2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊 第七單元 單元測試卷（人教版）

-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊第七單元單元測試卷（人教版）可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1O—16S—32一、選擇題(本題包括13小題，1~8題每題2分，9~12題每題3分，共28分)1.下列變化屬于物理變化的是()A.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制焦炭B.石油加熱蒸餾出多種產(chǎn)品C.天然氣生火做飯D.酸雨腐蝕大理石雕像2.下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會發(fā)生爆炸的是()A.氮?dú)釨.煤粉C.汽油D.天然氣3.[2023·常德]某學(xué)校到常德德山參觀云錦棉紡廠，棉紡廠主要生產(chǎn)棉紗等產(chǎn)品，你認(rèn)為棉紡廠生產(chǎn)車間應(yīng)張貼如圖所示標(biāo)志中的()4.如圖所示四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()5.對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是()A.火上澆油——隔絕空氣B.風(fēng)助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物D.鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)6.下列敘述不正確的是()A.氫氣是最理想的清潔能源B.使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染C.化石能源是不可再生的能源D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的7.[2023·金昌]了解防災(zāi)減災(zāi)知識有利于保護(hù)人民的生命及財產(chǎn)安全。下列說法不正確的是()A.加油站、煤粉廠等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火B(yǎng).生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C.一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離火場并撥打火警電話119D.森林發(fā)生火災(zāi)，可在大火蔓延路線前方砍掉一片樹林設(shè)置隔離帶來滅火8.[2023·恩施]俗話說“人要實，火要虛”?！盎鹨摗彼N(yùn)含的化學(xué)道理是()A.燃燒需要可燃物B.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上就可以燃燒C.燃燒需要有氧氣D.可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越充分9.[2023·撫順]取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的紙鍋，用紙鍋盛水在火上加熱，紙鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是()A.紙的著火點(diǎn)變低B.水隔絕了氧氣C.溫度低于紙的著火點(diǎn)D.紙鍋與氧氣的接觸面積太小10.[2023·天津]下列敘述正確的是()A.可以采用降低可燃物著火點(diǎn)的方法滅火B(yǎng).做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，可用水澆滅C.氫氣是清潔、高能燃料，氫氧燃料電池可作為汽車的驅(qū)動電源D.做飯時，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需調(diào)小灶具進(jìn)風(fēng)口11.[2023·西安臨潼區(qū)模擬]已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是260℃。如圖所示實驗，三支試管里充滿氮?dú)?，初始溫?5℃，升溫至60℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法錯誤的是()A.只有②中有燃燒現(xiàn)象B.由①②現(xiàn)象說明可燃物達(dá)到著火點(diǎn)未必燃燒C.若繼續(xù)水浴升溫，則③中一定會燃燒D.由該實驗?zāi)芸偨Y(jié)出燃燒的條件12.某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通入過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該無色氣體的組成不可能的是()A.H2、CO2B.CO、CO2C.H2、CH4、CO2D.CH4、CO、CO2二、填空題(本題包括4小題，共37分)13.(10分)“踐行綠色生活”旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念。(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會形成PM2.5的是______(填字母)。A.焚燒秸稈B.汽車尾氣排放C.太陽能發(fā)電(2)隨著全球能源使用的增長，化石能源日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重，科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源。下列能源中，屬于新能源的是______(填字母)。A.天然氣B.石油C.氫氣D.煤(3)為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料。隨著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為__________________。請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一就是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是______(填字母)。A.甲醇(CH4O)B.甲酸(CH2O2)C.乙醇(C2H6O)D.乙酸(C2H4O2)14.(9分)[2023·龍東地區(qū)]國家主席習(xí)近平在第75屆聯(lián)合國大會上宣布：中國二氧化碳排放力爭2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。為達(dá)成這一目標(biāo)，一方面要減少碳排放，另一方面要盡量吸收不可避免的碳排放。(1)大氣中的CO2主要來自化石能源的燃燒，化石能源屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)隨著全球能源使用量的增加，化石能源日趨枯竭，在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時候，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________。(3)發(fā)展“低碳”經(jīng)濟(jì)，提倡“低碳生活”，已成為社會發(fā)展的總趨勢。下列做法有利于實現(xiàn)碳中和的是______(填字母)。A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和“低碳”方向轉(zhuǎn)型B.發(fā)展公共交通事業(yè)，提倡綠色出行C.退耕還林，大力植樹造林15.(10分)[2023·大連]火的使用是化學(xué)認(rèn)識的開端，人類在長期的觀察、實踐和探索中認(rèn)識了火。(1)《莊子·外物篇》記載：“木與木相摩則燃”，其原理是______________________________。成語“火上澆油”是指在燃燒的木材上澆少量的油，火焰瞬間變大，木材燃燒更劇烈，解釋原因：________________________。(2)圖1是探究密閉裝置中蠟燭(主要含碳、氫元素)熄滅影響因素的一組對比實驗(所用蠟燭及裝置均相同)，乙瓶中氧氣與二氧化碳的體積比為1∶4。圖2是利用氧氣傳感器測定的實驗過程中甲瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化曲線。實驗中觀察到甲、乙兩瓶中現(xiàn)象相同：蠟燭均先正常燃燒，而后同時慢慢熄滅。1中設(shè)計對比實驗的目的是__________________。除氧氣體積分?jǐn)?shù)的降低及上述探究因素外，再寫出一條導(dǎo)致蠟燭熄滅的可能因素及理由：________________________。③根據(jù)上述實驗及信息，推測乙瓶中蠟燭熄滅后，氧氣與二氧化碳最終的體積比約為______(填字母)。A.1∶5B.1∶6C.1∶716.(8分)[2023·長沙]為解決溫室效應(yīng)加劇問題，科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。(1)罐裝液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，請你從分子的角度分析并解釋：______________________________。(2)使用汽油為燃料時，機(jī)動車尾氣中可能含有的污染空氣的物質(zhì)是________________________。(3)若將36g水完全分解，最多能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是______g。(4)轉(zhuǎn)化大氣中的二氧化碳也能緩解溫室效應(yīng)，轉(zhuǎn)化途徑有自然界轉(zhuǎn)化和人為轉(zhuǎn)化。下列屬于自然界轉(zhuǎn)化的是______(填字母)。A.光合作用B.海洋吸收C.工業(yè)利用三、探究實驗題(本題包括2小題，共29分)17.(14分)如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題：(1)儀器①的名稱是______，該儀器______(填“能”或“不能”)加熱。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，可選用的發(fā)生裝置是__________________，若用E裝置收集氧氣，則氣體從導(dǎo)管口______(填“a”或“b”)端通入。(3)將產(chǎn)生的氧氣通入如圖F所示的燒杯中，可觀察到白磷燃燒，說明燃燒需要的條件是______________________。(4)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。18.(15分)[2024·淮陰模擬]關(guān)于燃燒的探究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識燃燒(1)酒精(主要成分是C2H5OH)、煤(含硫)、天然氣(主要成分CH4)是生活中常見的燃料，下列不屬于三種燃料燃燒共有的現(xiàn)象是______(填字母)。A.發(fā)光B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C.放熱D.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體(2)寫出酒精C2H5OH完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________?！救蝿?wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化(3)如圖1所示，該小組同學(xué)按下列實驗步驟開展探究(圖中錐形瓶的容積為250mL)。步驟1：室溫下，按圖1組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置的總質(zhì)量為m1g。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；打開彈簧夾K1和K2，從K1處緩慢通入約50mL氧氣，再關(guān)閉K1和K2，稱量裝置總質(zhì)量為m2g。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置的總質(zhì)量為m3g。①通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是______。②通過上述實驗，能證明燃燒反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律的實驗證據(jù)是______?！救蝿?wù)三】調(diào)控燃燒(4)家庭用煤經(jīng)歷從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，請說出這種變化的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。四、計算題(本題包括1小題，共6分)19.(6分)某發(fā)電廠改用燃燒清潔燃料發(fā)電，不僅一年節(jié)約燃煤320萬噸，還大大減少了污染物SO2的排放。煤的平均含硫量約為1%，假設(shè)煤中的硫元素經(jīng)燃燒后全部轉(zhuǎn)化為SO2，試計算該發(fā)電廠每年可減少排放SO2多少萬噸？

答案一、1.B?2.A?3.A?4.B?5.A?6.D?7.B?8.D?9.?C?【點(diǎn)撥】用紙鍋盛水在火上加熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是水蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致溫度低于紙的著火點(diǎn)。10.C?11.C?【點(diǎn)撥】②中白磷與O2接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，能燃燒，①中白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但只與N2接觸，不能燃燒，A、B、D正確；水浴升溫，③中紅磷的溫度不能達(dá)到著火點(diǎn)，不能燃燒，C錯誤。12.B?【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用實驗現(xiàn)象分析法解答。由實驗現(xiàn)象可知，將氣體通入過量的澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，證明氣體中一定含有CO2；將剩余氣體干燥后點(diǎn)燃，有水生成，證明氣體中至少含有H2和CH4中的一種，B項的CO、CO2中不含氫元素，燃燒時沒有水生成，錯誤。二、13.(1)C?(2)C(3)2H2＋O22H2O；熱值高，燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境，原料來源豐富(4)B14.(1)不可再生(2)CH4＋2O2CO2＋2H2O(3)A、B、C15.(1)摩擦產(chǎn)生熱量，使溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)；油吸熱汽化，與氧氣的接觸面積變大，燃燒更劇烈，同時放出大量的熱，使更多未燃燒木材的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，發(fā)生了燃燒(或其他合理答案)(2)①探究甲中蠟燭燃燒生成的二氧化碳是否是蠟燭熄滅的影響因素②水蒸氣是蠟燭熄滅的影響因素，因為蠟燭中含氫元素，燃燒有水生成(或其他合理答案)③A【點(diǎn)撥】(1)摩擦產(chǎn)生熱量，使溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)，因此“木與木相摩則燃”；溫度升高，油吸熱汽化轉(zhuǎn)化為蒸氣，與氧氣的接觸面積變大，同時放出大量的熱，使更多未燃燒木材的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，發(fā)生了燃燒，且燃燒更加劇烈，這就是成語“火上澆油”的原理。

(2)①蠟燭中含有碳、氫元素，完全燃燒后生成二氧化碳和水，圖1中設(shè)計對比實驗的目的是探究甲中蠟燭燃燒生成的二氧化碳是