2024屆六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文模擬試題【小升初】（含答案）

【小升初】2024屆六年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文模擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)

請(qǐng)認(rèn)真讀題，按題目要求選出正確答案。（每小題3分，共24分）

一、閱讀下面的文段，回答第1?3小題。

杜甫草堂

清代顧復(fù)初為草堂寫了“異代不同時(shí)，問如此江山，龍蜷虎臥幾詩(shī)客？先生亦流寓，有長(zhǎng)留天

地，月白鳳清一草堂”一聯(lián)。詩(shī)圣嘆屈子，清人憶少陵。步入杜甫草堂，人們立刻被一片綠意盎然

longzhaoo陽(yáng)光下的草堂格外生輝，雨后的草堂wenriin厚澤。春色中，水塘邊垂絲海棠蕊細(xì)細(xì)

開；夏風(fēng)吹來(lái)，桅子花hu&xi&ngsiyi,眾荷喧嘩；秋天未到已是金桂、銀桂鋪滿院，馨香悠遠(yuǎn)；冬

日里，白、紅、綠，jingxidngkdifAng,暗香浮動(dòng)。

1.下面各組加點(diǎn)字的讀音全部正確的是（）

A.龍蜷虎臥（quGn）綠意盎然（Mg）海棠蕊（rui）馨香（xlng）

B.龍蜷虎臥（quAn）綠意盎然（Ang）海棠蕊（xin）馨香（xlng）

C.龍蜷虎臥（juAn）綠意盎然（Mg）海菜蕊（xln）馨香（xin）

D.龍蜷虎臥（quGn）綠意盎然（魚ng）海棠蕊（rui）馨香（xm）

2.下面根據(jù)拼音寫出的詞語(yǔ)完全正確的是（）

A.籠罩溫潤(rùn)花香四溢競(jìng)相開放B.蘢罩溫閏花香四溢競(jìng)相開放

C.籠罩溫潤(rùn)花香四溢競(jìng)相開放D.籠罩溫潤(rùn)花香四益競(jìng)相開放

3.結(jié)合文段內(nèi)容，下列字同解釋不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.流寓：流落他鄉(xiāng)居住。B.格外輝：照得光輝卒目，散發(fā)光亮。

C.喧嘩：形容聲音大而奈亂。D.暗香浮幼：梅花散發(fā)的清幽香味在飄動(dòng)。

二、閱讀下面的文段，完成第4?6小題。

（1）讀了李白的詩(shī)：“九天開出一成都，萬(wàn)戶千門入畫圖。草樹云山如錦繡，秦川得及此間無(wú)。

”（2）便愛上了成都。（3）來(lái)到成都，想去子找舊時(shí)成都的繁華與秀麗，想去領(lǐng)略這個(gè)城市獨(dú)有

的風(fēng)姿，想去享受那閑適散淡中讓人回味無(wú)窮的茶文化和麻辣美味，想去感悟那博大精深、源遠(yuǎn)流

長(zhǎng)的佛文化和道文化的余韻。（4）成都，是個(gè)來(lái)了就不想走的城市！

4.美于文段使用的修辭手法，下面判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.引用比喻排比B.比喻擬人排比

C.擬人夸張比喻D.對(duì)偶擬人排比

5.將“成都是一個(gè)有著豐富文化底蘊(yùn)的城市?！币痪洳迦胛亩文程庨_頭，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

A.（1）處B.（2）處C.（3）處D.（4）處

6.下面的詩(shī)句中，不是李白所寫的是（）

A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。D.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

7.下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.一些著名的音樂家學(xué)習(xí)音樂的實(shí)踐證明，培養(yǎng)音樂專門人才需要從幼兒時(shí)期抓起。

B.最近好萊塢電影實(shí)在乏善可陳，除了改編、翻拍以外，就是絞盡腦汁延長(zhǎng)日益公式化的續(xù)集

的壽命。

C.將于7月份推出的“市民卡”，除了包含現(xiàn)行“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)功能外，還

可享受各類公共服務(wù)。

D.拍攝《錦繡山河》的電視節(jié)目由鳳城電視臺(tái)和方正集團(tuán)聯(lián)合錄制，目前雙方的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

正在有條不紊地進(jìn)行。

8.下面關(guān)聯(lián)詞依次填入正確的一項(xiàng)是（）

有專家指出，要重視人才培養(yǎng)，要重視精英教育，

要從制度、機(jī)構(gòu)以及社會(huì)等不同層面對(duì)精英人才的培養(yǎng)采取相應(yīng)的保障措施。

A.如果就所以B.不僅也所以C.不僅更而且D.因?yàn)榫投?/p>

第二部分古詩(shī)文積累

9.根據(jù)提示填寫古詩(shī)文。（每題2分，共1分）

（1）人們往往因悲傷而要流，可杜甫卻因高興面哭泣，因?yàn)楣佘娊K于收復(fù)了失地，他寫道：

（2）“是金子總會(huì)發(fā)光的。”不錯(cuò)，正如劉禹錫的可詩(shī)所說(shuō)的那樣，“

，。"，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

（3）表面是寫天的晴朗或者下雨，實(shí)際是寫人的有情或者無(wú)情的詩(shī)句是：“

（4）蘇軾膾炙人口的詞作《水調(diào)歌頭》中有一句富含哲理，表現(xiàn)了對(duì)人間悲歡離合的洞察，這個(gè)

名句是：“

（5）“,?！边@句詩(shī)贊頌了老師燃燒自己、照亮別人

的奉獻(xiàn)精神。

第三部分閱讀理解

一、文言文閱讀。（10分）

長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)

晉明帝數(shù)歲，坐無(wú)帝膝上。有人從長(zhǎng)安來(lái)，元帝問洛下①消息，潸然流涕。明帝問：“何以致

泣？”具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂②長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？”答日：“日遠(yuǎn)，不聞人從日邊來(lái)，居

然可知③，帝異之。明日，集群臣宴會(huì)，告以此意。更重問之，乃答曰：“日近?！痹凼?，曰：

“爾何故異昨日之言邪④？”答日：“舉⑤目見日，不見長(zhǎng)安。”

【注釋】①洛下：洛陽(yáng)，西晉時(shí)京都所在地。當(dāng)時(shí)由于外族入侵而被占領(lǐng)，皇室向東渡過長(zhǎng)江避

難，建立了東晉。就是指的這件事。②意謂：心里認(rèn)為。③居然可知：根據(jù)這一點(diǎn)可以知道。@

邪：同"耶”。⑤舉;抬起，仰起。

10.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）

（1）潸然流涕（）（2）不聞人從日邊來(lái)（）

（3）元帝異之（）（4）明日（）

11.翻譯。（4分）

（1）具以東渡意告之。

（2）爾何故異昨日之言邪？

12.明帝兩次的回答自相矛盾你怎么看待？（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀。（16分）

盲人看

①每逢下學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。

那是家長(zhǎng)等著接各自的孩童回家。在遠(yuǎn)離人群的地方，有個(gè)人，倚著毛白楊，悄無(wú)聲息地站著，從

不張望校門口。直到有一個(gè)孩子飛快地跑過來(lái)，拉著他說(shuō)：“爸，咱們回家?！彼炎笫纸唤o孩子，

右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。

②多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷

續(xù)續(xù)地抽噎，聽了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠(yuǎn)看得到銹蝕的罐底。我偶爾

放一點(diǎn)錢進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。后來(lái)，他擺了個(gè)小攤子，賣點(diǎn)手絹襪子什么的，生意很淡。一

天晚上，我回家一下公共汽車，黑寂就包抄過來(lái)。原來(lái)這一片停電。連路燈都滅了。只有電線桿旁,

一束光柱如食指捅破星天?？繑n才見是那盲人打了手電，在賣蠟燭火柴，價(jià)錢很便宜。我趕緊買了

一份，喜洋洋地覺得可以帶回光明給親人。之后的某個(gè)白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走

過去，說(shuō)：“你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財(cái)??！那天你賣的蠟燭，算什么貨色?。肯灎T油四

下流，燙了我的手。燭捻一點(diǎn)也不亮，小得像個(gè)螢火蟲尾巴。”

③他愣愣地把塌陷的眼窩對(duì)著我，半天才說(shuō)：“對(duì)不起，我……不知道……蠟燭的光……該有

多大，螢火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說(shuō)停電，就趕緊批發(fā)了蠟燭來(lái)賣。我知道……黑了，難受。

，，

④我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚，即使?fàn)T光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個(gè)盲

人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔。

⑤后來(lái)，我很長(zhǎng)時(shí)間沒有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買了

一堆雜物，然后放下了50塊錢，對(duì)盲人說(shuō)：“不必找了?！蔽冶е切〇|西，走了沒幾步，被他叫

住了：“大姐，你給我的是多少錢?。?我說(shuō)：“是50元?！彼f(shuō)：“我從來(lái)沒拿過這么大的票子。”見

他先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩掌鈔票的正反面。我說(shuō)：“這錢是真的。你放心?！彼π?/p>

說(shuō)：“我從來(lái)沒收過假錢。誰(shuí)要是欺負(fù)一個(gè)盲人，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢，

我是在做買賣啊?！拔抑雷约河忠淮五e(cuò)了。

⑥不知他在哪里學(xué)了按摩，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個(gè)盲姑娘，成了親。一天，

我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對(duì)他們

來(lái)講，真是一種殘酷。閃過他們身旁的時(shí)候，聽到盲夫在炫耀地問：“怎么樣？我領(lǐng)你來(lái)這兒，景

色不錯(cuò)吧？好好看吧。"盲妻不服氣地說(shuō)：“好像你看過似的?！泵し蚝芸隙ǖ卣f(shuō)：“我看過，常來(lái)看

的。”

⑦聽一個(gè)盲人連連響亮地說(shuō)出“看”這個(gè)詞，叫人頓生悲涼，也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道:

“介紹人不是說(shuō)你胎里瞎嗎？哈時(shí)看到這里好親色呢？“盲夫說(shuō)：“別人用眼看，咱可以用心看，用

用耳朵看，用手看用鼻看……加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊?！彼f(shuō)著，用手捉了妻子的手指，往粗糙

的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說(shuō)：“你看到了嗎？多老的樹，芽子也是嫩的?！蹦且凰?

我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被

心房繭住啊。

⑧后來(lái)盲夫婦有了果實(shí)，一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，盲人便天天接

送。，起初那孩童躲在盲人背后，跟著杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過去。父親

總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說(shuō)：“讓我再聽聽，近處沒有車輪聲，我們才可動(dòng)……”

⑨終有一天，孩子對(duì)父親講：“爸，我給你帶路吧?！彼鸶赣H，東張西望，然后一蹦一跳

地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無(wú)所顧忌地前行，腳

步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來(lái)越大了。當(dāng)明眼人都不再接送這么高的孩子時(shí)，盲人依舊每天倚

在校旁的楊樹下，等待著。

13.“盲人看”這個(gè)題目看似矛盾，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）

14.你覺得文中的盲人是個(gè)個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合細(xì)節(jié)描寫說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）

15.第⑤段劃線句，“我知道自己又一次錯(cuò)了”請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)為什么在這里要加個(gè)“又”字,

第一次錯(cuò)在哪里。（4分）

16.請(qǐng)聯(lián)系全文指出第⑦段畫線句“多老的樹，芽子也是嫩的”除了字面上所表達(dá)的意思外，更深一

層的意思是什么。（2分）

17.本文是作家畢淑敏的作品，文中的語(yǔ)言表現(xiàn)力很強(qiáng)、很生動(dòng)，請(qǐng)你從中找出一句，寫在下面并

加以賞析。（3分）

18.第⑨段寫道：終有一天，孩子對(duì)父親講：“爸，我給你帶路吧?！闭?qǐng)你為此時(shí)的盲人設(shè)計(jì)一段內(nèi)

心的感受。20字左右。（2分）

第四部分作文

19.請(qǐng)以“我很感激她”或者“我很感激他”為題寫一篇作文。（60分）

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順；（2）600字以上；（3）詩(shī)聯(lián)除外。

答案

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，24分）

1-3.DCC4-6.ACB7-8.BC