北京市朝陽區(qū)2024年中考語文二模試題

北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(xí)（二）

語文試卷

學(xué)校姓名考號

考生須知

1.本試卷共12頁，共五道大題,27道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。

2.在試卷和答題卡上精確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。

4.在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束.請將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)?運用（共15分）

在孔子誕辰2570周年之際，中國國家博物館舉辦“高山景行一一孔子文化展”，同學(xué)們

前往參觀。請你完成下列任務(wù)。

1.下面是展覽“前言”中的部分文字。閱讀這段文字，完成（1）（2）題。（共4分）

孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。此次“高山景行一一孔子

文化展”分為“孔子的生平與思想”“儒家學(xué)說的形成與發(fā)展”“儒家學(xué)說的國際傳播”“孔

子題材藝術(shù)作品”四個部分。展覽以眾多文物講解并描述孔子開①（宗/綜）儒學(xué)，提倡仁政、

禮義等儒家思想【甲】回顧孔子創(chuàng)辦私學(xué)的歷程和誨人不倦的圣跡;展示儒家學(xué)說所歷經(jīng)的

綿延不斷的歷史……在儒家學(xué)說基礎(chǔ)上發(fā)展起來的儒家思想，影響了兩千多年的中華文明，

深深融入中華民族的血脈?！鞍氩俊墩撜Z》治天下。”儒家思想是中華民族珍貴的精神財寶,

對亞洲乃至世界文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

⑴結(jié)合語境在①處填入漢字,并給加點的字注音,全都正確的一項是（2分）

A.①宗誨（hui）B.①宗誨（hui）

C.①綜誨（hui）D.①綜誨（hui）

（2）在【甲】處填入標(biāo)點，并在橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.【甲】分號不僅還

B.【甲】分號既然就

C.【甲】句號既然就

D.【甲】句號不僅還

2.進入展廳,就能望見展覽的宣揚海報。對海報上面“高山景行”這

個詞語，同學(xué)們進行了探究性字力。請你元成（1）（2）題。（共2分）

⑴小魯發(fā)覺“高山景行”這個詞語來自司馬遷在《史記》中對孔子孔山

的贊美：“《詩》有之：‘高山仰止，景行行止。'”其中的《詩》子旦

指的是我國最早的一部詩歌總集《》。（1分）文為己

（2）小豫查詞典得知，“高山”比方高尚的品德，“景行”比方光明正

大的行為。結(jié)合展覽“前言”的內(nèi)容,你認(rèn)為展覽以“高山景行一

1

一孔子文化展”為題，想要表達的意思是：。（1分）

3.展館中“論語鏡廊”兩側(cè)垂下的小木板上雕刻了《論語》中的很多語句。其中一塊小木板

上雕刻著“學(xué)而不思則罔”，這讓你立即想到下句：。（1分）

4.參觀“孔子的生平與思想”后，同學(xué)們用對聯(lián)評價孔子,不道合的一項是（2分）

A.德大千年祀B.先師功德傳四海

名高萬世師儒學(xué)精華照五洲

C.草堂留后世D.半世經(jīng)文傳道授業(yè)

詩圣著春秋一代圣人杏壇講學(xué)

5.作為本次參觀活動的志愿講解員，小京同學(xué)擬寫了一段講解詞。結(jié)合語境,在橫線處填入語

句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

o其中既有唐代榮啟奇問孔子葵花鏡、歷代御制孔廟碑拓片等文物精品,還有各種語言

版本的《論語》，以及當(dāng)代藝術(shù)名家創(chuàng)作的孔子題材藝術(shù)作品等。這些展品訴說著孔子思想

形成、發(fā)展與傳承演化的歷程,講解并描述了孔子文化的深遠(yuǎn)影響，為大家?guī)砹艘粓鼍?/p>

絕倫的文化盛宴。

A.展覽集中展示了孔子不同時期的700余件藝術(shù)品及珍貴文物、古籍

B.展覽集中展示了孔子不同時期的700余件珍貴文物、古籍及藝術(shù)品

C.展覽集中展示了不同時期與孔子相關(guān)的700余件藝術(shù)品及珍貴文物、古籍

D.展覽集中展示了不同時期與孔子相關(guān)的700余件珍貴文物、古籍及藝術(shù)品

6.在“孔子題材藝術(shù)作品”展覽處，同學(xué)們欣賞了與孔子有關(guān)的書法作品。對下面兩幅作品

的欣賞,正確的一項是（2分）

2

號

助

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如

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同

同

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紀(jì)明焉然脩w?和

《孔子廟堂碑》虞世南書《孔子觀于魯桓公之廟》鄧石如書

A.《孔子廟堂碑》的字體屬于楷書筆勢伸展,端雅靜穆，

B.《孔子廟堂碑》的字體屬于行書,寬嚴(yán)得體，自由飄逸。

C.《孔子觀于魯桓公之廟》用隸書寫就,體態(tài)寬扁，俊美雄健。

D.《孔子觀于魯桓公之廟》用篆書寫就,蠶頭雁尾,古樸渾厚。

7.參觀活動結(jié)束，同學(xué)們紛紛寫下自己的感受。下面是四位同學(xué)所寫的文字,其中語言表達恰

當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.“杏壇講學(xué)”展廳里“萬世師表”四個大字格外醒目。孔子和弟子們的塑像依次排開，他

們暢談志向的場景,躍然紙上。

B.孔子說：“飯疏食,飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！闭沁@種敬業(yè)樂業(yè)的精神，造

就了這位宏大的教化家。

C.“論語鏡廊''中那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語句在我腦海縈繞，鞭策著我要做一個像孔子一樣

的謙謙君子。

D.“孔子觀欹器”場景中的涓滑細(xì)流吸引我駐足欣賞，這潺潺水聲如同波濤在澎湃，令人

回味無窮。

二、古詩文閱讀（共17分）

（一）默寫。（共4分）

3

8.落紅不是無情物,。（龔自珍《己亥雜詩》）（1分）

9.予獨愛蓮之,濯清漣而不妖……周敦頤《愛蓮說》）（1分）

10.辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，干脆表達殺敵報國、收復(fù)失地志向

的句子是“①，②"。（2分）

（二）閱讀《登飛來峰》，完成11T3題。（共6分）

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

11.視察下面兩幅圖畫，可以作為這首詩插圖的是。（2分）

【甲】【乙】

12.杜甫《望岳》中的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”，與本詩的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最

高層”，都表達了詩人的自信。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明兩位詩人各自是如何表達這種

自信的。（2分）

答：

13.“仁者樂山。”在我國古代詩詞中，還有很多含“山”字或?qū)懮降脑娋?，其中，你讀過的兩

句詩是“①”和“②”。（本試卷中的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音

替代）（2分）

4

（三）閱讀下面文言文,完成14-16題。（共7分）

【甲】

曾子曰：“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與摯友交而不信乎?傳不習(xí)乎？”

（選自《論語》）

【乙】

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問

元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行,相委而

去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，

下車引之。元方入門不顧。

（選自《世說新語》）

【丙】

三國魏明帝自征蜀,遣司馬懿督張邵諸軍，雍、涼勁卒三十萬，潛軍密進,窺向劍閣?。蜀

相諸葛亮?xí)r在祁山，旌旗利器，守在險要，十二更下②，在者八萬。時魏軍始陣,幡兵?適交，參

佐?咸以賊眾強盛，非力不制，宜權(quán)停下兵一月，以并聲勢。亮曰：“吾統(tǒng)武行師，以大信為本;

去者束裝以待期,妻子鵠立⑤而計日，雖臨征難,義所不廢?！苯源吡钊?。于是,去者皆悅，愿

留一戰(zhàn);住者⑥奮勇，思致死命。相謂曰：“諸葛公之恩，死猶未報也?！迸R戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭

先，以一當(dāng)十,殺張邵，卻司馬懿,一戰(zhàn)大克，信之由也。

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）

注:①［劍閣］關(guān)隘名。位于今四川劍閣縣北。②［十二更下］非常之二的人換防休息。③

［插兵］指正在換防的部隊。幡同“施”，旌旗。④［參佐］部下,僚屬。

⑤［鵠立］鵠頸長,能遠(yuǎn)望,因喻引領(lǐng)切盼之意。⑥［住者］留下來的士兵。

14.下列選項各有兩組詞語,每組詞語中加點字的意思都相同的一項是（2分）

A.三省吾身/發(fā)人深省傳不習(xí)乎/習(xí)以為常

B.與友朗行/不期而遇時年七歲/四時之景

C.相委而去/去國懷鄉(xiāng)日中不至/朝發(fā)夕至

D.下車引之/引經(jīng)據(jù)典入門不颯/三顧茅廬

15.翻譯語段中三處畫線語句,不正確的一項是（2分）

【甲】為人謀而不忠乎？

翻譯:你替別人謀劃,是不是一種不忠誠？

5

【乙】太丘舍去，去后乃至。

翻譯:陳太丘丟下友人離開了，離開后他的友人才趕到。

【丙】一戰(zhàn)大克，信之由也。

翻譯:蜀軍一戰(zhàn)而大勝，是因為諸葛亮以信義為治軍根本啊。

16.上面三個語段都講到了“信”。請你結(jié)合語段內(nèi)容,用自己的話分別說說曾子、元方和諸

葛亮所說的“信”詳細(xì)指的是什么。（3分）

答：

三、名著閱讀（5分）

17.“忠、孝、廉恥、勇”，是儒家推崇的高尚品行。請你就其中一點,選擇名著中的一個人

物，結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，說說這一點在他（她）身上是如何體現(xiàn)的。（100字左右）

答：

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）

（一）閱讀下面材料，完成18-20題。（共7分）

【材料一】

大約6500萬年前，印度板塊向亞歐板塊發(fā)起俯沖。在板塊擠壓作用下，沉睡千年的青藏

高原猛烈抬升，形成綿延的喜馬拉雅山脈，構(gòu)建出今日的世界頂點一一珠穆朗瑪峰,簡稱珠

峰。

珠峰所在的青藏高原是年輕的高原,在板塊擠壓作用下,它不斷朝天翻酒。巨大的壓力使

珠峰長勢喜人。目前,它每年能長6到8毫米的個子。不過,長高并不是無止境的。它在隆起

的同時,峰頂?shù)牡[石又會不斷被風(fēng)化,珠峰高度也因之被削減。此外,地震對珠峰高度也會有

影響。1934年，尼泊爾發(fā)生的一次地震使得珠峰海拔足足降了半米有余。除了地質(zhì)運動外,

珠峰高度變更還受到全球變暖的影響。我們常說珠峰是世界最高峰,這是就它的海拔高度而

言的?！昂０巍币辉~，①,就是以海平面為基準(zhǔn)測量的高度。氣溫變更導(dǎo)致海平面上升或下

降,海拔的數(shù)值必定會產(chǎn)生變更。而且全球變暖也會影響到珠峰的積雪,若峰頂積雪溶化,失

去這頂帽子,珠峰的身高可能還會變動。

【材料二】

表1世界各國歷次測量的珠峰高度統(tǒng)計表（部分）

國家施測年份珠峰雪面高度

印度1954年8847.6米

6

蘇聯(lián)1982年8848米

美國1999年8849.87米

加拿大2002年8848米

尼泊爾2010年8847.11米

（數(shù)據(jù)來源：2013年4月《中國計量》）

珠峰原委有多高？。

自上世紀(jì)60年頭以來,我國也對珠峰高度綻開了多次大規(guī)模測量。

1975年，中國登山隊測量珠峰時,采納三角高程測量方法測得的雪面高度是8849.05

米,女隊員潘多通過插鋼釬的方法測得覆雪厚度為0.92米,兩者相減得到珠峰的海拔高度為

8848.13米。

2005年，中國測量隊將傳統(tǒng)測量方法與GPS測量方法相結(jié)合,為該次珠峰測量供應(yīng)了“雙

保險”。除此之外,還首次運用了冰雪深度探測雷達，探測出峰頂冰雪層精確厚度為3.5米,

最終得出珠峰頂巖石面海拔高度為8844.43米。

2024年5月27日，中國登山隊員再次登頂珠峰開展高度測量。此次測量得到了前所未

有的技術(shù)支持。在海拔6500米的前進營地，我們修建了世界上海拔最高的5G基站,給沖頂

人員更多的平安保障。聞名的北斗衛(wèi)星系統(tǒng)首次被運用到珠峰測量工作中來，GNSS測量、

雪深測量、重力測量等技術(shù)的運用,有助于給出一個更加精確的高度。

目前測量隊員已測得原始數(shù)據(jù),經(jīng)由精密計算后,很快將呈現(xiàn)給大家一個更加精確的數(shù)

值。珠峰的身高又長了嗎?在新的測量分析結(jié)果出來之前，誰也無法精確回答這個問題。

【材料三】

為何要投入大量的資金和人力測量一座山峰的身高?首先,精確測定珠峰的高度,可以給

地球動力學(xué)和板塊運動等領(lǐng)城供應(yīng)探討的數(shù)據(jù)，對今后地震預(yù)報和防災(zāi)減災(zāi)有重要的實際意

義。同時,也能夠給冰川監(jiān)測、生態(tài)環(huán)境愛護等方面供應(yīng)第一手資料。止匕外，珠峰的精確高度

始終存在爭議。珠峰高度的精確測定,可以結(jié)束國際上珠峰高度不統(tǒng)一的混亂局面,為世界地

球科學(xué)探討做出貢獻。最終，珠峰的高度數(shù)值不斷被更加精密的觀測手段所變更，意味著珠

峰的測量精度,事實上是人類科技高峰的高度。珠峰測量，并不單純在于我們要知道它有多

高，而在于它始終聳立在那里,激勵我們中的很多人，去找尋這個高度，②。

18.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】的橫線處依次填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.①顧名思義②這個過程其實比結(jié)果更加珍貴

B.①望文生義②這個結(jié)果其實比過程更加珍貴

7

C.①望文生義②這個過程其實比結(jié)果更加珍貴

D.①顧名思義②這個結(jié)果其實比過程更加珍貴

19.綜合表1的信息,在【材料二】的橫線處補寫一句話。（2分）

答：

20.圍繞珠峰的高度，以上三則材料分別從①、②、③三個方面進行了說明。（3

分）

（二）閱讀《雨花臺撿石記》，完成21-23題。（共9分）

雨花臺撿石記

賈平凹

①雨后,確定和摯友去雨花臺撿些石子。

②正是初夏,雨花臺樹木長得很旺,綠就像靜浮的云,給人一種飄逸之感。間或露出一塊

天來，太陽射下的光白得刺眼。在綠里，覺得是走進了海底。山上石子極多，又都小而圓滑。

或伏在草下，或嵌在花間，晶瑩松軟得可愛;看那山彎處涌流下來的石子流道，白光里，卻燦

燦爍爍,好像陡然到了寶石世界。一時紛繁蕪雜,都炫目艷麗,卻說不出哪個是好,哪個不好。

③約摸下午兩點,我們分頭撿起來,那石子委實精妙。有的發(fā)紅，長者如棗，小者如豆;

有的發(fā)黃,深的蛋黃深，淺的橘皮淺;有的發(fā)綠，綠得膩膩的,綠得厚厚的;有的則發(fā)黑了，叩

之泠泠作響;有的紫藍紫藍的，如熟透了的桑履，好像摸著染色，聞著有香氣呢。那石子上更

奇的有了線紋:水波形的,流云形的,木紋形的,烏獸形的,花草形的……

④我們只知天下石子,雨花臺的最好,可如何也想象不出好到這種境界!這里的子,顆顆

都是工藝妙品，怪不得誰也無法說明這是天神的珍寶庫呢,還是地鬼的瑪瑙室。只是這般奇

妙，這般豐富，叫它是雨花落下而成的石子了。

⑤從前山走到后山，口袋里便裝得滿滿的。我得意得很,覺得是最富有的人了。捧著石子，

走一步,看一眼,看一眼,贊一聲,每一顆石子,都給我一個形象,一個夢一祥顫酥酥的遐想。我

遺忘了生活一切的郁悶，只是平和，只是安靜,只是崇高的詩和音樂。跚跚地走到山彎處，摯友

們分而聚合了，個個都是孩子般的愉快,一起攤開口袋，你看我的,我瞧你的,對著太陽照照，

貼在耳邊磕磕,味道是鄉(xiāng)下媳婦翻那針線包袱,一遍一遍沒個夠數(shù)。

⑥摯友拿了一碗清水,將石子放了進去，那奇異的現(xiàn)象又發(fā)生了：石子更加晶瑩,線紋更

加清晰,綠的了如葡萄,手指一彈,便要濺出汁來;那紅的猶是了琥珀，明明白白望見了線紋不

是在表面,而始終含在里面哩。我一時急迫起來,覺得他們撿的,好的竟比我多,索要了許久，

都拒不割愛。我就又提議再找一會兒，大伙也都樂意，便又分頭滿山跑開去了。

⑦我收獲了不少。但每得一顆綠的,就又想拿黃的,得了那黃的,就又盼那紫的;滿意了一

8

種欲望，就又企圖更奇妙的欲望。這往往使我長時間地苦惱、著急，罵自己運氣不好。

⑧終是到了太陽西下的時候了，摯友們重新在后山頭相聚。你有了紅的，卻缺了綠的、紫

的，他有了黃的，卻短了白的、藍的。他們沒有的,我全有了，我所缺的，那如墨如漆的黑石子,

他們卻全都有;這終使我懊喪。天黃昏得厲害了，大伙說回吧,我卻不行,還要堅持再去壩子里

再撿撿。摯友們就罵我貪得無厭，說我黃紅綠藍紫，樣樣有了，唯少了個黑的，還這般不知足!

但我仍是不愿死心，雖然坐在那里吃著干糧,卻唉聲嘆氣,惹得他們又是一頓攻擊。

⑨突然間，身后有了說話聲，語氣很低，但這邊卻聽得非常清晰，回頭看時,遠(yuǎn)近卻是無

人，聲音正從后側(cè)的一叢山字柏樹后傳來的。只聽一個在說：“老師，這幾年來，越弄越苦惱

呢?！绷硪粋€就說：“就是，畫出一幅，覺得興奮，但很快就又苦惱了，恨自己弄不出個大名堂

來，經(jīng)常想就地打滾哭一場?！币蝗司陀终f：“你的畫省上、全國都獲了獎，又辦了個人畫展,

你還苦惱什么呀？！”前邊說話的人便說道：“這不是有意說的，的確苦惱得很呢!今日老師來,

就盼能點石成金哩。”一個蒼老的聲音便說道：“他說的苦惱，我理解。別說是他，我也苦惱

得很呢！”便有三四個聲音叫道：“你也苦惱？”那蒼老聲說：“可不。愈是畫得好，愈是苦惱

哩。人總是要追求更大的成果的，在追求當(dāng)中能沒有苦惱嗎？”三四個聲音就又叫了：“那么，

要干番事業(yè)，就得一輩子苦惱？”蒼老聲便說道：“是的，可樂在其中。誰的苦惱最大，誰的樂

趣也最大?！?/p>

⑩那邊啞了聲，我們這邊也啞了聲。你看著我，我看著你，卻無言可言了。

?我們站起來，要過去看看那是些什么人物，好再聽一番教化。那樹后一陣響動,便見一

行五人走過樹叢，飄飄下山去了。前邊是個老者，后邊四個青年，都夾著畫夾。

（g摯友們齊聲叫道：”說得有理！"我便又提出再撿一會兒石子，他們?nèi)寄稽c頭，哈

哈笑了一通，分頭始終撿到天黑。

?這是一九八一年六月初九的事。同撿石子的,是寫詩的李清,寫小說的商子,寫評論的

王琦,還有一個寫散文的知青,年且十七,是個秀發(fā)女子。

（有刪改）

21.作者與摯友上雨花臺撿石子，心情幾番變更。請梳理文章內(nèi)容，完成填空。（4分）

口袋里裝滿了石子，①一②,心中急迫一總想撿到更好的石子，③f沒撿

到黑色石子，④一受到啟發(fā)后接著撿石子,歡快而愉悅

22.文中兩處畫線語句都是對雨花臺石子的描寫，二者在內(nèi)容、情感、語言、手法等方面有共

同點。請你任選一點，結(jié)合這兩處語句,作簡要分析。（3分）

答:

9

23.摯友們都認(rèn)為老者的話“說得有理”。請結(jié)合課文內(nèi)容,說說老者的話對作者和摯友們有

什么啟示。（2分）

答：

（三）閱讀下面的文字,完成24-26題。（共7分）

①近年來，傳統(tǒng)文化越來越融入現(xiàn)代生活。“紫禁城上元之夜”登上熱搜，李子柒具有

東方韻味的短視頻走紅網(wǎng)絡(luò)……可以說，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活，慢慢成為一種文化傳承

與發(fā)展的方式。

②那么，如何才能將傳統(tǒng)文化更好地融入現(xiàn)代生活呢？

③首先要。近期，電視劇《清平樂》熱播，其中燒香點茶、掛畫插花等生活場景，生動地

還原了宋代歷史文化風(fēng)貌，到處顯示出宋代“簡潔、素雅、精致”的審美原則。正是這份力

求真實呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的匠心和堅持，讓觀眾看到當(dāng)下人們對傳統(tǒng)文化的敬畏之心；也只

有以這樣一種虔誠敬畏的看法,將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活,才能更好地