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第20章數(shù)據(jù)的分析單元測(cè)試卷
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
一、選擇題:本題共8小題,每小題3分,共24分。
1.甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊的平均成績(jī)恰好都是9.2環(huán),方差分別是s2=0.12,
2
s"=0.25,=0,35,sr=0.46,在本次射擊測(cè)試中,這四個(gè)人成績(jī)最穩(wěn)定的是()
A.甲B.乙C.丙D.T
2.如表是某公司員工月收入的資料:
月收入/元45000180001000055005000340033001000
人數(shù)111361111
能夠反映該公司全體員工月收入水平的統(tǒng)計(jì)量是()
A.眾數(shù)和中位數(shù)B.平均數(shù)和中位數(shù)C.平均數(shù)和眾數(shù)D.平均數(shù)和方差
3.對(duì)于一組數(shù)據(jù)-1,-1,4,2,下列結(jié)論不正確的是()
A.平均數(shù)是1B.眾數(shù)是-1C.中位數(shù)是0.5D.方差是3.5
4.下表是某校12名男子足球隊(duì)隊(duì)員的年齡分布:
年齡(歲)13141516
頻數(shù)1254
該校男子足球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡為()歲
A.13B.14C.15D.16
5.近幾年受新冠肺炎病毒影響,多地學(xué)校開(kāi)展停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),梁老師調(diào)查統(tǒng)計(jì)了本班40名學(xué)生
一天利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時(shí)間(單位:小時(shí))如表:
時(shí)間(小時(shí))3小時(shí)或以下45678小時(shí)或以上
人數(shù)(個(gè))4620532
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()
A.5B.6C.8D.20
6.一養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計(jì)池塘里有多少條魚,先捕上100條作上標(biāo)記,然后放回池塘里.過(guò)了一段時(shí)間,
待標(biāo)記的魚混合于魚群后,再捕撈5次,記錄如下:第1次捕撈90條,帶標(biāo)記的有11條;第二次捕撈100
條,帶標(biāo)記的有9條;第三次捕撈120條魚,其中帶標(biāo)記的有12條:第4次捕撈100條,帶標(biāo)記的有9條;第
五次捕撈80條,帶標(biāo)記的有8條.魚塘內(nèi)魚的數(shù)量大約為()
A.900B.1000C.1200D.800
7.已知數(shù)據(jù)Xi,X2,比3,y4,久5的平均數(shù)為自;數(shù)據(jù)分,?7,X8,Xg,X10的平均數(shù)為卜2;七與6的平均數(shù)
是k;數(shù)據(jù)%2>x3>■■->x8>久9,久10的平均數(shù)為小,那么k與HI的關(guān)系是()
A.k>mB.k=mC.k<mD.不能確定
8.某市舉行中學(xué)生“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽,某同學(xué)將所有選手的得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪成如圖所示的
成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.
A選手?jǐn)?shù)人
6
5
4
3
056710分?jǐn)?shù)
思考下列四個(gè)結(jié)論:①比賽成績(jī)的眾數(shù)為6分;②成績(jī)的極差是5分;③比賽成績(jī)的中位數(shù)是7.5分;④共
有25名學(xué)生參加了比賽,其中正確的判斷共有()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
二、填空題:本題共8小題,每小題3分,共24分。
9.某單位對(duì)員工的專業(yè)、業(yè)績(jī)、出勤三個(gè)方面進(jìn)行考核,三個(gè)方面的重要性之比依次為3:5:2.小王經(jīng)過(guò)
考核后所得的分?jǐn)?shù)依次為90、88、83分,那么小王的最后得分是.
10.如表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員選拔賽成績(jī)的平均數(shù)與方差:
甲乙丙T
平均數(shù)以C7H)375350375350
方差S212.513.52.45.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從甲、乙、丙、丁中選擇一名成績(jī)好又發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加決賽,應(yīng)該選擇.
11.甲、乙兩人在相同條件下進(jìn)行射擊練習(xí),每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是8環(huán),方差分別為=1.4,
S;=0.6,則兩人射擊成績(jī)比較穩(wěn)定的是(填“甲”或“乙”).
12.某學(xué)校九年級(jí)舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽(滿分為10分),為了估計(jì)平均成績(jī),抽取了一部分試卷,這些試卷
中有1人得10分,3人得9分,8人得8分,12人得7分,9人得6分,7人得5分.在這個(gè)問(wèn)題中,樣本容量
是,樣本的平均成績(jī)是分.
13.如表為100粒種子每天的發(fā)芽情況:
天數(shù)12345
發(fā)芽數(shù)(粒)10651555
要說(shuō)明每天發(fā)芽的種子數(shù)量占種子總數(shù)量的百分比,可選擇統(tǒng)計(jì)圖;要反映種子的發(fā)芽規(guī)律,可選
擇統(tǒng)計(jì)圖.
14.中藥是以我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥理論為指導(dǎo),經(jīng)過(guò)采集、炮制、制劑而得到的藥物.在一個(gè)時(shí)間段,某中藥房的
黃黃、焦山楂、當(dāng)歸三種中藥的銷售單價(jià)和銷售額情況如表:
中藥黃茜焦山楂當(dāng)歸
銷售單價(jià)(單位:元/千克)806090
銷售額(單位:元)120120360
則在這個(gè)時(shí)間段,該中藥房的這三種中藥的平均銷售量為千克.
15.如圖是甲、乙兩射擊運(yùn)動(dòng)員的10次射擊訓(xùn)練成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形,設(shè)甲、乙這10次射擊成績(jī)
的方差分別為陷,S)則S%S家填“<”、">"或).
成績(jī)/環(huán)
111_________________________________
-■-甲
----4--乙
12345678910'人加
16.若一組數(shù)據(jù)a、b、c、d的方差是2,則a+1、b+1,c+1、d+1的方差是.
三、解答題:本題共9小題,共72分。
17.(本小題6分)
在全民讀書月活動(dòng)中,某校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué),本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書的費(fèi)用情況,并將結(jié)果繪制成如
圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題.
(1)這次調(diào)查獲取的樣本容量是.(直接寫出結(jié)果)
(2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是,中位數(shù)是.(直接寫出結(jié)果)
(3)若該校共有1000名學(xué)生,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書的總花費(fèi).
18.(本小題8分)
某校為了提升初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,舉辦“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”比賽.現(xiàn)有甲、乙、丙
三個(gè)小組進(jìn)入決賽,評(píng)委從研究報(bào)告、小組展示、答辯三個(gè)方面為各小組打分,各項(xiàng)成績(jī)均按百分制記
錄.甲、乙、丙三個(gè)小組各項(xiàng)得分如表:
小組研究報(bào)告小組展示答辯
甲918078
乙817485
丙798390
(1)計(jì)算各小組的平均成績(jī),并從高分到低分確定小組的排名順序;
(2)如果按照研究報(bào)告占40%,小組展示占30%,答辯占30%計(jì)算各小組的成績(jī),哪個(gè)小組的成績(jī)最高?
19.(本小題8分)
某學(xué)校為了了解本校1000名學(xué)生的課外閱讀的情況,現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外
閱讀時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,根據(jù)相關(guān)估息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為,圖①中ni的值為;
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為,中位數(shù)為,平均數(shù)為
(3)根據(jù)樣本的數(shù)據(jù),估計(jì)該校一周的課外閱讀時(shí)間大于5%的學(xué)生人數(shù)人數(shù).
20.(本小題8分)
6月26日是“國(guó)際禁毒日”,某中學(xué)組織七、八年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展了“禁毒知識(shí)”網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng).為了解
競(jìng)賽情況,從兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取了10名同學(xué)的成績(jī)(滿分為100分),收集數(shù)據(jù)為:七年級(jí)90,95,95,
80,90,80,85,90,85,100;八年級(jí)85,85,95,80,95,90,90,90,100,90.
整理數(shù)據(jù):
分?jǐn)?shù)
人數(shù)80859095100
年級(jí)
七年級(jí)22321
八年級(jí)124a1
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
七年級(jí)89b9039
八年級(jí)C90d30
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫出表格中a,6,c,d的值;
(2)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的成績(jī)比較好?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)該校七、八年級(jí)共有600人,本次競(jìng)賽成績(jī)不低于90分的為“優(yōu)秀”.估計(jì)這兩個(gè)年級(jí)共有多少名學(xué)生達(dá)
到“優(yōu)秀”?
21.(本小題8分)
某商場(chǎng)招募員工一名,現(xiàn)有甲、乙、丙三人競(jìng)聘.通過(guò)計(jì)算機(jī)技能、語(yǔ)言表達(dá)和商品知識(shí)三項(xiàng)測(cè)試,他們
各自成績(jī)(百分制)如下表:
應(yīng)試者計(jì)算機(jī)技能語(yǔ)言表達(dá)商品知識(shí)
甲809070
乙708090
丙907080
(1)若商場(chǎng)需要招聘負(fù)責(zé)將商品拆裝上架的人員,對(duì)計(jì)算機(jī)技能、語(yǔ)言表達(dá)和商品知識(shí)分別賦權(quán)2、3、5,
計(jì)算這三名應(yīng)試者的平均成績(jī).從成績(jī)看,應(yīng)該錄取誰(shuí)?
(2)若商場(chǎng)需要招聘電腦收銀員,計(jì)算機(jī)技能、語(yǔ)言表達(dá)和商品知識(shí)成績(jī)分別占50%、30%、20%,計(jì)算這
三名應(yīng)試者的平均成績(jī).從成績(jī)看,應(yīng)該錄取誰(shuí)?
22.(本小題8分)
2019年9月,在祖國(guó)母親70華誕即將來(lái)臨之際,某校團(tuán)委組織全校2000名學(xué)生參加“中國(guó)共產(chǎn)黨黨史”知
識(shí)大賽.大賽結(jié)束后,為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)支取整數(shù),
最低分50分,滿分100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖和如下不完整的頻數(shù)分布表:
頻數(shù)分布表
成績(jī)%(分)頻數(shù)(人)
50<x<6010
60<%<7030
70<%<8040
80<x<90n
90<x<10050
根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(l)n=;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?
(4)若成績(jī)?cè)?0分或80分以上為“優(yōu)”,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的2000名學(xué)生中成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的學(xué)生
有多少人?
頻數(shù)分布直方圖
23.(本小題8分)
要從甲、乙兩名同學(xué)中選出一名,代表班級(jí)參加射擊比賽,如圖是兩人最近10次射擊訓(xùn)練成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)
圖.
(1)已求得甲的平均成績(jī)?yōu)?環(huán),求乙的平均成績(jī);
(2)觀察圖象,直接比較得出s薩口s;哪個(gè)大?
(3)如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在7環(huán)左右,本班應(yīng)該選參賽更合適;如果其他班級(jí)參賽選
手的射擊成績(jī)都在9環(huán)左右,本班應(yīng)該選參賽更合適.
成績(jī)(環(huán))
甲
?"乙
『193456789次數(shù)
24.(本小題8分)
某校260名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4?7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分
為四種類型,44棵;8:5棵;C:6棵;7棵,將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇
形圖是正確的,而條形圖有一處錯(cuò)誤.
(1)寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由.
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù).
(3)在求這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù)時(shí),小宇是這樣分析的:
第一步:求平均數(shù)的公式是元=祖堆土必;
n
第二步:在該問(wèn)題中,71
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