2024年班主任實(shí)習(xí)心得范文（三篇）

第5頁共5頁2024年班主任實(shí)習(xí)心得范文(六)、致力于每一位學(xué)生的關(guān)懷作為班主任，我致力于在最短時(shí)間內(nèi)記住班級(jí)所有學(xué)生的名字，這不僅能讓學(xué)生感到被尊重，也能增強(qiáng)我在學(xué)生中的威信。我的職責(zé)不僅是關(guān)注他們的學(xué)業(yè)，還包括他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在他們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，我給予贊賞的目光和繼續(xù)前進(jìn)的鼓勵(lì)；在他們遇到挫折時(shí)，我提供戰(zhàn)勝困難、超越自我的動(dòng)力；當(dāng)他們鼓起勇氣說“老師，我今天生日”時(shí)，我會(huì)給予他們最真誠的祝福...此外，每逢國(guó)家法定節(jié)假日，我作為實(shí)習(xí)班主任，會(huì)負(fù)責(zé)完成教室后的黑板報(bào)，如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。同時(shí)，為了表彰表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)準(zhǔn)備許多小紅旗作為獎(jiǎng)勵(lì)。二、課堂教學(xué)實(shí)踐自開學(xué)起，我便接手體育教學(xué)，每周有____節(jié)體育課，至今已授課____余節(jié)。從教授新的廣播體操到組織比賽，再到講解基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，以及后續(xù)的體育游戲，我都全力以赴。對(duì)于數(shù)月的班主任實(shí)習(xí)工作，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先，我認(rèn)識(shí)到正確處理與指導(dǎo)老師的關(guān)系，以及與學(xué)生的關(guān)系至關(guān)重要。在采取任何行動(dòng)或決策前，我都會(huì)尋求指導(dǎo)老師的同意和建議，這是基本的尊重和禮貌。同時(shí)，贏得指導(dǎo)老師的支持，將為我的工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)的后盾。與學(xué)生建立適當(dāng)?shù)臋?quán)威關(guān)系，既要在他們面前保持教師的威信，又不能忽視在學(xué)生中建立親近感。其次，我堅(jiān)信要公正對(duì)待所有學(xué)生，包括對(duì)“優(yōu)等生”的嚴(yán)格關(guān)愛，對(duì)“后進(jìn)生”的特別關(guān)注，以及對(duì)“中等生”的平等關(guān)懷。對(duì)于暫時(shí)落后的學(xué)生，我會(huì)以耐心和關(guān)懷的態(tài)度去了解他們，與他們進(jìn)行心靈的交流，了解他們的心理狀況。每天，我都會(huì)在他們休息時(shí)詢問學(xué)習(xí)情況，以關(guān)愛的態(tài)度與他們交談，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。此外，我深信不能僅看到孩子的缺點(diǎn)，而應(yīng)更多地看到他們的優(yōu)點(diǎn)。孩子們的自制力和是非判斷力尚未成熟，因此需要以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待他們。我始終牢記張老師的話，不能只看孩子的缺點(diǎn)，要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，以朋友的身份去接近他們，贏得他們的信任，從而進(jìn)行有效的引導(dǎo)和教育。再者，與“問題學(xué)生”建立友好的關(guān)系至關(guān)重要。這些學(xué)生的行為問題往往源于復(fù)雜的情感原因，如缺乏父母的關(guān)愛、家庭沖突等。對(duì)他們，我不會(huì)以教師的權(quán)威去批評(píng)，而是以平等和理解的態(tài)度去接觸他們，傾聽他們的內(nèi)心世界。我相信，只要他們從內(nèi)心接受我，就會(huì)聽從我的建議和教導(dǎo)。我會(huì)全方位地關(guān)心他們，因?yàn)樗麄冎皇菚簳r(shí)迷失了方向，需要我們的引導(dǎo)和關(guān)愛。教師的職責(zé)超越了“教書”，更在于“育人”。因此，教師對(duì)學(xué)生的影響必須是全面的。教師需要在精通專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以便更好地影響和塑造學(xué)生。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我愛上了教師這一職業(yè)。實(shí)習(xí)的結(jié)束標(biāo)志著新旅程的開始，我將帶著這次經(jīng)驗(yàn)，以公平、公正和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以堅(jiān)定的信念和不懈的努力，走出屬于我自己的精彩教師之路。2024年班主任實(shí)習(xí)心得范文（二）哇，你們班的班干部和小組長(zhǎng)們真是充滿責(zé)任感和積極性的小榜樣呢！他們通過定期的會(huì)議和交流，不僅能夠及時(shí)解決問題，還能夠不斷提升自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種自我管理和團(tuán)隊(duì)合作的精神真是太棒了！同時(shí)，班主任老師帶領(lǐng)大家參與各種活動(dòng)，既鍛煉了同學(xué)們的集體意識(shí)，也幫助他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，提高了道德素養(yǎng)。每個(gè)人都在這樣的環(huán)境中不斷進(jìn)步，共同營(yíng)造了一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍。繼續(xù)保持哦，你們的付出和努力一定會(huì)讓班級(jí)變得越來越好！2024年班主任實(shí)習(xí)心得范文（三）經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，隨著與學(xué)生的關(guān)系逐漸親密，教學(xué)和管理的挑戰(zhàn)也相繼顯現(xiàn)。作為語文教師兼班主任，工作中難免會(huì)遇到各種小疏漏。在此，我將對(duì)我在兩節(jié)語文課中遇到的教學(xué)和管理問題進(jìn)行自我反思。情況概述：由于前一節(jié)課為體育活動(dòng)課，導(dǎo)致后續(xù)的兩節(jié)作文課中，學(xué)生顯得躁動(dòng)不安，班級(jí)紀(jì)律欠佳。盡管我多次嘗試維持秩序，但收效甚微，最終采取了激烈的應(yīng)對(duì)措施：全體學(xué)生站立上課。此舉引發(fā)了學(xué)生的不滿，我的情緒也變得激動(dòng)，未能有效指導(dǎo)作文寫作，課程目標(biāo)未能達(dá)成。事后看來，這種處理方式欠缺深思熟慮，實(shí)屬教學(xué)上的重大失誤。反思與領(lǐng)悟：在與指導(dǎo)教師的深入交流中，我對(duì)課堂管理及紀(jì)律控制有了新的認(rèn)識(shí)。首先，我認(rèn)識(shí)到“不能一竿子打死一船人”。不應(yīng)因個(gè)別學(xué)生的錯(cuò)誤而責(zé)備全體，這不僅無法教育犯錯(cuò)者，還會(huì)挫傷其他表現(xiàn)良好的學(xué)生，結(jié)果得不償失。其次，我理解到“賞罰要公正分明”。作為班主任，既要懂得表揚(yáng)，也要敢于批評(píng)，同時(shí)要確保公正性，以贏得學(xué)生的尊重和信任。再者，我深感“向資深教師學(xué)習(xí)的重要性”。在教學(xué)和管理上，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師能提供寶貴的指導(dǎo)，他們的見解和理解對(duì)我大有裨益。最后，我體會(huì)到“寬嚴(yán)相濟(jì)”的必要性。過度的寬容可能無法有效約束學(xué)生，而過度的嚴(yán)