蘇教版五年級語文下冊習(xí)作6課件

我

崇拜或喜歡的

一個(gè)人*

各抒己見1認(rèn)真值勤無私奉獻(xiàn)救死扶傷身殘志堅(jiān)孝敬長輩努力拼搏為國爭光廚藝精湛認(rèn)真值日孜孜不倦

優(yōu)秀品質(zhì)：認(rèn)真負(fù)責(zé)身殘志堅(jiān)拾金不昧手藝精湛為國爭光見義勇為助人為樂努力拼搏救死扶傷無私奉獻(xiàn)……*

眼疾口快2猜猜他是誰？

從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打。猜猜他是誰？

只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰？

1.大師兄~師傅被妖怪抓走了2.二師兄~師傅被妖怪抓走了

3.大師兄~二師兄被妖怪抓走了

4.大師兄~師傅和二師兄都被妖

怪抓走了

5.師傅~大師兄說的對

6.大師兄~二師兄說的對

7.二師兄~大師兄說的對*動(dòng)作外貌語言人物特點(diǎn)的寫作方法神態(tài)*

火眼金睛3*比一比

一個(gè)身材魁梧的中年男子健步走上指揮船，只見他雙手抱拳向岸上的人群告別，接著高舉令旗，雙眼凝視遠(yuǎn)方，大聲喊道：“啟航！”，船隊(duì)浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

一個(gè)中年男子走上指揮船，只見他向岸上的人群告別，船隊(duì)浩浩蕩蕩的出發(fā)了。比一比：（1）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長的很好看，衣著樸素?！拔医欣钊A，請多關(guān)照?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

（2）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁?！拔医欣钊A，請多關(guān)照。”簡單的開場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

這兩個(gè)文段同寫一個(gè)人物，哪一種好？為什么？

第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？你受到什么啟發(fā)？

練一練：

她的嘴巴真是好看。

他的眉毛時(shí)皺時(shí)舒，表情真豐富。

一個(gè)女孩在那跳舞，她跳舞的樣子可真美?。、馨⒁烫嶂嘶@子，一路走，籃子里的菜一路撒了出來。*

點(diǎn)睛之筆4*

一鳴驚人5*創(chuàng)作要求介紹一個(gè)你崇拜或喜歡的人，通過人物的外貌、動(dòng)作、語言表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。題目自擬?？焖俪晌模粫?huì)寫的字先用拼音代替，寫后查字典。人物外在內(nèi)在外貌神態(tài)動(dòng)作語言心理品質(zhì)氣質(zhì)修養(yǎng)方法外貌描寫動(dòng)作描寫語言描寫心理描寫全面觀察看聽想感外貌神態(tài)動(dòng)作語言聯(lián)想心理感受人