高考語文總復(fù)習(xí)：文言雙基回歸與訓(xùn)練（人教版必修1）

能力提升訓(xùn)練紙上終覺淺［絕知要躬行

【創(chuàng)新設(shè)計】版高考語文總復(fù)習(xí)文言雙基回歸與訓(xùn)練新人教版必修

1

一、基礎(chǔ)鞏固

1.下列各句中沒有通假字的一項是（）

A.張良出，要項伯B.失其所與，不知

C.臣之壯也，猶不如人D.秦王還柱而走

解析A項“要”通“邀”；B項“知”通“智”；D項“還”通“環(huán)”。

答案C

2.下列句子中加點詞意義與現(xiàn)代漢語最接近的一項是（）

A.樊將軍以方困來歸丹

B.行李之往來，共其乏困

C.諸郎中執(zhí)兵

D.林亳不敢有所近

解析D項古今義都是指鳥獸在秋天初生的細毛，比喻細小的東西。A項“窮困”，

古義指走投無路，陷入困境；今義指生活貧窮，經(jīng)濟困難。B項“行李”，古義指出

使的人；今義指出門所帶的包裹、箱子等。C項，“郎中”，古義指宮廷的侍衛(wèi)；今

義為（方言）中醫(yī)醫(yī)生。

答案D

3.下列句子中加點實詞解釋有誤的一項是（）

A.堅于不足與謀豎子：不肖之子

B.越國以鄙遠鄙：邊邑，句中用作動詞，把……當(dāng)做邊邑

C.以亂易整，不西武：符合武德

D.乃引其匕首謖秦王提：擲擊，投擊

解析豎子：罵人的話，相當(dāng)于“小子”，文中指項羽。

答案A

4.下列句子中加點實詞的意義不同于其他三項的一項是（）

A.微斯人，吾誰與歸B.猥以微賤，當(dāng)侍東宮

C.微夫人之力不及此D.微太子言，臣愿得謁之

解析地位低下，卑賤。A、C、D三項義為“如果不是，如果沒有”。

答案B

5.下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一組是)

A.①荊軻和畫歌②泉涓涓地始流

B.①若屬皆且為所虜②如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為

C.①然鄭亡，子亦有不利?、谌舨魂I秦，將蹲取之

D.①吾基還也②君知耳難也

解析兩個“而”均為表修飾關(guān)系的連詞。B項①介詞，表被動；②句末語氣詞，常

用在疑問句里。C項①句末語氣助詞，不譯；②疑問代詞，哪里。D項①語氣副詞，

表商量或希望語氣，還是；②代詞，代“這件事”。

答案A

6.下列句子中加點詞的意義不同于其他三項的一項是()

A.田擊沛公于坐，殺之

B.不如因善遇之

C.學(xué)人之力而敝之，不仁

D.不如用而厚遇之，使歸趙

解析C項“因”釋為“依靠”，其他三項中的“因”均釋為“趁機”。

答案C

7.下列句子中沒有詞類活用的一項是()

A.今者有小人之言，令將軍與臣有郤

B.太子遲之

C.道芷陽間行

D.使使以聞大王

解析B項“遲”，形容詞的意動用法，“以……為遲，認為……遲”；C項“道”名

詞作動詞，“取道”；“間”名詞作狀語，“從小路”；D項“聞”，動詞的使動用

法，”使……聽到”。

答案A

8.下列各句中句式與例句相同的一項是()

例句：愿大王少假借之，使畢使于前

A.私見張良，具告以事B.仆所以留者，待吾客與俱

C.太子及賓客知其事者D.而燕國見陵之恥除矣

解析A項與例句均為狀語后置句。B項為判斷句，C項為定語后置句。D項為被動句。

答案A

9.名句默寫。

(1)又前而為歌日：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，!”

(2)軻既取圖奉之，發(fā)圖，0

(3)良日：“甚急！,其意常在沛公也?！?/p>

(4)樊噲日：“大行不顧細謹(jǐn)，o如今人方為刀俎，,

何辭為？”

(5)夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，,天下皆叛之。

(6)若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。,o焉用亡鄭以

陪鄰？

(7)既東封鄭，又欲肆其西封，,?,唯君

圖之。

答案(1)壯士一去兮不復(fù)還(2)圖窮而匕首見(3)今者項莊拔劍舞(4)大禮不辭

小讓我為魚肉(5)刑人如恐不勝(6)越國以鄙遠君知其難也(7)若不闕秦將焉

取之闕秦以利晉

10.翻譯下面的句子。

(1)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。

譯文：___________________________________________________________

(2)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

譯文：_____________________________________________________________

(3)然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。

譯文：____________________________________________________________________

(4)微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。

譯文：_________________________________________________________________

(5)太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

譯文：___________________________________________________________________

答案(1)事情之所以沒有成功，是想活捉威逼你(訂立盟約)，一定要得到契約來回報

太子啊。

(2)把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進來，就可以占領(lǐng)秦地而稱王了。

(3)但是沒有料到能夠先入關(guān)破秦，能在這里再次見到您。

(4)假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量，又反過來損害

他，這是不仁道的。

(5)太子及知道這件事的賓客，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。

二、閱讀鑒賞

(一)詩歌鑒賞

11.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

孤桐?

王安石

天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。

歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍②，愿斫五弦琴。

【注】①桐木是造琴的上好材料。據(jù)《孔子家語?辨樂解》記載：帝舜曾一面彈著五

弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮”。②明時：政治清明的時代；慍，疾

苦、怨憤。

(1)本詩描寫了梧桐的哪些特點？

答：___________________________________________________________________________

(2)作者借孤桐塑造了怎樣的自我形象？

答：___________________________________________________________________________

解析如果了解了王安石積極變法的經(jīng)歷，了解了他的思想性格，了解了他生活的時

代背景，就不難把握此詩的主題。

答案(1)高大挺拔；正直偉岸，虛心；茂盛強壯；為了理想和抱負，甘愿犧牲。

(2)王安石在這首詩中，借“孤桐”以言志，塑造了“盡管在變法中，受到種種打擊，

但仍志存高遠，正直不屈；經(jīng)歷的磨難越多，斗志越堅；為了天下蒼生，不惜粉身碎

骨”的自我形象。

(二)讀下面的文言文，完成12?15題。

屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長安。仕隋為虎賁郎將。文帝命覆隴西牧簿，得

隱馬二萬匹，帝怒，收太仆卿慕容悉達、監(jiān)牧官吏千五百人，將悉誅死。通日：“人命

至重，死不復(fù)生。陛下以至仁育四海，豈容以畜產(chǎn)一日而戮千五百土？”帝叱之，通進

頓首日：“臣愿身就戮，以延眾死。”帝寤，日：“朕不明，乃至是。今當(dāng)免悉達等，

旌爾善言?！彼旖砸詼p論。擢左武衛(wèi)將軍。蒞官勁正，有犯法者，雖親無所回縱。

煬帝即位，遣持詔召漢王楊諒。先是，文帝與諒約，若璽書召，驗視敕字加點，又

與玉麟符合，則就道。及是，書無驗，諒覺變，詰通，通占對無屈，章得歸長安。大業(yè)

中，與宇文述共破楊玄感，以功遷左驍衛(wèi)大將軍。秦、隴盜起，授關(guān)內(nèi)討捕大使。安定

人劉迦論反，眾十余萬據(jù)雕陰。通發(fā)關(guān)中兵擊之，次安定，初不與戰(zhàn)，軍中意其怯。通

陽言旋師，而潛入上郡。賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。通候其無備,

夜簡精甲襲破之，斬迦論并首級萬余，筑京觀于上郡南山，虜老弱數(shù)萬口。后隋政益亂，

盜賊多，土無斗志，諸將多覆。通每向必持重，雖不大克，亦不敗負。

高祖起，代王遣通守河?xùn)|，戰(zhàn)久不下，高祖留兵圍之。通勢蹙，或說之降，日：“吾

蒙國厚恩，事二主，安可逃難？獨有死報爾！”每自摩其頸日：“要當(dāng)為國家受人一刀！”

其訓(xùn)勉士卒必流涕，故力雖窮，而人尚為之感奮。帝遣其家僮往召，通趨斬之。俄聞京

師平，家盡沒，乃留桑顯和保潼關(guān)，率兵將如洛。劉文靜遣竇琮、段志玄精騎追及于稠

桑，通結(jié)陣拒之。琮縱其子壽往諭使降，通大呼日：“昔與汝父子，今則仇也！”命左

右射之，顯和呼其眾日：“京師陷，諸君皆家關(guān)西，何為復(fù)東？”眾皆舍兵。通知不免,

遂下馬東南向，再拜號哭日：“臣力屈兵敗，不負陛下?！彼毂磺荩烷L安。帝勞日：

“何相見晚邪？”泣日：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞?！钡廴眨骸爸页家?！”

釋之，授兵部尚書、蔣國公，為秦王行軍元帥長史。

12.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.今當(dāng)免悉達等，旌爾善言旌：表彰

B.通占對無屈，章得歸長安竟：最終

C.通發(fā)關(guān)中兵擊之，次安定次：依次

D.通候其無備，夜簡精甲襲破之簡：選拔

解析次：駐扎。

答案C

13.下列各組句子中，分別表明屈突通“善戰(zhàn)”和“忠誠”的一組是（）

A.①與宇文述共破楊玄感②帝遣其家僮往召，通趨斬之

B.①通發(fā)關(guān)中兵擊之②要當(dāng)為國家受人一刀

C.①通候其無備，夜簡精甲襲破之②有犯法者，雖親無所回縱

D.①通每向必持重，雖不大克，亦不敗負②釋之，授兵部尚書、蔣國公

解析B項①是奉命發(fā)兵，并非顯其“善戰(zhàn)”；C項②言其為官剛正，非見其“忠心”；

D項②言其被唐高祖授予官職，并不能表明其“忠心”。

答案A

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.屈突通祖籍昌黎徒何，后遷居長安，曾出仕隋朝為官。屈突通十分愛惜土人，曾冒

死勸諫隋文帝，反對因牲畜財產(chǎn)而濫殺土人，深得文帝賞識。

B.屈突通遇事從容，機智靈活。隋煬帝時，他奉詔前去召見漢王楊諒，在楊諒覺得事

情有變，心生狐疑時，屈突通沉著應(yīng)對，最終圓滿完成任務(wù)。

C.屈突通驍勇善戰(zhàn)，深諳兵法，曾與他人一起擊敗楊玄感，用奇計平定劉迦論的叛軍,

即使在軍無斗志的情況下，仍然能大獲全勝，一生從無敗績。

D.屈突通崇尚氣節(jié)，忠心耿耿，先后侍奉過隋代二帝，即使在隋朝政事混亂時也從無

叛心，后兵敗被俘，雖未殉節(jié)而死，但其忠心依然為唐高祖所稱道。

解析“仍然能大獲全勝，一生從無敗績”分析有誤。

答案c

15.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）賊未之覺，引而南，去通七十里舍，分兵徇地。

譯文：________________________________________________________

（2）通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞。

譯文：____________________________________________________________

答案（1）賊軍未能發(fā)覺，率軍南下，在距離屈突通七十里的地方駐軍，分兵侵占土地。

（2）我未能盡人臣的忠節(jié)，所以到了這個地步，讓本朝蒙羞。

【參考譯文】

屈突通，他的祖先大概是昌黎徒何人，后遷居長安。出仕隋朝虎賁郎將。隋文帝命

人復(fù)核隴西牧的文簿，查出隱匿的兩萬匹馬。文帝大怒，收捕太仆卿慕容悉達、監(jiān)牧官

吏共一千五百人，準(zhǔn)備全部斬首。屈突通對文帝說：“人命至關(guān)重大，人死不能復(fù)生。

陛下用最仁慈的政令撫育天下，難道容許因牲畜財產(chǎn)而在一天之內(nèi)殺戮一千五百人？”

帝叱責(zé)他，屈突通上前叩頭說：“我情愿自身受殺戮，來免除眾人的死罪?！蔽牡坌盐?/p>

了，說：“我不明此理，竟至于此?，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)免除慕容悉達等人的死罪，表彰你的好建

議。”于是全部按照減刑論處。后擢升為左武衛(wèi)將軍。上任后為官剛正，有人犯法時，

即使是親朋也不放縱。

隋煬帝即位后，派他帶著詔書去召見漢王楊諒。在這之前，文帝與楊諒約定，如果

有璽書召，驗看敕字加點，還要與玉麟符相合，那么就能上路。待到這時，驗看詔書沒

有點，楊諒覺得事情有變，責(zé)問屈突通，屈突通隨口對答，毫無破綻，最終得以返回長

安。大業(yè)年間，與宇文述一起擊敗楊玄感，因功升遷為左驍大將軍。秦、隴等地群盜興

起，（屈突通）被授任為關(guān)內(nèi)討捕大使。安定人劉迦論造反，擁兵十余萬盤踞在雕陰。屈

突通調(diào)發(fā)關(guān)中軍隊進擊敵軍，駐扎安定，起初不與敵軍交戰(zhàn)，軍中人都猜想他膽怯。屈

突通假意說要撤軍，（其實）卻悄悄進入上郡。賊軍未能發(fā)覺，率軍南下，在距離屈突通

七十里的地方駐軍，分兵侵占土地。屈突通乘敵軍毫無防備，夜晚選擇精銳士兵偷襲打

敗敵軍，斬殺劉迦論連同其他賊人共萬余首級，埋在上郡南山封土做成高冢，俘虜老弱

數(shù)萬人。后來隋朝政治更加混亂，盜賊越來越多，（朝廷）軍土毫無斗志，諸將大多潰敗。

屈突通所到之處非常謹(jǐn)慎，雖無大勝，也未打過敗仗。

高祖起兵，代王派屈突通守河?xùn)|，交戰(zhàn)后久攻不下，高祖于是留下部分兵力包圍河

東。屈突通形勢危急，有人游說他投降，他說：“我蒙受國家厚恩，侍奉二主，怎能逃

避國難？只能以死報國！”