2024年語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)范例（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2024年語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)范例一、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，以愛(ài)心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)于具有端正學(xué)習(xí)態(tài)度但學(xué)習(xí)能力有待提升的學(xué)生，我們致力于協(xié)助其探索適宜的學(xué)習(xí)方法，以提升其學(xué)習(xí)能力。每當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)上的微小進(jìn)步時(shí)，我們都將給予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)，并設(shè)定更為明確與高遠(yuǎn)的目標(biāo)。在此過(guò)程中，我們積極運(yùn)用羅森塔爾效益理論，部分學(xué)生已取得了令人矚目的成績(jī)進(jìn)步。對(duì)于那些既缺乏學(xué)習(xí)能力又持有消極學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生，我們秉持不歧視、不忽視的原則，主動(dòng)關(guān)心他們的成長(zhǎng)。通過(guò)細(xì)致入微的幫教工作，我們努力挖掘他們的閃光點(diǎn)，并以愛(ài)心感化他們，使他們也能獲得值得驕傲的學(xué)業(yè)成就。同時(shí)，我們高度重視考試的組織與實(shí)施。本學(xué)期，我們嚴(yán)格遵循學(xué)校常規(guī)，組織了一系列考試，并實(shí)施了有效的質(zhì)量監(jiān)控、分析與評(píng)估。這一舉措確保了我們?cè)谄谀┵|(zhì)量驗(yàn)收中順利達(dá)成了期初設(shè)定的目標(biāo)。特別是在今年的中考中，語(yǔ)文學(xué)科取得了均分93.7的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。二、依法治教，深化常規(guī)管理我們?nèi)w語(yǔ)文組成員均積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策以及教育理論，不斷提升自身的師德修養(yǎng)。我們始終秉持敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我們緊跟教務(wù)處、教科組的步伐，深入學(xué)習(xí)課堂教育理論及洋思經(jīng)驗(yàn)。在洋思模式的基礎(chǔ)上，我們積極探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們深刻認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性，積極轉(zhuǎn)變觀念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法。我們注重指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在具體的教學(xué)工作中，我們充分尊重學(xué)生的主體地位，結(jié)合教材及班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法。我們致力于將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴岣邔W(xué)生素質(zhì)為核心的國(guó)民基礎(chǔ)教育，并正確處理語(yǔ)文教學(xué)中的文與道、知識(shí)與能力、課內(nèi)與課外等關(guān)系問(wèn)題。我們嚴(yán)格遵循學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則，以“五認(rèn)真”為重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。特別是在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們注重提高教學(xué)質(zhì)量和效率。在學(xué)校分級(jí)考核中，我們?nèi)w語(yǔ)文組成員均取得了優(yōu)異的成績(jī)，這充分體現(xiàn)了我們高度的質(zhì)量意識(shí)和規(guī)范的教學(xué)行為。三、深化教學(xué)改革與科研我們深知教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。本學(xué)期，在學(xué)校教科室的帶領(lǐng)下，我們以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷探索、改革和創(chuàng)新教學(xué)方法。我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技術(shù)、說(shuō)課議課及課題研究和模式探討等內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)有效提升了我們教師的課堂教學(xué)能力和教研水平。我們確定了以《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力》為總課題的研究方向，并鼓勵(lì)各語(yǔ)文教師圍繞該課題設(shè)計(jì)子課題及計(jì)劃書(shū)。我們注重操作措施的科學(xué)合理性和活動(dòng)安排的實(shí)效性，以確保教研工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期，我們繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革并開(kāi)展“三優(yōu)化一提高”活動(dòng)。我們要求每位教師上好一堂“三優(yōu)課”即教科研研討課和學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)后的示范課。這些課程以優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂教學(xué)方法、優(yōu)化課堂教學(xué)訓(xùn)練和提高課堂教學(xué)效率為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。同時(shí)我們充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備及自制教具進(jìn)行課堂教學(xué)并注重實(shí)效。我們注重教師間的相互聽(tīng)課活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)習(xí)交流和取長(zhǎng)補(bǔ)短。更重要的是我們向科研要質(zhì)量鼓勵(lì)每位語(yǔ)文教師根據(jù)自己的教研課題撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文。本學(xué)期有多位教師的論文在省級(jí)或市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)?？傊緦W(xué)期我們?nèi)w語(yǔ)文組人員同心協(xié)力通力合作使語(yǔ)文教學(xué)教育取得了顯著的進(jìn)步和成就。我們將繼續(xù)努力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。2024年語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)范例（二）我校語(yǔ)文教研組始終致力于站在課程改革的前沿，致力于提升學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平，充分發(fā)揮教師集體的智慧與潛能。為此，本學(xué)期，我們教研組以校本培訓(xùn)為核心，通過(guò)多元化渠道加強(qiáng)教師培訓(xùn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)1.開(kāi)學(xué)之初，我們明確要求語(yǔ)文教師深入學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的融合，確保新課程理念深入人心。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，每位語(yǔ)文教師的教育科研能力均得到顯著提升。2.利用教研活動(dòng)契機(jī)，組織全體教師觀看名師課堂實(shí)錄，研讀各類解讀書(shū)籍，聆聽(tīng)專家講座，以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)教育改革，推動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新。3.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)全體語(yǔ)文教師參與學(xué)校課題研究，結(jié)合研究?jī)?nèi)容深化理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，有效提升了教師的課堂教學(xué)策略與教學(xué)評(píng)價(jià)能力，牢固樹(shù)立了以學(xué)生發(fā)展為本的評(píng)價(jià)理念。4.重視多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我校兩位教師分別參加了湖北省和荊州市的語(yǔ)文教學(xué)課堂觀摩活動(dòng)，并帶回新理念，組織全體教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)校內(nèi)教師相互聽(tīng)課，共同進(jìn)步。二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)能力1.我們秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)與校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，以此促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，多位教師圍繞不同專題授課，通過(guò)深入鉆研教材、設(shè)計(jì)多樣化教學(xué)方案，在不同班級(jí)展示教學(xué)風(fēng)采，展現(xiàn)了教師的教學(xué)個(gè)性與文本價(jià)值的豐富性?；顒?dòng)結(jié)束后，我們認(rèn)真組織評(píng)課與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮傳幫帶作用。2.優(yōu)化集體備課活動(dòng)，分別在低段與中段選取《荷葉圓圓》、《魚(yú)游到了紙上》等課文開(kāi)展集體備課。教師們積極參與討論，發(fā)表見(jiàn)解，匯聚群體智慧，提升備課實(shí)效。此次活動(dòng)扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了集體備課的作用。三、推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)我們堅(jiān)信，擴(kuò)大閱讀面是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。為此，我們大力推進(jìn)閱讀活動(dòng)，努力構(gòu)建書(shū)香校園。1.本學(xué)期，我們向全校師生發(fā)出《營(yíng)造書(shū)香校園奠基幸福人生》的倡議，并精心推薦圖書(shū)目錄。在各班設(shè)立小書(shū)架與圖書(shū)角，定期更換圖書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主借閱與同伴交互閱讀。2.圍繞“讀中華經(jīng)典做少年君子”主題，成功舉辦古詩(shī)文誦讀大賽。各年級(jí)組集思廣益，確定誦讀主題與材料，學(xué)生以多種表演方式亮相舞臺(tái)，展現(xiàn)了中華文化的魅力。四、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量我們始終將教學(xué)常規(guī)檢查作為教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。每月定期檢查教學(xué)工作落實(shí)情況，確保教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化與條理化。通過(guò)督促與檢查，教師們形成了良好的工作習(xí)慣與責(zé)任心。五、下學(xué)期展望與努力方向1.教師是教育的核心力量。我們將從自身出發(fā)尋找不足與提升空間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作責(zé)任心與藝術(shù)性。同時(shí)加強(qiáng)教研組間的交流與合作努力提升教師專業(yè)技術(shù)水平。2.嚴(yán)格把控日常教學(xué)常規(guī)工作從上課、批改作業(yè)到能力訓(xùn)練等方面嚴(yán)格要求學(xué)生與教師。銘記“教不嚴(yán)師之惰”的古訓(xùn)相互勉勵(lì)共同進(jìn)步。3.注重學(xué)生自信心的培養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣的樹(shù)立同時(shí)加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與有序訓(xùn)練提升學(xué)生的綜合水平。4.鼓勵(lì)教師參與課題研究并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文以提升教研水平與學(xué)術(shù)影響力?？傊緦W(xué)期我們語(yǔ)文教研組取得了一定的成績(jī)但也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的不足與挑戰(zhàn)。展望未來(lái)我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在全體教師的共同努力下不斷進(jìn)取追求卓越爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī)。2024年語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)范例（三）隨著學(xué)期的快速流逝，我們語(yǔ)文教研組在本學(xué)期的工作中，全體成員均展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，勤勉工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打。依據(jù)學(xué)期初制定的教研工作計(jì)劃，我們緊密圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題切入，系統(tǒng)而有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了顯著成效?，F(xiàn)將具體情況概述如下：一、深化理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教育觀念革新作為校內(nèi)規(guī)模最大的學(xué)科組，語(yǔ)文教研組深知自身肩負(fù)的責(zé)任與使命，始終致力于站在課程改革的前沿，為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升及整體教學(xué)水平的提高貢獻(xiàn)智慧與力量。學(xué)期伊始，我們組織全體教師深入研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)與要求，并圍繞新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)深入討論。隨后，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種形式，深入學(xué)習(xí)《三標(biāo)課堂教學(xué)實(shí)施方案》的核心內(nèi)容，積極踐行新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念——追求幸福完整的教育生活。通過(guò)誦讀經(jīng)典、靜心習(xí)字等實(shí)踐活動(dòng)，教師們的教育觀念得到了全面更新。二、強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)診斷與優(yōu)化本學(xué)期，我們的教研課活動(dòng)呈現(xiàn)出新的面貌。與以往不同，本次教研課特別邀請(qǐng)了二年級(jí)的呂曉霞老師和一年級(jí)的張曉霞老師分別執(zhí)教《口語(yǔ)交際》課程。隨后，全體教師依據(jù)新要求和新策略，對(duì)這兩堂課進(jìn)行了深入的教學(xué)診斷與評(píng)估?；顒?dòng)過(guò)程中，教師們積極交流心得，紛紛表示收獲頗豐。蒙傳珍老師更是感慨道：“此次活動(dòng)對(duì)我們而言意義非凡，期待未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)?！比?、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升為確保教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化與條理化，我們始終將教學(xué)常規(guī)檢查作為重中之重。每次檢查均力求細(xì)致入微，不走過(guò)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。檢查范圍不僅涵蓋教師的備課、案例等常規(guī)教學(xué)工作，還延伸至學(xué)生的課堂行為及作業(yè)習(xí)慣等方面。通過(guò)及時(shí)反饋與優(yōu)秀做法的推廣，有效促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，我們還加大了隨堂課的檢查力度，強(qiáng)化聽(tīng)課、反思與評(píng)課活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行深入反思與總結(jié)。這一系列舉措不僅加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，還促進(jìn)了教師間的交流與溝通，為教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、豐富學(xué)生活動(dòng)載體，拓寬素質(zhì)教育渠道本學(xué)期，我們圍繞學(xué)生全面發(fā)展這一目標(biāo)，組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。其中，全校性的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽尤為引人注目。通過(guò)開(kāi)學(xué)初的廣泛宣傳與動(dòng)員，全校學(xué)生積極參與其中，養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。各班經(jīng)過(guò)初賽選拔出的優(yōu)秀選手在學(xué)校決賽中展現(xiàn)了出色的書(shū)寫(xiě)水平，令人贊嘆不已。此外，我們還舉辦了緬懷革命先烈、感恩幸福生活詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。三至六年級(jí)的學(xué)生在認(rèn)真閱讀課外書(shū)籍的基礎(chǔ)上，與師生共同選材、排練節(jié)目。在激昂的朗