小學數(shù)學計算能力比賽方案(同名9348)_第1頁
小學數(shù)學計算能力比賽方案(同名9348)_第2頁
小學數(shù)學計算能力比賽方案(同名9348)_第3頁
小學數(shù)學計算能力比賽方案(同名9348)_第4頁
小學數(shù)學計算能力比賽方案(同名9348)_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學數(shù)學計算能力比賽方案(2016--2017學年第一學期)進一步激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣，提高計算能力。結合小學數(shù)學新課程標準，也結合我們學校學生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行這次小學數(shù)學計算能力比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的習慣，使我校的學生計算能力有進一步的提高。具體事項安排如下：一、檢測對象:小學1—6年級學生。

二、檢測時間：各班級數(shù)學老師自己定（八周舉行）。

三、檢測內容：以本學期教材為依據(jù)，適當覆蓋本年級以下的計算內容。四、成績評定：卷面成績采用百分制。學校整體成績采用滿分獎。主辦：小學數(shù)學組

2016年小學計算能力比賽總結就數(shù)學學科來說，計算能力是學生必須掌握的一項基本功，也是數(shù)學學習中最基本、最重要的技能之一。計算在生活中隨處可見，在小學，計算教學更是貫穿于數(shù)學教學的全過程，可見計算教學的重要性。因此，在上周，我校舉行了數(shù)學計算能力競賽，現(xiàn)將本次活動小結如下：

一、取得的成績

1、大部分教師對于學生的計算技能的訓練比較重視，在平時經常都拿出一定時間進行計算訓練，有口算，也有筆算。

2、本次數(shù)學計算能力競賽分年級進行，每個年級的競賽時間都是40分鐘，都有100分題目，通過學生答題的情況來看，絕大部分學生能在規(guī)定的時間內大致答完，答題速度較快。

3、從學生答題結果上看，各年級各班之間的成績差距不大。

二、存在的問題

1、忽視訓練目的

通過競賽我們發(fā)現(xiàn)，學生答題比較快。都是也還是有個別學生的成績并不盡如人意。究其原因，是因為我們的教師在平時教學當中忽視計算訓練的目的，只重視學生的答題速度，卻忽視學生答題的準確率；只重視了部分學生的提高，卻忽視了學生的整體。

2、忽視學生的習慣養(yǎng)成

這次競賽，暴露出一個最大的問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論