內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題溫馨提示：本試卷共8頁，滿分100分，考試時間120分鐘。第一部分積累與運(yùn)用（23分）學(xué)校擬開展“與書相逢，閱見美好”活動，小語寫了一段讀書心得，請幫他推敲完善。中華民族經(jīng)歷了無數(shù)難以想象的驚濤hài浪，錘煉出自強(qiáng)不息的民族品格。尤其是近代以來，在民族危亡的嚴(yán)峻時刻，鐵骨錚錚的中國人前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，書寫了一部可歌可泣的英雄史詩；在國民黨白色恐怖肆虐之際，中國共產(chǎn)黨人以堅(jiān)zhēn不屈的氣節(jié)，詮釋了對共產(chǎn)主義的信仰；當(dāng)美帝國主義在中朝邊境武力挑釁之時，中國人民志愿軍唱著振聾發(fā)聵的戰(zhàn)歌，越過關(guān)山險隘，-打破了美國侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。我們應(yīng)該明白：現(xiàn)在的美好生活不是輕易得來的，而是無數(shù)前輩拋頭顱、灑熱血，敢想敢拼換來的，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活來之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜，不斷奮斗。作為新時代的中學(xué)生，必須發(fā)揚(yáng)和繼承自強(qiáng)不息的民族精神，躍馬揚(yáng)鞭，一路向前。1.根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的漢字或拼音。驚濤hài______浪堅(jiān)zhēn____不屈前仆______后繼關(guān)山險隘______2.第一段中畫波浪線的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.嚴(yán)峻 B.可歌可泣 C.挑釁 D.振聾發(fā)聵3.第二段畫線句有一處語病，請寫出正確的句子。4.請從提供的詞匯中拼接組合，把班級讀書角書柜上的對聯(lián)補(bǔ)充完整。短語：君品千萬卷閱千卷長新知藏書如蘭剛正對聯(lián)：書香繞梁隨思緒飄萬里①________5.讀下面語段，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。讀書能讓人欣賞巾幗風(fēng)采?！阿賍________，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，②__________?！保ā赌咎m詩》）征途遙遠(yuǎn)，邊塞苦寒，但木蘭保家衛(wèi)國熱血沸騰。讀書能讓人陶冶性情，讓人遠(yuǎn)離喧囂。《竹里館》中“③_________，④__________”，王維將內(nèi)心的淡定與自然的幽靜融合在一起。讀書能讓人體悟鄉(xiāng)愁?！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！保ǎ┲孝轤________回望長安，想到長路漫漫、親人遠(yuǎn)隔，不禁淚雨滂沱?！洞阂孤宄锹劦选分小癬___________、__________”，李白在深夜聞曲思鄉(xiāng)。6.小文同學(xué)讀了《海底兩萬里》說：“我覺得尼摩船長是一個圓形人物`，在他身上有多重性格?！闭埬汩喿x以下知識卡片內(nèi)容，結(jié)合名著內(nèi)容為小文寫一個發(fā)育稿。100字左右。【知識卡片】圓形人物是指文學(xué)作品中具有復(fù)雜性格特征的人物。這類人物在小說中往往都是多義與多變的人物。這類人物的特點(diǎn)是性格有形成與發(fā)展的過程。這種塑造人物的方法給讀者一種多側(cè)面、立體可感的印象，往往能夠帶來心靈的震動。第二部分閱讀與欣賞（37分）（一）（14分）閱讀文本，完成各題莫愁湖遇雨姜德明①七年前，我到過莫愁湖。②乘公共汽車在水西門下車，冒雨跨上石橋，我覺得已經(jīng)置身在莫愁湖了。說是莫愁，可是一接近它，便隱隱約約地閃過一種說不出來的滋味。尤其是雨中訪莫愁湖，更平添了一層淡淡的哀愁。③我愛莫愁湖的有點(diǎn)蕭疏的氣氛，游人不多，四處都很幽靜，山水也極少人工雕琢的痕跡。偌大的湖面正在風(fēng)雨里輕輕地飄搖，我坐在廊下，癡癡地【甲】望著湖上的風(fēng)雨。④勝棋樓的門樓緊閉著，既不能上樓觀景，也不能進(jìn)去躲雨，更沒有人來指點(diǎn)這是明太祖和功臣徐達(dá)下棋的地方。⑤莫愁，莫愁，殘霧愁云的天氣，焉能令人不愁？⑥游廊盡頭一個僻靜的角落，有一位老人正獨(dú)坐拉胡琴，他好像是拉給湖水聽的。他有氣無力地在拉《夜沉沉》的曲調(diào)。我想一見那老人的面容，他埋首琴中，只能見到他瘦弱的背影。他是本來就沒有力氣呢，還是怕人聽得真切，故意輕拉細(xì)吟？那琴聲幾乎有些嘶啞【乙】了……⑦這一次，我重訪莫愁湖，雖然又逢上下雨，可是氣概與前次大不相同。⑧勝棋樓打開了，可以上樓。莫愁女仍在雨中佇立，洗得她玲瓏剔透，分外嬌嬈。一切都適意。⑨最得意的是我看到了莫愁湖滿湖的荷花。花快要開了，荷葉已經(jīng)把整個湖面遮蓋，不見一絲水面。雨打荷葉，那聲響是幽遠(yuǎn)而神秘的。荷葉上還有小鳥，正在啄飲一顆顆珠玉似的小雨珠。湖畔有一只棄置多時的木舟，艙底滿是浮萍，旺長的荷葉幾乎把木舟藏起【丙】。那真是一個幽深蔭涼的所在。⑩我又坐在廊下躲雨看湖水，不，這一次應(yīng)該說是看荷葉了。風(fēng)吹過，荷葉在搖擺，葉面上顆顆珠玉便灑在低矮的荷葉上。一旦底下低矮的荷葉也承受不住那細(xì)碎的珠玉時，宛如綠色的地毯的湖面便承受了這一切。我覺得這簡直是一幅國畫，也許有哪位大師曾經(jīng)描畫過這意境吧。?正當(dāng)我在雨中遐想【丁】的時候，一位老者一手提著雨傘，一手提著胡琴，坐在了我的旁邊。?我驀地一驚，怎么，莫非這是七年前，我在這里碰見的拉《夜沉沉》的那位老者？一種好奇心促使我主動去問他：“請問，湖對面那個亭子可以過去嗎？”奇怪的是他說的竟是一口北京話。?“您在南京住了多年了吧？”我問。?老人笑了，回答說：“不，我是頭一回到南京。退休了，先到了杭州、上海，又到了蘇州、無錫，這才來到了南京。”?“唔，太好了。您原來是干什么工作的？”?“中學(xué)教員。兒女們都大了，不要我負(fù)擔(dān)。我一輩子也沒有出過遠(yuǎn)門，早就積了點(diǎn)錢，準(zhǔn)備著退休以后看看祖國的大好河山。老伴不在了，若是還在，我們就結(jié)伴而來了?！?“您的那把胡琴……”?“出遠(yuǎn)門沒人作伴說話，帶著它很輕便，走累了或是高興了，找個人少的地方，就拉上兩段。”?這可是我平生遇到的一個最有風(fēng)趣的人，一個多么樂觀，多么可親近的老人??！他簡直是一位行吟詩人，用琴弦來訴說心曲。?我要尋找當(dāng)年拉《夜沉沉》曲調(diào)的那個老人的想法，是徹底地落空了。?“下一站您去哪兒？”我問。?“去泰山，然后再去看看大明湖?！?我真想請老人從琴套里掏出胡琴來，給我拉上一曲。但我沒有好意思開口，站起來同他告辭了。?雨不僅沒有停，又刮起了風(fēng)。白楊樹發(fā)出的響聲，夾雜著雨打荷葉的聲音，給莫愁湖又罩上一層醉人的詩意。我若能在此久留的話，我相信一定能聽到那位旅游老人的胡琴聲……（選自《當(dāng)代游記一百篇》，有刪改）7.閱讀全文，梳理文章的思路，完成表格填空。七年前這一次雨中訪莫愁湖平添哀愁勝棋樓開，莫愁女關(guān)一切適意①_______癡癡出神③_________得意、喜愛勝棋樓門樓緊閉②_______談行程，提及胡琴④__________瘦老人琴聲無力悲傷感慨與他辭別，風(fēng)雨入日倍感詩意8.關(guān)于文中畫線的四個詞語，賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詞可以理解為“忘情地”，突出了雨中英愁湖蕭疏幽靜，極富詩意和美感。B.乙詞描寫琴聲輕細(xì)，沉郁落寞，用擬人手法生動形象地營造凄涼哀愁的氛圍。C.丙詞描繪木舟被荷葉遮蓋的情景，采用側(cè)面襯托的手法突出荷葉的繁茂稠密。D.丁詞意為無拘無束地想象，蘊(yùn)含愜意美好的感受，不能與“幻想”·詞替換。9.文中第?段加點(diǎn)詞語“風(fēng)趣”在詞典上有兩個常見義項(xiàng)，一是“風(fēng)格志趣”，一是“幽默有趣”。根據(jù)語境，此處為哪一個義項(xiàng)更合適？說說你的理解。10.本文詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚倪@一特點(diǎn)認(rèn)識。（二）（10分）【材料一】神舟十二號飛行乘組出征太空，讓很多青少年對航天事業(yè)燃起了強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國青年報(bào)社對2047名14-35歲青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果圖示如下：材料二】“天宮課堂”是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，推出的首個太空科普教育品牌?！疤鞂m課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出，呈現(xiàn)豐富、精彩的內(nèi)容。2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課正式開講。這次大空授課活動在中國科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、中國香港、中國澳門設(shè)4個地面分課堂。約60分鐘的授課中，“神舟十三號”飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站的工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下的細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂的師生進(jìn)行了實(shí)時互動交流。2022年3月23日15時40分“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講，繼續(xù)采用天地對話的方式進(jìn)行。本次太空授課活動在中國科技館設(shè)地面主課堂，在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個地面分課堂。約45分鐘的授課中，“神舟十三號”飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環(huán)境下的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出地講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，同時展示了部分空間科學(xué)設(shè)施，介紹了空間站的工作生活情況。（選自新華社，有改動）【材料三】“傳道授業(yè)天上來”，全球最有“高度”的“太空教師”在400千米天外的“最高講臺”，于浩瀚太空的“最高學(xué)府”將宇宙專屬的科學(xué)魅力實(shí)時雙向同步呈現(xiàn)在千萬學(xué)子面前?！帮w天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限?！薄疤鞂m課堂”是最生動的科學(xué)課堂，把星辰大海帶入孩子們的眼里、心里，燃起青少年心中的航天夢之火，激發(fā)青少年探索未知的奮進(jìn)力量，中國航天、國家科技領(lǐng)域才能生生不息，不斷進(jìn)步?！疤鞂m課堂”閃耀著中華民族與生俱來的“九天攬?jiān)?、五洋捉鱉”的志氣、骨氣、底氣。中華民族自古以來在星辰大海的征途上就富有想象力和探索精神。譬如“女媧補(bǔ)天”“牛郎織女”“嫦娥奔月”“夸父逐日”等諸多神話，還有《嫦娥》《七夕》《水調(diào)歌頭》等諸多辭賦，更有付諸實(shí)踐的“萬戶火箭”“張衡渾天說”等，無不彰顯著我們先人對太空的敬畏和向往。中華人民共和國成立以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個又一個今世界驚嘆的偉大成就，如“東方紅”號衛(wèi)星、“神舟”系列飛船“嫦娥”奔月“北斗”指路、“天宮”遨游、“祝融”探火、“羲和”探日等。中國航天不斷刷新高度。從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情，映射者我們一代代航天人拼搏進(jìn)取，不懈奮斗的精神力量，鑄就了載入我們精神譜系的“兩彈一星”精神、“東風(fēng)”精神和載人航天精神。近年來，神舟飛天創(chuàng)造了“中國高度”，上海磁懸浮列車跑出了“中國速度”，蛟龍?zhí)栞d人潛水器刷新了“中國深度”，中國天眼拓寬了“中國維度”，“墨子號”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星劃出了“中國弧度”……這一件件大國重器展現(xiàn)了中國科技發(fā)展的“加速度”，讓我國在國際舞臺上的影響力、競爭力與日俱增?！疤鞂m課堂”飽含著“中國驕傲”，見證著中國航天科技的不斷進(jìn)步和中國科技工作者自強(qiáng)不息的身影，更是中國科技自信和中國道路自信的體現(xiàn)?？茖W(xué)無止境，征途且漫漫。讓我們仔細(xì)品味“天宮課堂”背后中國自信的精神密碼，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力吧！11.下面對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“天宮課堂”是貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出的首個太空科普教育品牌，其主要目的是完成載人飛行任務(wù)。B.“天宮課堂”由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，在400千米天外的“最高講臺”，進(jìn)行實(shí)時雙向同步授課。C.中國人民自古以來就富有探索精神，尤其是中華人民共和國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一個又一個令世界驚嘆的偉大成就。D.近年來，中國接連創(chuàng)造了“中國高度”“中國速度”“中國深度”“中國維度”“中國弧度”……這一切讓中國在國際舞臺上的影響力、競爭力與日俱增。12.“天宮課堂”第一課和第二課，在授課形式和內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？13.小弘認(rèn)為“天宮課堂”空耗人力、物力，是“面子工程”。你認(rèn)可小弘觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合上述材料闡述理由。（三）（13分）閱讀文本，完成各題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。（摘自司馬光《資治通鑒》）【乙】題鶴林寺僧舍[唐]李涉終日昏昏醉夢間，忽聞春盡強(qiáng)登山。因過竹院逢僧話，又得浮生半日閑?！颈孔x書，最樂之事，而懶人常以為苦；清閑，最樂之事，而有人病其寂寞。就樂去苦，避寂寞而享安閑，莫若與高士盤桓①，文人講論，何也？“與君一夕話，勝讀十年書?！奔仁芤幌χ畼?，又省十年之苦，便宜不亦多乎？“因過竹院逢僧話，又得浮生半日閑?！奔鹊冒肴罩e又免多時之寂快樂可勝道乎？善養(yǎng)生者，不可不交有道之士，而有道之士，多有不善談?wù)?。有道而善談?wù)撸松ＳM②，是當(dāng)時就日招，以備開聾啟聵之用者也。（李漁《閑情偶寄》節(jié)選）【注釋】①盤桓（huán）：交往。②希覯（gòu）：罕見。14.參考表格提示的方法、解釋加點(diǎn)詞。文言詞句釋義方法解釋但當(dāng)涉獵積累法：理解并識記課文中的文言詞但：①______

見往事耳語境推斷見：②_______就樂去苦聯(lián)系上下文就：③______有人病其寂寞查閱字典：（1）名詞，疾病，弊病；（2）動詞，生?。海?）擔(dān)心，憂慮。?。孩躝_____（填序號）15.用/給文中畫橫線句子斷句，限兩處既得半日之閑又免多時之寂快樂可勝道乎16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子意思。（1）孤常讀書，自以為大有所益。（2）既受一夕之樂，又省十年之苦，便宜不亦多乎？17.【丙】文說善于交談的有道之士對人具有開聾啟聵的作用。你贊同這個結(jié)論嗎？請結(jié)合【甲】【乙】【丙】詩文，談?wù)勀愕目捶?。第三部分寫作?0分）18.閱讀下面材料，完成文后寫作任務(wù)。500字左右。文中