路轉(zhuǎn)不見君⑥.雪上空留馬行處（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流）⑦.賈府由盛到衰的演變過程⑧.寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇⑨.對⑩.錯【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句以及對名著內(nèi)容的把握能力。易錯字“巔”“鬢”。紅樓夢故事結(jié)構(gòu)主線有兩條：1、賈、史、王、薛四大封建家族的由盛轉(zhuǎn)衰的過程。2、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人之間的愛情婚姻故事。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，寫出了當(dāng)時具有代表性的賈、王、史、薛四大家族的興衰，其中又以賈府為中心，揭露了封建社會后期的種種黑暗和罪惡，及其不可克服的內(nèi)在矛盾?！都t樓夢》全面而深刻地反映了封建社會盛極而衰時代的特征。它所描寫的不是“洞房花燭、金榜題名”的愛情故事；而是寫封建貴族青年賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的戀愛和婚姻悲劇?！都t巖》是國民黨集中營的幸存者羅廣斌、楊益言所寫。該書講述了1948年在國民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗時刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅強(qiáng)意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地?！爸忻篮献魉薄ⅰ霸叶础?、“白公館”都是特務(wù)的巢穴、集中了國民黨特務(wù)機(jī)構(gòu)中最精悍、最狡詐、最兇惡的力量?！氨O(jiān)獄之花”指的是《紅巖》中一對犧牲了的革命者遺下的女嬰。這個出生在監(jiān)獄的女嬰，難友們?yōu)樗∶氨O(jiān)獄之花”，寄托著對她的喜愛，更寄托著對前途的希望和信心。這個女嬰母親的原型就是川東地區(qū)黨組織最高負(fù)責(zé)人王璞的妻子左紹英。二、閱讀理解（共50分）（一）（共22分）閱讀兩個文言選段，完成下面小題。甲余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）乙李侍郎紱，性聰慧。少時家貧，無貲買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。同僚取架上所有，抽以難公，無不立對，人皆驚駭。（節(jié)選自《嘯亭雜錄》）【注】侍郎：古代官名。紱：李紱，人名。貲：通“資”，錢財。忂：四通八達(dá)的道路，大路。7.解釋下列加點的詞語。（1）嘗趨百里外：______（2）俟其欣悅：______（3）皆默識之：______（4）人皆驚駭：______8.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。（1）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。（2）偶入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。9.比較甲乙兩文中的人物的讀書經(jīng)歷，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，說說哪位人物的學(xué)習(xí)方法更值得你學(xué)習(xí)和借鑒，理由是什么。10.對兩個選段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.宋濂道出了自己求學(xué)經(jīng)歷的艱辛，這印證了孟子所說的“生于憂患死于安樂”的道理。B.甲文中所描寫的“德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色”的這個先達(dá)形象嚴(yán)肅而不可親近的，執(zhí)經(jīng)叩問的艱難主要體現(xiàn)在這里。C.“故余雖愚，卒或有所聞”這句是作者陳述的事實，正因為如此，所以他的求學(xué)經(jīng)歷更多的是體現(xiàn)“苦讀”的精神。D.乙文中“同僚取架上所有，抽以難公，無不立對，人皆驚駭”這句用了側(cè)面描寫表現(xiàn)了李侍郎紱的聰慧，能過目不忘?！敬鸢浮?.①.趨：快步走②.俟：等待③.識：記?、?驚駭：驚訝（偏義復(fù)詞）8.（1）有時遇到老師訓(xùn)斥，臉色更加恭敬，禮數(shù)更加周到，不敢說一句話來爭辯。（2）偶爾進(jìn)入城市，商鋪店名，會默默在心里記下。9.宋濂的勤奮好學(xué)，不畏艱辛叩問求學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)，平時要多讀書和思考，遇到問題要虛心請教，才能有所成就。李紱天性聰慧過人，過目不忘，不是常人能學(xué)，但他又非常用心好學(xué)，善于把握機(jī)會讀書學(xué)習(xí)，這一點值得學(xué)習(xí)。10.C【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。（1）“趨”，快步走。句意：曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外。（2）“俟”，等待。句意：等到他高興了。（3）“識”，記住。句意：他都默默記下來。（4）“驚駭”，驚訝。句意：人們都很驚訝?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“或”，有時；“叱咄”，訓(xùn)斥；“色”，臉色；“至”，周到。（2）“名號”，名稱；“識”，記住?！?題詳解】本題考查學(xué)生概括、分析人物形象的能力。由原文“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約”“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”可知，宋濂的勤奮好學(xué)，不畏艱辛叩問求學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)，平時要多讀書和思考，遇到問題要虛心請教，才能有所成就。由原文“性聰慧”“每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之”可知，李紱天性聰慧過人，過目不忘，不是常人能學(xué)，但他又非常用心好學(xué)，善于把握機(jī)會讀書學(xué)習(xí)，這一點值得學(xué)習(xí)。【10題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“這句是作者陳述事實”錯誤。這句話所說的不是事實，而是作者表示自謙的話。故選C。參考譯文：甲我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）乙李侍郎紱，生性聰明。年輕時家里很窮，沒有錢買書，就借貸在鄰居家。每一個翻譯，沒有不背誦的。偶爾進(jìn)入城市，街道店鋪名稱，他都默默記下來。后來任翰林，庫中的舊收藏有《永樂大典》，他都讀過。同事拿書架上有的書抽取來為難他，沒有不立刻回答的，人們都很驚訝。（節(jié)選自《嘯亭雜錄》）（二）（共13分）閱讀議論文，完成下面小題。不該遺忘的“自省”古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯有一句名言：“認(rèn)識錯誤是拯救自己的第一步?！惫帕_馬哲人塞涅卡對它的解讀是：一個人要是尚未認(rèn)識到自己在做錯事，他是不會有改正錯誤的愿望的；在改正錯誤以前，你得發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己犯了錯誤。惟有如此，及時反省，我們才能將自己從過失和失敗中拯救出來。我國古代的思想家曾子也說“吾日三省吾身”。看來，這些先哲們早已將自省當(dāng)作一種自學(xué)的行為了，他們所推崇的“自省意識”，千百年來一直作為精神財富施惠于人類?？墒?，在這個日漸浮躁的時代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮——自省意識的缺失便是明證。每當(dāng)我們?nèi)橇寺闊?，做了錯事，傷害了他人，我們首先想到的不是主動承認(rèn)錯誤而是如何逃避責(zé)任；每當(dāng)我們遇到考試失利，求職碰壁，壯志難酬等困境時，我們最先想到的不是自身努力的不足，實力的欠缺，能力的差距，而是習(xí)慣在悲傷、沮喪、悒郁、憤懣的同時，將自身的過失和失利的原因歸咎于他人的干預(yù)和外在的環(huán)境，卻缺乏對自身靈魂的拷問，缺乏深沉的自省。于是，我們對心靈的防護(hù)能力和對神經(jīng)的調(diào)控能力，越來越差，陷于困境的我們往往要在痛苦的深淵里艱難地掙扎，卻難以及時覓到逃離苦難的出口和沖擊成功的出路。缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。有些人一旦陷于失敗或遭受打擊，惟有自怨自艾，強(qiáng)吞下失利的苦果，從此一蹶不振。還有些人又走到了另一個極端，將自省意識等同于嚴(yán)苛的自責(zé)，他們對自己求全責(zé)備，這只能助長自卑的心理，不僅于事無補(bǔ)，還會加深內(nèi)心的苦痛。自省既不等同于自怨自艾，也不是求全責(zé)備，它是精神層面上的反省，是對靈魂的追問。自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進(jìn)而在行動中糾其“失”。自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。（選自《中華活頁文選》）11.用自己的話概括文章的主要觀點。12.作者認(rèn)為怎樣做才是正確的自省行為？文中說到的“自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為”這句話可以用論語中的哪一句話來驗證？13.如果把文中的“我們”改為“你們”，表達(dá)效果會怎樣？14.“具備了自省精神的人和民族注定是強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的?！闭埬憬Y(jié)合下面任何一則鏈接材料，從“人”或“民族”的角度，具體談?wù)剬@句話的理解。鏈接材料：（1）巴金先生晚年寫了《隨想錄》，對自己在“文化大革命”中的行為進(jìn)行反省，并將自己認(rèn)為可恥的地方公之于眾。這是對自己靈魂的無情拷問，是痛定思痛的自我懺悔。有學(xué)者評論，此舉凸顯了知識分子的良知，樹立了不朽的精神路標(biāo)。（2）1971年，前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時，為了懺悔二戰(zhàn)期間納粹德國犯下的罪行，在被德國納粹殺害的波蘭人紀(jì)念碑前下跪。他那跪感動了世界，成了世界上最著名的一跪。當(dāng)時波蘭的輿論稱：“作為反納粹斗士的勃蘭特這一跪，使德國真正站起來了。”【答案】11.我們需要自省。（或“我們不能遺忘自省”等）12.自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進(jìn)而在行動中糾其“失”。吾日三省吾身，說明自省是一種自覺地行為。13.用“你們”有一種距離感，有一種說教的味道，讀者難以接受。（或“不能表現(xiàn)作者的自省意識”。）14.示例一：一個人如果能經(jīng)常自省，他就會不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。像巴金先生那樣，不僅能夠自我反省，而且能將自己認(rèn)為可恥的地方公之于眾，這樣的人是一個勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人，也必然會成為令后世永遠(yuǎn)銘記的人。示例二：一個民族如果經(jīng)常反省，就能改正錯誤，不斷進(jìn)步，變得越來越強(qiáng)盛。像德國即使犯了這樣嚴(yán)重的歷史錯誤，只要能夠反省，也能被全世界諒解、接納，最后走向新生，走向強(qiáng)大?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生對文章觀點的把握能力。文章的題目是“不該遺忘的‘自省’”，并且第一段通過引用名人名言，提出“們所推崇的‘自省意識’，千百年來一直作為精神財富施惠于人類”的觀點，強(qiáng)調(diào)了自省的重要性。第二段說到在這個日漸浮躁的時代，自省意識是缺失的。第三段說到缺乏自省可怕，不正確的自省同樣可怕。最后一段提出具備自省精神對于人和民族的重要性。所以本文的主要觀點為：我們需要自省。（或“我們不能遺忘自省”等）【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。由原文“自省的前提是承認(rèn)過失，即知其‘失’，同時要知其所以‘失’，進(jìn)而在行動中糾其‘失’”可知，自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進(jìn)而在行動中糾其“失”。文中說到的“自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為”，是說明自省是一種自覺地行為。《論語》中說到“吾日三省吾身”，意思是我每天多次反省自己。所以，“吾日三省吾身”說明自省是一種自覺地行為。【13題詳解】本題考查學(xué)生重要詞語表達(dá)效果的把握能力?！拔覀儭笔侵赴ㄗ髡咴趦?nèi)的所有人，并不僅僅是指讀者，而“你們”就是指讀者，而缺乏自省意識是一種普遍存在的現(xiàn)象，所以作者提倡要自省。所以，運用“我們”能夠拉近和讀者之間的距離，表明作者具有自省意識，而用“你們”，則和讀者有一種距離感，有一種說教的味道，讓讀者難以接受?！?4題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。示例一：原文寫到“自省的前提是承認(rèn)過失，即知其‘失’，同時要知其所以‘失’，進(jìn)而在行動中糾其‘失’”，自省的前提是承認(rèn)過失，即知其“失”，同時要知其所以“失”，進(jìn)而在行動中糾其“失”?？梢?，一個人如果能經(jīng)常自省，他就會首先承認(rèn)自己的錯誤，然后不斷地改正錯誤，不斷地完善自己。巴金在《隨想錄》，對自己在“文化大革命”中的行為進(jìn)行反省，并將自己認(rèn)為可恥的地方公之于眾，這樣的人才是一個真正勇敢的人，無所畏懼的人，一個偉大的人，也必然會成為令后世永遠(yuǎn)銘記的人。示例二：具備了自省精神的民族是強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的，因為一個民族如果經(jīng)常反省，就能改正錯誤，不斷進(jìn)步，變得越來越強(qiáng)盛。在二戰(zhàn)期間，納粹德國犯下了殺害波蘭人的罪行，而前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時，在被德國納粹殺害的波蘭人紀(jì)念碑前下跪，是因為他對納粹德國犯下的這樣嚴(yán)重的歷史錯誤進(jìn)行反省懺悔，正是因為勃蘭特對納粹德國犯下的歷史錯誤進(jìn)行懺悔，使德國被全世界諒解、接納，最后走向新生，走向強(qiáng)大。（三）（15分）閱讀小說，完成各題。鄰居算賬楊萍①周華去醫(yī)療保險所領(lǐng)醫(yī)保費，共七百多元，他自己只有十來元，其余都是老張的。醫(yī)療保險所不給現(xiàn)金，給支票。周華拿了支票就搭三輪車去銀行取錢，取了錢卻忘記自己的是多少了，好像是18元多，又好像是16元多，因為錢太少，他在保險所沒有仔細(xì)看單子，更沒有記到心里去。周華想，就要16元吧，幾毛錢零頭算了。于是他拿出16元，把剩下的都給了老張。②老張和周華在同一個單位，又是門對門的鄰居，他剛剛退休，閑得慌。第二天下午，周華去上班時，看見老張在門口和門衛(wèi)說話，周華一到他們就住了聲。周華逗趣說：“老張，什么好消息不告訴我？”老張漲紅了臉說：“沒什么，沒什么。”周華也不介意。③下班回來，周華看見老張的妻子正在門口和一個女人說話，樣子很神秘。她們背對周華，所以周華走到身邊她們也沒發(fā)現(xiàn)，這樣周華就聽到了她們的談話。老張的妻子說：“真想不到，醫(yī)療費周華都敢貪……”另一個女人說：“不會吧？周華看上去挺不錯的??！”老張的妻子說：“他真的少給我們一塊多錢呢！我們老張要去領(lǐng)的，他非攔著……本來我不想說的，大家都是鄰居，低頭不見抬頭見……”另一個女人一眼瞥見了周華，就碰碰老張的妻子。她倆都不說話了，扭頭看著周華，滿眼睛里是各種的復(fù)雜。周華微紅著臉過去了。④被人說三道四，周華心里很不是滋味，就特意到醫(yī)療保險所去查底單，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己該得的是14元5角，也就是說他少給了老張1元5角。⑤從醫(yī)療保險所回來后，周華立刻到老張家，鄭重地把一塊五毛錢給他。老張卻死活不要，還生氣地說：“小周，你把我當(dāng)什么人了？一塊五毛錢也計較？再這樣，別怪我趕你。走走走！”周華見老張滿臉真誠的憤怒，一瞬間倒覺得是自己小見了，可是一想到白天的那些閑言碎語，縮回的手又堅定地伸了出去。老張一手托著周華的胳臂肘，一手推著周華的肩膀，高聲叫道：“小周！你把我們當(dāng)成什么人了！？我和你嫂子都挺感激你的，別來這一套！”老張妻子也從廚房趕了出來幫腔道：“小周，干啥呢？都是老同事老鄰居的，你這不是打我們的臉嗎？再這樣，別怪嫂子不認(rèn)你這個弟了！”周華招架不住連連后退，覺著鄰里鄰居的，不能鬧得太僵，只好怏怏不樂地回家了。⑥這一塊五毛錢成了周華的心病，他不知道怎樣才能把錢還給老張，或者讓他夫妻閉上嘴。妻子說：“你去銀行取錢的時候不是坐過三輪車嗎？車費報銷沒有？”周華說：“兩塊錢，誰好意思去報銷？”妻子說：“這就對了，按領(lǐng)錢的比例，這兩塊錢里，最少有一塊九毛以上應(yīng)該是老張出，他還欠我們的錢呢?！敝苋A說：“賬是這么算，可怎么好意思跟人家說呀？”妻子說：“你不好意思，我好意思?！逼拮诱娴拇螂娫捊o老張說：“周華去銀行領(lǐng)錢時花了兩塊錢車費，請你自己去醫(yī)療保險所查一下，看那七百多元里你占多少，周華占多少，然后再算算兩塊錢車費該怎樣分?jǐn)??！彼坏壤蠌埢卦捑土塘嗽捦?。⑦?dāng)天晚上，周華就發(fā)現(xiàn)自己的信箱里有四毛七分錢。兩家人從此以后像陌生人一樣，見面都不打招呼了。（有刪改）15.小說中的周華是怎樣一個人？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。16.小說的題目是“鄰居算賬”，你認(rèn)為鄰居是不是一個會算賬的人？請說明理由。17.小說在表現(xiàn)手法上有什么特色？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以分析。18.下面對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.這是一篇短篇小說，雖然故事情節(jié)并不復(fù)雜，人物關(guān)系也比較清晰，敘述語言樸實易懂，但小說所反映的主題比較深刻，能引發(fā)讀者思考。B.小說的開端是周華為鄰居代領(lǐng)醫(yī)保費，因為自己的粗心，多拿了一元五角，結(jié)果引起老張夫婦的不滿，故事情節(jié)由此展開。C.小說第2段中寫到了老張漲紅了臉說“沒什么，沒什么”這個細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了老張因為周華少給了自己錢，內(nèi)心的氣憤和不滿。D.兩家鄰居因為一筆醫(yī)保費就此成為陌生人，可見在日常的生活中，一定要學(xué)會算好經(jīng)濟(jì)賬，不然就會惹出許多麻煩事?！敬鸢浮?5.①善良。聽見別人非議自己，不反駁，“微紅著臉過去了”。面對老張堅辭，反而“一瞬間倒覺得是自己小見了”。②粗心。因為醫(yī)保費中自己只有十多元，便未仔細(xì)核對。③心胸也不夠大?！斑@一塊五毛錢成了周華的心病”。④處事能力不夠，遇事缺少辦法?！八恢涝鯓硬拍馨彦X還給老張，或者讓他夫妻閉上嘴?！?6.鄰居是一個不會算賬的人。為了一點錢卻失去了好的鄰居關(guān)系，得不償失。17.①從情節(jié)上看，起因和結(jié)果形成對比。起因僅僅是一塊五毛錢，結(jié)果卻是兩家從此見面不打招呼。很好地揭示了小說主題。②從情節(jié)發(fā)展看，賬越算越清，情卻越算越淡，這一正一反形成對比，具有黑色幽默的效果。③從人物塑造上看，老張夫婦的當(dāng)面一套背后一套形成對比，很好地展現(xiàn)了人物的性格特點。18.C【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。由原文“下班回來，周華看見老張的妻子正在門口和一個女人說話，樣子很神秘……周華微紅著臉過去了”可知，周華看見老張的妻子和別人非議自己，不緊不反駁，還微紅著臉過去了。由原文“從醫(yī)療保險所回來后，周華立刻到老張家，鄭重地把一塊五毛錢給他……周華見老張滿臉真誠的憤怒，一瞬間倒覺得是自己小見了”可知，周華從醫(yī)療保險所回來之后，鄭重地把一塊五毛錢給老張送過去，面對老張的堅辭，一瞬間倒覺得是自己小見了。所以，周華是一個善良的人。由原文“周華拿了支票就搭三輪車去銀行取錢，取了錢卻忘記自己的是多少了，好像是18元多，又好像是16元多，因為錢太少，他在保險所沒有仔細(xì)看單子，更沒有記到心里去”可知，周華因為醫(yī)