2024年春九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 步入近代 第10課 資本主義時(shí)代的曙光教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

2024年春九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元步入近代第10課資本主義時(shí)代的曙光教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元步入近代第10課資本主義時(shí)代的曙光教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版教材分析新人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元“步入近代”的第十課“資本主義時(shí)代的曙光”，主要講述了新航路的開(kāi)辟、早期殖民掠奪以及文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。本節(jié)課是學(xué)生對(duì)資本主義時(shí)代認(rèn)識(shí)的重要起點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念和理解歷史發(fā)展的進(jìn)程具有重要意義。

在早期殖民掠奪的學(xué)習(xí)中，通過(guò)具體案例使學(xué)生了解歐洲國(guó)家對(duì)殖民地的統(tǒng)治和剝削，以及這種掠奪對(duì)殖民地人民生活的影響。這有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到殖民主義的歷史罪惡，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感。

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解這一時(shí)期歐洲文化的繁榮，以及人文主義思想的興起。通過(guò)分析文藝復(fù)興的代表人物和作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲文化的影響，以及對(duì)后世的影響。

本節(jié)課內(nèi)容豐富，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史事件的學(xué)習(xí)和分析，使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)歷史思維能力，提高他們的歷史素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證和家國(guó)情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料，對(duì)歷史事件進(jìn)行分析和解釋，提高他們獨(dú)立思考、邏輯推理和歷史解釋的能力。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)資本主義時(shí)代的曙光，使學(xué)生深入了解人類社會(huì)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)他們的家國(guó)情懷，提高他們對(duì)國(guó)家歷史文化的認(rèn)同感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）新航路的開(kāi)辟：掌握新航路的開(kāi)辟路線、時(shí)間、人物及意義。例如，學(xué)生需要了解1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，以及這條新航路對(duì)歐洲與美洲之間貿(mào)易的影響。

（2）早期殖民掠奪：掌握主要殖民國(guó)家的殖民活動(dòng)，以及殖民掠奪對(duì)殖民地的影響。例如，學(xué)生需要了解葡萄牙和西班牙對(duì)美洲的殖民統(tǒng)治，以及這種殖民統(tǒng)治對(duì)美洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響。

（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的起源、主要思想、代表人物及其作品。例如，學(xué)生需要了解14世紀(jì)意大利的佛羅倫薩是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，以及達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅等藝術(shù)家在文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中的地位和作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）新航路的開(kāi)辟：理解新航路的開(kāi)辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響，特別是對(duì)歐洲與美洲之間貿(mào)易的影響。例如，學(xué)生可能難以理解為什么新航路的開(kāi)辟會(huì)導(dǎo)致歐洲國(guó)家對(duì)美洲的殖民掠奪。

（2）早期殖民掠奪：認(rèn)識(shí)殖民掠奪的歷史罪惡，以及殖民統(tǒng)治對(duì)殖民地人民生活的影響。例如，學(xué)生可能難以理解殖民統(tǒng)治如何導(dǎo)致了美洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變。

（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：理解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲文化的影響，以及人文主義思想的興起。例如，學(xué)生可能難以理解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)如何推動(dòng)了歐洲文化的發(fā)展，并對(duì)后世產(chǎn)生影響。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，如地圖、圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地了解新航路的開(kāi)辟過(guò)程、早期殖民掠奪的狀況以及文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。同時(shí)，教師可通過(guò)舉例、分析等方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，將采用講授法、討論法和案例研究法等教學(xué)方法。

講授法：通過(guò)教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解新航路的開(kāi)辟、早期殖民掠奪和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的基本情況。

討論法：組織學(xué)生針對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，提高他們獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。

案例研究法：分析具體的歷史事件和人物，使學(xué)生深入理解歷史發(fā)展的進(jìn)程。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）新航路開(kāi)辟：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查看地圖，分析新航路的開(kāi)辟路線和意義。

（2）早期殖民掠奪：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬殖民者和殖民地人民之間的互動(dòng)，讓學(xué)生深刻體驗(yàn)到殖民統(tǒng)治對(duì)殖民地的影響。

（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：讓學(xué)生欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)作品，如繪畫(huà)、雕塑等，感受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲文化的推動(dòng)作用。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示新航路開(kāi)辟、早期殖民掠奪和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生直觀地了解歷史事件。

（2）視頻：播放與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻，如關(guān)于新航路開(kāi)辟、殖民統(tǒng)治和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的紀(jì)錄片，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線工具，如歷史模擬游戲等，讓學(xué)生在互動(dòng)中掌握歷史知識(shí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《資本主義時(shí)代的曙光》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為資本主義時(shí)代給我們現(xiàn)在的生活帶來(lái)了哪些改變？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索資本主義時(shí)代的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解資本主義時(shí)代的基本特征。資本主義是一種經(jīng)濟(jì)制度，以私人占有和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，追求利潤(rùn)最大化。它起源于16世紀(jì)的歐洲，并在18世紀(jì)后期逐漸成為全球主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了資本主義在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)新航路的開(kāi)辟、早期殖民掠奪和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與資本主義時(shí)代相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示資本主義經(jīng)濟(jì)體系的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“資本主義時(shí)代對(duì)社會(huì)的正面和負(fù)面影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了資本主義時(shí)代的基本特征、重要性和影響。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)資本主義時(shí)代的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）書(shū)籍：《資本主義歷史》、《歐洲文藝復(fù)興史》、《全球視野下的殖民主義》等。

（2）文章：推薦閱讀關(guān)于新航路開(kāi)辟、殖民掠奪和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù)論文和綜述文章，以深入了解這些歷史事件的背景和影響。

（3）紀(jì)錄片：觀看相關(guān)的歷史紀(jì)錄片，如《資本主義的發(fā)展》、《文藝復(fù)興的奇跡》等，以更直觀地了解資本主義時(shí)代的曙光。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜集與資本主義時(shí)代相關(guān)的資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的研究能力和獨(dú)立思考能力。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行課堂展示，讓他們選擇一個(gè)與資本主義時(shí)代相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究和分享，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和交流能力。

（3）開(kāi)展課后討論活動(dòng)，讓學(xué)生圍繞資本主義時(shí)代的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，提高他們的批判性思維能力。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加歷史學(xué)術(shù)講座或研討會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)接觸到最新的研究成果和不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，拓寬他們的知識(shí)視野。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界中的資本主義現(xiàn)象，讓他們通過(guò)觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中的案例，理解和把握資本主義的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①新航路的開(kāi)辟：首先介紹新航路的開(kāi)辟背景，如歐洲國(guó)家對(duì)東方貿(mào)易的渴望、航海技術(shù)的進(jìn)步等。然后詳細(xì)講解新航路的開(kāi)辟過(guò)程，包括哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸、達(dá)·伽馬開(kāi)辟通往印度的航線等。最后分析新航路開(kāi)辟的意義，如促進(jìn)了歐洲與美洲之間的貿(mào)易、推動(dòng)了全球化的進(jìn)程等。

②早期殖民掠奪：首先介紹早期殖民掠奪的主要國(guó)家，如葡萄牙、西班牙等。然后詳細(xì)講解殖民掠奪的過(guò)程，包括殖民者對(duì)原住民的剝削和壓迫、殖民地的統(tǒng)治和控制等。最后分析殖民掠奪對(duì)殖民地的影響，如造成了殖民地人民的苦難、影響了殖民地社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化等。

③文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：首先介紹文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，如佛羅倫薩的藝術(shù)繁榮、達(dá)·芬奇和米開(kāi)朗基羅的作品等。然后詳細(xì)講解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主要思想，如人文主義、古典主義等。最后分析文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲文化的影響，如推動(dòng)了藝術(shù)和科學(xué)的進(jìn)步、影響了后世的文化發(fā)展等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

新航路的開(kāi)辟：

-背景：歐洲對(duì)東方貿(mào)易的渴望、航海技術(shù)的進(jìn)步

-過(guò)程：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、達(dá)·伽馬開(kāi)辟通往印度的航線

-意義：促進(jìn)歐洲與美洲貿(mào)易、推動(dòng)全球化

早期殖民掠奪：

-國(guó)家：葡萄牙、西班牙等

-過(guò)程：殖民者剝削原住民、殖民地的統(tǒng)治和控制

-影響：殖民地人民苦難、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：

-起源：佛羅倫薩的藝術(shù)繁榮

-思想：人文主義、古典主義

-影響：藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)步、影響后世文化發(fā)展課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.新航路的開(kāi)辟：介紹了新航路的開(kāi)辟背景、過(guò)程和意義，強(qiáng)調(diào)了它對(duì)歐洲與美洲貿(mào)易和全球化的推動(dòng)作用。

2.早期殖民掠奪：講解了早期殖民掠奪的主要國(guó)家、過(guò)程和對(duì)殖民地的影響，突出了殖民主義的歷史罪惡。

3.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)：介紹了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的起源、主要思想和影響，強(qiáng)調(diào)了它對(duì)歐洲文化和后世的影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）新航路的開(kāi)辟導(dǎo)致了什么事件的發(fā)生？

A.十字軍東征

B.歐洲國(guó)家對(duì)美洲的殖民統(tǒng)治

C.法國(guó)大革命

D.英國(guó)工業(yè)革命

（2）早期殖民掠奪的主要國(guó)家包括哪些？

A.葡萄牙、西班牙

B.英國(guó)、法國(guó)

C.荷蘭、德國(guó)

D.意大利、波蘭

（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)起源于哪個(gè)國(guó)家？

A.意大利

B.法國(guó)

C.德國(guó)

D.英國(guó)

2.填空題：

（1）新航路的開(kāi)辟背景包括歐洲對(duì)東方貿(mào)易的渴望和_____。

（2）早期殖民掠奪的主要國(guó)家有_____和_____。

（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)起源于_____，主要思想包括人文主義和_____。

3.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述新航路的開(kāi)辟過(guò)程。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述早期殖民掠奪對(duì)殖民地的影響。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲文化的影響。

4.論述題：

（1）請(qǐng)論述新航路的開(kāi)辟對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。

（2）請(qǐng)論述早期殖民掠奪的歷史罪惡。

（3）請(qǐng)論述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)后世的影響。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.利用多媒體教學(xué)手段，增加學(xué)生的直觀感受。通過(guò)視頻、圖片等資料，讓學(xué)生更直觀地了解歷史事件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用案例教學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。通過(guò)分析具體的歷史事件和人物，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的歷史思維能力。

3.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

2.在教學(xué)組織方面，課堂討論的深度和廣度不夠。學(xué)生之間的交流和互動(dòng)不夠