教師資格認定考試初級中學(xué)思想品德真題2018年上半年

教師資格認定考試初級中學(xué)思想品德真題2018年上半年一、單項選擇題1.

某教師在進行“傳承中華民族精神”內(nèi)容的教學(xué)時，開展了“尋找身邊的民族精神”的探究活動。通過探究討論，學(xué)生較好地理解了中華民族精神的內(nèi)（江南博哥）涵和表現(xiàn)。該教師組織開展學(xué)生探究活動旨在______。A.展示探究活動的基本過程B.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的知識體系C.引導(dǎo)學(xué)生在探究活動中領(lǐng)會觀點D.提高學(xué)生社會參與的能力正確答案：C[解析]根據(jù)題意，教師組織學(xué)生開展“尋找身邊的民族精神”的探究活動是為了讓學(xué)生通過探究，進一步理解和掌握中華民族精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)。中華民族精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)是初中思想品德國情教育的重要部分，更是新時代中學(xué)生理應(yīng)掌握的基本觀點，因此該探究活動旨在引導(dǎo)學(xué)生在探究中領(lǐng)會觀點。

2.

教師必須不斷地反思自己的日常教學(xué)行為，著眼于自己教學(xué)行為的改進，持續(xù)地追問“什么樣的教學(xué)才能促進學(xué)生發(fā)展?”“我的教學(xué)是否有利于學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高?”通過對教育教學(xué)活動的自我覺察來提高自己的教育教學(xué)效果。這主要強調(diào)，教師的教學(xué)評價要______。A.關(guān)注學(xué)生身心健康的狀況B.堅持多元化的評價方式C.著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高D.注重教師的自我評價正確答案：D[解析]“教師必須不斷地反思自己的日常教學(xué)行為”“通過對教育教學(xué)活動的自我覺察來提高自己的教育教學(xué)效果”，強調(diào)的是教學(xué)反思的重要性，表明在教學(xué)評價中教師要注重對自我的評價，D項符合題意。C項說法片面，教學(xué)評價不僅要著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，還要注重學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展。A、B兩項在題干中并未體現(xiàn)。

3.

統(tǒng)編《道德與法治》教材在呈現(xiàn)具體內(nèi)容時，常常用文字、演示圖等多種方式給予充分的說明和表述。這種教科書編寫方式______。A.突出課程的政治性和思想性B.符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和認知規(guī)律C.堅持理論聯(lián)系實際的原則D.符合學(xué)校發(fā)展和地區(qū)差異正確答案：B[解析]初中學(xué)生的抽象思維能力相對較弱，“常常用文字、演示圖等多種方式給予充分的說明和表述”，符合該階段學(xué)生的思維發(fā)展水平。所以這種教科書編寫方式符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和認知規(guī)律，B項符合題意。

4.

中國航天人積極踐行中華民族精神，攻堅克難、無私奉獻，取得了舉世矚日的成就、，這直接說明中華民族精神______。A.是奉獻精神的具體內(nèi)容B.在不同的歷史時期表現(xiàn)一致C.是中華民族的根D.是戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源正確答案：D[解析]攻堅克難、無私奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神的體現(xiàn)?！爸袊教烊朔e極踐行中華民族精神，攻堅克難、無私奉獻，取得了舉世矚目的成就”說明中華民族精神是戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源，D項符合題意。中華民族精神不是奉獻精神的具體內(nèi)容，排除A項。民族精神具有時代性，在不同的歷史時期有不同的表現(xiàn)，排除B項。民族文化是民族的根，中華優(yōu)秀民族文化是中華民族的根，排除C項。

5.

“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！边@表明我國憲法______。A.與普通法律是“子法”與“母法”的關(guān)系B.制定和修改的程序比普通法律更為嚴格C.規(guī)定的內(nèi)容都是國家生活中的主要問題D.在國家法律體系中，具有最高的法律地位正確答案：D[解析]我國憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關(guān)系，A項順序顛倒。題干沒有涉及憲法的制定和修改，排除B項。憲法規(guī)定的是國家生活中的根本問題，而不是主要問題，C項錯誤。憲法是我國的根本大法，在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力，其他法律法規(guī)不得與憲法相抵觸。D項符合題意。

6.

某地童裝問題被曝光后，家長紛紛建議政府有關(guān)部門嚴肅查處。對圖中信息認識正確的是______。

①央視曝光童裝問題是同違法行為做斗爭的表現(xiàn)

②生產(chǎn)童裝的廠家沒有履行保護未成年人的責(zé)任

③家長紛紛建議政府查處是積極行使建議權(quán)的表現(xiàn)

④南京下架問題童裝是維護消費者合法權(quán)益的表現(xiàn)

⑤存在問題的童裝會危害公民生命健康等合法權(quán)益A.①③④B.①④⑤C.②③④D.②③⑤正確答案：B[解析]央視通過自身的影響力對問題童裝進行曝光，既是媒體實施社會監(jiān)督的表現(xiàn)，也是同違法行為做斗爭的體現(xiàn)，①表述正確。根據(jù)題干信息可知，只是部分而非全部生產(chǎn)童裝的廠家沒有履行保護未成年人的責(zé)任，②以偏概全。建議權(quán)是指公民對國家機關(guān)及其工作人員的工作提出建議，幫助其改進工作、取得進步的權(quán)利。題干中家長建議有關(guān)部門查處問題童裝的行為不屬于行使建議權(quán)的表現(xiàn)，③表述錯誤。南京下架問題童裝是為了保護消費者的合法權(quán)益不受侵害，④表述正確。處于身體發(fā)育階段的兒童，自身抵抗能力差，問題童裝會對其健康造成威脅，⑤表述正確。綜上所述，①④⑤符合題意。

7.

按照法律的一般分類標準，《中華人民共和國教師法》屬于______。

①一般法

②國內(nèi)法

③特別法

④實體法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案：D[解析]一般法與特別法是法的分類的一種，是以法的適用范圍為標準對法所作的分類。一般法指對一般人、一般事項、一般時間、一般空間范圍有效的法，帶有一定的普遍性，如刑法、民法、婚姻法。特別法指對特定的人、特定的事項或在特定區(qū)域、特定時間內(nèi)有效的法，具有明顯的局限性。《中華人民共和國教師法》不屬于一般法，故排除①，②③④符合題意。

8.

初中生小尹總喜歡模仿同學(xué)。看到同學(xué)買了一雙運動鞋，他也買了同樣的；看到別人學(xué)畫畫，他也去學(xué)……小尹的這些行為是______。A.從眾的表現(xiàn)B.青春期心理矛盾的表現(xiàn)C.自立的表現(xiàn)D.自尊自信的表現(xiàn)正確答案：A[解析]初中生小尹喜歡模仿同學(xué)，買跟同學(xué)同樣的鞋子，看同學(xué)學(xué)畫畫，自己也去學(xué)畫畫，說明小尹缺乏主見，其行為是從眾的表現(xiàn)。A項符合題意。B、C、D三項與題意無關(guān)。

9.

下圖漫畫揭示了我國社會經(jīng)濟生活中的某一現(xiàn)實問題。它啟示我們要______。

A.建立知識產(chǎn)權(quán)保護制度B.激勵知識和技術(shù)創(chuàng)新C.建立社會保障制度D.區(qū)分文化中的精華和糟粕正確答案：B[解析]根據(jù)漫畫中的信息“盜版”可知，我們要激勵知識和技術(shù)創(chuàng)新，B項符合題意。當(dāng)前，我國已經(jīng)建立了相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)保護制度，面對依然存在的“盜版”行為，應(yīng)該進一步完善，A項不合題意。C、D兩項與漫畫主旨不符。

10.

某法院決定開庭審理張某貪污案，被告人張某在開庭前突發(fā)心臟病死亡。該法院的正確處理方式是______。A.裁定撤銷案件B.宣告被告人張某無罪C.裁定終止審理D.退回起訴的人民檢察院處理正確答案：C[解析]犯罪嫌疑人、被告人死亡的，法院應(yīng)當(dāng)對此類案件終止審理。題目中被告人張某在開庭前突發(fā)心臟病死亡，因此該法院應(yīng)當(dāng)裁定終止審理，C項符合題意。

11.

楊某剛滿16歲時進廠當(dāng)工人，每月收入1500元。除交給父母一部分生活費外，其余都積攢下來，一年時間已有5000多元積蓄。在未征得父母同意的情況下，楊某自作主張花4200元買了一件藝術(shù)品。由于父母反對，楊某決定將該藝術(shù)品退還給商店，但商店不同意：根據(jù)法律規(guī)定，楊某購買藝術(shù)品的行為屬于______。A.顯失公平的民事行為B.有效民事行為C.重大誤解的民事行為D.無效民事行為正確答案：B[解析]《中華人民共和國民法總則》第十八條規(guī)定，“十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人”。楊某已滿十六周歲且有固定收入，因此可將其視為完全民事行為能力人，其購買藝術(shù)品的行為屬于有效民事行為，B項符合題意。

12.

我國民事訴訟當(dāng)事人主要是______。A.原告與被告B.第三人C.訴訟代理人D.訴訟代表人正確答案：A[解析]民事訴訟當(dāng)事人包括原告、被告和第三人。狹義當(dāng)事人僅包括原告和被告。從訴訟中直接對抗的當(dāng)事人結(jié)構(gòu)來講，當(dāng)事人也只包括原告和被告，A項符合題意。

13.

王某在實施盜竊時，在撬門過程中，突然良心發(fā)現(xiàn)而主動放棄。王某的行為屬于______。A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂正確答案：C[解析]犯罪中止是指在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。王某在撬門過程中突然良心發(fā)現(xiàn)而主動放棄的行為屬于犯罪中止，C項符合題意。

14.

紙幣是國家(或某些地區(qū))發(fā)行的強制使用的貨幣符號。紙幣的發(fā)行量必須______。A.以流通中所需要的貨幣量為限度B.與商品流通速度成正比C.與待售商品的價格總額成反比D.由商品的價值量決定正確答案：A[解析]紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量：待售商品的價格總額/貨幣的流通速度，即流通中所需要的貨幣量與待售商品的價格總額成正比，與貨幣的流通速度成反比。B、C兩項說法錯誤。商品的價值量決定商品的價格，不決定紙幣的發(fā)行量，D項錯誤。

15.

企業(yè)要在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，就必須進行科技創(chuàng)新，率先提高勞動生產(chǎn)率。這是因為率先提高勞動生產(chǎn)率會使該企業(yè)______。A.生產(chǎn)單位商品的社會必要勞動時間減少B.社會必要勞動時間低于個別勞動時間C.生產(chǎn)單位產(chǎn)品的勞動時間增加，價值量增大D.單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量增加，價值總量增加正確答案：D[解析]企業(yè)所提高的勞動生產(chǎn)率是個別勞動生產(chǎn)率而不是社會勞動生產(chǎn)率，與生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間無關(guān)，A、B兩項說法錯誤。商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的，與個別勞動時間無關(guān)，C項說法錯誤。商品價值總量=商品價值量×產(chǎn)品數(shù)量。企業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高意味著企業(yè)在單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量增加，那么在商品價值量不變的情況下，價值總量就會增加，企業(yè)就會在競爭中獲得優(yōu)勢。D項符合題意。

16.

近年來，我國東部沿海地區(qū)不少企業(yè)出現(xiàn)“招工難”現(xiàn)象。要解決“招工難”問題，企業(yè)可以采取的措施有______。

①提高員工的工資和福利

②到勞動力資源豐富的地區(qū)設(shè)廠

③員工要樹立正確的就業(yè)觀

④提高對員工的技能要求A.①②B.①④C.②③D.②④正確答案：A[解析]題干設(shè)問主體是企業(yè)，“員工要樹立正確的就業(yè)觀”與題干設(shè)問主體不符?！疤岣邔T工的技能要求”并不能解決企業(yè)“招工難”的問題，③④排除。A項符合題意。

17.

下列家庭投資理財方式中，風(fēng)險和收益都按照從低到高順序排列，最有可能的是______。A.金融債券、存款儲蓄、股票B.股票、金融債券、企業(yè)債券C.存款儲蓄、企業(yè)債券、股票D.股票、商業(yè)保險、基金正確答案：C[解析]風(fēng)險與收益成正比，一般風(fēng)險越高，收益越高；風(fēng)險越低，收益越低。從風(fēng)險上看。存款儲蓄風(fēng)險最低，企業(yè)債券風(fēng)險稍高，股票的風(fēng)險最高；從收益上看，存款儲蓄的收益最低，企業(yè)債券收益稍高，股票收益最高。C項符合題意。

18.

黨的十九大報告提出，要制定國家監(jiān)察法，依法賦予監(jiān)察委員會職責(zé)權(quán)限和調(diào)查手段，用新的措施取代“兩規(guī)”。這一新措施是______。A.留置B.拘留C.拘役D.管制正確答案：A[解析]黨的十九大報告指出，要制定國家監(jiān)察法，依法賦予監(jiān)察委員會職責(zé)權(quán)限和調(diào)查手段，用留置取代“兩規(guī)”措施。

19.

當(dāng)前我國發(fā)展基層民主，保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利最有效的途徑是實行______。A.民主集中制B.村民自治和城市居民自治C.人民代表大會制D.民族區(qū)域自治制度正確答案：B[解析]實行村民自治和城市居民自治是發(fā)展基層民主，保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利最有效的途徑。

20.

在創(chuàng)建文明城市活動中，各級政府開展“創(chuàng)三優(yōu)”活動，涌現(xiàn)出了一批文明城市和文明社區(qū)。這是政府______。A.行使民主決策的主要方式B.行使組織社會主義文化建設(shè)的職能C.堅持依法執(zhí)政D.行使組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)的職能正確答案：B[解析]我國政府是國家的行政機關(guān)，組織社會主義文化建設(shè)是政府的重要職能之一。一方面，政府要宣傳馬克思主義科學(xué)理論和科學(xué)文化知識；另一方面，政府要組織和發(fā)展科教文衛(wèi)等各項事業(yè)。題干中提到的各級政府開展“創(chuàng)三優(yōu)”活動，加強文明城市建設(shè)，是政府行使組織社會主義文化建設(shè)職能的體現(xiàn)。B項符合題意。政府應(yīng)堅持依法行政，中國共產(chǎn)黨堅持依法執(zhí)政，C項說法錯誤。題干不涉及民主決策和經(jīng)濟建設(shè)的問題，排除A、D。

21.

在社會公眾的強烈呼吁下，近年來國務(wù)院下屬部門向社會公開其“三公”經(jīng)費及財政撥款情況。公眾關(guān)注“三公”經(jīng)費在內(nèi)的財政預(yù)算公開情況，體現(xiàn)的公民權(quán)利是______。

①對公共事務(wù)的知情權(quán)

②對國家機關(guān)的監(jiān)督權(quán)

③直接參與公共事務(wù)的決策權(quán)

④對公共服務(wù)的質(zhì)詢權(quán)A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：A[解析]“直接參與公共事務(wù)的決策權(quán)”說法錯誤。在我國，公民并不直接參與公共事務(wù)的決策，而是由公民選舉出的國家權(quán)力機關(guān)的代表，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，③排除?！皩卜?wù)的質(zhì)詢權(quán)”說法錯誤，質(zhì)詢權(quán)是人大代表的權(quán)利，一般公民不享有質(zhì)詢權(quán)，④排除。①②符合題意。

22.

對下圖中“獎勵拾金不昧”的現(xiàn)象，有人認為值得提倡，有人認為是多此一舉。上述觀點蘊含的哲學(xué)道理是______。

A.物質(zhì)決定意識，精神境界取決于物質(zhì)激勵B.聯(lián)系是普遍的，有物質(zhì)激勵才有人拾金不昧C.矛盾是普遍的，道德表彰與物質(zhì)激勵勢不兩立D.價值判斷與價值選擇，往往會因人而異正確答案：D[解析]價值判斷與價值選擇因人而異。立場不同，價值判斷與價值選擇也就不同。針對“獎勵拾金不昧”的現(xiàn)象，有人認為值得提倡，有人認為是多此一舉，正是價值判斷與價值選擇差異性的體現(xiàn)。D項符合題意。

23.

下列說法中能體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是______。A.“形謝神滅”與“理生萬物”B.“削足適履”與“指鹿為馬”C.“滄海桑田”與“斷章取義”D.“量力而行”與“盡力而為”正確答案：A[解析]世界的本質(zhì)是物質(zhì)還是意識，對這一問題的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。“形謝神滅”強調(diào)“神”是由“形”決定的，即物質(zhì)決定意識，是唯物主義的觀點?！袄砩f物”強調(diào)先于萬物而存在的絕對精神“理”是萬物的本原，是唯心主義的觀點，A項符合題意。B項“削足適履”的錯誤做法說明要根據(jù)實際情況處理問題，要具體問題具體分析?！爸嘎篂轳R”，抹殺了不同事物之間的不同特點，沒有看到矛盾的特殊性。二者沒有體現(xiàn)唯物主義與唯心主義的根本分歧，與題意不符。C項“滄海桑田”體現(xiàn)了發(fā)展的觀點，“斷章取義”指片面地看問題，二者是辯證法與形而上學(xué)的分歧，與題意不符。D項“量力而行”與“盡力而為”都體現(xiàn)了從客觀實際條件出發(fā)，正確發(fā)揮主觀能動性，沒有體現(xiàn)唯物主義與唯心主義的根本分歧，與題意不符。

24.

某農(nóng)牧區(qū)的牧民為了提高收入，濫墾草原，過度放牧，結(jié)果非但沒有提高收入，反而加劇了生態(tài)環(huán)境的破壞。這啟示我們______。A.物質(zhì)世界的規(guī)律是客觀存在的B.物質(zhì)世界能按自己的意志行事C.只要有量變就會引起質(zhì)變D.人的認識能力不受條件限制正確答案：A[解析]牧民濫墾草原，過度放牧，非但沒有提高收入，反而因為違反自然界發(fā)展的規(guī)律，加劇了生態(tài)環(huán)境的破壞。這啟示我們物質(zhì)世界的規(guī)律是客觀存在的，必須按客觀規(guī)律辦事。A項符合題意。

25.

事物的性質(zhì)是由______。A.主要矛盾和矛盾的主要方面決定的B.主要矛盾的主要方面決定的C.主要矛盾決定的D.次要矛盾決定的正確答案：B[解析]在事物的發(fā)展過程中，存在許多矛盾，其中必有一種矛盾，它的存在和發(fā)展，決定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展，這種對于事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。其他矛盾處于從屬地位，為次要矛盾。不論是主要矛盾還是次要矛盾，每一個矛盾中的兩個方面都是不平衡的，其中必有一方處于支配地位，是矛盾的主要方面，另一方被支配，屬于矛盾的次要方面。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。B項符合題意。

26.

對于南海主權(quán)問題的爭議，我國政府基于歷史和現(xiàn)實狀況，提出了南海和平與穩(wěn)定等符合南海周邊各國利益的主張。這表明______。A.社會存在決定社會意識B.社會意識具有獨立性C.社會意識決定社會存在D.社會意識具有反作用正確答案：A[解析]“基于歷史和現(xiàn)實狀況”體現(xiàn)的是社會存在，我國提出的“南海和平與穩(wěn)定”的主張是一種社會意識。題干中“我國政府基于歷史和現(xiàn)實狀況，提出了南海和平與穩(wěn)定等符合南海周邊各國利益的主張”，表明社會存在決定社會意識。A項符合題意。

27.

某校依據(jù)作業(yè)難易情況，設(shè)計了三色作業(yè)本(綠色、黃色、紅色)。這啟示我們在教育過程中，必須堅持______。A.發(fā)展的觀點，分出成績好中差B.具體問題具體分析，促進學(xué)生個性成長C.聯(lián)系的觀點，實行差異作業(yè)就有好成績D.否定的觀點，更加關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生正確答案：B[解析]依據(jù)作業(yè)難易情況，設(shè)計紅、黃、綠難易不同的作業(yè)本，讓學(xué)生根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況自主選擇使用。這種做法有利于維護學(xué)生的自尊心，促進學(xué)生個性成長，提高其學(xué)習(xí)的積極性。B項符合題意。A、C、D三項說法與題干主旨相反。

28.

圍棋起源于中國，棋子、棋盤含有“天圓地方”的思想，棋盤的中央是太極，棋子的黑白兩色表示陰陽。圍棋豐富的內(nèi)涵和無窮的變化使它歷經(jīng)千年而不衰。這說明傳統(tǒng)文化具有______。

①競爭性

②民族性

③繼承性

④單一性A.①②B.①③C.②③D.③④正確答案：C[解析]“棋子、棋盤含有‘天圓地方’的思想，棋盤的中央是太極，棋子的黑白兩色表示陰陽”，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“天圓地方”思想和“陰陽”學(xué)說，是傳統(tǒng)文化民族性的體現(xiàn)?！皣遑S富的內(nèi)涵和無窮的變化使它歷經(jīng)千年而不衰”，體現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化的繼承性。C項符合題意。

29.

在現(xiàn)實生活中，由于立場和觀點不同，對人活著的意義理解不同，人們就會有各種不同的人生觀。人生觀是人們對______。A.整個世界最根本的看法和觀點的總結(jié)B.人生目的和人生意義的根本看法C.自然界本質(zhì)規(guī)律的看法D.社會歷史本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律最根本的觀點和看法正確答案：B[解析]人生觀是人們對人生問題的根本看法，包括對人生目的、意義的認識和對人生的態(tài)度。題干主要強調(diào)由于立場、觀點不同，人們的人生觀不同。只有B項屬于人生觀的范疇。A、C、D三項均屬于世界觀的范疇。

30.

優(yōu)良的心理品質(zhì)能增強人際吸引力，不良的心理品質(zhì)會導(dǎo)致人際排斥。下列心理品質(zhì)中，有助于增強人際吸引力的是______。A.唯我獨尊B(yǎng).意志薄弱C.嫉賢妒能D.樂觀豁達正確答案：D[解析]四個選項中只有“樂觀豁達”屬于優(yōu)良的心理品質(zhì)，能夠增強人際吸引力。

二、簡答題(每小題12分，共24分)1.

一天，甲同學(xué)放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己的鞋子壞了，就到校門口的修鞋攤修鞋。鞋子修好后，他發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢，就對修鞋的老大爺說：“老大爺，我今天忘帶錢了，明天一定過來把五元錢給您。”老大爺看了看甲同學(xué)的校服和?；?，問道：“你是哪個班的?叫什么名字?”甲同學(xué)說：“我是初一(3)班的乙同學(xué)?！苯Y(jié)果，老大爺自然沒有收到甲同學(xué)的修鞋費。

問題：請簡析甲同學(xué)的行為以及影響。正確答案：甲同學(xué)的行為是不誠信的行為。承諾是一件嚴肅的事情，輕易承諾而不兌現(xiàn)是一種不良的品質(zhì)。

(1)不誠實的人也許會暫時獲利，但他失去的將是他人的信任，長此以往，最終會導(dǎo)致失敗。材料中，甲同學(xué)雖然暫時省了五元錢，但是如果因此養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣，將影響其今后的健康發(fā)展。

(2)誠實是獲得信任的前提，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。甲同學(xué)的行為不僅傷害了老大爺?shù)母星椋铱赡軙?dǎo)致其不再信任該校的學(xué)生。

(3)對人守信、對事負責(zé)，是誠信的基本要求。人無信不立，業(yè)無信不興。不誠信的人難以在社會上立足。不誠信，其結(jié)果既傷害了自己，也傷害了別人。甲同學(xué)的不誠信行為不僅傷害了乙同學(xué)和學(xué)校的名譽，若長此以往，還將使自己難以在社會上立足。

2.

人們常用橫縱坐標來形象地描述初中思想品德課程內(nèi)容的邏輯關(guān)系，即初中思想品德課程以心理健康、道德、法律和國情教育為橫坐標，以自我認識、我與他人和集體、我與國家和社會為縱坐標，以此來概述內(nèi)容的邏輯性。

問題：請運用思想品德課程理念的相關(guān)知識，簡要說明上述邏輯體系的合理性。正確答案：初中學(xué)生逐步擴展的生活，尤其是處于青春期的初中學(xué)生的身心發(fā)展特點是思想品德課程設(shè)計的基礎(chǔ)。初中階段的學(xué)生需要進一步學(xué)習(xí)正確處理與自我、與他人和集體、與國家和社會的關(guān)系，這三組關(guān)系構(gòu)成了思想品德課程的三大內(nèi)容板塊，每一內(nèi)容板塊中均涉及道德、心理健康、法律和國情的具體內(nèi)容。上述邏輯體系是課程設(shè)計思路和課程理念的形象體現(xiàn)。

(1)幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負責(zé)任的公民是課程的核心。橫坐標是思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，縱坐標則是學(xué)生的生活實際。兩者結(jié)合共同幫助學(xué)生在各個領(lǐng)域中形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過積極健康的生活，做負責(zé)任的公民。

(2)初中學(xué)生逐步擴展的生活是課程的基礎(chǔ)?？v坐標體現(xiàn)的是學(xué)生逐步擴展的生活，通過生活的擴展，及時跟進道德、心理健康、法律等方面的教學(xué)內(nèi)容，為初中學(xué)生正確認識成長中的自己，處理好與他人、集體、國家和社會的關(guān)系提供必要的幫助。

(3)堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是課程的基本原則。橫坐標的教學(xué)內(nèi)容與縱坐標學(xué)生逐步擴展的生活，共同構(gòu)成學(xué)生面臨的問題。思想品德課程將正確的價值引導(dǎo)蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵學(xué)生在實踐中進行積極探究和體驗，通過道德實踐促進思想品德的健康發(fā)展。

三、材料分析題(每小題20分，共40分)1.

材料：下面是一位教師設(shè)計的關(guān)于“競爭與合作”的主題教學(xué)簡案。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一：視頻——競爭合作在哪里(視頻中展現(xiàn)了自蒜界和人類社會各種競爭、合作的場景)▲環(huán)節(jié)二：課堂調(diào)查你喜歡競爭嗎?結(jié)合自身參與競爭的經(jīng)歷說明理由▲環(huán)節(jié)三：小組討論如何才能最大限度地發(fā)揮競爭的積極作用，克服競爭的消極影響?▲環(huán)節(jié)四：“狼吃羊”游戲體驗游戲后交流：1.游戲為什么要設(shè)定規(guī)則?2.你覺得該游戲規(guī)則公平嗎?嘗試完善規(guī)則承上啟下，從競爭過渡到合作。體會競爭力的提高是團隊合作的結(jié)果環(huán)節(jié)五：故事分享舉例說明合作的作用。分享過程中教師追問：合作只會有積極的作用嗎?▲環(huán)節(jié)六：思維拓展小組討論：如何解決生活中競爭與合作帶給我們的煩惱?認識社會生活中競爭與合作的多樣性.無論面對多么復(fù)雜的競爭與合作情況，都要遵守法律與道德的準則

問題：請根據(jù)這一簡案，運用思想品德課程與教學(xué)理論相關(guān)知識，簡述教學(xué)環(huán)節(jié)一、二、三、五的設(shè)計意圖。正確答案：環(huán)節(jié)一：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)學(xué)生思考生活中的競爭現(xiàn)象，從而讓學(xué)生體會到當(dāng)今社會生活中處處充滿競爭，競爭無處不在。

環(huán)節(jié)二：通過調(diào)查，讓學(xué)生感受到競爭既有積極作用，也存在消極影響。

環(huán)節(jié)三：小組討論充分激發(fā)學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)會競爭，了解競爭不能違背道德與法律，要樹立正確的競爭意識。

環(huán)節(jié)五：結(jié)合親身經(jīng)歷，感受合作的作用以及重要性：教師追問鍛煉學(xué)生的辯證思維能力，加深學(xué)生對合作的作用的理解。

2.

材料：某教師在進行“燦爛的文明之花”課堂教學(xué)前，對授課班級開展前測工作。下面是其中一道測試題及學(xué)生答題情況統(tǒng)計結(jié)果：

測試題：(多選)下列屬于社會主義精神文明創(chuàng)建活動的有______。

A．好市民評選活動

B．“送教下鄉(xiāng)”活動

C．我國積極開展文明城市創(chuàng)建活動

D．開展文明祭掃、平安清明活動

E．環(huán)?；顒?/p>

F．我國召開全國人民代表大會

G．道德模范評選

H．走共同富裕道路

正確答案：ABCDEG

測試情況統(tǒng)計：項目數(shù)據(jù)正確錯誤人數(shù)446比例8%92%

問題：請運用思想品德課程評價理論分析說明設(shè)置該前測題的目的，并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析說明該班學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題。正確答案：(1)設(shè)置前測題的目的：

①思想品德課教學(xué)評價是根據(jù)思想品德課程標準和教學(xué)目標，在利用各種方法搜集資料信息的基礎(chǔ)上，對課堂教學(xué)實施過程中出現(xiàn)的客體對象進行價值分析和價值判斷的過程。

②此前測題屬于診斷性評價，設(shè)置該前測題的主要目的是了解學(xué)生在認知方面的水平，以便提前明確學(xué)生需要達到學(xué)習(xí)目標的程度。

③思想品德課教學(xué)評價具有導(dǎo)向、反饋、診斷和調(diào)節(jié)等功能。前測題的設(shè)置，有利于幫助教師提前了解學(xué)情，不斷地調(diào)整教學(xué)方法，改進教學(xué)，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。

(2)該班學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題：

①該班學(xué)生新舊知識遷移能