小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄《用字母表示數(shù)》教師聽課隨記范文-教育文檔

第6頁小學(xué)數(shù)學(xué)聽課記錄《用字母表示數(shù)》教師聽課隨記范文一、經(jīng)歷比較撲克牌點數(shù)大小的過程，明確字母可以表示數(shù)。出示撲克牌：A12345678910按數(shù)排下去應(yīng)該是什么？撲克牌怎么排呢？（JQK）7、K哪一張大？為什么？生1：K大，因為K排在7的后面。生2：K大，因為A，2，3，4，5，6……J，J比7大，K比J大，所以K比7大。生3：K大，K是KING的縮寫，KING是國王，國王很大，比7大。生4：K在牌中表示13，13比7大，所以K比7大。（課件顯示：7）如果K表示13，J表示什么？Q呢？揭題：用字母表示數(shù)。二、經(jīng)歷求出數(shù)列中字母表示數(shù)的過程，明確字母可以表示確定的自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)。1、求出下面的字母分別表示的數(shù)。想一想，你是怎樣求出這些字母表示的數(shù)的？1、0，1,2,m，4,5,6……m=2、1,2.3,2.5，a,2.9,3.1a=3、2/15,4/15,6/15,b,10/15,12/15b=想一想字母可以表示哪些數(shù)？課件顯示：字母可以表示自然數(shù)，小數(shù)，分?jǐn)?shù)等。三、經(jīng)歷求運算中字母所表示的數(shù)和用字母表示錢數(shù)的過程，明確字母可以與數(shù)一起進(jìn)行運算：1、求出下面字母表示的數(shù)。想一想，可以通過怎樣一個算式的計算，求出這些字母表示的數(shù)？①a+5=16a=?②k-8=1,k=?③5×y=20,y=?④x÷4=2x=？（學(xué)生報答案，說算式：a=16-5,k=1+8……）課件顯示（第一個算式）：a與5一起進(jìn)行加法運算，根據(jù)加法各部分的關(guān)系，求出a表示的數(shù)。能像這樣說一下另三個算式中的1個算式，這個字母與數(shù)字進(jìn)行了什么運算？根據(jù)什么運算各部分的關(guān)系，求出字母表示的數(shù)。小結(jié)：字母可以跟數(shù)一起進(jìn)行加、減、乘、除的計算。2、課件出示存錢罐。（說明：里面都是一元的硬幣）你估計有多少？100表示了什么？（100個1元硬幣）有可能不是100嗎？用數(shù)字表示時，5意味著里面有5個硬幣……用字母C表示，存錢罐里有C元錢，這句話什么意思？生1：里面的錢不知道，只能用字母表示。生2：里面有c個1元硬幣。（1）再放進(jìn)去3個一元硬幣，現(xiàn)在有多少呢？（C+3）第二步表示小紅爸爸的年齡a+30第二種方法第一步：假設(shè)小紅爸爸的年齡M第二步表示小紅的年齡M—302、關(guān)系：大蘋果每千克價格比小蘋果貴3元。第一種方法第一步：假設(shè)小蘋果每千克的價格第二步表示大蘋果每千克的價格第二種方法第一步：假設(shè)大蘋果每千克的價格第二步表示小蘋果每千克的價格3、總結(jié)：先假設(shè)字母（大膽）再表